Ngày soạn Ngày dạy Tiết 71 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Giúp cho HS nắm được tính chất cơ bản của phân số qua các bài tập 2 Kỹ năng Vận dụng hợp lý các tính chất vào làm[.]
Tiết 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Giúp cho HS nắm tính chất phân số qua tập Kỹ năng: Vận dụng hợp lý tính chất vào làm tập Thái độ: Có tính cẩn thận, linh hoạt tính tốn giải tập II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Thế hai phân số nhau? Cho ví dụ minh họa Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Nhận xét GV: Ta có: Nhận xét: (SGK) 1 Hãy xét xem: ta 12 nhân tử mẫu phân số thứ với để phân số thứ hai? GV: Hãy làm tương tự với : 4 12 GV: -2 có mối quan hệ nào? –4 –12? GV: Từ vd cho hs rút nhận xét GV: yêu cầu HS làm miệng? & ? HS: đứng chỗ trả lời giải thích Hoạt động 2: Tính chất phân số GV: Trên sở tính chất phân số học Tiểu học, dựa vào ví dụ với phân số có tử mẫu số nguyên, em rút ra: Tính chất phân số? HS: Đọc tính chất SGK GV: Nhấn mạnh điều kiện số Tính chất phân số a a n ,n Z ,n b b n a a:m , m UC ( a ; b ) b b:m *Ví dụ nhân, số chia công thức 3 ( 1) GV: Cho ví dụ 5 ( 1) GV: Vậy ta viết phân số ( 1) có mẫu âm thành phân số có 7 ( 1) mẫu dương cách nhân tử mẫu phân số với (-1) GV: Cho hs hoạt động nhóm ?3và viết 2 thành phân số khác Có thể viết phân số vậy? 2 4 6 8 3 6 18 12 HS:Có vơ số phân số phân số GV: hỏi thêm ? 3: Phép biến đổi dựa sở nào? GV: Phân số a có thoả mãn điều kiện b có mẫu số dương hay không? GV: Như phân số có vơ số phân số Các phân số cách viết khác số mà người ta gọi số hữu tỉ Trong dãy phân số này, có phân số mẫu dương, có phân số mẫu âm Nhưng để phép biến đổi thực dễ dàng người ta thường dùng phân số có mẫu dương ?3 Viết phân số sau thành phân số có mẫu dương : 5 ( 1) 5 17 17 ( 1) 17 4 ( 1) 11 11 ( 1) 11 a a ( ) a ; b b ( ) b a ,b Z ,b +Viết thành phân số khác 2 4 3 6 8 6 18 12 Củng cố - Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại tính chất phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 11; 12 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 13; 14 trang 11 SGK Chuẩn bị tập phần luyện tập ... ? ?3 ? ?6 8 ? ?6 18 12 Củng cố - Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại tính chất phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 11; 12 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 13; 14 trang... ?3và viết 2 thành phân số khác Có thể viết phân số vậy? 2 4 ? ?6 8 ? ?3 ? ?6 18 12 HS:Có vơ số phân số phân số GV: hỏi thêm ? 3: Phép biến đổi dựa sở nào? GV: Phân số a có thoả mãn điều... thức 3 ( 1) GV: Cho ví dụ 5 ( 1) GV: Vậy ta viết phân số ( 1) có mẫu âm thành phân số có 7 ( 1) mẫu dương cách nhân tử mẫu phân số với (-1) GV: Cho hs hoạt động nhóm ?3và