Vai trò của khoa học công nghệ trong công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta

BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KINH TEÁ TP HCM KHOA KINH TEÁ CHÍNH TRÒ ÑEÀ AÙN MOÂN KINH TEÁ CHÍNH TRÒ MAÙC LEÂNIN ÑEÀ TAØI SOÁ 89 VAI TROØ CUÛA KHOA HOÏC COÂNG NGHEÄ TRONG COÂNG NGHIE[.]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM KHOA KINH TẾ CHÍNH TRỊ ĐỀ ÁN MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC-LÊNIN ĐỀ TÀI SỐ 89: VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA Hoa GVHD: TS Lưu Thị Kim SVTH: Trần Kim Ngân MSSV: 106202824 STT: 24 LỚP: 28 KHÓA: 32 Tp.HCM 2007 LỜI MỞ ĐẦU KH-CN vấn đề nhân loại quan tâm thời đại ngày Bởi lẽ, KH-CN có có phát triển XH loài người Bên cạnh đó, Đảng Nhà nước ta khẳng định phát triển KH-CN với phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, tảng động lực đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước Mặc dù nước ta nghèo, thời gian qua, với quan tâm Đảng Nhà nước, đặc biệt nỗ lực, cố gắng đội ngũ cán KH-CN nước, tiềm lực KH-CN tăng cường, KHCN có đóng góp đáng kể vào phát triển KT - XH, bảo đảm quốc phòng, an ninh Tuy nhiên, KH-CN đâu mùa xuân nhân loại, đem đến cho người hoa thơm, ngọt, kỳ tích vó đại, mà có đắng, thách thức cạm bẫy Với trình bày đề tài này, hy vọng rằng, góc độ đề tài Kinh tế trị Mác-Lênin, góp phần nhỏ bé vào việc nhận thức cách toàn diện hơn, sâu sắc KH-CN, phát triển chúng đóng góp to lớn, định KH-CN vào nghiệp CNH-HĐH đất nước Sau đây, xin trình bày đề tài với ba quan điểm lớn: Chương 1: Lý luận chung KH-CN CNH-HĐH Chương 2: Thực trạng KH-CN nước ta Chương 3: Phương hướng, mục tiêu giải pháp để nâng cao vai trò KH-CN nghiệp CNH-HĐH đất nước CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOA HỌC-CÔNG NGHỆ VÀ CÔNG NGHIỆP HÓA-HIỆN ĐẠI HÓA 1.1 Khái niệm nội dung CNH-HĐH: 1.1.1 Khái niệm: Theo nghóa chung, khái quát nhất, CNH trình biến nước có KT lạc hậu thành nước CN Kế thừa có chọn lọc phát triển tri thức nhân loại CNH vào điều kiện lịch sử cụ thể nước ta nay, Đảng ta nêu quan niệm CNH-HĐH sau: CNH-HĐH trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ quản lý XH, từ sử dụng lao động thủ công sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến đại, dựa phát triển CN tiến KH-CN, tạo suất lao động XH cao 1.1.2 Những nội dung CNH-HĐH Việt Nam : - Thực cách mạng KH-CN để xây dụng sở vật chất-kỹ thuật cho CNXH, phát triển mạnh mẽ LLSX, sở thực khí hóa sản xuất XH áp dụng thành tựu KH-CN đại - Chuyển đổi cấu KT theo hướng HĐH, hợp lý hóa hiệu cao - Thiết lập quan hệ sản xuất phù hợp theo định hướng XHCN 1.2 Những kiến thức chung KH-CN : 1.2.1 Khái niệm KH : 1.2.1.1 Về phương diện XH: KH tượng XH có nhiều mặt, biểu thống yếu tố vật chất yếu tố tinh thần 1.2.1.2 Về phương diện triết học: KH hình thái ý thức XH đặc biệt, KH không phản ánh tồn XH, phụ thuộc vào tồn XH, chân lý thực tiễn XH kiểm nghiệm, mà KH kết trình sáng tạo logic, trực giác thiên tài 1.2.1.3 Về phương diện nhận thức lý luận: KH giai đoạn cao nhận thức _ nhận thức lý luận 1.2.1.4 Khái niệm KH vào thời đại ngày nay: KH hệ thống tri thức tự nhiên, XH, người, tư người Nó nghiên cứu vạch mối quan hệ nội tại, chất vật, tượng, trình, từ quy luật khách quan vận động phát triển tự nhiên, XH tư 1.2.2 Khái niệm Công nghệ: 1.2.2.1 Nghóa chung nhất: Công nghệ tập hợp tất hiểu biết người vào việc biến đổi, cải tạo giới nhằm đáp ứng nhu cầu sống người, tồn phát triển XH Công nghệ sản xuất tập hợp phương tiện vật chất, quy tắc, kỹ người sử dụng để tác động vào đối tượng lao động nhằm tạo sản phẩm cần thiết cho XH 1.2.2.2 Ba khái niệm khác công nghệ nay: - Công nghệ coi môn KH ứng dụng, triển khai, việc vận dụng quy luật tự nhiên nguyên lý KH nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần ngày cao người - Công nghệ hiểu theo nghóa phương tiện vật chất kỹ thuật, cụ thể tri thức KH vật thể hóa thành công cụ, phương tiện kỹ thuật cần cho sản xuất đời sống - Công nghệ bao gồm cách thức, phương pháp, thủ thuật, kỹ có nhờ dựa sở tri thức KH sử dụng vào sản xuất ngành khác để tạo sản phẩm 1.2.3 Về cách mạng KH-CN đại: Thế giới trải qua hai cách mạng kỹ thuật Cuộc cách mạng kỹ thuật lần thứ diễn nước Anh với nội dung chủ yếu là: khí hóa, thay lao động thủ công lao động sử dụng máy móc Cuộc cách mạng kỹ thuật lần hai gọi cách mạng KH-CN đại bao gồm nội dung chính: tự động hóa, lượng, vật liệu mới, công nghệ sinh học, điện tử tin học 1.3 Vai trò KH-CN CNH-HĐH đất nước: Nước ta thời kỳ phát triển mớithời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH Bởi vì, có đường CNH-HĐH, nước ta thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, hòa vào dòng thác chung toàn nhân loại Nghị Hội nghị lần thứ hai BCH Trung ương khóa VIII xác định rõ “ CNH-HĐH đất nước phải dựa vào KH-CN”; “KH-CN phải trở thành tảng động lực cho CNH-HĐH” [2,59] Vai trò động lực KH-CN thể mặt cụ thể sau đây: 1.3.1 KH-CN có vai trò định trình trang bị trang bị lại công nghệ đại, tiên tiến cho sản xuất XH nói riêng, cho tất ngành KT quốc dân nói chung: Đó nhiệm vụ nghiệp CNHHĐH nước ta Trên thực tế, nước ta tiến hành CNH-HĐH XHCN từ đầu năm 60 kỷ XX Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân chủ quan khách quan, đặc biệt chưa gắn kết CNH với HĐH, LLSX nước ta tình trạng lạc hậu, trang thiết bị máy móc phần lớn thủ công, thủ công bán giới Do vậy, suất lao động chất lượng lao động sản phẩm tạo thấp so với mặt chung giới, không đủ sức cạnh tranh thị trường khu vực toàn cầu Một nhiệm vụ quan trọng CNH-HĐH có liên quan chặt chẽ đến tranng bị trang bị lại công nghệ từ lạc hậu sang tiên tiến đại làm thay đổi cấu chung toàn KT quốc dân: từ nông nghiệp-công nghiệpdịch vụ sang công nghiệp-nông nghiệp-dịch vụ Chỉ có sở thay đổi trang thiết bị kỹ thuật mới, tiên tiến đẩy mạnh sản xuất Để làm điều này, phải tập trung vào nghiên cứu phát triển công nghệ chủ chốt 1.3.2 KH-CN đóng vai trò vô quan trọng việc đào tạo, bồi dưỡng, khai thác phát huy nguồn lực người, đặc biệt nguồn lực trí tuệ-một nguồn lực to lớn, có tính chất định nghiệp CNHHĐH nước ta: Con người chủ thể sáng tạo KH-CN Đến lượt mình, KH-CN trở thành phương tiện, công cụ đồng thời sở để người vươn lên hoàn thiện mặt, đặt biệt lực trí tuệ Trước hết, thông qua trình giáo dục đào tạo, KH-CN trang bị cho người tri thức KH-CN cần thiết để người hiểu sử dụng trang thiết bị, máy móc tiên tiến đại Từ chỗ có tri thức KH-CN, người XH Việt Nam chuyển dần từ chỗ chủ yếu lao động bắp, thủ công với trang thiết bị kỹ thuật cũ kỹ, thô sơ, lạc hậu sang lao động trí tuệ, lao động CN với máy móc, trang thiết bị kỹ thuật đại 1.3.3 KH-CN giữ vai trò động lực việc tạo môi trường thị trường thông tinmột môi trường đầy sức mạnh quyền lực nghiệp đẩy mạnh CNH-HĐH nói riêng, phát triển XH nói chung Thông tin trở thành môi trường, thị trường cần thiết mà thiếu nó, XH đại phát triển Thông tin với tư cách yếu tố Công nghệ đại có tác động định đến phát triển LLSX, đến XH thúc đẩy nghiệp CNH-HĐH 1.3.4 KH-CN có vai trò quan trọng việc hoàn thiện chế tổ chức quản lý sản xuất, dịch vụ, kinh doanh nhằm mục tiêu thúc đảy nghiệp CNH-HĐH : Trong sản xuất nói riêng, hoạt động XH, chế tổ chức quản lý hành hợp lý chắn không mang lại kết tích cực Điều giống dàn nhạc lớn, có nhạc công mà nhạc trưởng trống đánh xuôi, kèn thổi ngược, hòa tấu thành nhạc Nhiệm vụ quan trọng tổ chức quản lý liên kết yếu tố trang thiết bị, máy móc, người thông tin lại với thành tổ hợp vận hành hợp lý, đồng nhằm đạt đến mục tiêu CNH-HĐH đất nước CNH-HĐH trình KT XH phức tạp, bao gồm hoạt động XH có chức khác sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, nhằm mục tiêu nhung không ngừng cải thiện nâng cao đời sống nhân dân, thực dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh Bởi vậy, công tác tổ chức quản lý có vai trò định đẩy mạnh CNH-HĐH 1.3.5 KH-CN đóng góp phần quan trọng vào việc thực mục tiêu phát triển bền vững XH: Như trình bày trên, nhiệm vụ quan trọng trình CNH-HĐH nước ta phát triển sản xuất nhằm không ngừng nâng cao đời sống nhân dân, thực dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh KH-CN giữ vai trò định phát triển sản xuất từ việc cung cấp trang thiết bị đại, đào tạo nguồn nhân lực, đến cung cấp thông tin, tổ chức quản lý Do vậy, hoàn toàn khẳng định rằng, KH-CN sở, tảng, động lực nghiệp CNH-HĐH nước nhà 1.4 Những học kinh nghiệm từ nước giới: 1.4.1 Mở cửa hội nhập KT quốc tế kinh nghiệm Nhật Bản: – Hội nhập quốc tế sách phát triển: Chính sách phát triển CN Nhật Bản tập trung phát triển ngành CN có tiềm cạnh tranh tương lai thị trường giới để điều chỉnh cấu ngành CN Các ngành có lợi cạnh tranh tương lai ngành có khả tăng nhanh suất lao động qua việc dễ tiếp thu công nghệ va nhu cầu tăng thu nhập tăng – Tuyển chọn nguồn nhân lực quản lý: Chương trình đào tạo công chức nhà nước Nhật Bản thực tế, tùy thuộc đối tượng, giai đoạn đào tạo gắn liền với mục tiêu - chuyên nghiệp kỹ quản lý vững vàng lý luận KT phát triển 1.4.2 CN hóa thu hút đầu tư nước - kinh nghiệm Thái Lan: – Có thể nhận thấy kết hợp khéo léo mục tiêu CNH thu hút đầu tư nước Thái Lan Chính sách thu hút FDI Thái Lan động, liên tục điều chỉnh để thích nghi với thời kỳ phát triển đất nước Điểm bật sách thông thoang máy thực có hiệu – Thái Lan xác định nước thu hút đầu tư trọng điểm, từ đó, xây dựng phận chuyên trách riêng biệt cho nguồn xuất xứ nhà đầu tư Chính chuyên môn hóa tổ chức đáp ứng nhu cầu cụ thể nhà đầu tư nước có quốc tịch khác 1.4.3 Công nghệ chuyển giao kỹ thuậtkinh nghiệm Hàn Quốc: – Chính sách du nhập công nghệ nước có hai nội dung bản, cố gắng đưa kỹ thuật công nghệ vào Hàn Quốc hợp đồng nhập công nghệ, sáng chế kỹ thuật, tránh đầu tư trực tiếp Hai là, hạn chế tỷ lệ góp vốn đối tác nước 49% phải du nhập công nghệ trực tiếp Do vậy, Chính phủ ban hành qui chế giám sát cần thiết để lựa chọn công nghệ tiên tiến với giá thị trường giới – Để hoàn chỉnh sách du nhập công nghệ nước ngoài, Chính phủ Hàn Quốc đặc biệt trọng đào tạo nguồn nhân lực để tiếp thu, học hỏi phát triển công nghệ Ngoài ra, đầu tư Chính phủ vào nghiên cứu phát triển với mục tiêu phát triển hoàn thiện công nghệ du nhập từ nước thành lập quan quản lý, viện nghiên cứu để phổ biến, khai thác hướng dẫn chuyển giao công nghệ không tạo điều kiện cho doanh nghiệp tự huy động nguồn vốn để đầu tư cho KH-CN CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC 3.1 Phương hướng cho phát triển KH-CN - Đẩy mạnh nghiên cứu KH XH nhân văn, đặc biệt vấn đề lý luận phục vụ nghiệp CN hoá, đại hoá đất nước tiến trình hội nhập KT quốc tế; phát triển hoàn thiện hệ thống lý luận đường lên chủ nghóa XH Việt Nam, cung cấp đủ luận KH cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước - Đẩy mạnh nghiên cứu lónh vực KH tự nhiên, KH XH nhân văn, trọng nghiên cứu có định hướng ứng dụng phục vụ nhu cầu phát triển KT - XH lónh vực Việt Nam mạnh - Tăng cường lực nghiên cứu phát triển công nghệ nước, làm chủ công nghệ đại, nhanh chóng nâng cao khả cạnh tranh sản phẩm chủ lực, tốc độ chất lượng tăng trưởng doanh nghiệp KT - Ứng dụng rộng rãi tiến kỹ thuật cong nghệ thích hợp cho khu vực nông thôn miền núi, trọng vùng đặc biệt khó khăn nhằm phát huy mạnh vùng miền, tạo việc làm, tăng thu nhập cải thiện đời sống nhân dân - Tập trung đầu tư phát triển đội ngũ cán KH-CN đủ số lượng, mạnh chất lượng, đạt trình độ quốc tế Đẩy nhanh tốc độ đại hoá sở hạ tầng KH-CN đạt trình độ trung bình tiên tiến khu vực - Tiếp tục đầu tư mạnh cho nghiên cứu KH phát triển công nghệ phục vụ quốc phòng, an ninh 3.2 Mục tiêu phát tiển KH-CN 3.2.1 Bảo đảm cung cấp luận KH cho trình CN hoá rút ngắn, phát triển bền vững theo định hướng XHCN hội nhập thành công vào KT giới KH-CN, đặc biệt KH XH nhân văn tập trung nghiên cứu xây dựng sở lý luận thực tiễn cho trình CNH rút ngắn xây dựng thể chế KT thị trường định hướng XHCN; xây dựng luận KH cho việc hoạch định đường lối, sách, quy hoạch, kế hoạch phát triển KT - XH, giải pháp phát triển bền vững hội nhập thành công vào KT khu vực giới; giải đáp kịp thời vấn đề lý luận thực tiễn khác sống đặt 3.2.2 Góp phần định nâng cao chất lượng tăng trưởng KT lực cạnh tranh sản phẩm hàng hoá, đảm bảo QP-AN Đến 2010, KH-CN phải góp phần định vào việc tạo chuyển biến rõ rệt suất, chất lượng hiệu số ngành KT quan trọng Đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng rộng rãi kỹ thuật tiến ngành nông - lâm - ngư nghiệp CN chế biến nông sản, thực phẩm nhằm phát huy có hiệu nguồn tài nguyên sinh học nhiệt đới, nâng cao giá trị gia tăng sức cạnh tranh nông sản xuất ngang nước có nông nghiệp phát triển khu vực, góp phần chuyển dịch cấu KT nông thôn, tạo thêm nhiều việc làm, cải thiện kể đời sống nhân dân mặt nông thôn nước ta vào năm 2010 Hỗ trợ khu vực doanh nghiệp vừa nhỏ, khu vực tiểu thủ CN đổi công nghệ, nâng cao chất lượng, giá trị gia tăng, sức cạnh tranh sản phẩm, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng nước mở rộng xuất Nâng cao lực tiếp thu, làm chủ, thích nghi cải tiến công nghệ đại nhập từ nước số lónh vực dịch vụ, kết cấu hạ tầng (tài chính, ngân hàng, bưu chính, viễn thông, giao thông vận tải, hàng không, v.v ) nhằm đảm bảo tương hợp quốc tế, hội nhập thành công vào KT khu vực giới Xây dựng phát triển có trọng điểm số ngành CN công nghệ cao; phát triển CN công nghệ thông tin - truyền thông, CN công nghệ sinh học trở thành ngành KT có tốc độ tăng trưởng nhanh, đáp ứng ngày cao nhu cầu nước, góp phần tăng kim ngạch xuất 3.2.3 Xây dựng phát triển lực KHCN đạt trình độ trung bình tiên tiến khu vực 3.2.3.1 Phát triển tiềm lực KH-CN đạt trình độ trung bình tiên tiến khu vực: Bảo đảm tốc độ tăng tỷ lệ đầu tư cho KH-CN từ ngân sách nhà nước phải lớn tốc độ tăng chi ngân sách nhà nước, đồng thời đẩy mạnh đa dạng hoá nguồn đầu tư ngân sách nhà nước cho KH-CN Phấn đấu đưa tổng mức đầu tư toàn XH cho KH-CN đạt 1% GDP vào năm 2005 1,5% GDP vào năm 2010 Phát triển nguồn nhân lực KH-CN có chất lượng cao, có cấu trình độ, chuyên môn phù hợp với hướng KH-CN ưu tiên, với nhu cầu phát triển KT - XH phân bố hợp lý theo vùng lãnh thổ Phấn đấu đến năm 2010, nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ cán KH-CN ngang ... 3: PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC 3.1 Phương hướng cho phát triển KH-CN - Đẩy mạnh nghiên... nâng cao vai trò KH-CN nghiệp CNH-HĐH đất nước CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOA HỌC-CÔNG NGHỆ VÀ CÔNG NGHIỆP HÓA-HIỆN ĐẠI HÓA 1.1 Khái niệm nội dung CNH-HĐH: 1.1.1 Khái niệm: Theo nghóa chung,... hoàn thiện công nghệ du nhập từ nước thành lập quan quản lý, viện nghiên cứu để phổ biến, khai thác hướng dẫn chuyển giao công nghệ CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NỀN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Ở NƯỚC TA HIỆN