BÀI 9 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Môn học/Hoạt động giáo dục GDCD; lớp 6 Ngày soạn 24/12/2022; Tiết (theo PPCT) 24,25,26 Thời gian thực hiện (3 tiết) I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức K[.]
BÀI CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Môn học/Hoạt động giáo dục: GDCD; lớp: Ngày soạn: 24/12/2022; Tiết (theo PPCT): 24,25,26 Thời gian thực hiện: (3 tiết) I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Khái niệm công dân; xác định cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nêu quy định Hiến Pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ công dân Về lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động, thực số quyền nghĩa vụ công dân - Năng lực phát triển thân - Phát triển thân: Tự nhận thức thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy truyền thống yêu nước Về phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào quê hương đất nước - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống yêu nước Tự giác thực quyền nghĩa vụ công dân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - SGK, máy tính, Ti vi, giảng powerpoit Học sinh: - Sách giáo khoa, ghi, giấy Ao III TIÊN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động mở đầu a Mục tiêu: - Tạo tâm học tập, hứng thú với học Giúp học sinh hiểu biết ban đầu học b Nội dung:Hs đọc nội dung sgk trang 41hs chia hiểu biết Trước diễn biến phức tạp đại dịch Covid-19 (năm 2020, 2021) Chính phủ Việt Nam tổ chức nhiều chuyến bay đón công dân Việt Nam từ vùng dịch nguy hiểm giới nước an tồn ?Theo em, phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam nước ?Hãy chia sẻ cảm xúc em công dân Việt Nam c Sản phẩm: - Theo em, Chính phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân Việt Nam nước phủ lo đến sức khỏe, tính mạng đồng bào, công dân Việt Nam, muốn bảo vệ công dân Việt Nam cách tốt - Cảm xúc em công dân Việt Nam tự hào, hạnh phúc.d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu mục b - Đọc thông tin sgk Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - HS đưa câu trả lời - Giáo viên dự kiến khó khăn mà học sinh gặp phải kèm theo biện pháp hỗ trợ; dự kiến mức độ cần phải hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả, kết luận Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Thảo luận nhóm tìm hiểu khái niệm cơng dân a Mục tiêu: - Nêu khái niệm công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam b Nội dung: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: 1, Em quan sát hộ chiếu cho biết hộ chiếu quốc gia nào? 2,Ý nghĩa hộ chiếu 3, Em đồng ý với ý kiến bạn ? sao?Tình sgk trang 42 ? c Sản phẩm: Chuẩn kiến thức HS ghi ( mục nội dung học ) * Công dân người dân nước, có quyền nghĩa vụ pháp luật quy định d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: - Chia lớp làm nhóm thảo luận theo nội dung mục b Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS làm việc nhóm để hồn thiện câu trả lời vào giấy khổ lớn - GV dự kiến khó khăn mà học sinh gặp phải kèm theo biện pháp hỗ trợ; dự kiến mức độ cần phải hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng hợp ý kiến bảng (giấy khổ lớn) rút kết luận ( mục c ) Hoạt động 2.2 Thảo luận cặp đơi tìm hiểu : Căn xác định công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam a Mục tiêu: - Nắm để xác định công dân nước CHXHCNVN b Nội dung: 1, Căn để xác định người công dân Việt Nam? 2,Trong trường hợp đây, trường hợp trẻ em Việt Nam? c Sản phẩm: * Quốc tịch xác định công dân nước, thể mối quan hệ nhà nước cơng dân nước * Cơng dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam * Trường hợp trè em công dân Việt Nam: - Trẻ em sinh có cha mẹ cơng dân Việt Nam - Trẻ em sinh có cha cơng dân Việt Nam, Mẹ cơng dân nước ngồi - Trẻ em sinh có mẹ cơng dân Việt Nam , cha người không quốc tịch - Trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ người khơng quốc tịch có nơi thường trú Việt Nam - Trẻ em bị bỏ rơi, không rõ cha mẹ d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: - HS đọc thông tin SGK - Yêu cầu HS trao đổi nhóm cặp để trả lời câu hỏi theo nội dung mục b Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS làm việc cặp đơi -> trao đổi cặp nhóm để hoàn thiện câu trả lời - GV dự kiến khó khăn mà học sinh gặp phải kèm theo biện pháp hỗ trợ; dự kiến mức độ cần phải hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV gọi đại diện nhóm cặp trình bày kết - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, trao đổi thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng hợp ý kiến, rút kết luận ( mục c ) Hoạt động luyện tập a Mục tiêu -HS luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: * Bài tập 1: Bài tập sgk trang 43,44 Bài tập : Bài tập tình * Tình 1: Bố mẹ Hùng người Nga đến Việt Nam sinh sống Hùng sinh lớn lên Việt nam Có người nói Hùng người Việt gốc Hoa, khơng phải cơng dân Việt Nam * Tình 2:Bố Lan người Việt Nam, mẹ Lan người Đức , Lan sinh lớn lên Việt nam nhìn khn mặt Lan có nhiều nét giống người Châu Á Các bạn lớp băn khoăn Lan người nước nào? c Sản phẩm: * Bài tập : Quốc tịch người ghi nhân giấy tờ : cước công dân, hộ chiếu, giấy khai sinh * Bài tập : Hùng khơng cơng dân Việt Nam cha mẹ Hùng có quốc tịch nước ngồi Lan cơng dân Việt Nam lan sinh Việt Nam bố người quốc tịch Việt Nam b Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển Giao nhiệm vụ học tập: Tổ chức cho HS làm việc cá nhân theo nội dung mục b Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân theo yêu cầu GV quan sát theo dõi hỗ trợ HS Bước 3: Báo cáo thảo luận: GV mời cá nhân trả lời câu hỏi phần tập theo yêu cầu nhiệm vụ mục b Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đóng góp ý kiến Bước 4: Đánh giá, kết luận nhận định: GV nhận xét, đánh giá, chót ý Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sống - Hướng dẫn học sinh tìm tịi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Câu 1: Em vẽ tranh thể lòng tự hào dân tộc Việt Nam Câu 2: Hãy viết nửa trang giấy gương đạt giải quốc tế cho biết điều học hỏi từ tâm gương c Sản phẩm: Phần làm học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển Giao nhiệm vụ học tập: Tổ chức cho HS làm việc nhóm( nhóm:1,2 câu 1; nhóm: 3,4 câu 2) theo nội dung mục b Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - HS phân chia nhiệm vụ cho thành viên nhóm, tùng thành viên nhận nhiệm vụ hoàn thiện sản phẩm nhà (HD: vẽ tranh,sưu tầm viết) - HS: làm việc nhóm - Giáo viên dự kiến mức độ cần phải hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu Bước 3: Báo cáo, kết thảo luận - Các nhóm nộp, báo cáo sản phẩm, nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá, khuyến khích học sinh học tập noi theo * Hoạt động tiếp nối : chuẩn bị học ... thức, kĩ hình thành phần Khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: * Bài tập 1: Bài tập sgk trang 43,44 Bài tập : Bài tập tình * Tình 1: Bố mẹ Hùng người Nga đến Việt Nam sinh sống Hùng sinh... bạn lớp băn khoăn Lan người nước nào? c Sản phẩm: * Bài tập : Quốc tịch người ghi nhân giấy tờ : cước công dân, hộ chiếu, giấy khai sinh * Bài tập : Hùng khơng cơng dân Việt Nam cha mẹ Hùng có