giao an toan 6 bai 14

Ngày soạn Ngày dạy Tiết 82 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số giao hoán, kết hợp, cộng với số 0 Bước đầu có[.]

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 82: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với số - Bước đầu có kỹ vận dụng tính chất để tính hợp lý, cộng nhiều phân số Kỹ năng: Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất phép cộng phân số Thái độ: Rèn luyện thái độ cẩn thận xác khoa học giải toán II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Hãy nhắc lại quy tắc cộng phân số?Áp dụng tính: Bài mới: Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1:Nhắc lại tính chất phép cộng số nguyên GV: Em cho biết phép cộng số nguyên có tính chất gì? Nêu dạng tổng qt? HS: Phép cộng số Z có tính chất: + Giao hoán: a + b = b + a + Kết hợp: (a + b) + c = a + (b +c) + Cộng với số 0: a + = + a = a + Cộng với số đối: a + (-a) = Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất GV: Qua ví dụ tính chất phép cộng số nguyên ,Gv cho hs nhận xét để rút tính chất GV: Em cho biết tính chất phép cộng phân số? HS: a) Tính chất giao hốn: a  c  c  a b) Tính chất kết hợp c  p a  c p a        b d q  b d  q b d 7  11 d b ?1 Hướng dẫn Phép cộng số ngun có tính chất sau: + giao hốn; + kết hợp; + cộng với số khơng; + cộng với số đối Các tính chất a) Tính chất giao hoán a c c a    b d d b Ví dụ:  = 3    5 15 b) Tính chất kết hợp a c  p a c p          b d  q b d q  Vd:   1    1        12 c) Cộng với số 0: a a a 00  b b b GV: Ta học phép cộng phân số.Nhờ tính chất kết hợp phép cộng ta tính tổng phân số Tương tự ta có tổng 3, 4, 5… phân số GV: Vậy tính chất phép cộng phân số giúp ta điều gì? HS: Nhờ tính chất phân số cộng nhiều phân số ta đổi chỗ nhóm phân số lại theo cách cho việc tính tốn thuận lợi Hoạt động 3: Áp dụng GV: Dựa vào tính chất vừa học em tính nhanh tổng A? HS: Ln bảng trình giải GV: trình bày vd yêu cầu hs nêu lí bước Lưu ý:*Khi cộng nhiều phân số ta có thể: +Đổi chỗ số hạng +Thay số số hạng tổng riêng chúng *Khi nhóm số hạng, phải kèm theo dấu chúng GV: cho hs làm ?2 HS: lên bảng làm ?2 Các hs khác làm vào c) Cộng với số 0: a a a 00  b b b Ví dụ: 2 2 2 0    5 5 2.Áp dụng Ví dụ: Tính tổng: 3 1     7 3 1 A     4 7 A  3 1    A        4  7 7 3 A  11    5 ?2 Tính nhanh: 2 15 15     17 23 17 19 23 2 15 15 17 23 4 (  )(  )     17 17 23 23 19 17 23 19 19 B 1 2 5 1 1 1        21 30 1 1 1 3 2 1  (   )  (   ) 6 7 6  (1)     7 7 C Củng cố- Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại tính chất phép cộng hai phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 47; 48 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 49; 50; 51 SGK – Chuẩn bị tập phần luyện tập  ... nhanh: 2 15 15     17 23 17 19 23 2 15 15 17 23 4 (  )(  )     17 17 23 23 19 17 23 19 19 B 1 2 5 1 1 1        21 30 1 1 1 3 2 1  (   )  (   ) 6 7... theo cách cho việc tính tốn thuận lợi Hoạt động 3: Áp dụng GV: Dựa vào tính chất vừa học em tính nhanh tổng A? HS: Ln bảng trình giải GV: trình bày vd yêu cầu hs nêu lí bước Lưu ý:*Khi cộng nhiều... 23 19 19 B 1 2 5 1 1 1        21 30 1 1 1 3 2 1  (   )  (   ) 6 7 ? ?6  (1)     7 7 C Củng cố- Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại tính chất phép cộng hai phân số –