TUẦN 19

TUẦN 19 Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2021 Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu Giải được bài toán về “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai[.]

Thứ hai ngày 17 tháng năm 2021 Tốn ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu - Giải tốn “Tìm hai số đó” II Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - Nêu yêu cầu - Nhận xét 2)Luyện tập (30’) BT 1: Treo bảng phụ cho HS viết số thích hợp vào trống - Nhắc lại cách tìm số lớn số bé biết tổng hiệu tỉ số hai số Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng - Đọc yêu cầu - số HS nhắc theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm SGK - Nhận xét BT 2: Treo bảng phụ cho HS viết số thích hợp - Đọc u cầu vào trống - Nhắc lại cách tìm số lớn số bé - số HS nhắc theo yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm SGK - Nhận xét BT 3: Vẽ sơ đồ , HD bước - HS đọc đề - Tìm tổng số phần - HS làm bảng, lớp làm - Tìm số thóc kho Đ/S: Kho : 600 - Nhận xét Kho 2: 750 BT 4: HD bước giải - HS đọc đề - HS làm bảng, lớp làm Đ/S: 24 hộp kẹo 32 hộp - Nhận xét bánh BT 5: HD bước giải - HS đọc đề - Tìm tổng số - HS làm bảng, lớp làm - Tìm hiệu số Đ/S: Số lớn: 549 - Tìm số Số bé : 450 - Nhận xét 3)Củng cố - Nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập đọc ÔN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT ) I Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII - Hiểu ND đoạn, ND bài; nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống II Chuẩn bị - Phiếu viết tên từ TĐ: Tuần 28- 34 III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - gọi HS đọc bài: Ăn mầm đá - HS lên bảng - Nhận xét - Giới thiệu 2)Bài (30’) HĐ 1: Kiểm tra tập đọc HTL - GV đưa thăm gọi HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - HS lên bốc thăm xem lại khoảng phút sau đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc SGk HTL HĐ 2: Luyện tập - GV nhắc HS: ghi điều cần nhớ - Đọc yêu cầu BT TĐ thuộc chủ điểm - HS nghe - Phát giấy cho nhóm - Nhận xét phiếu học tập kết luận 3)Củng cố (2’) - Nhận xét tiết học - Làm việc nhóm - Đại diện trình bày Kể chuyện ƠN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT ) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới, tính yêu sống); bước đầu giải thích từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập II Chuẩn bị - Phiếu tập đọc III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - Giới thiệu 2)Bài (30’) HĐ 1: Kiểm tra tập đọc HTL - GV đưa thăm gọi HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - HS lên bốc thăm xem lại khoảng phút sau đọc trả lời câu hỏi - HS đoc SGk HTL - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Luyện tập BT 2: GV nhắc HS ghi từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm - Đọc yêu cầu BT học - HS nghe - Phát giấy cho nhóm - Làm việc nhóm - Nhận xét phiếu kết luận - Đại diện trình bày BT 3: Giải nghĩa số từ đặt câu - HD chọn từ đặt câu - HS đọc yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương - Vài HS đặt câu 3)Củng cố (2’) - Nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính -Giải tốn có lời văn để tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - Nêu yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét 2)Luyện tập (30’) BT 1: Treo bảng phụ cho HS nêu tên tỉnh - HS đọc yêu cầu có diện tích từ bé đến lớn - Trả lời - Nhận xét, KL BT 2: tính - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, - Trả lời chia phân số - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét BT 3: Tìm x - HS đọc yêu cầu - Cho HS nhắc lại tìm số bị trừ, số bị chia chưa - Trả lời biết - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét BT 4: HD tìm số liên tiếp có tổng 84 - HS đọc yêu cầu - Vẽ sơ đồ HD cách giải - Trả lời - Nhận xét - HS làm bảng, lớp làm BT : HDHS vẽ sơ đồ - HS đọc yêu cầu - Tìm hiệu số phần - HS làm bảng, lớp làm - Tính tuổi cha, tuổi ĐS: Con: tuổi - Nhận xét Cha: 36 tuổi 3)Củng cố - Nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập làm văn ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT ) I Mục tiêu Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật II Chuẩn bị Phiếu viết TĐ HTL III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - Giới thiệu 2)Bài (30’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ HTL - Nêu tên TĐ chủ điểm, cho HS bốc thăm - Nhận xét HĐ 2: Luyện tập - Cho HS đọc văn Xương rồng em viết đoạn văn tả xương rồng cụ thể - Mở SGK - HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - HS viết - Vài HS đọc - Nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố (2’) - Nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khoa học ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM I Mục tiêu Ôn tập về: Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống Vai trò thực vật sống Trái Đất Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt II Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Khởi động (5’) - KTBC: HS lên bảng nêu vai trò thực vật tự nhiên - HS lên bảng trả lời – - Nhận xét nhận xét - Giới thiệu 2)Dạy (25’) HĐ 1: Trò chơi Ai nhanh – Ai - GV tổ chức hướng dẫn- chia nhóm , nhóm cử đại diện lên trình bày câu mục trò chơi trang 138 SGK - GV vài HS đại diện làm Giám khảo - HS đọc yêu cầu, Trao Đánh giá với nội dung đủ, đúng, to, ngắn gọn, thuyết phục đổi – báo cáo kết - GV tóm ý – nêu kết luận - Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK - HS lớp nhận xét – sửa HĐ 2: Trả lời câu hỏi chữa bổ sung - Yêu cầu HS chia nhóm gọi HS trả lời phiếu - HS bốc thăm câu hỏi trả lời - GV tổng kết –nhận xét - Vài HS nêu KL - GV nêu KL: mục bạn cần biết HĐ 3: Thực hành - GV cho HS thực hành từ – - HS làm việc theo nhóm - HS lên bốc thăm trả - GV phát phiếu theo bảng sau lời theo gợi ý GV - Vài HS nêu kết luận SGK Bảng thức ăn chứa nhiều Vi-ta- Thức ăn Vi –ta -min Nhóm Tên A D Nhóm B C Sữa Sữa X X Bơ X sản Pho mát X X phẩm Sữa chua X sữa Thịt gà X Trứng X X X Thịt Gan X X X Cá X Dầu thu X x X Lương Gạo có cám thực Bánh mì trắng X Cà rốt X X Cà chua X X Gấc X Các Đu đủ chín X loại Đậu Hà lan X X X rau Chanh Cam , X bưởi Chuối X Cải bắp x HĐ 4: Trị chơi thi nói vai trị khơng khí nước đời sống - Đội hỏi đội trả lời – đội trả lời đúng nhiều câu hỏi – đội thắng - GV tổng kết 3)Củng cố - Nhận xét tiết học - HS trả lời theo gợi ý câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung - HS thực hành phiếu báo cáo kết - HS chia thành đội tiến hành chơi – GV theo dõi giám sát chấm điểm - Vài HS đọc mục bạn cần biết Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng năm 2021 Tập đọc ƠN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT ) I Mục tiêu Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho II Chuẩn bị Phiếu tập đọc III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - Giới thiệu 2)Luyện tập BT 1, 2: Yêu cầu HS đọc truyện Có lần - Mở SGK tìm câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm - GV cho HS biết câu chuyện nói hối hận HS nói dối - Phát giấy cho nhóm - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc nhóm - Đại diện trình bày - Lớp GV nhận xét, chốt ý BT 2: Tìm trạng ngữ thời gian, nơi chốn - HS đọc yêu cầu BT - Nhận xét, chốt lời giải 3)Củng cố (2’) - HS nêu ý kiến - Nhận xét tiết học KHOA HỌC ÔN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu Hs củng cố mở rộng hiểu biết về: Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh Vai trò thực vật sựu sống Trái Đất Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng nhiệt Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống II Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Khởi động ? Nêu vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên? - Gv nx chung B Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, đúng: - Tổ chức hs trao đổi theo N5: - Mỗi nhóm cử đại diện hs lên trả lời - Thi nhóm tiếp sức câu hỏi - Bình chọn nhóm thắng - Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn, thuyết phục, hiểu biết Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Tổ chức hs trả lời miệng: - Gv chuẩn bị thăm bốc - Gv hs nx, chốt câu Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức hs làm 1,2 theo N - Trình bày - Gv hs nx chung Hoạt động 4: Vai trị khơng khí nước đời sống - Chia lớp thành đội: - Đội có nhiều câu trả lời nhiều câu hỏi thắng - Thi: - Gv lớp nx, bình chọn đội thắng C Củng cố - Nx tiết học - Hs lên bốc thăm câu trả lời câu - N4 hoạt động - Cử đại diện nêu - Bài 1: Nêu ý tưởng - Bài 2: Mỗi nhóm cử hs nêu tên thức ăn nêu chất dinh dưỡng có thức ăn - Đội hỏi, đội trả lời, hỏi lại - Mỗi thành viên đội hỏi trả lời lần - Các đội thi Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I Mục tiêu: HS hiểu số quyền trẻ em, nguyên tắc công ước Thực bổn phận có nghĩa việc em phải làm … Giáo dục HS u thích mơn học II Chuẩn bị Các điều trích cơng ước Liên hợp quốc III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: 3’ - Các giải pháp, ý kiến để giữ vệ sinh trường - HS trả lời, HS khác nhận xét lớp - GV nhận xét Dạy mới: 30’ 2.1 Giới thiệu - Tiết học giúp hiểu số - HS lắng nghe quyền trẻ em, nguyên tắc công ước 2.2 Hoạt động 1: Những mốc quan trọng biên thảo công ước quyền trẻ em - GV đọc công ước quyền trẻ em + Những mốc quan trọng công ước - HS lắng nghe để trả lời câu hoi quyền trẻ em soạn thảo vào năm nào? + Tháng 10 (1979- 1989) thơng qua + Việt Nam kí cơng ước vào ngày tháng vào ngày 10-11-1989 có hiệu lực từ ngày 2năm nào? 9-1990 có 20 nước phê chuẩn + Việt Nam kí cơng ước vào ngày 20/2/1990 - Kết luận chung nước thứ hai Thế giới nước 2.3 Hoạt động 2: Nội dung công châu Á ước - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi Câu 1: Công ước tập trung vào nội - Thảo luận, thống ý kiến dung nào? Nêu rõ nội dung? + Bốn quyền: Quyền sống, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền Câu : Trình bày nội dung số điều tham gia khoản? + nguyên tắc: Trẻ em xác định 18 - Gọi đại diện nhóm trình bày tuổi; Các quyền ảp dụng bình đẳng; Các - Kết luận chung quyền phải tính lợi ích tốt 2.4.Hoạt động 3: Nêu số điều - Một số điều khoản … khoản luật bảo vệ, chăm sóc giáo - Đại diện nhóm trình bày trước lớp dục trẻ em Việt Nam - Nhóm khác nhận xét , bổ sung - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, nêu số điều khoản - Đại diện vài em nêu trước lớp - Kết luận chung (Điều 8, 13) Củng cố: 2’ - Nhận xét học LỊCH SỬ ÔN TẬP HỌC KÌ II I.Mục tiêu - Hệ thống lại kiện tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 2’ Dạy mới: 30’ 2.1 Giới thiệu - Chú ý 2.2 Hướng dẫn HS ơn tập - Hs trình bày - Gv đưa hệ thống câu hỏi SGK để Hs trả lời miệng ( câu hỏi từ : Nước ta từ cuối thời Trần  Kinh thành Huế.) * Lưu ý nêu diễn biến trận đánh yêu cầu Hs lược đồ -Hs lược đồ - Sau nội dung tìm hiểu Gv hệ thống lại Củng cố: 3’ - GV mời 1, HS nêu lại nội dung ôn tập - Chuẩn bị kiểm tra học kì II - Nhận xét tiết học - HS nêu BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên So sánh hai phân số II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - Nhận xét - HS lên bảng 2)Luyện tập (30’) BT 1: Ghi số gọi HS đọc số - HS đọc yêu cầu - Nhận xét, KL - Lần lượt HS đọc số BT 2: Đặt tính - Nhận xét - HS đọc yêu cầu BT 3: Treo bảng phụ cho HS điền dấu , = - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét BT 4: HD giải theo bước - HS đọc yêu cầu - Tìm chiều rộng - HS làm bảng, lớp làm - Diện tích ruộng - HS đọc yêu cầu - Tính số thóc thu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét ĐS: 48 tạ BT 5: Thay chữ a,b số thích hợp - HS đọc yêu cầu - HD cách làm - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét 3)Củng cố - Nhận xét tiết học ĐỊA LÝ ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu - Có hiểu biết vị trí địa lí, diện tích, dân số địa hình, đất đai, hoạt động sản xuất xã Dương Hịa - Có ý thức học tập để xây dựng quê hương thêm giàu mạnh, văn minh II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV * Giới thiệu bài: 2’ Tìm hiểu vị trí địa lí xã Dương Hịa: 15’ - Chiếu đồ tỉnh Thừa Thiên Huế yêu cầu học sinh vị trí thị xã Hương Thủy, xã Dương Hòa đồ - Xã Dương Hòa giáp với xã hay huyện nào? - Kết luận giới thiệu diện tích dân Hoạt động HS - Thực - Trả lời đồ + Phía Đơng giáp với xã Phú Sơn huyện Phú Lộc + Phía Tây giáp với xã Bình Thành (thị xã Hương Trà) huyện A Lưới + Phía Nam giáp với huyện Nam Đơng + Phía Bắc giáp với xã Thủy Bằng (thị xã Hương Thủy) xã Hương Thọ (thị xã Hương Trà) số xã Dương Hịa: Tổng diện tích: 26 160 km2 Dân số: 1.823 người/467 hộ (năm 2013), 100% dân tộc kinh, trước có dân tộc người di dời để làm hồ Tả Trạch Địa hình hoạt động sản xuất: 15’ - Quan sát tranh ảnh xã Dương Hịa nêu địa hình, khí hậu, đất đai hoạt động sản xuất xã Dương Hòa - Giáo viên kết luận - Đa số đồi núi thấp, khí hậu nóng ẩm, đất đai tương đối màu mỡ HĐSX chính: trồng khai thác rừng keo, tràm; trồng ngô, đậu phộng, ăn quả; chăn ni trâu, bị - Giới thiệu thêm hồ Tả Trạch quy mơ - Lắng nghe xem hình ảnh công dụng hồ - Em cần làm để xây dựng quê hương - Ra sức học tập, giữ gìn mơi trường, bảo giàu đẹp? vệ rừng,… Dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học, biểu dương học sinh - Lắng nghe Chính tả ƠN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT ) I Mục tiêu Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15phút), không mắc lỗi bài; biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ II Chuẩn bị Phiếu viết tên tập đọc HTL III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) Lớp ổn định - Giới thiệu 2)Bài (30’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ HTL - Mở SGK - Nêu tên TĐ chủ điểm, cho HS - HS tiến hành lên bốc thăm đọc trả bốc thăm lời câu hỏi - Nhận xét HĐ 2: Viết tả - GV đọc đoạn thơ + Hỏi: Nêu ý đoạn thơ? - Nghe, đọc thầm - Trẻ em sống giới thiên nhiên, chuyện cổ tích, sống - Đọc câu thơ tình yêu thương cha mẹ - Đọc toàn - HS viết - HD chữa lỗi - Rà soát lỗi - Nhận xét - Đổi chữa lỗi 3)Củng cố (2’) - Nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Luyện từ câu ÔN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT ) I Mục tiêu Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật II Chuẩn bị Phiếu bốc thăm III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) Lớp ổn định - Giới thiệu 2)Bài (30’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ HTL - Kiểm tra số HS lại - Mở SGK - Nêu tên TĐ chủ điểm, cho HS - HS tiến hành lên bốc thăm đọc trả bốc thăm lời câu hỏi - Nhận xét HĐ 2: Luyện tập - Yêu cầu HS dựa vào đoạn văn quan sát riêng đễ viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu - HS đọc yêu cầu - Treo tranh, HD quan sát cách viết - Lớp đọc thầm - Nhận xét, khen ngợi - HS quan sát 3)Củng cố (2’) - Tự Viết - Nhận xét tiết học - Vài HS đọc Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 19 tháng năm 2021 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Viết số Chuyển đổi số đo khối lượng Tính giá trị biểu thức có chứa phân số II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét 2)Luyện tập (30’) BT 1: GV đọc số, cho HS viết số - HS đọc yêu cầu - Lần lượt HS viết số - Nhận xét, KL BT 2: Treo bảng phụ yêu cầu HS viết số thích - HS đọc yêu cầu hợp vào chỗ chấm - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét BT 3: Tính - HS đọc yêu cầu - Cho HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia - Trả lời phân số - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét BT 4: HD giải theo bước - HS đọc yêu cầu - Tính tổng số phần - HS làm bảng, lớp làm - Tính số HS gái - Nhận xét ĐS: 20 HS BT 5: GV đọc câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - HS đọc yêu cầu xem HV HCN có đặc điểm gì, HCN HBH có đặc điểm - Trả lời - Nhận xét KL 3)Củng cố - Nhận xét tiết học Luyện từ câu KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2021 Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ………………………………………………………………………… Tập làm văn KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ………………………………………………………………………… Kỹ thuật LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 3) I Mục tiêu: - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp mơ hình tự chọn, mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp chi tiết mơ hình * HS khéo tay lắp mơ hình tự chọn, mơ hình lắp chắn, sử dụng II Chuẩn bị: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động: -Gv kiểm tra dụng cụ học tập B Bài (25’): 1.Giới thiệu bài, ghi đề bài: 2.Các hoạt động: HĐ1.HS chọn mơ hình lắp ghép -GV u cầu HS chọn HĐ2.Chọn kiểm tra chi tiết -HS chọn chi tiết HĐ2 Thực hành lắp mơ hình chọn a, Lắp phận b, Lắp ráp mơ hình hồn chỉnh HĐ3.Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS thực theo nhóm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS -HS trưng bày sản phẩm -GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn -HS tự đánh giá nhận xét vào hộp C.Củng cố (2’) : -GV nhận xét tiết học Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 A Mục tiêu Đánh giá tình hình lớp học tuần Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội Lớp trưởng tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ sinh hoạt - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm 2.Đánh giá tình hình tuần vụ - Yêu cầu lớp trưởng tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần - Lớp trưởng điều khiển tổ trưởng báo Lắng nghe, nắm tình hình cáo tình hình tổ - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp - Phát biểu nhận xét, bổ sung tuần vừa qua - Lắng nghe - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần - Biểu dương, rút kinh nghiệm Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch tuần tới Y/cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số hát tập thể cho HS Nhận xét - Nhận xét sinh hoạt - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực ... Tháng 10 (197 9- 198 9) thông qua + Việt Nam kí cơng ước vào ngày tháng vào ngày 10-11 -198 9 có hiệu lực từ ngày 2năm nào? 9 -199 0 có 20 nước phê chuẩn + Việt Nam kí cơng ước vào ngày 20/2 /199 0 - Kết... SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 A Mục tiêu Đánh giá tình hình lớp học tuần Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn... nhận xét, bổ sung tuần vừa qua - Lắng nghe - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần - Biểu dương, rút kinh nghiệm Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch tuần tới Y/cầu HS thi