Chuyªn ®Ò I V¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m Ngày soạn 13/12/2017 Ngày dạy 18/12/2017 Tiết 31 LUYỆN TẬP THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Giúp học sinh củng cố bài làm[.]
Ngày soạn: 13/12/2017 Ngày dạy: 18/12/2017 Tiết 31 LUYỆN TẬP THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức:- Giúp học sinh củng cố làm văn thuyết minh đồ dùng dời sống; Thuyết minh bút bi Kĩ năng:- Rèn kĩ dùng từ, diễn đạt câu trôi chảy,bài viết sáng,rõ ràng Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện Năng lực: Rèn cho hs lực tự học; lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực sử dụng ngôn ngữ nói/khi tạo lập văn bản; Năng lực hợp tác thực nhiệm vụ giao nhóm; Năng lực giao tiếp; Năng lực tự quản lí thời gian làm trình bày II CHUẨN BỊ: - GV: nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - HS: Ơn III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC 1Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kết hợp Bài Hoạt động thầy Nội dung dạy học trò II Luyện tập : Đề 3: Thuyết minh đôi dép lốp ?Xác định thể loại *Tìm hiểu đề: đề? -Thể loại: Thuyết minh ?Xác định nội dung? GV hướng dẫn học sinh lập dàn ý để viết -Nội dung: đối tượng đôi dép lốp cao su ?Mở em cần dẫn *Dàn ý: dắt,giới thiệu -MB: Các bạn ạ! đôi dép lốp cao su với xa lạ nào? phải không? Thế hia cuộ ckháng chiến chống Pháp, Mĩ lại gắn bó với cán chiến sĩ Việt Nam ta.đôi dép ?Lần lượt giới thiệu vật dụng tiện lợi cần thiết,thể sáng tạo độc đáo.Để hiểu nội dung nào? ró tơi xin giới thiệu để bạn nghe ?Nêu nguồn gốc, hình -TB: dáng bút ? +Hình dáng: đơi dép cao su có hình dáng giống đôi dép khác,quai dép làm săm xe ô tô cũ Hai quai trước bắt chéo nhau,hai quai sau ? Nêu cấu tạo song song vắnt ngang vào cổ chân Bề quai khoảng bút? 1,5cm.Quai luồn xuống đế qua lỗ thủng vừa khít với quai.Đế dép làm lốp 2.Cơng dụng;Cách sử dụng: -Dép lốp cao su dễ làm, giá rẻ tiện sử dụng thời tiết nắng mưa -Trong kháng chiến chống Pháp Mĩ đôi dép cao su vật dụng để chiến sĩ hành quân đánh giặc -Dùng dép lốp cao su để hành quân việc đơn giản nhiều.Trời nắng dép nhẹ dễ vận động.Nếu trời mưa gặp đường lầy cần đổ bi đơng nước tiếp không bị trượt chân -Đôi dép cao su biểu tượng giản dị,thuỷ chung hai chiến tranh giải phóng oanh liệt dân tộc ta Đơi dép cao su cịn gắn với ?Nêu cơng dụng cách đời giản dị Chỉ tịch Hồ Chí Minh.đôi dép cao su, đôi dép sử dụng? Bác Hồ dã trở thành đề tài phong phú biết nhà thơ Quân đội 3.Cách bảo quản: -Dép cao su có ích với người chiến sĩ kháng chiến.Chúng ta cần bảo quản tốt,trtánh ánh nắng,để nơi khô ? Chúng ta bảo bút -KB: bi nào? Đơi dép cao su có ý nghĩa thật quan trọng dối với người dân Việt Nam hai kháng chiến.Vì vậy,chúng ta phải yêu quý, bảo vệ nó, coi vật vơ giá tâm hồn người ?Nêu suy nghĩ em bút bi? 4.Củng cố: - Giáo viên khắc sâu kiến thức trọng tâm 5.Hướng dẫn nhà: -Học kĩ kí thuyết viết hồn chỉnh đề văn vào IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 13/12/2017 Ngày dạy: 19/12/2017 Tiết 32 THUYẾT MINH MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm cách làm văn thuyết minh thể loại văn học: Thơ, truyện, tác phẩm… Kĩ năng: - Rèn kĩ dùng từ, diễn dạt câu đúng, xác… Thái độ: Giáo dục tinh thần tự giác học tập học sinh Năng lực: Rèn cho hs lực tự học; lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực sử dụng ngơn ngữ nói/khi tạo lập văn bản; Năng lực hợp tác thực nhiệm vụ giao nhóm; Năng lực giao tiếp; Năng lực tự quản lí thời gian làm trình bày II Chuẩn bị: - Giáo viên nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án - Học sinh ôn III Tiến trình dạy học – Giáo dục 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kết hợp Bài Hoạt động thầy trò Nội dung dạy học I Lí thuyết: Cách làm: ? Muốn thuyết minh - Muốn thuyết minh thể loại văn học: Một thể thơ,một văn thể loại văn học ta phải làm cụ thể…trước hết phảI quan sát, nhận xét, sau kháI quát nào? thành đặc điểm - Khi nêu đặc điểm, cần lựa chọn đặc điểm tiêu biểu, quan trọng cần có ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ đặc điểm Bố cục: ? Có thể phân thành a Thuyết minh thể loại văn học: đoạn nào? - MB : Giới thiệu khái quát thể loại ? Nêu bố cục? - TB: Trình bày yếu tố hình thức thể loại ? Phần mở giới thiệu + Thơ: Số dòng, tiếng, vần, nhịp, B, T, bố cục… nào? + Truyện: Cốt truyện, tình huống, nhân vật… + Nghị luận: Bố cục, phương pháp lập luận… - KB: Tác dụng hình thức thể loại với việc thể chủ đề tác phẩm b Bài thuyết minh tác phẩm: - MB: Giới thiệu tác giả hồn cảnh sáng tác - TB: + Tóm tắt nội dung tác phẩm + Giới thiệu đặc điểm bật tác phẩm Đặc điểm nội dung Đặc điểm hình thức + Tác dụng:… - KB: Suy nghĩ thơ, ảnh hưởng tác phẩm với sống 3 Bài thuyết minh văn học cần có đặc điểm sau: - Dựa vào nhiều tác phẩm thể loại mà quan sát, nhận xét khái quát thành đặc điểm thể loại ?Để làm văn thuyết minh - Cần lựa chọn đặc điểm cụ thể, quan trọng có ví dụ cụ thể cần có u cầu gì? để làm rõ đặc điểm II Luyện tập Đề 1: Thuyết minh thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Dựa vào thơ “ Vào nhà ngục Quảng Đơng cảm tác” để lấy ví dụ * Tìm hiểu đề: - Thể loại: Thuyết minh thể loại văn học - Nội dung: Thuyết minh thể thơ thất ngôn bát cú Đường lụât ? Xác định thể loại? GH: Dựa vào thơ: “ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” ? Xác định nội dung? * Dàn ý: - MB: Giới thiệu thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật ? Phần MB? ? Lần lượt thuyết minh đặc điểm thể thơ này? ? Nêu nguồn gốc? ? Nêu số câu, số chữ bài? Ví dụ? ? Quy định vần, luật? VD? Giới thiệu đối niêm thể thơ này? VD? ? Cách gieo vần? ?Nêu bố cục thơ? - TB: + Nguồn gốc + Giới thiệu đặc điểm thể thơ: -Số câu, số chữ -Luật B- T: Tiếng thứ hai câu tiếng trắc baì thờ làm theo luật trắc, tiếng thứ hai thì……… luật -Các tiếng thứ 2,4,6 câu phải câu 2, câu – câu 4, -6, 7- 8…tức với T, T với B -Niêm: Hệ thống dọc: Các chữ câu 1-8, 2-3, 4-5,6-7 phảI dính nhau, có nghĩa B- B, T- T -Vần: Gieo vần chân câu 1,2,4,6,8., thường vần -Bố cục: Gồm phần: đề, thực, luận, kết ? Nêu cách ngắt nhịp? -Cách ngắt nhịp: 4/3 3/4 , 2/2/4… ? Em có nhận xét ưu, Nhận xét: nhược điểm thể thơ? - Ưu điểm: Tạo cho câu thơ, thơ đẹp hài hoà, cân đối, cổ điển, nhạc điệu trầm bổng, phong phú ? Cảm nhận em thể - Nhược điểm: Gị bó, khó nắm bắt có nhiều câu ràng buộc thơ này? - KB: Thể thơ thất ngôn bát cú thể thơ quan trọng,nhiều GV: Chốt để học sinh nắm thơ hay làm thể thơ Ngày thể thơ thất ngôn bát cú vững người ưa chuộng Củng cố: - Khái quát nội dung học Hướng dẫn nhà - Học - Hoàn thành tập sau: Hãy viết văn giới thiệu nhà văn Nam Cao truyện ngắn Lão Hạc IV Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………