TUẦN 4 Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2016 Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 2023 TUẦN 8 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022 TẬP ĐỌC NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Hiểu ND bài Hiểu nội[.]
Giáo án lớp 4/1 TUẦN Năm học 2022 - 2023 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022 TẬP ĐỌC NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ I U CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Hiểu ND bài: Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp (trả lời câu hỏi 1, 2, 4; thuộc 1, khổ thơ bài) Kĩ - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên Phẩm chất - GD HS lòng yêu nước, yêu người Góp phần phát triển lực - Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: +Tranh minh hoạ tập đọc trang 76, SGK (phóng to có điều kiện) + Bảng phụ viết sẵn khổ thơ khổ thơ - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (3p) - HS hát "Trái đất chúng - TBVN điều hành mình" - GV dẫn vào Luyện đọc: (8-10p) * Mục tiêu: Đọc với giọng trôi chảy, mạch lạc, phát âm * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc (M3) - HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV lưu ý giọng đọc cho HS: Toàn - Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên, thể niềm vui, niềm khác khao thiếu nhi mơ ước giới tốt đẹp Nhấn giọng từ ngữ thể ước mơ, niềm vui thích trẻ em: (nảy mầm nhanh, chớp mắt, đầy quả, tha hồ, trái bom, trái ngon, tồn kẹo, bi trịn, ) - GV chốt vị trí đoạn: - Bài chia làm đoạn: (Mỗi khổ thơ đoạn) Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp đoạn nhóm lần phát từ ngữ khó (nảy mầm, phép lạ, thuốc nổ, ) - Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> - Lưu ý sửa lỗi đọc ngắt nghỉ cho Cá nhân (M1)-> Lớp HS (M1) - HS đọc nối tiếp đoạn lần theo điều khiển nhóm trưởng - Các nhóm báo cáo kết đọc - HS đọc (M4) 3.Tìm hiểu bài: (8-10p) * Mục tiêu: HS hiểu ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu bạn nhỏ, bộc lộ khát khao giới tốt đẹp, nêu nội dung khổ, nội dung * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu đọc câu hỏi cuối - HS đọc - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (5p) - TBHT điều hành việc báo cáo, nhận xét + Câu thơ lặp lại nhiều lần + Câu thơ: Nếu có phép lạ bài? lặp lại đầu khổ thơ lần trước kết thúc thơ + Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói + Nói lên ước muốn bạn nhỏ lên điều gì? tha thiết Các bạn ln mong mỏi giới hồ bình, tốt đẹp, trẻ em sống đầy đủ hạnh phúc + Mỗi khổ thơ điều ước +Khổ 1: Các bạn ước muốn mau bạn nhỏ? Điều ước nói gì? lớn + Khổ 2: Các bạn ước trẻ em trở thành người lớn để làm việc + Khổ 3: Các bạn ước mơ trái đất khơng cịn mùa đơng giá rét + Khổ 4: Các bạn ước trái đất khơng cịn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn + Em hiểu câu thơ Mãi khơng có + Câu thơ nói lên ước muốn mùa đơng ý nói gì? bạn thiếu nhi: Ước khơng cịn mùa đơng giá lạnh, thời tiết lúc dễ chịu, khơng cịn thiên tai gây bão lũ, hay tai hoạ đe doạ người + Câu thơ: Hoá trái bom thành trái + Các bạn thiếu nhi mong ước khơng có ngon có nghĩa mong ước điều gì? chiến tranh, người ln sống hồ bình, khơng cịn bom đạn Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 + Em thích ước mơ bạn + Em thích hạt giống vừa gieo thiếu nhi thơ? Vì sao? chớp mắt thành đầy ăn em thích ăn hoa lớn nhanh để bố mẹ, ơng bà khơng nhiều cơng sứ chăm bón + Em thích ước mơ ngủ dậy thành người lớn để chinh phục đại dương, bầu trời em thích khám phá giới làm việc để giúp đỡ bố mẹ + Bài thơ muốn nói điều gì? Ý nghĩa: Bài thơ nói ước mơ bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới tốt đẹp - HS nêu, ghi nội dung Luyện đọc diễn cảm- Đọc thuộc lòng (8-10p) * Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui tươi * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp - Yêu cầu HS nêu giọng đọc toàn - HS nêu lại giọng đọc - HS M4 đọc mẫu toàn -Gọi em đọc tiếp nối đọc đoạn -4 em đọc tiếp nối đoạn bài, bài, lớp theo dõi, nêu giọng đọc lớp theo dõi, nêu giọng đọc của - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm - Nhóm trưởng điều hành: đoạn tiêu biểu bài: đoạn 1, + Luyện đọc theo nhóm + Vài nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - YC HS đọc thuộc lòng thi đọc - Thi học thuộc lòng lớp thuộc lòng thơ Hoạt động vận dụng (1 phút) + Em có ước mơ gì? Hãy chia sẻ ước - HS nêu mơ em với bạn Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Hãy vẽ ước mơ em ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 TOÁN Tiết 36: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Tính tổng số Kĩ - Vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện Phẩm chất - HS có Phẩm chất học tập tích cực Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: Bài (b), (dòng 1, 2), (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: - Phiếu nhóm, bảng phụ - HS: Vở BT, SGK, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (5p) - TBVN điều hành lớp khởi động hát vui nhộn chỗ - GV giới thiệu vào Hoạt động thực hành:(30p) * Mục tiêu: - Tính tổng số - Vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm- Lớp Bài 1: Bài 1(b): Đặt tính tính tổng Cá nhân - Nhóm 2-Lớp HSNK làm - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân – Chia sẻ nhóm - HS lên bảng - HS lên đánh giá đúng, sai Đ/a: 26 387 54 293 + 14 075 + 61 934 210 652 - Gọi HS nhận xét, bổ sung, sửa 49 672 123 879 - GV chốt đáp án, lưu ý cách đặt tính Bài 2(dịng 1,2): Tính cách thuận Nhóm 2- Lớp tiện Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu bài: - HS (M3, M4) nêu cách tính thuận tiện với phép tính mẫu 96+78+4 + Muốn tính thuận tiện ta cần ý +Áp dụng tính chất giao hốn kết hợp gì? phép cộng - Gọi đại diện cặp lên bảng làm - HS làm theo cặp đôi - Gọi HS nhận xét, bổ sung, sửa - GV chốt đáp án Đ/a: a 96 + 78 + = ( 96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + ( 21 + 79) = 67 + 100 = 16 b 789 + 285 + 15 = 789 + ( 285 + 15) = 789 + 300 = 089 + 448 + 594 + 52 = ( 448 + 52 ) + 594 = 500 + 594 = 1094 - Củng cố cách tính thuận tiện Bài 4:(a)HSNK làm hết - GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề, phân tích tốn - HS tự làm bài, sau đổi chéo kiểm tra cho - Gọi HS lên bảng làm Bài giải a Số dân tăng thêm sau hai năm là: 79 + 71 = 150 (người) b Sau năm, dân số xã là: 5256 + 150 = 406 (người) - GV chốt đáp án Đáp số: a 150 người b 406 người - Gọi HS nhận xét, bổ sung, sửa Bài + Bài (bài tập chờ dành cho - HS làm vào Tự học HS hồn thành sớm) Bài 3: Tìm x a x- 306 = 504 b x+254 = 680 - Củng cố cách tìm thành phần chưa x = 504+306 x = 680-254 biết phép tính x = 810 x = 426 Bài 5: - Củng cố cách tính chu vi hình CN, a P= (16+12)x2 = 56 cm cách tính giá trị BT có chứa chữ b P= (45+15)x2 = 120cm Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 Hoạt động vận dụng (1p) Hoạt động sáng tạo (1p) - Ghi nhớ KT ôn tập - Tìm tập tương tự sách Toán buổi giải ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Lựa chọn hành vi thể tiết kiệm tiền có ý thức thực tiết kiệm gia đình - Đưa cách vận xử phù hợp tình huống, thể tiết kiệm tiền Kĩ - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống ngày (- Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ Phẩm chất ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành - Không yêu cầu học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu khó sưu tầm người biết tiết kiệm tiền của; cho học sinh kể việc làm bạn tiết kiệm tiền của) Phẩm chất - Có ý thức tiết kiệm tiền - Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền Góp phần phát triển lực - NL tự học, NL giải vấn đề, NL hợp tác, sáng tạo * KNS: - Bình luận, phê phán việc lãng phí tiền - Lập kế hoạch sử dụng tiền thân * BVMT:- Sử dụng tiết kiệm tiền áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước Trong sống ngày góp phần BVMT tài nguyên thiên nhiên * SDNLTK:- Sử dụng tiết kiệm nguồn lượng như: điện, nước, xăng, dầu, gas,… tiết kiệm tiền cho thân, gia đình đất nước - Đồng tình với hành vi, việc làm sử dụng lượng tiết kiệm lượng; phản đối, khơng đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí lượng * TT HCM: Cần kiệm liêm Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: + SGK Đạo đức + Đồ dùng để chơi đóng vai - HS: Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, trị chơi phóng viên, đóng vai - KT: động não, chia sẻ nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: (5p) - Yêu cầu HS nêu số việc em làm nhà - HS nối tiếp trả lời thể tiết kiệm tiền - Nêu học 2.Hoạt động thực hành (30p) * Mục tiêu: - Lựa chọn hành vi thể tiết kiệm tiền có ý thức thực tiết kiệm gia đình - Đưa cách vận xử phù hợp tình huống, thể tiết kiệm tiền * Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Lớp HĐ1: Lựa chọn hành vi (Bài - SGK/13): Nhóm – Lớp Những việc làm việc - HS đọc yêu cầu tập tiết kiệm tiền của? a/ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b/ Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi c/ Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp học d/ Xé sách - HS trao đổi nhóm nêu ý đ/ Làm sách vở, đồ dùng học tập kiến e/ Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi - HS nhận xét, bổ sung g/ Không xin tiền ăn quà vặt h/ Ăn hết suất cơm i/ Qn khóa vịi nước k/ Tắt điện khỏi phòng *GV: Các việc làm a, b, g, h, k tiết kiệm tiền Các việc làm c, d, đ, e, i lãng phí tiền - GV nhận xét, khen HS biết tiết kiệm tiền nhắc nhở HS khác thực tiết kiệm tiền sinh hoạt ngày bảo vệ môi trường sống xung quanh ta + Sử dụng tiết kiệm nguồn lượng như: - Liên hệ việc sử dụng tiết kiệm Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 điện, nước, xăng dầu, than đá, gas, tiết kiệm tiền cho thân, gia đình đất nước HĐ2: Xử lí tình huống: (Bài tập 5- SGK/13): - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình tập điện, nước, gas, gia đinh Nhóm - Lớp - Các nhóm thảo luận, xử lý tình trước lớp - Cả lớp thảo luận: Nhóm 1: Bằng rủ Tuấn xé sách lấy giấy gấp đồ chơi Tuấn giải thích nào? Nhóm 2: Em Tâm địi mẹ mua cho đồ chơi có nhiều đồ chơi Tâm nói với em? Nhóm 3: Cường nhìn thấy bạn Hà lấy dùng dùng nhiều giấy trắng Cường nói với - GV kết luận cách vận xử phù hợp Hà? tình + Cách vận xử phù hợp chưa? Có - HS trả lời cho phù hợp cách vận xử khác khơng? Vì sao? + Em cảm thấy vận xử vậy? * GV: Tiền bạc, cải mồ hôi, công sức bao người lao động Vì vậy, cần phải tiết kiệm, khơng sử dụng tiền lãng phí - GV cho HS đọc ghi nhớ - HS đọc to phần ghi nhớ3 Hoạt đông vận dụng (1p) SGK/12 - Liên hệ giáo dục BVMT: - HS liên hệ - Liên hệ giáo dục TKNL Hoạt động sáng tạo (1p) - Nói người, hành vi không tiết kiệm tiền mà em biết Nêu ý kiến cá nhân em ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2022 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngồi (ND Ghi nhớ) - Có hiểu biết sơ giản danh nhân nước ngoài, địa danh nước tiếng Kĩ - Biết vận dụng qui tắc học để viết tên người, tên địa lí nước ngồi phổ biến, quen thuộc BT 1, (mục III) *HS khiếu: ghép tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc (BT3) Phẩm chất - HS có ý thức viết hoa cách, quy tắc Góp phần phát triển lực - NL tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: + Giấy khổ to viết sẵn nội dung: bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, bên ghi tên thủ đô tên nước bỏ trống bút (Nội dung không trùng nhau) + Bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn bảng lớp - HS: BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, trị chơi học tập - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (3p) - TBHT điều hành + Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - HS lên bảng lấy VD + Lấy VD Hình thành kiến thức mới:(15p) * Mục tiêu: HS nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi * Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Cả lớp a Nhận xét Bài 1: Đọc tên người, tên địa lí nước - HS đọc cá nhân, đọc đồng tên ngồi người tên địa lí bảng + Tên người: Lép Tơn- xtơi, Mơ- rít- xơ Mát- téc- lích, Tơ-mát Ê-đi-xơn + Tên địa lí: Hi- ma- lay- a, Đa- nuýp, … Giáo án lớp 4/1 Năm học 2022 - 2023 + Nêu hiểu biết em người + HS nêu: VD: Tô-mát Ê-đi-xơn nhà địa danh trên? bác học tiếng, Đa- np tên dịng sơng đẹp Nga, Bài 2: Biết chữ cái… Nhóm 4- Lớp - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả Tên người: lời câu hỏi: + Lép Tôn- xtôi gồm phận: Lép + Mỗi tên riêng nói gồm Tơn- xtơi Bộ phận gồm tiếng Lép phận, phận gồm tiếng? Bộ phận gồm tiếng Tôn /xtôi + Mơ- rít- xơ, Mát- téc- lích gồm phận, phận gồm tiếng + Tô-mát Ê-đi-xơn gồm phận Bộ phận 1: Tô-mát gồm tiếng Bộ phận 2: Ê-đi-xơn gồm tiếng Tên địa lí: + Hi- ma- lay- a có phận gồm tiếng: Hi/ma/lay/a + Đa- nuýp có phận gồm tiếng Đa/ nuýp + Chữ đầu phận viết + Chữ đầu phận viết nào? hoa + Cách viết phận + Giữa tiếng nào? phận có dấu gạch nối *GV: Khi viết tên người, tên địa lí nước ngồi, ta viết hoa chữ đầu - HS nghe phận tạo thành tên Nếu phận có nhiểu tiếng dùng gạch nối tiếng Bài 3: - Yêu cầu thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu a Tên người: Thích Ca Mâu Ni, Khổng - HS ngồi bàn thảo luận trả lời Tử, Bạch Cư Dị câu hỏi: Một số tên người, tên địa lí nước b Hi Mã Lạp Sơn, Ln Đơn, Bắc ngồi viết giống tên người, tên địa lí Kinh, Thuỵ Điển Việt Nam: tất tiếng viết *GV: Những tên người, tên địa lí hoa nước ngồi tập tên riêng phiên âm Hán Việt (âm ta mượn từ tiếng Trung Quốc) Chẳng - Lắng nghe hạn: Hi Mã Lạp Sơn tên núi phiên âm theo âm Hán Việt, Hi- ma- lay- a tên quốc tế, phiên âm từ tiếng Tây Tạng b Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc 10 ... Đ/a: a 96 + 78 + = ( 96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + ( 21 + 79) = 67 + 100 = 16 b 7 89 + 285 + 15 = 7 89 + ( 285 + 15) = 7 89 + 300 = 0 89 + 44 8 + 5 94 + 52 = ( 44 8 + 52 ) + 5 94 = 500... 387 54 293 + 14 075 + 61 9 34 210 652 - Gọi HS nhận xét, bổ sung, sửa 49 672 123 8 79 - GV chốt đáp án, lưu ý cách đặt tính Bài 2(dịng 1,2): Tính cách thuận Nhóm 2- Lớp tiện Giáo án lớp 4/ 1 Năm. .. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Nắm tên giai đoạn lịch sử học từ đến 5: + Khoảng năm 700 TCN đến năm 1 79 TCN: Buổi đầu dựng nước giữ nước + Năm 1 79 TCN đến năm 93 8: Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại