Thông tin tài liệu
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI BÁO CÁO NGHỊ TỔNG KẾT CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Sơ kết học kỳ I NĂM HỌC 2021-2022 Triển khai nhiệmVÀ vụTRIỂN trọngKHAI tâm NHIỆM học kỳVỤ II CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2022-2023 Cấp THCS năm học 2020-2021 MƠN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Hà Nội, tháng năm 2022 TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2021 – 2022 Kết bât Hồn thành tốt chương trình điều kiện dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Địa lí Tích cực đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá Tăng cường bồi dưỡng chun mơn chuẩn bị chương trình giáo dục phổ thơng 2018 3 TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN NĂM HỌC 2021 – 2022 Khó khăn, vướng mắc Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá môn Lịch sử Địa lí Sắp xếp thời khóa biểu, phân công giáo viên dạy môn Lịch sử Địa lí Thiết bị dạy học cịn thiếu, chưa đồng Sinh hoạt tổ nhóm chun mơn chưa thực đổi Phần 2: Hướng dẫn triển khai nhiệm vụ chuyên môn năm học 2022 - 2023 Xây dựng thực kế hoạch giáo dục Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh Triển khai thực chương trình GDPT 2018 lớp Xây dựng thực kế hoạch giáo dục 1.1 Định hướng chung “Giao quyền chủ động cho trường THCS xây dựng thực kế hoạch giáo dục mơn Địa lí theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh theo khung thời gian quy định; phù hợp với tình hình thực tế sở giáo dục; đảm bảo chủ động, linh hoạt tổ chức thực hiện” Xây dựng thực kế hoạch giáo dục 1.2 Đối với lớp 6,7 - Căn xây dựng: Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020, Công văn số 1496/ BGDĐTGDTrH ngày 19/4/2022 Địa lí 6: Địa lí tự nhiên đại cương (47 tiết); Ôn tập kiểm tra (5,5 tiết) Địa lí 7: Địa lí châu lục (44 tiết); Ôn tập kiểm tra (5 tiết); Chủ đề chung (7 tiết) Lưu ý chủ đề chung lớp 7, hiệu trưởng phân công giáo viên có lực chun mơn phù hợp để dạy chủ đề chung Xây dựng thực kế hoạch giáo dục 1.3 Đối với lớp 8,9 - Tiếp tục xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục hồn thành chương trình theo hướng dẫn Cơng văn số 3280/BGDĐTGDTrH ngày 27/8/2020 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT - Lưu ý: Tăng cường nội dung bổ trợ theo Chương trình GDPT 2018, chuẩn bị cho HS học theo Chương trình GDPT 2018 cấp THPT 2 Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh 2.1 Đối với lớp 8,9 Thực nghiêm việc đánh giá, xếp loại học sinh THPT theo quy định Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ GDĐT Lưu ý: Không kiểm tra, đánh giá nội dung, tập, câu hỏi vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ Chương trình GDPT hành theo Cơng văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 Bộ GDĐT Đa dạng hóa hình thức kiểm tra, đánh giá thường xuyên Xây dựng ma trận, bảng đặc tả đề kiểm tra định kì Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh 2.2 Đối với lớp 6,7 Thực nghiêm việc đánh giá, xếp loại học sinh THPT theo quy định Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 Bộ GDĐT Bài kiểm tra đánh giá định kì mơn Lịch sử Địa lí xây dựng theo tỉ lệ phù hợp với nội dung thời lượng dạy học phân môn chủ đề chung đến thời điểm kiểm tra, đánh giá Giáo viên phân công dạy chủ đề chung chịu trách nhiệm việc kiểm tra, đánh giá chủ đề chung (gồm đánh giá thường xuyên đánh giá định kì) Thời gian làm kiểm tra định kì: 60 – 90 phút 3 Tích cực chuẩn bị triển khai chương trình GDPT 2018 Tổ nhóm chun môn nghiên cứu, đánh giá SGK, đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp sử dụng nhà trường Tham gia lớp bồi dưỡng sử dụng SGK, tập huấn kiến thức chuyên môn theo kế hoạch Tăng cường trình tự học, tự bồi dưỡng XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN ! ... năm học 2022 - 2023 Xây dựng thực kế hoạch giáo dục Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh Triển khai thực chương trình GDPT 2018 lớp Xây dựng thực kế hoạch giáo dục 1.1 Định hướng chung ? ?Giao quyền... môn chuẩn bị chương trình giáo dục phổ thơng 2018 3 TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN NĂM HỌC 2021 – 2022 Khó khăn, vướng mắc Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá mơn Lịch sử Địa lí Sắp xếp thời khóa...2 TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2021 – 2022 Kết bât Hoàn thành tốt chương trình điều kiện dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp Đẩy mạnh
Ngày đăng: 01/01/2023, 20:54
Xem thêm:
