Ngày giảng Lớp 7A 7B Tiết 26 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I Thời lượng thực hiện 1 tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Hệ thống các kiến thức về lịch sử Ấn Độ thời trung đại (từ giữa thế kỷ IV đến giữa thế k[.]
Ngày giảng Lớp 7A: 7B: Tiết 26 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I Thời lượng thực hiện: tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Hệ thống kiến thức lịch sử Ấn Độ thời trung đại (từ kỷ IV đến kỷ XIX); hệ thống kiến thức Đông Nam Á từ nửa sau kỷ X đến nửa đầu kỷ XVI - Trình bày số thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ nước Đông Nam Á Về lực - Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm Về phẩm chất - Tơn trọng lẽ phải, khách quan công nhận thức, ứng xử - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết học tập tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo viên biên soạn theo định hướng phát triển lực, phiếu học tập dành cho học sinh - Máy tính, máy chiếu Chuẩn bị học sinh - SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Tạo tâm cho HS vào mới, HS thêm hứng thú với tiết học b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Vịng quay may mắn” Từ đó, dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức a Mục tiêu: HS hệ thống kiến thức học 5,6,7,8 b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức hoạt động Hoạt động thầy trò Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: hướng dẫn HS hoạt động: yêu cầu HS hoàn thành bảng kiến thức đây: Vương Gúp – ta triều Vương triều Đê – Vương triều li Mơ – gơn Thời gian thành lập Tình hình trị Tình hình kinh tế Tình hình xã hội - HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS: Trình bày kết - GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng Nội dung I Ấn Độ triều đại phong kiến Vương triều Gúp – ta Vương triều Đê – li Vương triều Mô – gôn Thời gian thành lập Đầu kỉ IV Từ cuối kỉ XII Đầu kỉ XVI Tình hình trị +Đầu kỉ IV, lập vương triều Gúp-ta +Lãnh thổ Ấn Độ mở rộng khắp lưu vực sông Hằng +Đầu kỉ V, phần lớn bán đảo Ấn Độ thống + Ấn Độ chia thành nhiều khu vực hành đứng đầu tướng lĩnh Hồi giáo + Các tín đồ Hindu giáo giữ chức vụ không quan trọng +Tiến hành xâm chiếm tiểu quốc Nam Ấn +Cải cách máy hành từ Trung ương đến địa phương, chia đất nước thành 15 tỉnh +Thực chế độ chuyên chế, vua trực tiếp bổ nhiệm quan lại cấp +Tiến hành sửa đổi luật pháp Tình hình kinh tế +Có tiến vượt bậc +Nông nghiệp: Công cụ sắt sử dụng rộng rãi, nhiều cơng trình thủy lợi xây dựng +Thương nghiệp: buôn bán đẩy mạnh, có quan hệ thương mại với nhiều nước Ả Rập Đông Nam Á +Nông nghiệp: Nghề nông giữ vai trị quan trọng +Thủ cơng nghiệp thương nghiệp: Nhiều thành thị xuất hiện, nhiều hải cảng xây dựng để đẩy mạnh buôn bán với Trung Quốc nước Đông Nam Á, phương Tây Ả Rập +Nhà nước tiến hành: đo lại ruộng đất, đặt mức thuế hợp lý, thống chế độ đo lường,… +Nhiều loài lương thực loại đưa vào trồng trọt +Thủ công nghiệp truyền thống ngành nghệ khác tương đối phát triển +Các thành phố hải cảng hoạt động thương mại hoạt động kinh tế Tình hình xã hội Đời sống nhân dân ổn định sung túc tất thời kỳ trước +Sự phân biệt sắc tộc tôn giáo làm bùng nổ bất bình nhân dân +Bùng nổ đấu tranh nhân dân chống lại triều đình +Xây dựng khối hòa hợp dân tộc sở hạn chế phân biệt sắc tộc, tôn giáo +Hạn chế bóc lột q tộc với người dân +Khuyến khích ủng hộ hoạt động sáng tạo văn hóa, nghệ thuật Hoạt động thầy trò Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: hướng dẫn HS hoạt động: yêu cầu HS trả lời câu hỏi: II Quá trình hình thành phát triển vương quốc phong kiến Đông Nam Á nửa sau kỉ X Quá trình hình thành phát triển vương quốc phong kiến Đông Nam Á nửa sau kỉ X? Sự hình thành phát triển vương quốc Lào? Sự phát triển vương quốc Cam-pu-chia thời kỳ Ăng-co? - HS: Tiếp cận nhiệm vụ III Sự hình thành phát triển vương quốc Lào lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS: Trình bày kết - GV: Lắng nghe, gọi HS IV Sự phát triển vương quốc Cam-pu-chia thời nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết kỳ Ăng-co? thực nhiệm vụ học tập Ngoại giao Văn hóa - GV: Chuẩn kiến thức ghi Thời Chính trị Kinh tế kì bảng Đất nước Vua Giay-a-vác- Sử dụng vũ Trong Ăngco thống ổn định, vương triều sức củng cố quyền lực quan tâm đến đời ma +II tiến hành mở rộng đường giao thông, lập nhà nghỉ chân cho lữ hành, mở sở khám chữa bệnh khắp đất nước + Các vua lực để mở rộng lãnh thổ phía Đơng, sang vùng hạ lưu sơng Mê Nam (Thái Lan ngày nay) vùng trung lưu nghìn năm chế độ phong kiến, người Campuchia xây dựng nên văn hoá riêng, độc đáo sống nhân Campuchia thời sông Mê dân Ăng-co thi Công (Lào hành nhiều biện nay) pháp nhằm phát triển sản xuất nông nghiệp Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học cho HS chương: chương chương b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d.Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: HS suy nghĩ, hoàn thành câu hỏi trả lời nhanh mà GV trình chiếu lên chiếu - HS: lắng nghe, nhận xét câu trả lời bạn Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS trả lời câu hỏi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: - Trình bày thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ từ TK IV đến TK XIX thành tựu văn hóa tiêu biểu nước Đông Nam Á b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: gọi HS trả lời câu hỏi “Trình bày thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ từ TK IV đến TK XIX thành tựu văn hóa tiêu biểu nước Đơng Nam Á”? - HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS: trình bày kết - GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV: Chuẩn kiến thức - HS: Lắng nghe ghi nhớ Ngày giảng Lớp 7A: 7B: I MỤC TIÊU Về kiến thức * Lịch sử: Tiết 27 KIỂM TRACUỐI HỌC KỲ I Thời lượng thực hiện: tiết - Nêu nét thịnh vượng Trung Quốc thời Đường - Trình bày khái quát đời tình hình trị, kinh tế, xã hội Ấn Độ thời vương triều Gupta, Delhi đế quốc Mogul - Mơ tả q trình hình thành, phát triển quốc gia Đông Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI - Nêu số nét tiêu biểu văn hoá Vương quốc Cam-pu-chia - Nêu phát triển Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co - Đánh giá phát triển Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co * Địa lý: - Đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình Địa lí: Chương I châu Âu; Chương II: châu Á; Chương III châu Phi Năng lực - Rèn luyện kĩ trình bày vấn đề Lịch sử-Địa lí, vận dụng kiến thức Lịch sửĐịa lí để trả lời câu hỏi trắc nghiệm; phát triển lực lien hệ, thực hành Phẩm chất - Giáo dục cho học sinh cách nhìn nhận, đánh giá khách quan vấn đề Lịch sử-Địa lí, thái độ nghiêm túc học tập ý thức trung thực làm kiểm tra II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Câu hỏi trắc nghiệm kết hợp câu hỏi tự luận III BẢNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ A BẢNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ Khung ma trận Tổng % điểm Mức độ nhận thức TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết (TNKQ) TNK T Q L Thông hiểu (TL) TNK TL Q Vận dụng (TL) TN TL KQ Vận dụng cao (TL) TNK TL Q PHÂN MÔN LỊCH SỬ TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN Văn hoá Phục hưng TN Cải cách tôn (C1) giáo 0,25 NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết 0,25 điểm TRUG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI tiết điểm ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết 3,75 điểm Trung Quốc từ kỉ VII TN đến (C2kỉ XIX C5) Ấn Độ từ kỷ IV đến kỷ XIX Các vương 3TN quốc phong (C6kiến Đông C8) Nam Á từ nửa sau TK X đến nửa đầu TK XVI Vương quốc Lào Vương quốc Cam-puchia Số câu/ loại câu Tỉ lệ CHÂU ÂU tiết điểm CHÂU Á tiết điểm 0,75 1TL (C1) 1/2T L (C2) 1/2TL (C2) câu TNKQ 1/2 câu TL ( a) câu TL 1/2 câu TL (b) 20% 15% 10% 5% PHÂN MƠN ĐỊA LÍ - Đặc điểm 2TN tự nhiên - Đặc điểm dân cư, xã 2TN hội - Đặc điểm 1TL tự nhiên - Các kinh tế lớn kinh tế Châu Á 50 % 1TL CHÂU PHI tiết 2,5 điểm - Vị trí địa lí, phạm vi châu Phi Phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên 6TN 2,5 1TL Số câu/ loại câu câu TNKQ câu TL Tỉ lệ 20% Tổng hợp chung 40% 1câu TL 1câu TL 15% 10% 5% 50% 30% 20% 10% 100% Bảng đặc tả TT Chương/ Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết (2,5%) 0,25 điểm Văn hố Phục hưng Cải cách tơn giáo TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI tiết (7,5%) 0,75 điểm Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX Mức độ đánh giá PHÂN MƠN LỊCH SỬ Nhận biết – Trình bày thành tựu tiêu biểu phong trào văn hoá Phục hưng Thông hiểu - Giới thiệu biến đổi quan trọng kinh tế – xã hội Tây Âu từ kỉ XIII đến kỉ XVI Vận dụng - Nhận xét ý nghĩa tác động phong trào văn hoá Phục hưng xã hội Tây Âu Nhận biết - Nêu nét thịnh vượng Trung Quốc thời Đường Thông hiểu - Mô tả phát triển kinh tế thời Minh – Thanh - Giới thiệu thành tựu chủ yếu văn hoá Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao TN (C1) TN (C2) Ấn Độ từ kỷ IV đến kỷ XIX ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết (40%) điểm Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau TK X đến nửa đầu TK XVI Vương quốc Lào trúc, ) Vận dụng - Nhận xét thành tựu chủ yếu văn hoá Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến trúc, Nhận biết – Nêu nét điều kiện tự nhiên Ấn Độ - Trình bày khái quát đời tình hình trị, 3TN kinh tế, xã hội Ấn Độ (C3,4, thời vương triều Gupta, 5) Delhi đế quốc Mogul Thông hiểu - Giới thiệu số thành tựu tiêu biểu văn hoá Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX Vận dụng - Nhận xét số thành tựu tiêu biểu văn hoá Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX Thơng hiểu - Mơ tả q trình hình thành, phát triển quốc gia Đông Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI - Giới thiệu thành tựu văn hố tiêu biểu Đơng Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI Vận dụng - Nhận xét thành tựu văn hoá tiêu biểu Đông Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI Nhận biết 2TN - Nêu số nét tiêu biểu (C6,7) văn hoá Vương quốc Lào - Nêu phát triển Vương quốc Lào thời Lan 1TL (C1) Vương quốc Cam-puchia Xang Thông hiểu - Mô tả trình hình thành phát triển Vương quốc Lào Vận dụng - Đánh giá phát triển Vương quốc Lào thời Lan Xang Nhận biết 1TN - Nêu số nét tiêu biểu (C8) văn hoá Vương quốc Campuchia - Nêu phát triển Vương quốc Campuchia thời Angkor Thơng hiểu - Mơ tả q trình hình thành phát triển Vương quốc Campuchia Vận dụng - Đánh giá phát triển Vương quốc Cam-pu-chia thời Angkor Số câu/loại câu Tỉ lệ % TN 20% PHÂN MƠN ĐỊA LÍ CHÂU ÂU tiết (10%) điểm CHÂU Á tiết (20%) điểm – Đặc điểm tự nhiên – Đặc điểm dân cư, xã hội Nhận biết - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng kích thước châu Âu - Xác định đồ sông lớn Rhein (Rainơ), Danube (Đanuyp), Volga TN* (Vonga) - Trình bày đặc điểm đới thiên nhiên: đới nóng; đới lạnh; đới ơn hịa - Trình bày đặc điểm cấu dân cư, di cư thị hố châu Âu Nhận biết – Đặc - Trình bày đặc điểm vị điểm tự trí địa lí, hình dạng kích nhiên thước châu Á - Trình bày – Các đặc điểm thiên nhiên 1/2TL (C2) 1/2TL (C2) 1/2 TL 15% TL 10% 1/2 TL 0.5% kinh tế lớn kinh tế châu Á CHÂU PHI tiết (25%) 2,5 điểm – Vị trí địa lí, phạm vi châu Phi –Phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Á: Địa hình; khí hậu; sinh vật; nước; khống sản - Trình bày đặc điểm dân cư, tơn giáo; phân bố dân cư đô thị lớn - Xác định đồ khu vực địa hình khống sản châu Á – Xác định đồ trị khu vực châu Á - Trình bày đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu, sinh vật) khu vực châu Á Thông hiểu - Trình bày ý nghĩa đặc điểm thiên nhiên việc sử dụng bảo vệ tự nhiên Vận dụng cao - Biết cách sưu tầm tư liệu trình bày kinh tế lớn kinh tế châu Á (ví dụ: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore) Nhận biết - Trình bày đặc điểm vị 6TN trí địa lí, hình dạng kích thước châu Phi Thơng hiểu - Phân tích đặc điểm thiên nhiên châu Phi: địa hình; khí hậu; sinh vật; nước; khống sản - Phân tích vấn đề môi trường sử dụng thiên nhiên châu Phi: vấn đề săn bắn buôn bán động vật hoang dã, lấy ngà voi, sừng tê giác, - Trình bày vấn đề cộm dân cư, xã hội di sản lịch sử châu Phi: tăng nhanh dân số; 1TL 1TL vấn đề nạn đói; vấn đề xung đột quân sự, Vận dụng - Trình bày cách thức người dân châu Phi khai thác thiên nhiên môi trường khác (môi trường nước, sinh vật, ) Vận dụng cao - Biết cách sưu tầm tư liệu trình bày số kiện lịch sử Cộng hoà Nam Phi thập niên gần 1TL Số câu/loại câu câu TNKQ câu TL câu TL câu TL Tỉ lệ % 20% 15% 10% 5% Số câu/loại câu Tổng hợp chung Tỉ lệ % Tổng mơn Lịch sử & Địa lí 16 40% 1,5 1,5 30% 20% 10% IV CÂU HỎI Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) * Lịch sử (2 điểm) Em chọn chữ đứng trước câu trả lời (từ câu đến câu 8) điền vào khung sau (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu Đáp án Câu Đại diện tiêu biểu Phong trào văn hóa Phục Hưng lĩnh vực hội họa là: A Van-Gốc B Lê-vi-tan C Lê-ô-na Vanh-xi D Rem-bran Câu Biện pháp tuyển chọn nhân tài thời Đường nào? A Vua trực tiếp tuyển chọn B Các quan đại thần tiến cử người tài giỏi cho triều đình C Mở trường học chọn từ nhỏ, chủ yếu em quan lại D Mở nhiều khoa thi Câu Nghề luyện kim thời Vương triều Gúp-ta phát triển đến trình độ cao thông qua biểu nào? A Đúc tượng Phật sắt cao tới 2m không gỉ B Chế tạo kim hoàn tác phẩm nghệ thuật khắc ngà voi C Dệt vải mềm nhẹ, nhiều màu sắc không phai D Đúc cột sắt không gỉ tượng Phật đồng cao tới 2m Câu Trong lịch sử trung đại Ấn Độ, vương triều coi giai đoạn thống nhất, phục hưng phát triển? A Vương triều Hồi giáo Đê-li B Vương triều Mô-gôn C Vương triều Gúp-ta D Vương triều Hác-sa Câu Cơng trình kiến trúc tiêu biểu, độc đáo thể tôn sùng Phật giáo người Ấn Độ là: A Lâu đài Đỏ B Lăng Ta-giơ Ma-han C Chùa hang A-gian-ta D Đền Bô-rô-bua-đua Câu Giữa kỉ XIV, Vương quốc Lan Xang thành lập ở: A Lưu vực sông I-ra-oa-đi B Đảo Su-ma-tra C Lưu vực sông Mê Công D Đảo Gia-va Câu Công trình kiến trúc Phật giáo tiêu biểu Vương quốc Lào là: A Đền tháp Bô-rô-bu-đua B Thạt Luổng C Chùa Vàng D Đô thị cổ Pa-gan Câu Thời kì phát triển Vương quốc Cam-pu-chia là: A Thời kì kinh Cam-pu-chia đóng Ăng-co (802 - 1432) B Thời kì trị vua Giay-a-vác-man lI C Thế kỉ XIII D Từ kinh đô chuyển phía nam Biển Hồ * Địa lí (2 điểm) Em chọn chữ đứng trước câu trả lời (từ câu đến câu 8) điền vào khung sau (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu Đáp án Câu Q trình thị hóa châu Âu xuất thời kì nào? A Cổ đại B Trung đại C Cận đại D Hiện đại Câu Đại phận lãnh thổ Châu Âu có khí hậu? A Ôn đới B Nhiệt đới C Cận nhiệt đới D Hàn đới Câu Châu Phi châu lục có diện tích lớn thứ giới? A B C D Câu Đặc điểm đường bờ biển châu Phi là: A bán đảo đảo B vịnh biển C bị chia cắt D có nhiều bán đảo Câu Bán đảo lớn châu Phi là: A Trung Ấn B Xô-ma-li C Xca-đi-na-vi D Ban-căng Câu Châu Phi tiếp giáp với biển Đại Dương nào? A Đại Tây Dương Thái Bình Dương B Thái Bình Dương Bắc Băng Dương C Bắc Băng Dương Ấn Độ Dương D Ấn Độ Dương Đại Tây Dương Câu Châu Phi ngăn cách với châu Á biển Đỏ và: A Địa Trung Hải B Kênh đào Pa-na-ma C Kênh đào Xuy-ê D Biển Đen Câu Châu Phi nối liền với châu Á eo đất: A Pa-na-ma B Xuy-ê C Man-sơ D Xô-ma-li Tự luận (6 điểm) * Lịch sử (3 điểm) Câu (1 điểm) Hãy thể trục thời gian kiện tiêu biểu trình hình thành phát triển vương quốc Đông Nam Á từ nửa sau kỷ X đến nửa đầu kỷ XVI Câu (2 điểm) Hãy nêu đánh giá phát triển vương quốc Cam-pu-chia thời kì Ăng-co * Địa lí (3 điểm) Câu (1,5 điểm) Trình bày ý nghĩa đặc điểm địa hình châu Á việc sử dụng bảo vệ tự nhiên Câu (1 điểm) Trình bày cách thức người dân châu Phi khai thác thiên nhiên môi trường hoang mạc Câu (0,5 điểm) Kể tên số ngành công nghiệp bật Nhật Bản V ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) * Lịch sử (2 điểm) Em chọn chữ đứng trước câu trả lời (từ câu đến câu 8) điền vào khung sau (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu Đáp án C Tự luận (3 điểm) D D C C C B A * Đối ngoại: Tiến hành chiến tranh, mở rộng ảnh hưởng tới vùng hạ lưu sông Mê Nam (Thái Lan ngày nay) vùng trung lưu sông Mê Công (Lào nay) 0,5 * Đánh giá: Thời kì Ăng-co thời kì phát triển thịnh đạt Vương quốc Campu-chia Dưới thời kì này, Vương quốc Cam-pu-chia trở thành quốc gia hùng mạnh Đơng Nam Á * Địa lí (2 điểm) 0,5 Em chọn chữ đứng trước câu trả lời (từ câu đến câu 8) điền vào khung sau (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu Đáp án A Tự luận (3,0 điểm) Câu A C D B D A B Nội dung đáp án - Khu vực núi, sơn nguyên cao ngun: chiếm ¾ diện tích lãnh thổ thuận lợi cho phát triển chăn nuôi du mục, trồng đặc sản Điểm 0,75 - Khu vực đồng bằng: chiếm ¼ diện tích châu Á nơi thuận lợi cho sản xuất định cư 0,75 - Hoang mạc chiếm phần lớn diện tích có xu hướng mở rộng Một số quốc gia ứng dụng công nghệ thích ứng với điều kiện khắc nghiệt như: khai thác, chế biến dầu mỏ khí tự nhiên, xây dựng nhà máy điện mặt trời… Một số ngành công nghiệp bật Nhật Bản như: + Công nghiệp điện tử: chế tạo thiết bị điện tử, máy tính điện tử, điện tử cơng nghiệp + Công nghiệp chế tạo ô tô, tàu biển + Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dung: đồng hồ, máy ảnh, xe máy… VI Thu - GV: Thu nhận xét kiểm tra Lớp 7A: vắng: không 7B: vắng: không * Hướng dẫn học nhà - Ôn tập lại nội dung học 0,25 0,25 ... nhớ Ngày giảng Lớp 7A: 7B: I MỤC TIÊU Về kiến thức * Lịch sử: Tiết 27 KIỂM TRACUỐI HỌC KỲ I Thời lượng thực hiện: tiết - Nêu nét thịnh vượng Trung Quốc thời Đường... tôn (C1) giáo 0,25 NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết 0,25 điểm TRUG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI tiết điểm ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết 3 ,75 điểm Trung Quốc từ kỉ VII TN đến... TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI tiết (2,5%) 0,25 điểm Văn hố Phục hưng Cải cách tơn giáo TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI tiết (7, 5%) 0 ,75 điểm Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX Mức