Cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai năm học 2021 - 2022 dành cho giáo viên THPT và THCS đã chính thức phát động. Cuộc thi được tổ chức theo hình thức trực tuyến từ ngày 03/01 - 21/01/2022. Xem thêm các thông tin về Đáp án Cuộc thi an toàn giao thông cho nụ cười ngày mai cho Giáo viên tại đây
Đáp án thi an tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai cho giáo viên THCS năm 2022 CUỘC THI TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG "An tồn giao thông cho nụ cười ngày mai" cấp Trung học sở Dành cho giáo viên Năm học 2021 - 2022 (Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm tự luận) Họ tên: ………….……… Giới tính: Giáo viên môn: ……………………….… … ….… Số điện thoại di động: ……………Nhà riêng:………… Email:…………… …………………… …….………… Trường: ……………… ………………………………… Địa nhà trường: …… Tỉnh……… … PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (Thầy/cơ khoanh trịn vào 01 phương án nhất) Câu Theo quy định Luật Giao thông đường bộ, người điều khiển phương tiện xe giới phải mang theo loại giấy tờ sau tham gia giao thông? A Đăng ký xe, Giấy phép lái xe phù hợp với loại xe điều khiển, Giấy chứng nhận kiểm định an tồn kĩ thuật bảo vệ mơi trường xe giới theo quy định, Căn cước công dân B Đăng ký xe, Giấy phép lái xe phù hợp với loại xe điều khiển, Căn cước công dân C Đăng ký xe, Giấy phép lái xe phù hợp với loại xe điều khiển, Căn cước công dân, Giấy chứng nhận bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới hiệu lực D Đăng ký xe, Giấy phép lái xe phù hợp với loại xe điều khiển, Giấy chứng nhận kiểm định an toàn kĩ thuật bảo vệ môi trường xe giới theo quy định, Giấy chứng nhận bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới hiệu lực Câu Trên đoạn đường hẹp đủ cho xe di chuyển có chỗ tránh xe, xe ô tô chỗ xe buýt di chuyển ngược chiều Trong trường hợp xe phải vào vị trí tránh nhường đường cho xe kia? A Xe gần vị trí tránh B Xe xa vị trí tránh C Xe chỗ D Xe buýt Câu Khi điều khiển xe ôtô vào ban đêm, gặp xe chạy ngược chiều, người lái xe cần phải thực thao tác sau để bảo đảm an toàn? A Chuyển từ đèn chiếu xa sang đèn chiếu gần; khơng nhìn thẳng vào đèn xe chạy ngược chiều mà nhìn chếch sang phía phải theo chiều chuyển động xe B Chuyển từ đèn chiếu gần sang đèn chiếu xa; không nhìn thẳng vào đèn xe chạy ngược chiều mà nhìn chếch sang phía phải theo chiều chuyển động xe C Chuyển từ đèn chiếu xa sang đèn chiếu gần; nhìn thẳng vào đèn xe chạy ngược chiều để tránh xe bảo đảm an toàn D Chuyển từ đèn chiếu gần sang đèn chiếu xa; nhìn chếch sang phía phải theo chiều chuyển động xe Câu Hãy chọn phương án để bảo đảm an tồn điều khiển xe mơ tơ, xe gắn máy lên dốc A Trả số theo tốc độ lên phụ thuộc vào độ cao dốc, chuyển đổi số dốc, lên gần đỉnh dốc, tăng tay ga nhanh qua đỉnh dốc B Trả số theo tốc độ lên phụ thuộc vào độ cao dốc, tránh chuyển đổi số dốc, lên gần đỉnh dốc, tăng tay ga nhanh qua đỉnh dốc C Trả số theo tốc độ lên phụ thuộc vào độ cao dốc, tránh chuyển đổi số dốc, lên gần đỉnh dốc, giảm tay ga buông trôi qua đỉnh dốc D Trả số theo tốc độ lên phụ thuộc vào độ cao dốc, chuyển đổi số dốc, lên gần đỉnh dốc, giảm tay ga trả ga qua đỉnh dốc Câu Người điều khiển phương tiện dừng xe, đỗ xe đường phố phải tuân theo quy định sau đây? A Trường hợp lề đường hẹp khơng có lề đường phải cho xe dừng, đỗ sát theo lề đường, hè phố phía bên trái theo chiều B Chỉ dừng, đỗ phương tiện nơi cho phép bánh xe gần không cách xa lề đường, hè phố 0,25 mét không gây cản trở, nguy hiểm cho giao thông C Được phép dừng xe, đỗ xe miệng cống thoát nước, chỗ dành riêng cho xe chữa cháy lấy nước D Trường hợp đường phố hẹp, phải dừng xe, đỗ xe vị trí cách xe tơ đỗ bên đường tối thiểu 10 mét Câu Khi điều khiển phương tiện giao thông đường quan sát thấy có xe sau xin vượt, người lái xe cần phải thực thao tác sau để bảo đảm an toàn? A Giảm tốc độ, sát bên phải phần đường xe chạy xe sau vượt qua, không gây trở ngại xe xin vượt B Giảm tốc độ, sát bên trái phần đường xe chạy xe sau vượt qua, không gây trở ngại xe xin vượt C Tăng tốc độ, sát bên phải phần đường xe chạy xe sau vượt qua, không gây trở ngại xe xin vượt D Giữ nguyên tốc độ, cho xe tránh bên phải hiệu cho xe sau vượt Nếu có chướng ngại vật phía trước thiếu điều kiện an toàn chưa cho vượt phải hiệu cho xe sau biết Không gây trở ngại xe xin vượt Câu Hãy lựa chọn phương án quy tắc quay đầu xe ô tô an tồn A Quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; lựa chọn phương pháp quay trở đầu xe thích hợp; quan sát biển báo hiệu để biết nơi phép quay đầu; tiến lùi quay trở đầu xe phải chậm; thường xuyên tín hiệu, tốt nên có người báo hiệu B Quan sát biển báo hiệu để biết nơi phép quay đầu; quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; lựa chọn phương pháp quay trở đầu xe thích hợp; tiến lùi quay trở đầu xe phải chậm; thường xuyên tín hiệu, tốt nên có người báo hiệu C Lựa chọn phương pháp quay trở đầu xe thích hợp; quan sát biển báo hiệu để biết nơi phép quay đầu; quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; tiến lùi quay trở đầu xe phải chậm; thường xuyên tín hiệu, tốt nên có người báo hiệu D Thường xun tín hiệu, tốt nên có người báo hiệu; quan sát biển báo hiệu để biết nơi phép quay đầu; quan sát kĩ địa hình nơi quay trở đầu xe; lựa chọn phương pháp quay trở đầu xe thích hợp; tiến lùi quay trở đầu xe phải chậm Câu 8: Anh K điều khiển xe mô tô Quốc lộ 1A, đến đoạn đường đôi bắt đầu vào thành phố Vinh, anh K nhìn thấy biển báo hiệu “Bắt đầu khu vực đông dân cư” Trong trường hợp anh K phép điều khiển xe với tốc độ tối đa bao nhiêu? A 30 km/h B 40 km/h C 50 km/h D 60 km/h Câu Trên đường cao tốc, gặp biển người lái xe phải ý đổi hướng vào đường cong nguy hiểm? A Biển B Biển C Biển D Biển Câu 10 Biển báo báo hiệu "Rẽ đường có đường dành cho tơ khách"? A Biển B Biển C Biển D Biển PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu Hưởng ứng năm An toàn giao thông 2021 với chủ đề “Nâng cao hiệu lực, hiệu cuả thực thi pháp luật bảo đảm trật tự an tồn giao thơng”, Thầy/cơ thực biện pháp hoạt động giáo dục dạy học nhà trường mình? Hãy nêu phân tích biện pháp mà thầy cô cho hiệu Câu Thầy/cô đề xuất dự án nhằm nâng cao hiệu giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh trường năm 2022 Trả lời: Biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh: Bảo đảm trật tự an tồn giao thơng đường Giáo dục học sinh nắm vững quy định pháp luật tham gia giao thông, trọng tâm là: quy tắc giao thông đường phù hợp với cấp học; quy định đội mũ bảo hiểm mô tô, xe gắn máy, xe đạp máy; quy định điều kiện điều khiển mô tô, xe gắn máy; quy định nồng độ cồn máu thở điều khiển mô tô, xe gắn máy Phổ biến cho học sinh kiến thức bảo đảm an tồn tham gia giao thơng; cảnh báo lỗi vi phạm thường mắc phải, nguy tai nạn hậu phải gánh chịu vi phạm Giáo dục, nâng cao ý thức tự giác chấp hành nghiêm quy định pháp luật tham gia giao thơng, xây dựng văn hóa giao thơng học sinh Nếu xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm chấp hành luật giao thông đường Đi xe đạp không không lạng lách, không hàng hai, hàng ba, không chở số người quy định tham gia giao thông Một số hiệu tuyên truyền an tồn giao thơng nhà trường, cụ thể sau: “Thiết lập trật tự kỷ cương giao thơng”; “An tồn giao thơng – trách nhiệm người”; “Tuân thủ quy định tốc độ lái xe”; “Điều khiển xe phần đường, đường”; “Hãy nói khơng với rượu, bia tham gia giao thơng”; “Đội mũ bảo hiểm xe mô tô, xe gắn máy”; “Ứng xử thân thiện văn hóa tham gia giao thông”; “Chấp hành nghiêm túc quy định pháp luật giao thông” Trách nhiệm GVCN Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở, có hình thức kiểm tra, giám sát hàng ngày học sinh Tổ chức họp phụ huynh học sinh cho ký cam kết với nhà trường việc không giao xe máy cho học sinh chưa có giấy phép lái xe đội mũ bảo hiểm cho học sinh ngồi xe đạp điện tham gia giao thông Đưa tình xảy tham gia giao thơng để học sinh thảo luận đề phương án giải sinh hoạt lớp hoạt động ngoại khóa Căn vào quy định an tồn giao thơng học sinh lớp vi phạm vào mức độ nặng nhẹ để xếp loại hạnh kiểm cuối năm Đáp án thi an tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai cho giáo viên THPT năm 2022 CUỘC THI TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG "An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai" cấp Trung học phổ thông Dành cho giáo viên Năm học 2021 - 2022 (Bài thi gồm 02 phần: Trắc nghiệm tự luận) Họ tên: ………….……… Giới tính: Giáo viên mơn: ……………………….… … ….… Số điện thoại di động: ……………Nhà riêng:………… Email:…………… …………………… …….………… Trường: ……………… ………………………………… Địa nhà trường: …… Tỉnh……… … PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (Thầy/cô khoanh tròn vào 01 phương án nhất) Câu Xe tơ tham gia giao thơng ngồi khu vực đông dân cư nơi đường hai chiều; đường chiều có xe giới chạy với tốc độ tối đa km/h? A 60 B 70 C 80 D 90 Câu 2: Khi điều khiển phương tiện giao thông đường trơn trượt, người lái xe phải chọn cách để đảm bảo an toàn? A Giữ vững tay lái cho xe chuyển động với tốc độ chậm, giữ ga, không lấy lái nhiều không phanh gấp B Thả lỏng tay lái cho xe chuyển động với tốc độ nhanh, tăng giảm ga theo độ trơn đường, không lấy lái nhiều sẵn sàng phanh gấp trơn trượt C Thả lỏng tay lái cho xe chuyển động với tốc độ chậm, giữ ga, lấy lái nhiều sẵn sàng phanh gấp trơn trượt D Giữ vững tay lái cho xe chuyển động với tốc độ nhanh, tăng giảm ga theo độ trơn đường, không lấy lái nhiều sẵn sàng phanh gấp trơn trượt Câu Khi điều khiển phương tiện khu đô thị khu đông dân cư từ 22 ngày hôm trước đến 05 ngày hôm sau, người điều khiển phương tiện phải báo hiệu cách để xin vượt xe? A Báo hiệu tín hiệu đèn cịi xe B Báo hiệu tín hiệu cịi xe C Báo hiệu tín hiệu đèn D Báo hiệu tín hiệu đèn cịi xe Câu 4: Hãy lựa chọn phương án quy tắc gia nhập đường điều khiển phương tiện ô tô, xe máy A Quan sát an toàn xung quanh, bật đèn báo hiệu cho phương tiện khác biết cho xe gia nhập đường bảo đảm an tồn B Nhanh chóng điều khiển xe gia nhập đường để tiết kiệm thời gian C Quan sát an tồn xung quanh nhanh chóng điều khiển xe gia nhập đường D Nhanh chóng gia nhập đường, cần nhường đường cho loại xe ưu tiên Câu Phương án phù hợp với quy tắc tránh xe ngược chiều? A Nơi đường hẹp đủ cho xe chạy có chỗ tránh xe xe gần chỗ tránh phải vào vị trí tránh, nhường đường cho xe đi; Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe lên dốc; Xe có chướng ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe khơng có chướng ngại vật trước B Nơi đường hẹp đủ cho xe chạy có chỗ tránh xe xe gần chỗ tránh phải vào vị trí tránh, nhường đường cho xe đi; Xe lên dốc phải nhường đường cho xe xuống dốc; Xe có chướng ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe khơng có chướng ngại vật trước C Nơi đường hẹp đủ cho xe chạy có chỗ tránh xe xe gần chỗ tránh phải vào vị trí tránh, nhường đường cho xe đi; Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe lên dốc; Xe khơng có chướng ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe có chướng ngại vật trước D Phải giảm tốc độ dùng đèn chiếu xa ngược chiều nhau; Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe lên dốc; Xe khơng có chướng ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe có chướng ngại vật trước Câu 6: Trong thao tác vượt xe sau đây, thao tác khơng bảo đảm an tồn? A Kiểm tra an tồn phía trước B Duy trì tốc độ ổn định phía sau xe định vượt, giữ khoảng cách an toàn với xe định vượt C Vượt xe bên phải xe trước không nhường đường D Tăng tốc độ để vượt, giữ khoảng cách an toàn với xe bị vượt tối thiểu mét bề ngang Câu 7: Cách xếp thứ tự đường ưu tiên theo phương án đúng? A Quốc lộ - Đường cao tốc - Đường tỉnh - Đường đô thị - Đường huyện - Đường xã Đường chuyên dùng B Đường cao tốc - Quốc lộ - Đường đô thị - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã Đường chuyên dùng C Đường chuyên dùng - Đường cao tốc - Quốc lộ - Đường đô thị - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã D Đường cao tốc - Quốc lộ - Đường chuyên dùng - Đường tỉnh - Đường đô thị - Đường xã Câu 8: Anh A điều khiển xe ô tô lưu thông đường quốc lộ không phân chia thành riêng biệt Quan sát phía trước an tồn có đủ điều kiện vượt, anh A báo hiệu để xin vượt Tuy nhiên, anh B điều khiển xe ô tơ phía trước khơng nhường đường Nhận thấy khơng có chướng ngại vật bên phải, anh A điều khiển xe phía phần đường bên phải vượt lên Trong tình này, nhận định sau đúng? A Anh A vi phạm Luật giao thông đường cịn anh B khơng vi phạm B Anh B vi phạm Luật giao thơng đường cịn anh A không vi phạm C Cả anh A anh B vi phạm Luật giao thông đường D Cả anh A anh B không vi phạm Luật giao thông đường Câu 9: Biển báo báo hiệu đường hai chiều? A Biển B Biển C Biển D Biển Câu 10 Trên đường cao tốc, gặp biển báo người lái xe theo hướng bên phải để tránh chướng ngại vật? A Biển B Biển C Biển D Biển PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Thầy/cô xây dựng kế hoạch dạy học môn học mà thầy, cô đảm nhận (năm học 2021 - 2022) nhiệm vụ giáo dục an tồn giao thơng cho phù hợp với bối cảnh dịch bệnh Covid -19 Câu 2: Thầy/cô phân tích thuận lợi khó khăn thực nhiệm vụ giáo dục an tồn giao thơng năm 2021 Từ đề xuất giải pháp khắc phục Trả lời: Thuận lợi: - Về phía nhà trường: Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức tập huấn cho toàn giáo viên khối lớp để giới thiệu tổng thể chương trình GDPT 2018 giới thiệu chương trình lớp năm học 2021-2022 theo chương trình GDPT 2018 – Bộ sách Kết nối tri thức với sống BGH hướng dẫn tổ khối xây dựng kế hoạch học phù hợp với điều kiện vừa học tập vừa phòng chống dịch COVID-19 Giáo viên khối nhiệt tình, động, tâm huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng Luôn học hỏi để bước hoàn thiện nhiệm vụ giao 100% giáo viên dạy lớp tập huấn đầy đủ nội dung chương trình sách giáo khoa sách “Kết nối tri thức với sống”, phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh - Về chương trình SGK: HS lớp học sách Kết nối tri thức với sống từ năm lớp nên có kế thừa kiến thức phát triển theo vịng xốy đồng tâm Bộ sách có nội dung hay phong phú, kênh hình đẹp, kênh chữ rõ ràng phù hợp với HS lớp Chủ đề giáo dục học sinh gần gũi, giáo dục tình u thương bạn bè, gia đình, ơng bà, cha mẹ, thầy cô, quê hương đất nước… - Về Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ (1 ti vi, máy máy tính, máy soi), phục vụ tốt cho việc dạy học lớp theo chương trình giáo dục 2018 - Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh quan tâm ủng hộ đến việc thực chương trình giáo dục 2018 Khó khăn: Thời gian HS nghỉ hè dài, nhiều HS quên kiến thức, quên vần dẫn đến việc HS đọc châm, sai; viết khơng tả Mơn Tốn nhiều HS quên bảng cộng, trừ phạm 10, cách thực dạng toán nên lúng túng việc vận dụng vào chương trình mơn Tốn lớp Do tình hình dịch COVID-19, chương trình kế hoạch dạy học mơn Tiếng Việt mơn Tốn thời lượng tiết tuần tăng nên khó khăn việc tiếp nhận, ghi nhớ kiến thức HS HS với trình độ nhận thức khác nhaunên việc tiếp thu kiến thức không đồng đều, GV vất vả truyền đạt kiến thức theo chương trình cho em HS lớp có vốn từ cịn hạn chế, mơn Tiếng Việt (phần luyện viết đoạn nhiều, đa dạng nội dung) nên khó khăn cho HS việc viết đoạn văn, câu văn diễn đạt chưa rõ ràng Thời gian thực hành, ơn luyện tốn, Tiếng Việt lượng tập nhiều Giải pháp khắc phục: Trước HS tựu trường, đạo nhà trường, GVCN tổ chức ôn tập KT nắm bắt tình hình HS qua phần mềm Zoom GV tự linh động, tìm phương pháp tốt việc rèn HS tùy theo đối tượng lớp chủ nhiệm GV kết hợp PHHS trao đổi kiến thức, phương pháp giảng dạy để rèn luyện cho em tốt thực chương trình Tổ chức sinh hoạt chun mơn theo nghiên cứu học, theo chuyên đề Bồi dưỡng chuyên môn qua tham dự chuyên đề… Lên tiết dạy đợt bồi dưỡng giáo viên hè Nắm vững quy trình lên lớp tiết dạy Đối với mơn Tốn mơn Tiếng Việt, tổ chức tiết dạy mẫu Tổ khối nghiên cứu, tìm kiến thức cốt lõi mơn Tốn, mơn Tiếng Việt mà HS cần đạt học, chủ đề Xây dựng kiến thức cần ghi nhớ xuyên suốt năm học HS lớp với hai mơn Tốn Tiếng Việt Tổ chức tập huấn Thông Tư 27/2020/ Bộ Giáo dục Quy định đánh giá học sinh tiểu học ... cuối năm Đáp án thi an tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai cho giáo viên THPT năm 2022 CUỘC THI TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG "An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai" cấp Trung học phổ thông Dành cho. .. lợi: - Về phía nhà trường: Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức tập huấn cho toàn giáo viên khối lớp để giới thi? ??u tổng thể chương trình GDPT 2018 giới thi? ??u chương trình lớp năm học 202 1- 2022. .. an toàn giao thơng cho học sinh trường năm 2022 Trả lời: Biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh: Bảo đảm trật tự an tồn giao thơng đường Giáo dục học sinh nắm vững