Ngày soạn Ngày dạy Tiết 9 PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức – HS hiểu được khi nào thì kết quả của một phép trừ là một số tự nhiên – HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ,[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 9: PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: – HS hiểu kết phép trừ số tự nhiên – HS nắm quan hệ số phép trừ, phép chia hết 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kiến thức phép trừ phép chia để giải vài tốn thực tế 3.Thái độ: Rèn luyện tính xác phát biểu giải toán II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: Giáo án, sgk, phấn màu dùng tia số để tìm hiệu hai số Chuẩn bị trò: Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Tính nhanh 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 Giải: (2.12) 31 + (4.6) 42 + (8.3).27 = 24 (31 + 42 + 27) = 24 100 = 2400 3.Bài mới: ĐVĐ: Phép cộng phép nhân thực tập hợp số tự nhiên Còn phép trừ phép chia? Hoạt động thầy -trò Hoạt động 1: Phép trừ hai số tự nhiên GV: Để ghi phép trừ người ta dùng kí hiệu nào? GV: Các số a; b; c gọi số ? GV: Hãy xét xem có số tự nhiên x mà: a) + x = hay không? b) + x = hay không? GV: cho hai số tự nhiên a b, có số tự nhiên x cho b + x ta ln có phép trừ với a b? HS: đặt số từ đến GV: muốn trừ cho em phải làm Nội dung kiến thức cần đạt Phép trừ hai số tự nhiên Ta có : a b = c *Cho số tự nhiên a b có số tự nhiên x cho b + x = a ta có phép trừ ab =x nào? Phép trừ – = GV: Bút điểm mấy? Kết quả? Hãy thực tương tự GV: Di chuyển bút nào? Kết luận điều kiện gì? Phép trừ – = ? GV: Để phép trừ a b thực tập hợp số tự nhiên phải có điều kiện a với b? GV cho HS giải ?1 Hỏi : Điều kiện để có hiệu a b GV yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ số phép trừ GV nhấn mạnh: Số bị trừ lớn số trừ GV: Bây ta xét phép chia em học phép chia ? Hoạt động 2: Phép chia hết phép chia có dư GV : Xét xem số tự nhiên mà 3.x = 12 ? 5.x=12 ?1 Điền vào ô trống Hướng dẫn a) a a = 0; b) a = a c) Điều kiện để thực phép trừ số bị trừ lớn số trừ ĐK:a b Phép chia hết phép chia có dư : Cho hai số tự nhiên a b; b có số tự nhiên x cho b.x = a ta nói a chia hết cho b ta có phép chia hết Hỏi : với hai số tự nhiên a b ; b a : b = x có số tự nhiên x cho b.x = a (số bị chia) : (số chia) = (thương) ta nói hai số a b ? số a, b, x gọi ? GV cho HS làm ?2 điền vào chỗ ?2 Điền vào chỗ trống trống a) a : a = (a 0) HS lên bảng trình bày cách thực b) : a = (a 0) HS nhận xét bổ sung thêm vào cách c) a : = a trình bày GV: Thống cách trình bày cho HS xét phép chia sau: GV cho HS xét phép chia sau: Phép chia hết HS thực phép chia a = b q + r (0 r < b) GV: Với hai số a b, b nêu mối quan hệ chia cho b thương q +Nếu r = ta có phép chia hết số dư r GV: So sánh số dư số chia? GV: Khi số dư gọi phép chia gì? Củng cố-Luyện tập: – Điều kiện để có phép trừ gì? Phép chia hết – Hướng dẫn HS làm tập 41 SGK 5.Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 43; 44; SGK – Chuẩn bị phần phép chia có dư ... kiện a với b? GV cho HS giải ?1 Hỏi : Điều kiện để có hiệu a b GV yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ số phép trừ GV nhấn mạnh: Số bị trừ lớn số trừ GV: Bây ta xét phép chia em học phép chia ?... sau: Phép chia hết HS thực phép chia a = b q + r (0 r < b) GV: Với hai số a b, b nêu mối quan hệ chia cho b thương q +Nếu r = ta có phép chia hết số dư r GV: So sánh số dư số chia? GV: Khi