Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12

Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp Ngữ văn lớp 12 Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp Ngữ văn lớp 12 I Phép lặp cú pháp Câu 1 Đọc đoạn văn a và đoạn thơ b trong sách giáo khoa, xác[.]

Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 I Phép lặp cú pháp Câu Đọc đoạn văn a đoạn thơ b sách giáo khoa, xác định câu có phép lặp cú pháp? Kết cấu cú pháp lặp lại? Tác dụng (hiệu nghệ thuật) nào? Trả lời: a) Những câu lặp cú pháp đoạn a là: 1-3, 4-5 - Cấu trúc lặp lại là: + Sự thật , CN (dân ta) + VN (thành thuộc địa ), + BN + Dân ta (đã/lại) + VN - Hiệu nghệ thuật: nhấn mạnh, tơ đậm tính khẳng định; giúp cho lời văn hài hoà, nhịp nhàng, bổ sung cho b) Những câu lặp cú pháp đoạn thơ b là: - Câu 2: CN - - VN (là chúng ta) - Câu 3, 4, 5: Những - DT - Định tố => Tác dụng: nhấn mạnh khẳng định niềm tự hào tình yêu tha thiết đất nước nhà thơ c) Trong đoạn thơ c, cấu trúc câu lặp lại là: Nhớ => Tác dụng: Phép lặp có tác dụng làm cho nỗi nhớ người xi (cũng tác giả) quê hương cách mạng Việt Bắc thêm thiết tha, sâu nặng Câu So sánh tập tập để điểm giống khác tượng lặp cú pháp Trả lời: - Giống nhau: Tất sử dụng phép lặp kết cấu cú pháp - Khác nhau: + Về số lượng tiếng: HỌC TẬP – LỚP 12 - SOẠN VĂN LỚP 12 Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 Ở câu đối, thơ Đường luật, văn biền ngẫu (và nhiều câu tục ngữ), số lượng tiếng câu trước (hoặc vế trước) câu sau (hoặc vế sau) phải Trong văn xuôi thơ tự câu lặp kết cấu cú pháp với khơng thiết phải có số lượng tiếng tuyệt đối + Về từ loại cấu tạo từ: Ở câu đối, thơ Đường luật, văn biền ngẫu (và nhiều câu tục ngữ), câu (hoặc vế câu) lặp kết cấu cú pháp với nhau, từ tương ứng phải từ loại, kiểu cấu tạo từ (ví dụ vắng vẻ, lao xao từ láy, tính từ, ) Trong văn xuôi thơ tự do, câu kết cấu cú pháp, đối xứng từ loại cấu tạo từ không thiết mức độ nghiêm ngặt tuyệt đối (ví dụ: hai câu "những ngả đường bát ngát" "những dịng sơng đỏ nặng phù sa" có kết cấu cú pháp giống nhau, phần định ngữ câu trước từ láy, âm tiết - bát ngát, câu sau cụm từ gồm âm tiết - đỏ nặng phù sa) + Về nhịp điệu: Trong câu đối, thơ Đường luật, văn biền ngẫu (và nhiều câu tục ngữ), câu (vế câu) lặp kết cấu cú pháp kết cấu nhịp điệu lặp mức độ rõ ràng (ví dụ: hai câu "ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ - người khôn, người đến chốn lao xao, kết cấu nhịp điệu 2/5 2/2/3) Trong văn xuôi, thơ tự do, câu lặp kết cấu cú pháp, kết cấu nhịp điệu không thiết lặp Câu Tìm ba câu văn thơ có dùng phép lặp cú pháp SGK Ngữ văn lớp 12 Phân tích tác dụng phép lặp Trả lời: Ví dụ: a Mẹ tháo khăn phủ mặt cho chồng Con cởi áo liệm thân cho bố (Dọn làng, Nông Quốc Chân) HỌC TẬP – LỚP 12 - SOẠN VĂN LỚP 12 Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 Phép lặp cú pháp kết hợp với phép liệt kê góp phần thể sâu sắc nỗi đau, nỗi bất hạnh gia đình xâm lăng, giày xéo thực dân Pháp b Con nhớ anh con, người anh du kích Con nhớ em con, thằng em liên lạc (Chế Lan Viên) Phép lặp cú pháp góp phần thể nỗi nhớ da diết, tràn bất tận chủ thể trữ tình nhớ Tây Bắc II Phép liệt kê Phân tích hiệu phép lặp cú pháp phối hợp với phép liệt kê đoạn văn a b (SGK) Trả lời: a Đoạn văn Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn: kết hợp phép lặp với phép liệt kê: ta ; => Hiệu quả: Bày tỏ nỗi lòng tác giả, làm bật quan tâm, đối đãi chu đáo Trần Quốc Tuấn tướng sĩ: cho áo, cho cơm, thăng chức, cấp bổng, cho thuyền, cho ngựa, b Đoạn văn Tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh: - Sử dụng phép liệt kê (hàng loạt câu kể tội ác thực dân Pháp: Chúng … chúng …) - Sử dụng phép lặp cú pháp => Hiệu quả: Lên án tố cáo tội ác trị thực dân Pháp nhân dân ta Lời lẽ hùng biện, giọng văn đanh thép nhờ người viết sử dụng thành công phép lặp cú pháp kết hợp phép liệt kê Những tội ác thực dân Pháp kể dồn dập, liên tiếp Tất không tố cáo, vạch mặt kẻ thù cách rõ ràng, đanh thép mà truyền tới người đọc, người nghe lòng căm thù cao độ sâu sắc III Phép chêm xen Câu Phân tích phận in đậm ba ngữ liệu SGK, nhận xét về: HỌC TẬP – LỚP 12 - SOẠN VĂN LỚP 12 Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 - Vị trí vai trị ngữ pháp câu - Dấu câu tách biệt phận - Tác dụng việc bổ sung thơng tin, tình cảm Trả lời: Học sinh phân tích cụ thể đoạn văn để thấy điểm riêng văn bản, ý sở điểm chung sau: - Vị trí nằm cuối câu - Vai trị ngữ pháp: giải (phụ chú) - Đặt dấu ngoặc đơn ngoặc kép lấy liệu văn khác - Nói thêm việc bổ sung thơng tin, bộc lộ thái độ, cảm xúc Câu Viết đoạn văn từ - câu Tố Hữu thơ Việt Bắc, có sử dụng phép chêm xen Phân tích tác dụng phép chêm xen tình Trả lời: Có thể tham khảo đoạn văn sau: Tháng 10 - 1945, lại thủ đô sau chiến thắng giặc Pháp, Tố Hữu - nhà thơ trữ tình trị, người gắn bó sâu sắc với quê hương cách mạng 15 năm tình nghĩa thiết tha mặn nồng - viết thơ Việt Bắc, anh hùng ca khúc tình ca cách mạng, kháng chiến người kháng chiến => Phép chêm xen câu văn nằm phần hai dấu gạch ngang có tác dụng cung cấp thơng tin nhà thơ Tố Hữu HỌC TẬP – LỚP 12 - SOẠN VĂN LỚP 12 ... III Phép chêm xen Câu Phân tích phận in đậm ba ngữ liệu SGK, nhận xét về: HỌC TẬP – LỚP 12 - SOẠN VĂN LỚP 12 Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 - Vị trí vai trò ngữ pháp câu -. .. VĂN LỚP 12 Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 Phép lặp cú pháp kết hợp với phép liệt kê góp phần thể sâu sắc nỗi đau, nỗi bất hạnh gia đình xâm lăng, giày xéo thực dân Pháp b.. .Soạn Thực hành số phép tu từ cú pháp - Ngữ văn lớp 12 Ở câu đối, thơ Đường luật, văn biền ngẫu (và nhiều câu tục ngữ) , số lượng tiếng câu trước (hoặc vế trước)