TuÇn 29 TUẦN 29 Ngày soạn 7/ 4 / 2018 Ngày giảng Thứ hai, 9 /4 / 2018 TOÁN TIẾT 109 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Bước đầu giúp hs Năm được kiến thức về phép cộng[.]
TUẦN 29 Ngày soạn : 7/ / 2018 Ngày giảng : Thứ hai, /4 / 2018 TOÁN TIẾT 109 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức Bước đầu giúp hs: - Năm kiến thức phép cộng phạm vi 100 2- Kỹ - Biết đặt tính làm tính cộng (ko nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán đo độ dài 3- u thích mơn học II- CHUẨN BỊ: GV: - Các bó, bó chục que tính số que tính rời HS: - que tính, ô li III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1- Kiểm tra cũ:(5p) - Làm tập sgk trang 152 - hs lên bảng làm - Gv nhận xét, làm tập nhà, - Cả lớp làm bảng 2- BÀI MỚI: (30p) 23 + 24 – 11 = 36 Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ).(12p) a Trường hợp phép cộng có dạng 35+ 24 - Theo dõi * Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 35 que tính - Hs tự lấy que tính - Gv hỏi: - Vài hs nêu + 35 que tính gồm chục que tính que tính rời? - vài hs nêu cách tính + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35 - Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính hỏi: - Hs tự lấy + 24 gồm chục que tính que tính rời? - vài hs nêu + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 24 - Hs nêu - Hướng dẫn hs gộp bó chục que tính với - Hs tự làm que tính rời với - hs nêu + Nêu tổng số que tính gồm: chục qt - Vài hs nêu + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - Hs quan sát - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 35 35 + + 24 24 59 59 + cộng 9, viết + cộng 5, viết * Như vậy: 35 + 24 = 59 b Trường hợp 35+ 20 - Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 20 55 *Vậy 35 + 20 = 55 - Cho hs nêu lại cách cộng c Trường hợp phép cộng dạng 35 + - Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 37 * Vậy 35 + = 37 - Cho hs nêu lại cách tính Thực hành:(20p) a Bài 1: Tính: - Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét b Bài 2: Đặt tính tính: - Yêu cầu hs tự đặt tính tính - Gọi hs nhận xét - Yêu cầu hs tự kiểm tra c Bài 3: - Đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - u cầu hs tự giải tốn - Giải tốn có lời văng thực hiên qua bước ? - Gọi HS trả lời - Gọi hs lên bảng giải Bài giải: Hai lớp trồng tất số là: + cộng 9, viết + cộng 5, viết * Như vậy: 35 + 24 = 59 - Hs quan sát 35 + 20 55 + cộng 5, viết + cộng 5, viết * Vậy 35 + 20 = 55 - Một vài hs nêu lại cách tính 35 + 37 - HS nêu cách thực phép tính * Vậy 35 + = 37 Bài 1: - Hs quan sát - Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm Bài - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm -Bài : Hs nêu - Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc - hs nêu bước giải tốn có lời văn - hs nêu - Hs làm - hs lên bảng làm Bài giải: Hai lớp trồng tất 35 + 50 = 85 (cây ) Đáp số: 85 - Nhận xét giải số là: 35 + 50 = 85 (cây ) Đáp số: 85 - Hs nêu - Củng cố kĩ giải tốn có lời văn - Gọi hs nhắc lại bước giải tốn có lời văn d Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo: - Nêu lại cách đo - Yêu cầu hs tự đo viết số đo - Đọc làm - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Nhận xét làm bạn 3- Củng cố, dặn dò:(5p) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập - Theo dõi Bài : hs đọc yêu cầu - hs nêu - Hs tự làm - Vài hs đọc - Hs đổi chéo kiểm tra - Vài hs nêu - Nêu học _ TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I- MỤC TIÊU: Kiến thức.HS đọc trơn bài: ý: - Phát âm có tiếng khó có âm s x (sen, xanh, xu) âm có âm cuối vần (bát, ngát dẹt, khiết) - Biết nghỉ sau dấu chấm 2.Kỹ Ôn vần en, oen tìm tiếng nói câu có vầ en, oen - Hiểu từ ngữ đài sen, nhị (nhụy) khiết, thu hoạch, ngan ngát - Nói vẻ đẹp lá, hoa, hương sen Kiến thức, - u thích mơn học II- CHUẨN BỊ: GV: - Tranh minh tập đọc, máy tính, máy chiếu, máy tính bảng( UUPHTM) HS: - SGK, li III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1Kiểm tra cũ: (5p) - Gọi hs đọc lại Vì mẹ về, trả lời - hs đọc trả lời câu hỏi - Hs tìm từ có vần: ut - Gv cho hs tìm từ có vần ưt - Gv nhận xét, TD - Gv nhận xét, Con đọc trả lời TD - Bạn nx 2- BÀI MỚI.(30p) Tiết 1 Giới thiệu bài: 1’Gv nêu Cho hs vào mạng tìm tranh ? Tranh vẽ – Đầm sen – GV giảng tranh Luyện đọc:(15p) a Gv đọc mẫu - HD giọng đọc, ngắt nghỉ dấu câu “ Suốt mùa sen, sáng sáng bà thường cài búp sen lên mái tóc em” b Hs luyện đọc: - Luyện đọc từ ngữ: xanh ngát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, khiết - Gv giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát ( Giảng từ khó) Đài sen; đài sen nằm bát sen Ngan ngát; mùi hương ngào ngạt - Luyện đọc đúng, hay - GV hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ đoạn văm “ Vào mùa sen, sáng sáng bà thường cài búp lan lên mái tóc em ” ? Trước đọc cần lưu ý điều + Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn: theo dõi sửa đọc sai cho hs - Luyện đọc bài: Gọi nhiều hs đọc + Đọc đồng Cho hs thi đọc - Thi đọc theo nhóm - Theo dõi tun dương Ơn vần en, oen.(12p) a Tìm tiếng có vần en - Gọi đọc yêu cầu - cho hs quan sát tìm tiếng - Theo dõi nhận xét ? Tranh vẽ - Gọi hs nêu phân tích tiếng sen b Tìm từ chứa tiếng có vần en, oen - Quan sát tranh - Cho hs so sánh c Nói câu chứa tiếng có vần en, vần oen - Gọi hs nhìn tranh đọc câu mẫu - Yêu cầu hs thi nói nối tiếp câu có tiếng chứa vần en, vần oen - vài hs nêu xòe duyên dáng - Vài hs đọc.Hương sen ngan ngát tỏa khắp vườn - HS sử dụng máy tính bảng vào mạng tìm tranh Đầm sen - Nêu nội dung tranh - Vài hs đọc từ - nêu - Tìm từ khó hiểu - Hs lắng nghe.- Đọc phát âm vần, tiếng từ khó - xanh ngát, cánh hoa, xịe ra, ngan ngát, khiết - Giảng từ khó ngan ngát, khiết - HS tự giải nghĩa khó - Phát từ khó hiểu - HS nêu cách đọc câu - HS luyện đọc đoạn “ Suốt mùa sen, sáng sáng bà thường cài búp sen lên mái tóc em” - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối đoạn CN, nhóm - Nhiều hs đọc - Cả lớp đọc - HS thi đọc nhóm - Hs nêu - Nhiều hs nêu - hs đọc yc a Tìm tiếng có vần en - Hs nối tiếp nói Quan sát tranh – Tiếng sen có vần en/ - HS lấy từ phân tích b Tìm từ chứa tiếng có vần en, oen - HS lấy từ có vần en oen - So sánh vần en, oen - HS lấy câu có vần en, oen - Cả lớp đọc - vài hs nêu xòe duyên dáng - Vài hs đọc.Hương sen ngan khắp nhà - Theo dõi nhận xét - cho đọc ĐT ngát tỏa khắp vườn khắp nhà - Vài hs đọc Tiết Tìm hiểu luyện nói: 30’ a Tìm hiểu bài:(15p) - Đọc thầm văn + Khi nở hoa sen trông đẹp ntn? - Gọi hs trả lời - Theo dõi nhận xét + Hương sen thơm ? - Theo dõi + Đài sen già ? - Theo dõi + Đọc câu văn tả hương sen - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại b Luyện nói:(10p) - Nêu yêu cầu luyện nói - u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu .3 Củng cố, dặn dò:(5p) - Cho hs đọc lại - Học ? - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị bài: Mời vào SGK - HS đọc đồng - hs nêu đọc - Cả lớp đọc nhẩm - Nhiều hs nói - Cánh hoa đỏ rực phơ đài sen nhị vàng - Hương sen ngan ngát khiết - Khi già dẹt lại xanh thẫm - HS nêu học - Đọc lại toàn - Liên hệ - Đọc yc - HS quan sát tranh - Cả lớp luyện nói - Nêu học - Nêu khơng hái hoa sen Vì có gai nên hay bị đâm vào tay Ngày soạn : 8/ / 2018 Ngày giảng : Thứ ba, 10/ / 2018 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA L ,M , N I- MỤC TIÊU: - Hs biết tô chữ hoa L, M, N - Viết vần oan, oat; từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải- chữ thường, cỡ vừa, kiểu; nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách - Rèn viết chữ đẹp, II- CHUẨN BỊ: GV: - Chữ mẫu, bảng phụ Hs: - Bảng con, tập viết II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1- Kiểm tra cũ:(5p) - Viết từ: hiếu thảo, yêu mến - hs viết bảng.hiếu thảo, - Gv nhận xét Con viết từ khó TD yêu mến 2- BÀI MỚI:(30p) - Cả lớp viết bảng Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn tô chữ hoa.(5p) - Gv cho hs quan sát chữ hoa L nhận xét + Nhận xét số lượng nét kiểu nét - Hs quan sát chữ mẫu + Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Luyện viết chữ L - Hs quan sát chữ L - Gv nhận xét, sửa sai - Nêu quy trình viết + chữ cịn lại viết tương tự.M, N - Hs viết bảng Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng.(5p) - oan, oat, ngoan ngõan, - Đọc vần, từ ứng dụng bài: oan, oat, ngoan đoạt giải ngõan, đoạt giải.- Giảng từ đoạt giải.- Nêu cách viết vần từ ứng dụng - Luyện viết bảng - Vài hs đọc - Gv nhận xét, sửa sai - Cả lớp viết bảng Hướng dẫn hs viết tập viết.(20p) - Cho hs tô chữ hoa L - Vài hs nêu tư ngồi viết - Luyện viết vần, từ ứng dụng - HD cách viết - Cả lớp viết vào tập - Theo dõi sửa viết Củng cố, dặn dò:(5p) - Hs tô theo mẫu - Gv chấm, chữa cho hs - Hs tự viết - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết - Làm SGK - Nêu lại học _ CHÍNH TẢ HOA SEN I- MỤC TIÊU: - Hs chép lại xác, trình bày ca dao Hoa sen - Làm tập tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh - Nhớ quy tắc tả: gh + i, e, ê * GDBVMT:- Khai thác gián tiếp nội dung Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng mùi bùn), u thích muốn gìn giữ để hoa đẹp II- CHUẨN BỊ: GV - Bảng phụ viêt sẵn ca dao Hoa sen - Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ HS: - Bảng con, tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: 1- Kiểm tra cũ:(5p) - Làm lại 2, trước - Gv nhận xét, Con có làm tập nhà 2- BÀI MỚI:(30p) Giới thiệu bài:1’ Gv nêu Hướng dẫn hs tập chép.(15p) - Đọc viết ? Hãy tả đặc điểm hoa sen - Tìm viết chữ khó bài: trắng, chen, xanh, mùi, - Gv nhận xét, sửa sai - Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét Hướng dẫn hs làm tập.(15p) a Điền vần: en hay oen? - Yêu cầu hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn ) - Nhận xét làm - Đọc lại làm b Điền chữ: g hay gh? - Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề, ghẹ, ghim áo, tủ gỗ lim ) - Nhận xét làm - Đọc lại làm Hoạt động hs: - hs làm - Bạn nx - Cả lớp viết bảng con: khiết, dẹt lại - Vài hs đọc - Lá xanh, trắng - Hs viết bảng trắng, chen, xanh, mùi, - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi - Hs đổi chéo kiểm tra - đèn bàn, cưa xoèn - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu - Vài hs đọc (đường gồ ghề, ghẹ, ghim áo, tủ gỗ lim ) - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu - Vài hs đọc - Hs theo dõi c Quy tắc tả - Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả: + Gh + e, ê, i + G + a, o, ô, ơ, ư, u - Gọi hs nhắc lại quy tắc tả Củng cố, dặn dò:(5p) - Vài hs nêu lại GDBVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn), yêu - CB nhà thích muốn gìn giữ để hoa đẹp - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp - Đọc tập đọc _ TOÁN TIẾT 110 :LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp hs: 1- Kiến thức - Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (ko nhớ) Tập đặt tính tính 2- Kỹ - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) nhận biết bước đầu tính chất giao hốn phép cộng - Củng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng 3- Thái độ - u thích mơn học II- CHUẨN BỊ: GV: - Nội dung dạy, bảng phụ HS: - Vở ô li III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: 1- Kiểm tra cũ:(5p) - Đặt tính tính: 35+ 12 60 + 38 6+43 - hs lên bảng làm 41+ 34 22+ 40 54+ - Cả lớp làm bảng - Gv nhận xét, Con làm TD 60 + 38 = 98 +43= 49 - HS nhận xét - Củng cố kĩ tính nhẩm 2- BÀI MỚI.:(30p) Bài 1: Đặt tính tính: ( Khơng làm cột 3) Bài 1: - u cầu hs tự làm - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập cột 1,2 - Nhận xét làm củng cố cách thực phép tính - hs lên bảng làm tính, - Hs nêu - Củng cố kĩ đặt tính Bài 2: Tính nhẩm: ( Khơng làm cột 2, 4) - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai củng cố kĩ tính nhẩm - Nhận xét cột tính: 52+ 6= 58 + 53= 58 - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Bạn nhận xét Bài 2: - hs nêu yêu cầu - hs nêu không làm cột 2, - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu : 52+ 6= 58 + 53= 58 - vài hs nêu - So sánh kết phép tính - Củng cố kĩ nằng tính nhẩm Bài 3: - Đọc đề - Nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn Bài giải Lớp em có tất số bạn là: 21+ 14 = 35 (bạn ) Đáp số: 35 bạn - Nhận xét giải - Củng cố giải tốn có lời văn Bài 4: ( Bỏ ) đoạn thẳng có độ dài cm - Nêu cách vẽ đoạn thẳng - Yêu cầu hs tự vẽ - Gọi hs lên bảng tự vẽ - GV chữa - Thu số chấm - Củng cố kĩ đơn vị đo độ dài - Củng cố, dặn dò:(5p) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập - Trang SGK - Hs đổi chéo kiểm tra Bài - hs đọc đề toán - vài hs nêu - Hs làm - hs lên bảng làm Bài giải Lớp em có tất số bạn là: 21+ 14 = 35 (bạn ) Đáp số: 35 bạn - hs giải - Lớp nhận xét Bài - hs đọc lệnh đề miệng - hs nêu - Hs tự vẽ A 5cm B - Nêu học - Nhắc lại nội dung học Ngày soạn : 9/4 / 2018 Ngày giảng : Thứ tư, 11/ / 2018 TOÁN TIẾT 111: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: 1- kiến thức - Luyện tập làm tính cộng số phạm vi 100 2- Kỹ - Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản) - Củng cố cộng số đo độ dài đơn vị cm 3- Thái độ - u thích mơn học II- CHUẨN BỊ: GV: - Bài tập, bảng phụ HS: - Vở ô li III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt ng ca gv: Hoạt động hs: 1- Kim tra cũ:(5p) - Đặt tính tính: 51+ 35 80+ 8+ 31 - Gv nhận xét, TD - chữa cho hs - Củng cố 2- BÀI MỚI :(20p) Bài1: Tính: - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm bạn Bài 2: Tính: - Nêu cách tính - Yêu cầu hs tự làm - hs lên bảng làm tập - Cả lớp làm bảng 80 + 8+ 31 - hs nêu yêu cầu - HS làm tập - Hs nêu Bài 1: - hs nêu yêu cầu - hs nêu Bài 2: - hs nêu yêu cầu - Cả lớp làm - Củng cố Bài 3: ( Nối theo mẫu) - Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với số 49 - Yêu cầu hs tự làm bàii - Nhận xét làm - Yêu cầu hs tự kiểm tra - HS làm bảng lớp Bài 3: ( Nối theo mẫu) - Gọi hs nêu mẫu: 32+ 17 nối với số 49 - Yêu cầu hs tự làm bàii - Nhận xét làm Bài 4: Đọc đầu - Nêu tóm tắt tốn - Yêu cầu hs tự giải toán - Giải tốn có lời văn có bước - Gọi hs lên bảng làm - Theo dõi nhận xét Bài giải Số cm sên bò là: 15 + 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm - Nhận xét làm Bài - Hs nêu - Hs đổi kiểm tra chéo - hs đọc - hs nêu - Hs tự làm Bài giải Số cm sên bò là: 15 + 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm - Hs nhận xét - Hs nêu - Gọi hs nêu bước giải toán 3- Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét học - Dặn hs nhà làm - Nêu giải tốn có lời văn - Nêu học TẬP ĐỌC MỜI VÀO ... sên bò là: 15 + 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm - Nhận xét làm Bài - Hs nêu - Hs đổi kiểm tra chéo - hs đọc - hs nêu - Hs tự làm Bài giải Số cm sên bò là: 15 + 14= 29 (cm) Đáp số: 29 cm - Hs nhận xét... đọc - hs nêu - Vài hs hát - Cả lớp hát - Nêu học - Đọc lại SINH HOẠT TUẦN 29 I MỤC TIÊU - Giúp HS thấy ưu, nhược điểm cá nhân, tổ, lớp tuần qua - Nắm phương hướng hoạt động