NGU VAN 6

NGU VAN 6 Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch bài dạy GDCD 8 Tuần 17 Tiết 17 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài giảng học sinh có khả năng về 1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ[.]

Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD Tuần :17 Tiết : 17 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong giảng học sinh có khả về: Kiến thức, kĩ năng, thái độ: * Kiến thức : Giúp HS củng cố lại toàn kiến thức học 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 21 * Kĩ năng: Rèn kĩ hệ thống hóa tồn kiến thức * Thái độ: Giáo dục HS nghiêm túc, trung thực làm Hình thành lực cho HS: Năng lực giải vấn đề, lực tự học II CHUẨN BỊ: GV: Đề, đáp án ( Gửi tổ duyệt đề, đáp ) HS: Ôn bài, dụng cụ học tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: - GV giao đề cho HS - HS làm - GV quan sát theo dõi HS làm - GV thu kiểm tra HKI - Xem : Liêm khiết IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT Ngày… tháng… năm TT Nguyễn Thị Liên Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD Tuần : 18 Tiết : 18 BÀI Hoạt động ngoại khóa TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong giảng học sinh có khả về: Kiến thức: - Trình bày hoạt động trị - xã hội - Nhận thức ý nghĩa hoạt động trị - xã hội Kĩ năng: - Tham gia hoạt động trị- xã hội nhà trường tổ chức - Biết cách tuyên truyền vận động bạn bè tham gia 3.Thái độ: -Tự giác, tích cực, có trách nhiệm việc tham gia hoạt động trị -xã hội lớp, trường, xã hội tổ chức - Bản thân tích cực tham gia bảo vệ mơi trường * Tích hợp BVMT: Các hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (tổ chức tròng cây; thu gom rác thải, ) Nêu ý nghĩa việc tích cự tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Hình thành lực cho học sinh: Năng lực giao tiếp; hợp tác; giải vấn đề; tự học; sáng tạo II CHUẨN BỊ: GV: Kế hoạch học, SGK, bảng phụ HS: Vở ghi, dụng cụ học tập, xem III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động thầy – trò Nội dung Kiểm tra cũ (5 phút ) Mục tiêu: Tạo cho HS tâm hứng thú vào -Hoạt động GV: + Giới thiệu số tranh ảnh phong trào hoạt động trị - xã hội địa phương + Dẫn dắt vào - Hoạt động GV: Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD Lắng nghe Hình thành kiến thức Hoạt động ( 10 phút ) Mục tiêu : Nhận xét nội dung phần Đặt vấn đề -Hoạt động GV: I Đặt vấn đề + Tổ chức hoạt động nhóm + Giao nhiệm vụ : Gọi HS đọc phần Đặt vấn đề yêu cầu lớp quan sát ảnh/SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi a, b/SGK (4 phút) Nhận xét em hai quan niệm phần đặt vấn đề? Hãy kể hoạt động trị - xã hội mà em biết, em tham gia? +Tổ chức HS trình bày kết + Nhận xét chung + Chốt kiến thức * Tích hợp BVMT: Các hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (tổ chức tròng cây; thu gom rác thải, ) - Hoạt động HS: + Làm việc nhóm: Tự bày tỏ ý kiến với bạn nhóm thống kết chung + Trình bày kết quả: Đại diện nhóm báo cáo kết + Chia sẻ, bổ sung (nếu có) + Lắng nghe ghi Hoạt động ( phút ) Mục tiêu : Trình bày nội dung kiến thức phần khái niệm Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD - Hoạt động GV: II.Nội dung học + Tổ chức hoạt động cặp đôi Thế hoạt động trị - xã + Giao nhiệm vụ : hội - GV cho HS lựa chọn xếp hoạt động Hoạt động trị - xã hội theo mẫu ( Bài tập 1) hoạt động có liên quan đến việc xây dựng + Hoạt động xây dựng bảo vệ đất nước bảo vệ nhà nước, chế độ trị - xã + Hoạt động tổ chức trị hội hoạt động tổ chức đồn thể trị đoàn thể quần chúng hoạt + Hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường động nhân đạo bảo vệ môi trường sống tự nhiên xã hội người + Quan sát, gợi ý HS gặp khó khăn + Tổ chức HS trình bày kết + Đánh giá kết HS * Tích hợp BVMT: Hoạt động BVMT TNTN hoạt động trị - xã hội Em nêu hoạt động bảo vệ môi trường ? HS: + Tổ chức trồng gây rừng, trồng đường làng, ngõ xóm, sân trường nơi công cộng khác + Tổ chức thu gom rác thải bãi biển, sông hồ … + Tổ chức tổng vệ sinh đường làng, ngõ xóm - Hoạt động HS: + Làm việc cặp đơi: Tự bày tỏ ý kiến với bạn thống kết chung + Trình bày kết quả: Đại diện trình bày trước lớp + Chia sẻ, bổ sung + Lắng nghe ghi Hoạt động (9 phút ) Mục tiêu: Nhận thức vai trò ý nghĩa việc tham gia hoạt động trị xã hội - Hoạt động GV: Ý nghĩa việc tham gia hoạt động + Tổ chức hoạt động cặp đơi trị xã hội: + Giao nhiệm vụ : Là điều kiện để cá nhân bộc lộ, rèn Vì cần phải tham gia vào luyện khả đóng góp trí tuệ, cơng hoạt động trị - xã hội? sức vào cơng việc chung xã + Quan sát, gợi ý HS gặp khó khăn hội + Tổ chức HS trình bày kết + Đánh giá kết HS + Chốt kiến thức Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD Giúp cho mơi trường thêm xanh, sạch, đẹp lành; góp phần làm cho sống người thêm tươi đẹp * Tích hợp BVMT: Ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt độ ng BVMT TNTN? - Hoạt động HS: + Làm việc cặp đơi: Tự bày tỏ ý kiến với bạn thống kết chung + Trình bày kết quả: Đại diện trình bày trước lớp + Chia sẻ, bổ sung + Lắng nghe ghi Hoạt động ( phút ) Mục tiêu: Rèn luyện việc tham gia hoạt động trị -xã hội - Hoạt động GV: Học sinh rèn luyện để tham gia + Tổ chức hoạt động cá nhân hoạt động trị -xã hội: + Giao nhiệm vụ : - HS cần tham gia hoạt động xã hội HS làm để tham gia hoạt động để hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, trị- xã hội? niềm tin sáng Khi tham gia hoạt động lớp, - Rèn luyện lực giao tiếp ,ứng xử, trường địa phương tổ chức, em thường lực tổ chức, quản lí xuất phát từ lí nào? Vì sao? + Quan sát, gợi ý + Tổ chức HS trình bày kết + Nhận xét chung + Chốt kiến thức : Việc tham gia hoạt động trước hết thân phát triển mặt, người yêu quý, góp phần xậy dựng quan hệ tốt đẹp - Hoạt động HS: + Làm việc cá nhân + Trình bày kết quả: đứng chỗ trình bày kết + Chia sẻ nhận xét + Lắng nghe ghi Luyện tập (8 phút) Mục tiêu: Vận dụng kiến để giải tập -Hoạt động GV: II Bài tập: + Tổ chức hoạt động cá nhân * Bài 2: Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD + Giao nhiệm vụ : Đọc trả lời yêu cầu tập 2, 3/19, 20 + Tổ chức HS trình bày kết + Khuyến khích ghi điểm miệng HS làm tốt + Nhận xét chung - Hoạt động HS: + Hoạt động cá nhân + Trình bày kết : đứng chỗ trình bày kết + Chia sẻ, nhận xét - Tham gia hoạt động trị - xã hội tích cực : a, e, i, k, l - Tham gia hoạt động trị - xã hội khơng tích cực : b, c, d, đ , g, h * Bài Xử lí tinh huống: Em giải thích cho bạn rõ: Năm năm liền có bầu cử, bóng đá khơng xem trận xem trận khác - HS tham gia tuyên truyền cổ động cho ngày bầu cử việc làm thể lịng u nước + Ghi - Xong cơng việc rủ bạn xem đá bóng đá vào dịp khác Vận dụng (2 phút) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để giải câu hỏi, tình thực tế - Hoạt động GV: + Tổ chức trả lời câu hỏi, tình liên quan đến chủ đề học + Mời HS báo cáo + Tổng hợp, chốt lại kiến thức - Hoạt động HS: + Làm việc cá nhân + Báo cáo, HS khác nhận xét Hướng dẫn nhà: (1p) - Đọc – hiểu nội dung ghi - Hoàn thành phần luyện tập (nếu chưa xong) - Xem trước : Bài 12: Quyền nghĩa vụ công dân gia đình IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT ………………………………………………………………………………… Ngày… tháng… năm TT Nguyễn Thị Liên Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020 - 2021 Trang ... Các hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (tổ chức tròng cây; thu gom rác thải, ) Nêu ý nghĩa việc tích cự tham gia hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Hình thành lực... bày kết + Nhận xét chung + Chốt kiến thức * Tích hợp BVMT: Các hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (tổ chức tròng cây; thu gom rác thải, ) - Hoạt động HS: + Làm việc nhóm: Tự bày... ……………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT ………………………………………………………………………………… Ngày… tháng… năm TT Nguyễn Thị Liên Năm học 2020 - 2021 Trang Trường THCS Phan Ngọc Hiển Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020