Ngày soạn Ngày dạy Tiết 10 PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức – HS hiểu được khi nào thì kết quả của một phép trừ là một số tự nhiên – HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ,[.]
Tiết 10: PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: – HS hiểu kết phép trừ số tự nhiên – HS nắm quan hệ số phép trừ, phép chia hết 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kiến thức phép trừ phép chia để giải vài tốn thực tế 3.Thái độ: Rèn luyện tính xác phát biểu giải toán II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: Giáo án, sgk, phấn màu dùng tia số để tìm hiệu hai số Chuẩn bị trò: Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Cho hai số tự nhiên a b, ta có phép trừ a b = x? Áp dụng tính: 425 275; 91 56; 652 46 46 46 Trả lời: Nếu có số tự nhiên x cho b + x = a ta có phép trừ * Đáp Số : 150; 35; 514 3.Bài mới: *ĐVĐ: Ta biết phép cộng phép nhân thực tập hợp số tự nhiên, phép trừ thực số bị trừ lớn số trừ, phép phép chia có phải lúc thực khơng? Hoạt động thầy-trị Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Phép chia có dư Xét phép chia: 14 : GV cho HS xét phép chia: -Trong phép chia có dư : HS thực phép chia Số bị chia = số chia thương + số dư GV: Số 14 : gọi phép chia gì? a = b q + r (0 r < b) Viết mối quan hệ 14; 3; 2? +Nếu r = ta có phép chia hết GV: Với hai số a b, b nêu mối + Nếu r ta có phép chia có dư quan hệ chia cho b thương q số dư r GV: So sánh số dư số chia? GV: Khi số dư gọi phép chia gì? số dư khác gọi phép chia gì? Hoạt động 2: thực ?3 ?3 Điền vào trống trường hợp GV: Cho HS Thực theo nhóm xảy GV: Cho HS đại diện nhóm lên bảng trình bày cách thực HS nhận xét bổ sung thêm vào cách trình bày Số bị 600 1312 15 GV: Uốn nắn thống cho HS chia Số chia 17 32 13 Thương 35 41 Số dư 15 TH3 Khơng thực số chia TH4 Khơng xác định số dư lớn số chia Củng cố-Luyện tập: – Nêu khái niệm phép chia hết, chia có dư? – Hướng dẫn HS làm tập 45, 46 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 47; 48 SGK – Chuẩn bị tập phần luyện tập ... chia gì? a = b q + r (0 r < b) Viết mối quan hệ 14; 3; 2? +Nếu r = ta có phép chia hết GV: Với hai số a b, b nêu mối + Nếu r ta có phép chia có dư quan hệ chia cho b thương q số dư r GV: So... HS đại diện nhóm lên bảng trình bày cách thực HS nhận xét bổ sung thêm vào cách trình bày Số bị 60 0 1312 15 GV: Uốn nắn thống cho HS chia Số chia 17 32 13 Thương 35 41 Số dư 15 TH3 Khơng thực... chia Củng cố-Luyện tập: – Nêu khái niệm phép chia hết, chia có dư? – Hướng dẫn HS làm tập 45, 46 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 47; 48 SGK – Chuẩn bị tập phần luyện