TRÁCH NHIỆM CỦA GIA ĐÌNH TRONG PHÒNG, CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM

VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019, tr 320-324 TRÁCH NHIỆM CỦA GIA ĐÌNH TRONG PHỊNG, CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM Mai Thị Mai - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Ngày nhận bài: 25/9/2019; ngày chỉnh sửa: 05/10/2019; ngày duyệt đăng: 26/10/2019 Abstract: Sexual abuse can occur to children of any race, socio-economic group, religion, or culture Families play a very important role in preventing and responding to child sexual abuse The article discusses related concepts, causes and situation of child sexual abuse recently, and points out the responsibilities of families, especially parents in preventing and responding to child sexual abuse Keywords: Child sexual abuse, child sexual abuse prevention, violence, children's right, parental responsibilities Mở đầu Tất trẻ em có quyền bảo vệ khỏi bạo lực, bóc lột lạm dụng dù chất hay mức độ nghiêm trọng hành vi Điều quy định rõ Công ước Quốc tế Quyền trẻ em Luật Trẻ em Việt Nam năm 2016 Song, dù pháp luật bảo vệ thời gian gần đây, nhiều trẻ em Việt Nam tiếp tục phải gánh chịu bạo lực, đặc biệt hình thức xâm hại tình dục (XHTD) Điều gây hậu nặng nề thể chất tinh thần, ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển lâu dài em, phá vỡ bình n ngơi nhà trở thành vấn nạn xã hội Vì thế, việc phịng, chống xâm hại tình dục trẻ em (XHTDTE) trở nên quan trọng hết Ai biết, chấm dứt bạo lực XHTD trách nhiệm người người, địi hỏi chung tay góp sức tồn xã hội; đó, đặc biệt phải kể đến yếu tố gia đình, tác động cha mẹ trẻ Vì vậy, việc tìm hiểu nghiên cứu để tác động nâng cao nhận thức, thái độ kĩ phòng, chống XHTDTE cho cha mẹ, nâng cao hiệu giáo dục từ gia đình có ý nghĩa quan trọng, thiết thực Bài viết đề cập số khái niệm, nguyên nhân thực trạng XHTDTE thời gian gần đây; đồng thời rõ trách nhiệm gia đình, đặc biệt cha mẹ việc phòng, chống XHTD trẻ em Nội dung nghiên cứu 2.1 Một số khái niệm Tổ chức Y tế giới định nghĩa XHTDTE sau: “XHTDTE việc lôi kéo trẻ em tham gia vào hoạt động tình dục mà trẻ em khơng hiểu cách đầy đủ, khơng có khả định ưng thuận cách có hiểu biết, hành động trái pháp luật trái quy tắc xã hội XHTDTE hành động diễn trẻ em với người trưởng thành với trẻ em khác mà độ tuổi mức độ phát triển, người có mối quan hệ trách nhiệm, tin tưởng quyền hành với trẻ, hành động gây nhằm thỏa mãn nhu cầu người đó” Trong trường hợp thủ phạm XHTDTE thành viên gia đình có họ hàng với trẻ, việc XHTD xem loạn luân XHTDTE xảy hình thức bóc lột thơng qua văn hóa phẩm khiêu dâm hoạt động mại dâm Theo Luật Trẻ em 2016: “XHTDTE việc dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào hành vi liên quan đến tình dục, bao gồm hiếp dâm, cưỡng dâm, giao cấu, dâm ô với trẻ em sử dụng trẻ em vào mục đích mại dâm, khiêu dâm hình thức” [1; tr 2] Như vậy, hành vi XHTD không hiếp dâm, cưỡng dâm, giao cấu mà bao gồm hành vi khác, như: sử dụng phận sinh dục, phận khác thể, dụng cụ tình dục xâm nhập vào phận sinh dục, miệng, hậu môn người khác; tiếp xúc trực tiếp gián tiếp qua lớp quần áo vào phận sinh dục, phận nhạy cảm, phận khác thể trẻ 16 tuổi có tính chất tình dục khơng nhằm quan hệ tình dục; XHTDTE không giới hạn vào tiếp xúc thể mà cịn bao gồm hành vi khơng tiếp xúc trình diễn khiêu dâm cho trẻ trực tiếp chứng kiến việc trình diễn khiêu dâm (như khoe phận sinh dục cho trẻ thấy, kể cho trẻ nghe tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm, tìm cách hướng dẫn, kích thích tình dục trẻ em, rình, xem trộm sử dụng hình ảnh khiêu dâm trẻ em) Phịng, chống XHTDTE q trình mà biện pháp, cách thức tổ chức khác nhau, nhà giáo dục có tác động, thay đổi nhằm xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh cho trẻ em; nâng cao nhận thức, kĩ năng, thái độ đắn cho trẻ em XHTD; từ giảm thiểu nguy cơ, hậu XHTD rơi vào hoàn cảnh đặc biệt, giúp trẻ em phát triển bình thường 320 Email: maimai1287@gmail.com VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019, tr 320-324 Trách nhiệm gia đình phịng, chống XHTDTR việc mà gia đình (các thành viên gia đình, chủ yếu cha mẹ) phải làm, phải nhận lấy để với trẻ xây dựng mơi trường an tồn, thực có hiệu hành động nhằm phịng tránh XHTD cho trẻ điều kiện định 2.2 Thực trạng xâm hại tình dục trẻ em nước ta Theo thống kê Tổng cục Cảnh sát - Bộ Công an, báo cáo phần nhỏ so với thực tế năm trung bình có 1.600-1.800 vụ xâm hại trẻ em phát hiện; số 1.000 vụ XHTD, số vụ mà trẻ em nạn nhân chiếm đến 65%, đa số nạn nhân nữ độ tuổi 12-15 (chiếm 57,46%); nhiên, số trẻ em tuổi bị xâm hại vấn đề đáng báo động, chiếm tới 13,2% Số liệu thống kê năm 2016 Tổng cục Cảnh sát - Bộ Công an cho thấy, lực lượng Cảnh sát điều tra tội phạm trật tự xã hội toàn quốc phát khoảng 1.373 vụ XHTD trẻ em, với 1.352 đối tượng; khởi tố hàng trăm vụ án hiếp dâm trẻ em (chiếm 30,1%) với 438 bị can (32,3%); 465 vụ án giao cấu với trẻ em (33,8%) với 461 bị can (34,1%) Theo thống kê Tòa án nhân dân tối cao, năm (từ năm 20132017), Tòa án cấp thụ lí theo thủ tục sơ thẩm 9.305 vụ với 10.656 bị cáo; đó, đưa xét xử theo thủ tục sơ thẩm 8.674 vụ (93,2%) với 9.873 bị cáo (92,65%) Trong năm 2017-2018, toàn quốc xảy 3.139 vụ bạo lực, xâm hại trẻ em với 3.221 trẻ em bị bạo lực, xâm hại; có 2.643 vụ XHTD với 2.690 trẻ em bị XHTD tháng đầu năm 2019 xử lí 310 vụ bạo lực, xâm hại trẻ em với 325 trẻ em bị bạo lực, xâm hại Các báo cáo, phân tích cho thấy, khơng tăng đáng kể số lượng vụ XHTDTE mà tính chất vụ xâm hại có chiều hướng diễn biến phức tạp, nghiêm trọng Trẻ em bị XHTD xảy nhiều độ tuổi, nhiều loại đối tượng gây ra; phần lớn người quen, họ hàng, hàng xóm, khơng người Việt Nam mà người nước ngồi có trường hợp XHTD trẻ em môi trường mạng Tuy nhiên, nhận thức xã hội, quy định pháp luật hạn chế, dịch vụ công chưa phát triển tốt đáp ứng nhu cầu xã hội… nên thực chất số thống kê “phần tảng băng chìm” Hậu XHTDTE vơ to lớn, không thân trẻ mà cịn ảnh hưởng đến gia đình phát triển xã hội Việc XHTD nguyên nhân gây nhiều hậu nghiêm trọng sức khỏe, tâm lí trẻ; làm tổn thương nhiều mức độ khác quan sinh dục, gây rối loạn tiêu hóa, gây số bệnh phụ khoa, chí lây bệnh qua đường sinh dục, ảnh hưởng khơng nhỏ tới q trình phát triển thể chất em Ở phương diện tâm lí, trẻ bị xâm hại rơi vào trạng thái mặc cảm, xấu hổ, tội lỗi, lo lắng, sợ hãi, hoảng loạn, triệu chứng trầm cảm, suy nghĩ tiêu cực…; từ làm suy giảm nhận thức, hành vi kiểm soát lực giao tiếp xã hội, khơng trường hợp trẻ tìm tới chết Nhiều trường hợp, tổn thương tâm lí dẫn tới lạm dụng chất kích thích rượu, bia nặng chất ma túy… Dù dạng thức hậu từ đứa trẻ ảnh hưởng đến đời sống gia đình, an ninh trật tự xã hội, đến đạo đức, giá trị văn hóa dân tộc 2.3 Ngun nhân từ phía gia đình Nhận thức kĩ cha mẹ, thành viên gia đình thân trẻ vấn đề XHTDTE nói riêng bảo vệ trẻ em nói chung chưa đầy đủ, đắn Cha mẹ thiếu hiểu biết cách phòng, tránh xâm hại, chưa trang bị cho kĩ năng; nhiều cha mẹ cịn khơng nhận thấy phải có trách nhiệm giáo dục kĩ Khi xảy việc trẻ bị xâm hại, cha mẹ không dám đặt quyền lên cao nhất, e ngại ảnh hưởng đến tương lai em nên khơng tố giác kẻ phạm tội, khơng đấu tranh đến Điều góp phần dẫn đến nhiều em chưa trang bị kiến thức, kĩ cần thiết để phòng, tránh bị XHTD; em bị XHTD đa phần có tâm lí sợ hãi, mặc cảm, tự ti, nên không dám chia sẻ, không dám tố giác kẻ phạm tội Sự phát triển xã hội đại gắn với nhịp độ nhanh, mạnh khiến gia đình tham gia vào guồng quay với nhiều nỗi lo tồn vật chất, “cơm áo gạo tiền”, vị xã hội Sự phát triển nhanh chóng Internet Việt Nam gây nguy cho trẻ em với số vụ lạm dụng Internet mạng xã hội gia tăng Vì vậy, cha mẹ khơng có thời gian quản lí, quan tâm cái, khơng chặng đường khôn lớn, thời điểm dậy thì, bất ổn… để bảo vệ khỏi hành vi xâm hại Nhiều cha mẹ coi trọng việc chăm sóc vật chất, yêu cầu cao thành tích học tập, coi nhẹ việc hình thành cho giá trị sống, kĩ sống cần thiết; hay không tạo hội để thoải mái chia sẻ, có khúc mắc mắc lỗi, khơng cha mẹ làm ngơ nặng lời quát tháo, chí quy tội đổ lỗi cho con, đánh đập Đồng thời, trẻ sinh gia đình mà cha mẹ, người lớn khơng có hành vi chuẩn mực ảnh hưởng trực tiếp đến an toàn trẻ Những hành vi lệch lạc người lớn dẫn đến nhận thức hành động sai lệch, gây an tồn cho trẻ, chí để lại hậu vô nghiêm trọng mặt thể chất, tinh thần phát triển lâu dài trẻ 321 VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019, tr 320-324 Vai trò, trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc trẻ em gia đình việc phối hợp với, nhà trường cộng đồng chưa quan tâm, thực mức, thiếu phối hợp, hỗ trợ hiệu việc quản lí, giáo dục giúp đỡ trẻ 2.4 Một số biện pháp giáo dục phịng tránh xâm hại tình dục trẻ em nước ta 2.4.1 Cha mẹ cần xác định rõ vai trị, trách nhiệm thân Gia đình có vai trị tác động vơ quan trọng, ảnh hưởng sớm nhiều đến trẻ Nếu cha mẹ không xác định quyền nghĩa vụ, trách nhiệm việc chăm sóc, giáo dục khó giáo dục, bảo vệ phịng tránh xâm hại cách tốt Trách nhiệm với không xuất phát từ tình u cha mẹ mà cịn pháp luật quy định cụ thể Trong hệ thống văn pháp luật đề cập quy định rõ trách nhiệm cha mẹ với việc phòng tránh XHTD trẻ em như: Công ước Quốc tế Quyền trẻ em, Luật Trẻ em, Luật Hôn nhân gia đình, Luật Dân sự… Chẳng hạn: Tại Điều 16 Công ước Quốc tế Quyền trẻ em nêu rõ: “Các bậc cha mẹ có nghĩa vụ bảo vệ tránh nguy bị XHTD hình thức khác (từ lời nói bóng gió, vuốt ve mơn trớn, tiếp xúc tay đến phô diễn xấu xa hành vi cưỡng dâm) Không ai, kể cha mẹ đẻ, cha mẹ nuôi, anh em, họ hàng, thầy giáo, hàng xóm hay người xa lạ với gia đình lạm dụng xâm hại trẻ em mặt tình dục XHTDTE tội ác Nếu cha mẹ hay người có trách nhiệm chăm sóc em nhận thấy điều mà khơng báo cho nhà chức trách bị coi kẻ đồng phạm” [2] Luật Trẻ em 2016, Điều 98, Điều 99, Điều 100, Điều 101, Điều 102 quy định trách nhiệm cha mẹ việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, bảo vệ, đảm bảo quyền trẻ em, có việc đảm bảo cho trẻ an tồn, phịng tránh XHTD Ví dụ, Điểm a, Khoản 1, Điều 100: “Cha mẹ, giáo viên, người chăm sóc trẻ em thành viên gia đình có trách nhiệm sau đây: Trau dồi kiến thức, kĩ giáo dục trẻ em đạo đức, nhân cách, quyền bổn phận trẻ em; tạo môi trường an tồn, phịng ngừa tai nạn thương tích cho trẻ em; phịng ngừa trẻ em rơi vào hồn cảnh đặc biệt, có nguy bị xâm hại bị xâm hại” [1; tr 39]; Luật Hôn nhân Gia đình 2014 (Điều 69, 72) quy định nghĩa vụ quyền cha mẹ với cái; chí Khoản 3, Điều 72 rõ: Cha mẹ đề nghị quan, tổ chức hữu quan giúp đỡ để thực việc giáo dục gặp khó khăn khơng thể tự giải Cha mẹ tìm hiểu trách nhiệm thân qua nhiều kênh, phương tiện, hình thức khác nhau, như: học tập, phương tiện truyền thông Internet, bạn bè, quan chức có liên quan đến trẻ em… Như vậy, tình yêu, hiểu biết điều kiện thân, cha mẹ hồn tồn xác định vai trị khó thay thế, trách nhiệm to lớn thân việc chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục nói chung phịng tránh XHTDTE nói riêng 2.4.2 Cha mẹ nâng cao hiểu biết, kiến thức phát triển tâm sinh lí trẻ, cách phịng, tránh, kĩ cho trẻ Để đồng hành, giáo dục bảo vệ trẻ khỏi XHTD, trước hết cha mẹ phải biết trình phát triển tâm, sinh lí diễn để hiểu con, phải có kiến thức kĩ phịng tránh XHTD bảo, hướng dẫn Tùy theo yêu cầu phát triển trẻ yêu cầu phát triển xã hội, đồng thời phù hợp với nhu cầu trình độ thực tế cha mẹ mà có cách thức cập nhật kiến thức khác cha mẹ học hỏi thơng qua nhóm cộng đồng, hệ thống phúc lợi xã hội, y tế địa phương, từ hoạt động triển khai thông qua nhà trường, cộng đồng trực tuyến thực tế Có nhiều cách khác để tự bồi dưỡng, nâng cao hiểu biết, kĩ phòng, chống XHTD cho trẻ như: cha mẹ tự nghiên cứu tài liệu, chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận với người thân quen, bạn bè; học hỏi thông qua chương trình thơng tin đại chúng, qua mạng Internet, video, đĩa CD quan bồi dưỡng biên soạn; tham gia bồi dưỡng tập trung từ xa theo khóa dài ngày hay theo đợt ngắn ngày đơn vị bồi dưỡng có uy tín Khi cha mẹ có hiểu biết đặc điểm phát triển theo giai đoạn, quan tâm nhiều vào giai đoạn phát triển quan trọng có nhiều biến đổi, cập nhật bổ sung kiến thức, kĩ có liên quan đến hoạt động phịng, chống XHTDTE việc giúp trẻ an tồn, giảm thiểu nguy hậu XHTDTE thuận lợi, hướng mang lại kết cao 2.4.3 Cha mẹ hướng dẫn kĩ phòng, chống xâm hại tình dục Cha mẹ khơng thể ln bên lúc, nơi để bảo vệ được, vậy, ngồi việc góp phần tạo cho mơi trường an tồn quan trọng cha mẹ hướng dẫn cho kĩ phòng, tránh xâm hại có XHTD Ngay từ cịn nhỏ, cha mẹ cần dạy thể, phận thể, tâm tình trao đổi với vấn đề liên quan đến tượng sinh lí, nguyên tắc ứng xử người khác giới, rõ số mánh khóe cạm bẫy bị XHTD, hậu XHTD Cha mẹ, người 322 VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019, tr 320-324 chăm sóc trẻ phải người nói cho em biết nào, đâu dễ bị XHTD người xâm hại Cha mẹ giúp hiểu: thể riêng con, có quyền nói khơng với cử sờ mó, đụng chạm mà khơng thích, với người mà u thương; đồng thời khơng có quyền u cầu giữ bí mật hành động Quan trọng khơng kém, nhắc nhở chúng khơng có quyền chạm vào người khác người khơng muốn bị chạm vào, việc nguy hại trái với pháp luật Cha mẹ hướng dẫn cho biết phải làm gặp tình nguy hiểm, bị xâm hại như: Tỏ rõ thái độ mạnh mẽ, nói “Khơng” đến nơi an tồn có người giúp đỡ; số điện thoại khẩn cấp gọi; nói với người mà tin tưởng giúp con; đừng cảm thấy xấu hổ có lỗi chuyện Đồng thời, cha mẹ nên giúp em biết cách tránh làm dù vô tình điều khơi gợi, thúc đẩy XHTD (con gái cần ý cách ăn mặc, cử mình) Trong trường hợp xảy việc trẻ bị XHTD, cha mẹ cần: - Bình tĩnh giải việc, không để xảy hậu xấu Hãy nghĩ đến người tin cậy để tìm giúp đỡ như: ơng bà, dì, giáo viên, bác sĩ, công an, cán tư vấn; - Cần cách li với kẻ XHTD; - Cần trấn an tinh thần con, động viên an ủi: không ghét bỏ con, người xấu việc Tập trung vào học tập việc làm hàng ngày, vui chơi giải trí cách tốt để quên việc xảy lấy lại thăng cho Khơng để xảy xung đột gia đình làm tổn thương nhiều hơn; - Giúp phục hồi sức khỏe cho con, đưa đến trung tâm y tế bệnh viện để kiểm tra, xác định tình trạng thương tích chữa trị kịp thời Đặc biệt quan tâm chăm sóc, giám sát cho đến trở lại bình thường; - Gia đình có quyền giữ bí mật, tốt tố giác việc với quyền, cơng an, tịa án để xử lí kẻ phạm tội Nhất có nhiều người biết việc kiên khơng thỏa hiệp với kẻ phạm tội (nhận tiền vật chất kẻ để im lặng); - Kiên đến xử lí kẻ phạm tội yếu tố giải tỏa tâm lí cho ngăn ngừa tội phạm Để làm điều này, ngồi việc trao đổi trị chuyện với con, cha mẹ dung hình thức cung cấp thông tin tư liệu cho từ sách, báo, Internet với nguồn tin cậy cho tham gia hoạt động trải nghiệm, rèn kĩ sống sở có uy tín Hơn hết, cha mẹ người gần gũi, tiếp xúc với nhiều nhất, cần tận dụng tình sống tạo tình để giáo dục giới tính cho Cha mẹ hỏi: Con nghe điều xảy trước chưa? Con làm tình này? Sau khéo léo phân tích cho hiểu kiến thức, hiểu biết minh chứng thực tế sống 2.4.4 Cha mẹ cần chăm sóc, quan tâm đến Khi cịn nhỏ, trẻ phụ thuộc nhiều vào việc chăm sóc người lớn, cha mẹ Cha mẹ phải quan tâm để ý sát để kịp thời phát bất thường từ thân con, tác động từ bên ngồi vào Khơng chăm sóc tốt cha mẹ, ơng bà, nhiên, hồn cảnh khơng phải lúc cha mẹ bên cạnh được, cần phải chọn người chăm sóc cẩn thận Các thống kê cho thấy, có đến 83% kẻ xâm hại người quen biết với gia đình với trẻ Vì vậy, cho dù người giúp việc giữ trẻ, người đưa đón trẻ, giáo mới, trường học hay hoạt động ngoại khóa, chí người chơi với con, cha mẹ quan tâm, quan sát, lựa chọn thật cẩn thận để đảm bảo an tồn cho Cha mẹ hồn tồn hỏi làm ngày nhận biết người sống ai, chẳng hạn: Con ngồi với vào ăn trưa? Con chơi trị chơi sau học? Bạn câu lạc hay nhà đâu? Chỉ cha mẹ quan tâm nhận thay đổi con, dấu hiệu cảnh báo trẻ bị XHTD Cha mẹ cần có biện pháp quản lí chặt chẽ ngăn ngừa tiếp xúc với loại văn hóa phẩm đồi trụy, định hướng cho tiếp xúc thơng tin có nội dung giáo dục giới tính, phịng tránh xâm hại (có thể trao đổi thông tin xem) Cha mẹ chủ động hướng dẫn con, tìm hiểu xem nhà trường cung cấp cho kiến thức, kĩ bố mẹ cần tiếp tục bổ sung thêm cho Việc chủ động, thường xuyên phối kết hợp nhà trường lực lượng xã hội khác đặc biệt có ý nghĩa việc hình thành, củng cố hiểu biết, kĩ phòng tránh cho khỏi bị XHTD tình xấu 2.4.5 Cha mẹ bạn, chia sẻ con, gương tốt cho Chăm sóc, giáo dục trách nhiệm cha mẹ, để việc có hiệu tốt nhất, để muốn trò chuyện với cha mẹ lại vấn đề khơng đơn giản Để trị chuyện cha mẹ nói chung vấn đề phịng tránh xâm hại nói riêng có hiệu quả, cha mẹ phải có tâm tự tin, tình cảm gần gũi chân thành, thể rõ thiện ý mong muốn điều tốt đẹp cho nhằm tạo trẻ thái độ tin cậy, cởi mở Nói cách khác, cha mẹ phải người bạn lớn, đồng hành chia sẻ Bất kì lúc nào, trẻ cần cha mẹ 323 VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019, tr 320-324 gác thứ sang bên dành thời gian cho con, để trẻ biết chúng đến với cha mẹ khúc mắc khiến chúng cảm thấy không thoải mái Đồng thời, cho trẻ biết trẻ không gặp rắc rối hay trừng phạt điều chia sẻ với cha mẹ, điều Thi thoảng cha mẹ hỏi trực tiếp mình, như: Con có vui khơng? Có điều hay mà quan tâm khơng? Có chuyện muốn nói với bố mẹ khơng?… chờ đợi lắng nghe trẻ đưa mối quan tâm ý tưởng riêng, khuyến khích chúng chia sẻ nhiều Ở giai đoạn phát triển “người bạn lớn” cần có thay đổi phù hợp để “làm bạn” với con, đặt vào vị trí con, hiểu bối cảnh xu xã hội thời đại sở giá trị gia đình xác định tới để trò chuyện, định hướng cho với Chẳng hạn, với tuổi dậy thì, đặt yêu cầu với lối sống quan hệ khác giới, cách ăn mặc, ứng xử, cha mẹ cần ý đến thái độ cho thể thiện ý mong muốn điều tốt đẹp cho con, mức độ u cầu khơng nên q khắt khe, cấm đốn con; cha mẹ đưa yêu cầu phải phù hợp với xu tiến giới trẻ, thời đại sở giữ gìn giá trị truyền thống Trẻ cần người chia sẻ, đồng hành giúp đỡ không cần người giám sát, lệnh cho trẻ phải làm cấm làm Cha mẹ phải xây dựng cho gia đình hệ giá trị tốt đẹp, làm gương cho Nêu gương để bắt chước tập nhiễm ứng xử văn hóa, tơn trọng, trách nhiệm người, nên khơng nên làm, khơng làm Trong nhiều tình huống, tình yêu cha mẹ với cha mẹ với khơng biết thể có văn hóa tế nhị gây ảnh hưởng tiêu cực, có nhận thức lệch lạc trình phát triển trẻ Khi bố mẹ người thân gia đình khơng làm gương, khơng nói chuyện, khơng chia sẻ với cái, anh chị em đồng nghĩa đối diện với nguy cao thất bại giáo dục gia đình với trẻ Kết luận XHTD xảy với trẻ em thuộc chủng tộc, nhóm KT-XH, tơn giáo văn hóa Khi có chuyện xảy với cái, lỗi trẻ mà cha mẹ chưa thực thực hết trách nhiệm với việc đảm bảo quyền an toàn cho Một đứa trẻ bị xâm hại, khơng phải nỗi đau riêng đứa trẻ, riêng gia đình mà xã hội; ngược lại, gia đình chưa thấy rõ trách nhiệm mình, chưa chủ động xây dựng mơi trường an tồn, ngăn ngừa đối phó với XHTD, để xảy việc đáng tiếc bố mẹ thành viên gia đình mang tội với trẻ mang tội với xã hội Khơng có cách dễ dàng để bảo vệ trẻ em khỏi XHTD, gia đình, cha mẹ với trách nhiệm tình yêu thương làm giảm nguy cho trẻ Vì vậy, với thay đổi hệ thống sách pháp luật cho đầy đủ hồn thiện, chiến lược, chương trình hành động bên liên quan yếu tố quan trọng gia đình, cha mẹ trẻ phải có vào lập tức, phải có kế hoạch biết xếp thực việc phù hợp với hoàn cảnh điều kiện gia đình để bảo vệ quyền cho trẻ, để phịng, chống XHTD cho em Tài liệu tham khảo [1] Quốc hội (2016) Luật Trẻ em NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [2] Đại hội đồng Liên hợp quốc (1989) Công ước Quốc tế Quyền trẻ em [3] Quốc hội (2014) Luật Hôn nhân Gia đình NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [4] Hội đồng thẩm phán Toà án nhân dân tối cao (2019) Nghị số 06/2019/NQ-HĐTP ngày 01/10/2019 việc Hướng dẫn áp dụng số quy định Điều 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147 Bộ luật Hình việc xét xử vụ án xâm hại tình dục người 18 tuổi [5] Thủ tướng Chính phủ (2017) Chỉ thị số 18/CT-TTg ngày 16/05/2017 việc tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em [6] Australian AID - World Vision (2014) Phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em (Tài liệu dành cho cha mẹ, người chăm sóc trẻ) Dự án Tuổi thơ - Chương trình phịng ngừa AusAID tài trợ Tổ chức Tầm nhìn giới thực [7] Nguyễn Thị Tĩnh - Mai Quốc Khánh (2018) Bồi dưỡng kĩ phịng, chống xâm hại tình dục trẻ em cho phụ huynh Tạp chí Giáo dục, số 429, tr 1618; 10 [8] I.A Elliott - A.R Beech (2013) Cost-benefit analysis of circles of support and accountability interventions: Sexual Abuse A Journal of Research and Treatment, Vol 25, pp 211-229 [9] Đào Xuân Dũng (1996) Giáo dục giới tính NXB Thanh niên [10] Cục Bảo vệ, Chăm sóc trẻ em - Bộ Lao động Thương binh Xã hội (2014) Tài liệu tập huấn công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em 324