Kính gửi các đồng chí TUẦN 10 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 17 GỌI BẠN ( Tiết 3 ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ năng Biết viết chữ viết hoa H cỡ vừa và cỡ nhỏ Viết đúng câu ứng[.]
TUẦN 10 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 17: GỌI BẠN ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Biết viết chữ viết hoa H cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Học thầy không tày học bạn * Phát triển lực phẩm chất - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa H - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu - 1-2 HS chia sẻ Khám phá * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa H + Chữ hoa H gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - 2-3 HS chia sẻ hoa H - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - HS quan sát - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS quan sát, lắng nghe - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng - HS luyện viết bảng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa H đầu câu - 3-4 HS đọc + Cách nối từ H sang o - HS quan sát, lắng nghe + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa H câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS - HS thực Củng cố - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Tiếng Việt BÀI 17: GỌI BẠN ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Nhận biết việc tranh minh họa tình bạn thân thiết, gắn bó bê vàng dê trắng - Kể lại 1-2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh kể sáng tạo kết thúc câu chuyện * Phát triển lực phẩm chất - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá - 1-2 HS chia sẻ * Hoạt động 1: Dựa vào tranh minh họa câu chuyện thơ “Gọi bạn” gợi ý, nói việc tranh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm hồn thành nhiệm vụ - GV hướng dẫn nhóm: Đọc lại - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ thơ, dựa vào nội dung thơ nội trước lớp (Mỗi tranh 2-3 HS chia sẻ) dung cách tranh để kể lại câu chuyện + Với tranh 1: Nội dung tranh gì? Hai bạn bê vàng dê trắng có - Các nhóm hồn thành nhiệm vụ: vui vẻ với không? + Với tranh 2: Khung cảnh nào? + Với tranh 3: Khung cảnh nào? Bê vàng làm gì? + Tranh 1: Bê vàng dê trắng + Với tranh 4: Khung cảnh chơi với vui vẻ nào? Dê trắng làm gì? + Tranh 2: Trời bắt đầu hạn hán + Tranh 3: Không đợi trời mưa để có cỏ ăn, bê vàng phải lang thang tìm cỏ bị lạc + Tranh 4: Dê trắng lo lắng, tìm bê vàng - Đại diện nhóm trả lời Cả lớp lắng nghe - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung câu trả lời nhóm bạn Cả lớp lắng nghe - HS lắng nghe - GV gọi đại diện nhóm trả lời - GV gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ - HS lắng nghe GV hướng dẫn sung câu trả lời nhóm bạn - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án * Hoạt động 2: Chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện theo tranh - YC HS quan sát tranh, đọc gợi ý tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện, chọn 1-2 đoạn nhớ thích để kể - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS - HS quan sát tranh nhớ lại nội * Hoạt động 3: Kể tiếp đoạn kết dung, kể nhóm câu chuyện theo ý em - GV hướng dẫn HS nói mong muốn thân kết thúc câu - HS lắng nghe, nhận xét chuyện đồng thời yêu cầu HS hoàn thiện tập VBTTV, tr.41 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS - HS hoạt động nhóm 2, thực nói * Hoạt động 4: Vận dụng mong muốn thân kết - HDHS viết 2-3 câu nêu nhận xét thúc câu chuyện em đôi bạn bê vàng dê trắng câu chuyện - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố - HS lắng nghe, thực - Hôm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) _ Tự nhiên Xã hội BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - HS thực hành việc giữ vệ sinh tham gia làm vệ sinh sân trường lớp học - HS biết chia sẻ cảm nghĩ thân sau tham gia hoạt động giữ vệ sinh, làm đẹp trường lớp *Phát triển lực phẩm chất - Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: dụng cụ làm vệ sinh, cảnh hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Mở cho HS nghe vận động theo nhịp hát Em yêu trường em - Kiểm tra dụng cụ vệ sinh HS - HS thực - YC quan sát hình trang 38 xem bạn HS báo cáo chuẩn bị làm gì, làm ? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2, HSTL Thực hành: Làm vệ sinh sân trường - Chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ : + Tổ 1,3 : quét sân trường + tổ 2,4 : Chăm sóc cơng trình măng non - Tổ chức cho HS thực hành - HS lắng nghe để nhận nhiệm GV quan sát nhắc nhở HS làm việc vụ nghiêm túc, vẩy nước sân cho khỏi bụi, … - Nhận xét buổi tổng vệ sinh, tuyên - HS mang dụng cụ, đeo dương, động viên tinh thần HS trang xuống sân trường làm vệ (?) Con cảm thấy sau tham gia sinh làm vệ sinh (chăm sóc cơng trình măng non)? - Nhận xét, tuyên dương Vận dụng: Dự án “Làm xanh trường -3, HS phát biểu cảm tưởng lớp” - Gọi HS đọc bước thực dự án T.39 - Chia nhóm 6, YC nhóm cử nhóm trưởng để điều hành: + Thảo luận kế hoạch chi tiết - HS đọc + Phân công nhiệm vụ - HS HĐ nhóm + Tiến trình thực * Tổng kết: - Gọi HS đọc lời chốt Mặt Trời - Đại diện nhóm trình bày - YC quan sát tranh sgk/tr.39: kết thảo luận, nhóm khác + Hình vẽ ? bổ sung thêm ý kiến cho hồn + Thơng điệp mà hình chốt muốn thể chi ? - GV nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS đọc Củng cố - HS quan sát, trả lời - Hôm em biết thêm điều qua học? - Nhận xét học? - HS chia sẻ - Về nhà ôn lại chủ đề Sưu tầm tranh ảnh kiện trường - HS thực * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) _ Toán TIẾT 48: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Thực phép cơng ( có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái ,lưu ý cộng hai số đơn vị nhớ chục vào số chục số hạng thứ - Giải toán thực tế liên quan đến phép cộng học * Phát triển lực phẩm chất - Phát triển lực giao tiếp toán học - Năng lực hợp tác ,năng lực giải vấn đề ,phân tích tình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Máy tính, máy chiếu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho lớp hát - HS hát vận động Dạy Bài 1: - HS làm a.GV yêu cầu HS tính nhẩm điền kết 12 + =20 ;33 + 7=40 ; 65+ =70; - Gv yêu cầu HS làm vào +1 Hs lên bảng làm 84 + 6=90 - HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương b Đặt tính tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV gọi HS lên bảng làm + lớp HS làm vào - HS lên bảng làm - HS nhận xét - GV nhận xét cho HS đổi chéo kiểm tra ,tuyên dương - GV hỏi :Khi thực đặt tính tính ta cần ta cần lưu ý điều gì? + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi ‘Rung chng vàng’ - GV phổ biến luật chơi - GV tuyên dương bạn trả lời trao phần thưởng - HS chơi trò chơi Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài tốn cho biết gì? - HS đọc - Bài tốn hỏi gì? - HS trả lời - Muốn biết bàn có tất vỏ ốc ta thực phép tính gì? Nêu phép tính ? - Phep tính cộng ,lấy 18 +5 - GV gọi HS lên bảng trình bày,dưới lớp trình bày vào Trên bàn có tất số vỏ ốc là: Bài giải 18+ = 23 (vỏ ốc) - Gọi số HS đọc Đáp số :23 vỏ ốc - HS nhận xét - GV nhận xét,tuyên dương Bài 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bạn nêu lại quy luật tốn này? - HS đọc - Số tổng số - GV yêu cầu HS làm - HS nhận xét - GV nhận xét,tuyên dương Củng cố - GV nhận xét học - HS lắng nghe - GV nhắc HS chuẩn bị sau * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) _ Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 18: TỚ NHỚ CẬU ( Tiết 1, ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Đọc tiếng bài, ngữ điệu đọc phù hợp với suy nghĩ, tình cảm sóc kiến dành cho - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Nhận biết tình bạn thân thiết cách trì tình bạn * Phát triển lực phẩm chất - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ tình cảm bạn bè; kĩ nói lời chào, lời tạm biệt đáp lời chào, lời tạm biệt - Biết trân trọng, gìn giữ tình cảm bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Gọi HS đọc “Gọi bạn” - HS đọc nối tiếp - Đóng vai người bạn rừng, nói - 1-2 HS trả lời lời an ủi dê trắng không thấy bạn trở - Nhận xét, tuyên dương - GV cho HS nghe hát tình bạn thiếu nhi - Yêu cầu HS làm việc nhóm, trả lời câu - HS nghe hỏi: + Khi chơi với bạn, em cảm thấy - 2-3 HS chia sẻ nào? + Khi xa bạn, em cảm thấy nào? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: Lời người kể chuyện: ngữ điệu nhẹ nhàng; thư sóc gửi kiến kiến gửi sóc: đọc giọng biểu - Cả lớp đọc thầm cảm, thể tình bạn thân thiết - HDHS chia đoạn: (4 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến nhận lời + Đoạn 2: Tiếp thư sóc - 3-4 HS đọc nối tiếp + Đoạn 3: Tiếp nhiều liền + Đoạn 4: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: thường xuyên, nắn nót, cặm cụi,… - Luyện đọc câu dài: Kiến làm - HS đọc nối tiếp sao/ cho sóc biết/ nhớ bạn.// Cứ thế/ cậu cặm cụi viết viết lại/ - 2-3 HS đọc nhiều liền.// Không lâu sau,/ sóc nhận thư/ kiến gửi đến.//,… - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm bốn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS - HS luyện đọc theo nhóm bốn * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.83 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời - HS chia sẻ ý kiến: hoàn thiện 1,2 VBTTV/tr.41 + C1: Khi chia tay sóc, kiến - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn buồn cách trả lời đầy đủ câu + C2: Sóc thường xuyên nhớ kiến + C3: Kiến phải viết lại nhiều lần thư gửi cho sóc kiến khơng biết cho sóc biết nhớ bạn + C4: Nếu hai bạn không nhận - Nhận xét, tuyên dương HS thư hai bạn * Hoạt động 3: Luyện đọc lại buồn, nhớ nhau./ Có thể kiến - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý lời người kể giận sóc khơng giữ lời hứa./ … chuyện: ngữ điệu nhẹ nhàng; thư sóc - HS thực gửi kiến kiến gửi sóc: đọc giọng biểu cảm, thể tình bạn thân thiết - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước - Nhận xét, khen ngợi lớp * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi, thay đóng vai sóc nói lời chia tay, đóng vai kiến đáp lời chia tay - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - 2-3 HS đọc diễn đạt cho HS - HS làm việc theo nhóm đơi - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83 - HS chia sẻ - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi, đổi vai cho để nói lời chào tạm biệt đáp lời chào tạm biệt - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS đọc diễn đạt cho HS - HS làm việc theo nhóm đơi - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS chia sẻ Củng cố - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Giáo dục thể chất Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI ( TIẾT 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực giậm chân chỗ, đứng lại sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi * Phát triển lực phẩm chất - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân trường + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Đl Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung T gian Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động 2x8N học - Xoay khớp cổ - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động GV hông, gối, - Trò chơi “nhảy 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi nhảy nhanh” GV nhắc lại cách thực phân tích kĩ thuật động tác II Phần bản: - Kiến thức - Ôn động tác giậm chân chỗ, đứng lại -Luyện tập 16-18’ Cho HS lên thực động tác giậm chân chỗ, đứng lại GV HS nhận xét, lần đánh giá tuyên dương - HS nghe quan sát - GV hô - HS tập theo GV GV - GV gọi HS lên bảng trình bày,dưới lớp trình bày vào 87+ = 93 (bao thóc) Đáp số :93 bao thóc - Gọi số HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét,tuyên dương - HS đọc Bài - HS chơi trò chơi - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Mảnh ghép kì diệu” - GV phổ biến luật chơi:Mỗi mảnh ghép chứa phép tính Sau mảnh ghép mở giơ tay nhanh dành quyền trả lời ,trả lời quyền chọn mảnh ghép nhận phần thưởng.Trả lời sai nhường - HS đọc quyền trả lời cho bạn khác - Thực từ trái sang phải Bài 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: Để thực phép tính có dấu cộng ta thực nào? - HS chơi trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” - GV phổ biến luật chơi:GV đọc câu hỏi ,bạn giơ tay nhanh dành quyền trả lời trả lời nhận phần thưởng.Trả lời sai nhường quyền trả lời cho bạn khác Bài 5: - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS tìm vẽ - GV yêu cầu HS tìm vẽ đường nhà cho Sóc - 38 ,9, - GV yêu cầu HS tìm số ghi hạt dẻ mà Sóc nhặt đường nhà 38 + + =52 - GV yêu cầu HS viết phép tính cộng số tìm kết - HS nhận xét - GV nhận xét,tuyên dương Củng cố - GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị sau - HS lắng nghe * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 18: TỚ NHỚ CẬU ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả * Phát triển lực phẩm chất - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - HS lắng nghe - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - 2-3 HS đọc - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS chia sẻ - GV hỏi: + Đoạn văn có chữ viết hoa? - HS luyện viết bảng + Đoạn văn có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS nghe viết vào ô li vào bảng - HS đổi chép theo cặp - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS - 1-2 HS đọc * Hoạt động 2: Bài tập tả - HS làm cá nhân, sau đổi chéo - Gọi HS đọc YC 2, kiểm tra - HDHS hoàn thiện 3,4 vào VBTTV/ tr.41,42 - GV chữa bài, nhận xét - HS chia sẻ Củng cố - Hôm em học gì? - GV nhận xét học * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Tiếng Việt BÀI 18: TỚ NHỚ CẬU ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Tìm từ ngữ tình cảm bạn bè - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ trống thích hợp * Phát triển lực phẩm chất - Phát triển vốn từ bạn bè - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho lớp hát - Cả lớp hát Khám phá * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm bạn bè Bài 1: - 1-2 HS đọc - GV HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm việc theo cặp, chia sẻ trước - Yêu cầu HS làm việc theo cặp, tìm từ lớp: Từ ngữ tình cảm bạn bè: thân, ngữ tình cảm bạn bè quý, mến, thân thiết, gắn bó, chia sẻ, quý mến, giận dỗi,… - Yêu cầu HS làm 5,6 vào VBT/ - HS thực làm cá nhân tr.42 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Chọn từ ngoặc đơn thay cho ô vuông Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV tổ chức cho HS thảo luận theo - HS thảo luận nhóm ba nhóm ba, chọn từ ngoặc đơn thay vào ô vuông cho phù hợp - Yêu cầu HS làm vào VBT tr.43 - HS làm - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Chọn câu cột A phù hợp với ý cột B Nói tên dấu câu đặt cuối câu Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Gọi HS đọc câu cột A, ý - 1-2 HS đọc cột B - GV làm mẫu câu tổ chức cho - HS nghe, thực yêu cầu theo HS thảo luận nhóm, chọn câu cột A nhóm đơi phù hợp với ý cột B nói tên dấu câu đặt cuối câu - Gọi HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Mĩ thuật Cô Thu dạy Toán TIẾT 50: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - HS thực phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số: + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái, lưu ý sau cộng hai số đơn vị nhớ chục vào số chục số hạng thứ thực phép cộng với số chục số hạng thứ hai - Giải toán thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi học * Phát triển lực phẩm chất - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS khởi động - GV giới thiệu học - HS lắng nghe, ghi tên Khám phá học - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr 76: + Nêu toán? - 2-3 HS trả lời + Bạn Mai có 36 cục pin, bạn - GV hỏi: + Bài tốn cho biết gì, hỏi gì? + Muốn biết hai bạn có cục pin làm phép tính gì? * GV hướng dẫn HS thao tác với que tính tìm kết quả(GV lấy que tính gài bảng HS) + Lấy 36 que tính, lấy thêm 17 que tính - GV yêu cầu HS nêu kết trình bày cách làm * GV hướng dẫn đặt tính tính( Dựa vào cách đặt tính tính số có chữ số khơng nhớ HS nêu cách đặt tính tính, HS không làm giáo viên hướng dẫn bước) + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính + Yêu cầu HS nêu cách tính GV nx chốt cách đặt tính, tính ? Khi tổng chữ số hàng đơn vị lớn ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS nêu cách thực 1-2 phép tính - GV nx, chốt làm ? Khi tính thực theo thứ tự nào? Khi tổng chữ số hang đơn vị lớn ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương * GVNX, chốt cách thực hiện phép tính lưu ý hs phép cộng có nhớ ở hàng đơn vị, ta nhớ sang hàng tiếp theo, … Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm vào li - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS thảo luận nhóm làm - GV nhận xét, khen ngợi HS Củng cố - Hơm em học gì? Rơ-bốt có 17 cục pin Hỏi hai bạn có cục pin? - HS trả lời - HS nêu phép tính: 36 + 17 - HS thao tác que tính tìm kết - HS chia sẻ - HS nêu - 2-3 HS nêu - HS trả lời - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe - HS nêu - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS hoạt động theo cặp, sau chia sẻ trước lớp - HS nêu ? Trong phép cộng có nhớ em lưu ý điều gì? - Nhận xét học * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 18: TỚ NHỚ CẬU ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Viết 3-4 câu kể hoạt động em tham gia bạn - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ tình bạn * Phát triển lực phẩm chất - Phát triển kĩ đặt câu kể hoạt động người gần gũi vơi strair nghiệm học sinh - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho lớp hát - Cả lớp hát vận động theo Khám phá * Hoạt động 1: Kể hoạt động em tham gia bạn Bài 1: - 1-2 HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - 1-2 HS trả lời - Bài u cầu làm gì? - HS làm việc nhóm bốn - GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm, nói hoạt động bạn nhỏ tranh + Đối với tranh 1: - Có tranh? (hai bạn học sinh; hai mẹ con; phía xa có bạn nhỏ) - Các bạn làm gì? Vì em biết? (Hai bạn nhỏ học Em nghĩ thế, Tranh 1: hai bạn mặc đồng phục, vai khốc + Có hai bạn HS, hai mẹ con; phía cặp) xa có bạn nhỏ + Hai bạn nhỏ học, hai bạn mặc đồng phục, vai khoác cặp,… Tranh 2: + Đối với tranh 2: - Có tranh? - Có bạn làm gì? - Theo em, bạn người nào? + Có ba bạn tranh + Ba bạn trao đổi Bạn ngồi tay vào sách Hai bạn ngồi bên chăm lắng nghe + Các bạn HS chăm chỉ, biết giúp đỡ học tập, … Tranh 3: + Tranh vẽ cảnh chơi sân trường + Các bạn HS vui chơi Có ba bạn chơi đá cầu Một bạn nam giơ chân đá cầu Hai bạn lại tư nhận cầu Ở phía xa, có hai bạn chơi nhảy dây + Giờ chơi bạn vui,… - HS chia sẻ, tranh 2-3 HS nói + Đối với tranh 3: - Tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? - Các bạn làm gì? - 1-2 HS đọc - Em thấy chơi bạn - 1-2 HS trả lời nào? - HS quan sát, tìm câu trả lời - GV mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - GV tổng hợp ý kiến nhóm, nhận - 1-2 HS chia sẻ xét Viết – câu kể hoạt động em tham gia bạn - HS làm Mục tiêu: Viết – câu kể hoạt động em tham gia bạn - HS chia sẻ Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS quan sát clip số hoạt động mà em tham gia - 1-2 HS đọc nhau, thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi: - HS tìm đọc thơ Thư viện lớp + Em tham gia hoạt động bạn? - HS chia sẻ theo nhóm + Hoạt động diễn đâu? Có bạn tham gia? - HS thực + Em làm việc gì? + Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS chia sẻ diễn đạt cho HS - Nhận xét chung, tuyên dương HS - YC HS thực hành viết vào VBT tr.43 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố - Hơm em học gì? - GV nhận xét học * Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ) Tự nhiên Xã hội BÀI 10: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Kiến thức, kĩ - Hệ thống hóa kiến thức học trường học - Chia sẻ thông tin hoạt động trường ngày khai giảng, ngày hội đọc sách, hoạt động tuyên truyền an toàn trường, … * Phát triển lực phẩm chất - Có ý thức tuyên truyền để bạn biết cách phịng tránh với tình nguy hiểm, rủi ro tham gia hoạt động trường thực việc giữ vệ sinh trường học - Yêu quý trường lớp, bạn bè, thầy cô tham gia hoạt động trường cách an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV cho HS kể tên nội dung học chủ đề trường học - Em ấn tượng nội dung chủ đề ? - 4-5 HS chia sẻ - Nhận xét, khen ngợi, dẫn dắt vào ôn tập Thực hành