- Kỹ thuật dạy học: Dạy học giải quyết vấn đề,giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi IV.. Mục tiêu: Chữa bài kiểm tra học kì 2 b.[r]
(1)Ngày soạn: 28/6/2020
Ngày dạy: 1/7/2020 Tiết 57
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II (PHẦN HÌNH HỌC)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
-HS củng cố khắc sâu kiến thức thông qua trả bài, rút kinh nghiệm làm kiểm tra
2 Kỹ năng:
-Có kỹ vận dụng trình bày 3 Thái độ:
-Tự đánh giá kết học tập, từ có ý thức chăm học tập
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực nhận thức, lực dự đoán, suy đốn g, lực tính tốn lực ngơn ngữ Năng lực vẽ hình, chứng minh, suy luận
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 GV: Đề kiểm tra học kì đáp án biểu điểm HS: Đề kiểm tra học kì
III PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp: gợi mở vấn đáp,luyện tập
- Kỹ thuật dạy học: Dạy học giải vấn đề,giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp (1’) Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động 1:
a Mục tiêu: Chữa kiểm tra học kì 2 b Hình thức tổ chức: Dạy học tình huống c Thời gian: 36 phút
d Phương pháp dạy học:
- Phương pháp: gợi mở vấn đáp,luyện tập
- Kỹ thuật dạy học: Dạy học giải vấn đề,giáo nhiệm vụ, đặt câu hỏi e Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung
I Phần trắc nghiệm (3,0 điểm)
Chọn phương án trả lời (mỗi phương án trả lời 0,5 điểm)
Câu Bộ độ dài sau độ dài cạnh tam giác vuông?
Câu
(2)A 4cm; 5cm; 6cm B 7cm; 5cm; 4cm C 6cm; 8cm; 9cm D 9cm; 12cm; 15cm
Câu Nếu AM đường trung tuyến và G trọng tâm tam giác ABC thì:
A
2 AG = AM
3 B
1 AM =
2GM
C
3 AG = AM
2 D
2 GM = AG
3 II Phần tự luận
Câu (2,5 điểm).
Cho ABC có BC = 2AB Gọi M trung điểm BC, N trung điểm BM Trên tia đối tia NA lấy điểm E cho AN = EN Chứng minh: a) NAB = NEM
b) ABM tam giác cân c) M trọng tâm AEC
Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL, lớp vẽ hình vào
Gọi hs lên trình bày Hs1: câu a
Hs2: câu b
Gv cho nhận xét chữa
Câu (2,5 m)ể .
Ch ng minhứ
a) Xét NAB NEM
Ta có: NA = NE (gt)
^
ANB=^ENM ( đối đỉnh)
NB = NM (gt)
Do NAB = NEM (c.g.c) b) Ta có BC = 2AB (gt)
AB = \f(1,2 BC (1)
Mà BM = \f(1,2 BC (vì M trung điểm BC) (2)
Từ (1) (2) suy AB = BM Do ABM cân B
c) Ta có: N trung điểm AE (gt) nên CN đường trung tuyến AEC Ta lại có: NM = \f(1,2 MB (gt)
mà MB = MC
B C
A
E
(3) NM = \f(1,2 MC Do NM = \f(2,3 CN
Suy M trọng tâm AEC 4.Củng cố:
Rút kinh nghiệm làm kiểm tra (5’)
-GV cho HS biết lỗi sai mà em hay mắc phải làm kiểm tra:
+ Đa số em biết cách trình bày tập hình, vẽ hình đẹp, xác, ghi giả thiết kết luận tốt + Một số em vẽ hình chưa xác + Một số ghi góc cịn sai
-HS lắng nghe để rút kinh nghiệm tự đánh giá thân thiếu sót
-Thơng báo kết kiểm tra học kì lớp 5 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho sau: V RÚT KINH NGHIỆM: