Vai trò văn hoá truyền thống của dân tộc tày, nùng trong phát triển du lịch cộng đồng tại huyện trùngkhánh, tỉnh cao bằng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG ĐOÀN LƯƠNG VĂN LA VAI TRỊ VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÀY, NÙNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Mã số: 8310301 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ CAO THẮNG HÀ NỘI, NĂM 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sĩ “Vai trò văn hoá truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng” cơng trình nghiên cứu độc lập tác giả thực hướng dẫn TS Lê Cao Thắng Luận văn chưa công bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung trình bày luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, hợp lệ đảm bảo tuân thủ quy định bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Tơi xin chịu trách nhiệm toàn nội dung luận văn thạc sĩ Tác giả luận văn Lương Văn La LỜI CẢM ƠN Chặng đường năm qua học tập mái Trường Đại học Cơng Đồn, tơi vơ biết ơn thầy giáo hướng dẫn Luận văn TS Lê Cao Thắng Từ lựa chọn ý tưởng nghiên cứu, suốt trình thực luận văn mình, tơi thầy tận tình, bảo, giúp đỡ, động viên Xin gửi đến thầy lời biết ơn chân thành thầy dạy tơi, trao cho tơi niềm tin, tình u, lịng say mê giúp tơi khám phá hiểu biết điều hấp dẫn ngành xã hội học Cơng trình nghiên cứu kết tích lũy kiến thức, kinh nghiệm mà tơi may mắn học hỏi từ thầy cô giáo khoa Xã hội học - Trường Đại học Cơng Đồn Trân trọng cảm ơn đồng chí Thường trực Huyện ủy, Thường trực Hội đồng nhân dân, Lãnh đạo Ủy ban nhân dân huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng nhiệt tình giúp đỡ trình nghiên cứu luận văn có nhiều ý kiến đóng góp quý báu cho luận văn tơi hồn thiện Tơi xin bày tỏ lời cảm ơn tới bạn đồng nghiệp quan công tác giúp đỡ trình nghiên cứu đề tài, đặc biệt trình thực điều tra bảng hỏi Họ động viên, chia sẻ theo dõi bước tiến triển tơi q trình thực luận văn Cuối cùng, người thầm cảm ơn ngày, gia đình bạn bè ln cổ vũ, động viên, giúp đỡ thực tốt Luận văn Trân trọng cảm ơn tri ân tất cả! MỤC LỤC Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng, biểu, sơ đồ MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tổng quan vấn đề nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 11 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 11 Khung lý thuyết 12 Kết cấu luận văn 13 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAI TRỊ VĂN HĨA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÀY, NÙNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG 14 1.1 Các khái niệm công cụ 14 1.1.1 Khái niệm vai trò 14 1.1.2 Khái niệm văn hóa .14 1.1.3 Khái niệm văn hoá truyền thống 16 1.1.4 Khái niệm cộng đồng 16 1.1.5 Khái niệm du lịch cộng đồng 18 1.1.6 Khái niệm vai trò văn hóa truyền thống du lịch cộng đồng .19 1.2 Các lý thuyết vận dụng 22 1.2.1 Lý thuyết hành động xã hội .22 1.2.2 Lý thuyết vai trò 24 1.2.3 Lý thuyết tương tác biểu trưng 25 1.3 Một số nét văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng 28 1.3.1 Văn hóa nhà sàn .28 1.3.2 Văn hóa sinh hoạt tín ngưỡng .29 1.3.3 Văn hóa lễ hội truyền thống 29 1.4 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 32 1.4.1 Vị trí địa lý 32 1.4.2 Địa hình 33 1.4.3 Khí hậu .34 1.4.4 Hệ thống sơng ngịi 34 1.4.5 Tài nguyên du lịch (viết lại theo hướng tổng hợp người nghiên cứu) 36 Chương THỰC TRẠNG VAI TRỊ VĂN HĨA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÀY, NÙNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG 40 2.1 Thực trạng văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng 40 2.1.1 Số lượng khách du lịch đến với du lịch cộng đồng 40 2.1.2 Doanh thu từ dịch vụ du lịch cộng đồng 41 2.1.3 Các loại hình dịch vụ du lịch cộng đồng gắn với văn hóa truyền thống Tày, Nùng 43 2.2 Vai trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng 46 2.2.1 Đánh giá người dân làm du lịch cộng đồng 46 2.2.2 Đánh giá khách du lịch 50 2.2.3 Đánh giá nhà hàng, doanh nghiệp 57 2.2.4 Đánh giá nhà quản lý 58 2.3 Những thuận lợi, khó khăn văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng 61 2.3.1 Những thuận lợi 61 2.3.2 Những khó khăn 62 Tiểu kết chương 65 Chương CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÀY, NÙNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG 67 3.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh tỉnh Cao Bằng 67 3.1.1 Sức hấp dẫn người dân địa phương du khách 67 3.1.2 Mức độ tiếp cận đến điểm du lịch .69 3.1.3 Dịch vụ/hạ tầng hỗ trợ phát triển du lịch cộng đồng 70 3.1.4 Kiến thức/kỹ người dân phát triển du lịch cộng đồng 71 3.1.5 Vai trò Chính quyền/chính sách/sự hỗ trợ bên ngồi đến phát triển du lịch cộng đồng 74 3.1.6 Sự tham gia người dân đến phát triển du lịch cộng đồng 77 3.1.7 Nhận thức tác động từ phát triển du lịch cộng đồng 77 3.1.8 Mong muốn mở rộng dịch vụ dựa giá trị văn hóa truyền thống dân tộc 80 3.2 Giải pháp phát huy vai trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh 81 3.2.1 Tăng cường vai trò văn hoá truyền thống với phát triển du lịch 81 3.2.2 Giải pháp chế, sách khuyến khích phát triển du lịch cộng đồng 82 3.2.3 Giải pháp khai thác giá trị đặc thù cảnh quan, môi trường, văn hóa, lịch sử đồng bào dân tộc Tày, Nùng .83 3.2.4 Giải pháp nâng cao vai trò hoạt động cộng đồng văn hóa dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng 83 Tiểu kết chương 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DLCĐ : DLCĐ DTTS : Dân tộc thiểu số NTM : Nông thôn XDNTM: Xây dựng Nông thôn UBND : Ủy ban nhân dân VHTT&DL: Văn hóa thể thao & Du lịch DANH MỤC BẢNG, HỘP Bảng Bảng 2.1: Số lượt khách du lịch đến với Trùng Khánh giai đoạn 2016 – 2021 40 Bảng 2.2: Doanh thu từ dịch vụ du lịch Trùng Khánh giai đoạn 2016 – 2021 42 Bảng 2.3 Các loại hình dịch vụ du lịch cộng đồng hộ điều tra huyện Trùng Khánh 44 Bảng 2.4: Một số khía cạnh phát triển du lịch cộng đồng 46 Bảng 2.5: Đánh giá giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng 48 Bảng 2.6: Đánh giá tham gia người dân phát huy vai trò văn hóa truyền thống phát triển du lịch cộng đồng 49 Bảng 2.7 Kênh thông tin du khách thấy dễ dàng tiếp cận tin cậy để tìm hiểu du lịch cộng đồng Điện Biên (hoặc Cao Bằng) 51 Bảng 2.8 Lựa chọn du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng 52 Bảng 2.9 Mức độ hài lòng với điểm du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng 54 Bảng 2.10 Mức độ hài lòng chung anh/chị sau đến với du lịch cộng đồng Cao Bằng 57 Bảng 2.11 Ý định trở lại du lịch cộng đồng Cao Bằng 57 Bảng 3.1 Nhân tố đánh giá sức hấp dẫn người dân địa phương du khách 67 Bảng 3.2 Yếu tố đánh giá mức độ tiếp cận đến điểm du lịch 69 Bảng 3.3 Yếu tố dịch vụ/hạ tầng hỗ trợ phát triển du lịch cộng đồng 70 Bảng 3.4 Yếu tố đánh giá sức hấp dẫn người dân địa phương 72 Bảng 3.5 Yếu tố kiến thức/kỹ người dân phát triển du lịch cộng đồng 73 Bảng 3.6 Yếu tố vai trị Chính quyền/chính sách/sự hỗ trợ bên đến phát triển du lịch cộng đồng 74 Bảng 3.7 Yếu tố tham gia người dân đến phát triển du lịch cộng đồng77 Bảng 3.8 Nhận thức kinh tế 78 Bảng 3.9 Nhận thức tác động văn hóa – xã hội 79 Bảng 3.10 Nhận thức du lịch cộng đồng tác động môi trường 80 Bảng 3.11 Mong muốn mở rộng dịch vụ dựa giá trị văn hóa truyền thống dân tộc 81 Hộp Hộp 2.1: Phỏng vấn sâu: Bà chủ nhà hàng Phương Cưu: Thác Giốc xã Đàm Thủy, huyện Trùng Khánh tỉnh Cao Bằng 58 Hộp 2.2: Trích thảo luận nhóm với phịng văn hóa huyện Trùng Khánh, 60 90 nhiên, ảnh hưởng dịch bệnh nên số lượng du khách nước giảm mạnh Đến năm 2021 dịch bệnh kiểm soát nên du khách tăng trở lại Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến phát triển ngành du lịch cộng đồng địa bàn nghiên cứu Trong đó, yếu tố sức hấp dẫn địa phương yếu tố ảnh hưởng đến khách du lịch Ngoài ra, yếu tố mức độ tiếp cận điểm du lịch sở hạ tầng mức cao dễ tiếp cận hỗ trợ nhiều đến phát triển du lịch cộng đồng Chính quyền/chính sách/sự hỗ trợ bên ngồi có đóng góp khơng nhỏ góp phần quan trọng đến phát triển du lịch cộng đồng địa phương nghiên cứu Chính quyền địa phương có vai trị quan trọng việc phát triển quy hoạch sở hạ tầng, điểm dịch vụ phục vụ du khách quy hoạch, đề án, dự án nhằm mục đích phát triển DLCĐ Người dân có ý thức tham gia bảo vệ giá trị văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc địa phương Tuy vậy, tác động DLCĐ làm yên tĩnh địa phương; làm tăng mâu thuẫn người dân cộng đồng địa phương Phát triển du lịch thường kèm theo du nhập văn hóa ngoại lai, làm xói mịn sắc văn hóa địa phương, sắc văn hóa dân tộc Phát triển DLCĐ có vai trị quan trọng phát triển kinh tế - xã hội tỉnh huyện Trùng Khánh nói riêng năm qua Du lịch cộng đồng ngày có vị trí quan trọng phát triển kinh tế, trị, xã hội bảo vệ tài nguyên môi trường, giữ gìn bảo tồn văn hóa truyền thống, góp phần vào chuyển dịch cấu kinh tế, mang lại thu nhập ổn định, lâu dài, bền vững người dân địa phương Du lịch tác động tích cực phát triển ngành kinh tế có liên quan, đặc biệt ngành thủ cơng mỹ nghệ; góp phần thực sách xóa đói giảm nghèo, tạo nhiều việc làm có thu nhập thường xuyên cho người lao động nhiều vùng, miền khác nước Du lịch làm thay đổi diện mạo cải thiện điều kiện dân sinh vùng sâu, vùng xa, biên giới hải đảo; thúc đẩy bảo tồn phát 91 triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; cầu nối giao lưu văn hóa vùng miền nước; góp phần quan trọng cơng tác gìn giữ bảo vệ tài nguyên môi trường Trong thời gian tới, với định hướng phát triển du lịch thành ngành kinh tế mũi nhọn, phát triển huyện Trùng Khánh trở thành trung tâm du lịch tỉnh Cao Bằng hỏi phải có chiến lực phát triển du lịch cách cụ thể Qua việc thực đề tài “Vai trò văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh”, tơi hy vọng góp phần giải vấn đề góp phần phát triển ngành DLCĐ huyện Trùng Khánh, đặc biệt tác động văn hóa truyền thống, đưa số học kinh nghiệm phát triển du lịch Việt Nam để rút kinh nghiệm phát triển DLCĐ huyện Trùng Khánh Khuyến nghị Kết nghiên cứu luận văn cho thấy việc phát huy vai trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển DLCĐ quan trọng huyện Trùng Khánh đem lại giá trị tinh thần, tạo sinh kế bền vững văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc vùng biên cương Tổ quốc Đề tài nghiên cứu chưa hoàn thiện bao quát hết kết nghiên cứu để tài giúp làm sáng tỏ vai trò văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển DLCĐ Tác giả xin đưa số khuyến nghị có tính tham khảo để qua phát huy vai trị văn hóa truyền thống phát triển DLCĐ Khuyến nghị nâng cao chất lượng du lịch cộng đồng Đối với quyền địa phương:  Cần công tác bảo vệ môi trường, thu gom rác thải, đảm bảo an ninh, an toàn cho du khách  Nâng cao nhận thức thức du lịch cộng đồng cho cán nhân dân có nhận thức đắn tiền lợi du lịch cộng đồng 92  Đầu tư tôn tạo giao thông, cảnh quan  Đào tạo kỹ nghiệp vụ phục vụ khách du lịch  Quảng bá, giới thiệu dịch vụ địa phương đến du khách  Có sách khuyến khích phát triển du lịch cộng đồng Khuyến khích người dân đầu tư phát triển du lịch làm homestay, vườn du lịch, sản xuất hàng lưu niệm, đặc sản địa phương  Sử dụng hiệu phương tiện truyền thông kỹ thuật số, kênh truyền thông trực tuyến website, fanpage, panel, video quảng cáo xúc tiến, tờ rơi quảng bá cần đăng tải tiếng Anh lẫn tiếng Việt để đảm bảo thông tin truyền thông quảng bá đa dạng Đối với doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực duc lịch:  Liên kết công ty du lịch để tiếp cận nguồn khách du lịch đến địa phương  Tăng cường thông tin, quảng bá, tiếp thị du lịch Đối với người dân làm mô hình du lịch cộng đồng:  Nâng cao trình độ người làm mơ hình du lịch cộng đồng  Tổ chức lớp tập huấn cho hộ dân tham gia du lịch cộng đồng kiến thức kỹ du lịch cần thiết như: kỹ phục vụ du lịch có trách nhiệm, kỹ giao tiếp, kỹ cung cấp dịch vụ du lịch, kỹ ngoại ngữ  Đầu tư phát triển du lịch làm homestay, vườn du lịch, sản xuất hàng lưu niệm, đặc sản địa phương 93 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đào Duy Anh (1992), Việt Nam văn hố sử cương, Nxb TP.Hồ Chí Minh Đào Ngọc Anh (2015), “Văn hóa tộc người gắn với phát triển DLCĐ: số vấn đề lý thuyết”, Tạp chí di sản, du lịch phát triển, số 1(17), pp.73-78 Toan Ánh (1991), Nếp cũ – tín ngưỡng Việt Nam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh Ban Thường vụ Tỉnh ủy tỉnh Cao Bằng (2016), Chương trình số 10CT/TU ngày 29/4/2016 Tỉnh ủy Cao Bằng Phát triển Du lịch tỉnh Cao Bằng giai đoạn 2016 - 2020 Phan Kế Bính (1990), Việt Nam phong tục, Nxb TP Hồ Chí Minh Bộ Chính trị (2017), Nghị số 08-NQ/TW ngày 16/01/2017 phát triển Du lịch trở thành ngành Kinh tế mũi nhọn, Hà Nội Bộ VHTT&DL (2016), Quyết định số 2714/QĐ-BVHTTTDL ngày 3/8/2016 Phê duyệt Đề án Chiến lược phát triển sản phẩm du lịch Việt Nam đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 Đào Ngọc Cảnh, Ngô Thị Ái Thi (2018), “Phát triển du lịch nông thôn dựa vào cộng đồng người Khmer huyện Tịnh Biển, tỉnh An Giang”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, Tập 54, số 6C, pp.148-157 Đoàn Văn Chúc (1988), Xã hội học văn hóa, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.78,126 11 Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (2008), Xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 12 Hà Nam Khánh Giao, Huỳnh Diệp Trâm Anh (2018), Bản sắc văn hoá vùng dân tộc thiểu số gắn với Phát triển du lịch bền vững Việt Nam thời kỳ hội nhập, Tham luận tham gia Hội thảo “Thực trạng tác động yếu tố an ninh phi truyền thống vùng dân tộc thiểu số Việt Nam thời kỳ đổi mới” 13 Phước Hà (2022), Kết nối phát triển du lịch cộng đồng Cao Bằng, 94 https://www.vtr.org.vn/ 14 Vũ Văn Hà, Đào Huy Khuê, Ngô Thị Minh, Đặng Minh Tuấn (2018), “Nghiên cứu phát triển DLCĐ xóm Hồi Khao người Dao Tiền Cao Bằng”, Tạp chí Phát triển bền vững Vùng, Quyển 8, số (3/2018) 15 Nguyễn Thị Hường (2011), “DLCĐ miền núi phía Bắc Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Sá Séng, Tà Phìn, Sâp, Lào Cai Lác, Chiềng Châu, Mai Châu, Hịa Bình)” 16 Đặng Trung Kiên (2020), Nghiên cứu số Yếu tố ảnh hưởng đến phát triển DLCĐ tiểu vùng Tây Bắc, Luận án tiến sĩ, Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội, 17 Thèn Thị Liên, Nguyễn Thị Thanh Huyền (2019), “Khai thác giá trị văn hóa người dao tỉnh Phú Thọ Phục vụ phát triển du lịch cộng đồng”, Tạp chí khoa học công nghệ trường Đại Học Hùng Vương, tập 16, số (2019): 92-100 18 Phạm Trung Lương (2007), "Phát triển sản phẩm du lịch đặc thù nâng cao sức cạnh tranh DL Việt Nam", Tạp chí du lịch Việt Nam, số 8/2007 19 Phạm Trung Lương cộng (2002), Nghiên cứu xây dựng bảo vệ môi trường du lịch với tham gia cộng đồng góp phần phát triển du lịch bền vững đảo Cát Bà, Hải Phòng, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ 20 Nguyễn Quốc Nghi (2012), “Các Yếu tố ảnh hưởng đến định tham gia tổ chức DLCĐ người dân tỉnh An Giang”, Tạp chí Khoa học 2012:23b 194-202, Trường Đại học Cần Thơ 21 Bùi Cẩm Phượng (2019), “Nghiên cứu nguồn lực tác động đến phát triển DLCĐ theo hướng bền vững xã Hương Sơn, huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nội”, Tạp chí Cơng Thương, số 8, tháng 5/2019, pp.306-311 22 Nguyễn Thị Phượng (2018), Thực trạng vai trò cộng đồng DTTS phát triển DL khu vực miền núi phía Bắc, Đề tài cấp bộ, Viện Văn hóa nghệ thuật quốc gia Việt Nam, Hà Nội 23 Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam, khoá XIV (2017), Luật du lịch 95 24 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2011), Phương pháp nghiên cứu xã hội học, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 25 Trần Hữu Sơn (2018), “Bản sắc văn hóa DTTS với phát triển DLCĐ”, Tạp chí Nghiên cứu dân tộc, số 21- Tháng 3/2018 26 Đào Duy Tuấn, (2012), Khai thác giá trị VHTT phục vụ phát triển du lịch- nghiên cứu trường hợp làng Mộng Phu, xã Đường Lâm, thị xã Sơn Tây, tỉnh Hà Tây, Luận án Tiến sĩ văn hóa học, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội 27 Nguyễn Công Thảo (2020), Một số giải pháp phát triển mơ hình DLCĐ góp phần giảm nghèo vùng DTTS, Uỷ ban dân tộc, Viện Dân tộc học, Hà Nội 28 Trần Ngọc Thêm (2001) Tìm sắc văn hóa Việt Nam, Nhà xuất TP Hồ Chí Minh 29 Nguyễn Xuân Trường, Mai Thu Hà (2016), Giữ gìn khai thác giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Dao thơn Lùng Tao, huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang phục vụ phát triển DLCĐ, Kỷ yếu Hội nghị Khoa học Địa lý toàn quốc lần thứ 7, Hội Địa lý Việt Nam 30 UBND tỉnh Cao Bằng (2021), Báo cáo phát triển du lịch năm 2021 định hướng đến năm 2022 31 UBND huyện Trùng Khánh, (2021), Báo cáo phát triển du lịch huyện Trùng Khánh năm 2021 định hướng đến năm 2022 32 Nguyễn Thị Yên (2010), Văn hóa truyền thống người Nùng An, Hội văn nghệ dân gian Việt Nam, Nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội 33 Nguyễn Khắc Viện (1994), Từ điển Xã hội học, Nxb Thế giới, Hà Nội 34 Bùi Thị Hải Yến cộng (2012), Du lịch cộng đồng, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 35 Nguyễn Như Ý (1999), Đại từ điển tiếng Việt, NXB Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 36 Trùng Khánh tập trung phát triển du lịch thích ứng với tình hình mới, báo cao bằng, 2022, http://dulichcaobang.vn/ PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT VAI TRỊ CỦA VĂN HĨA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÀY, NÙNG VỚI PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG (Bảng hỏi dành cho hộ làm du lịch cộng đồng, hộ có mong muốn làm du lịch cộng đồng) Họ tên Địa chỉ: SDT Giới tính: Tuổi/sinh năm: Dân tộc: Dân tộc thiểu số: … Số thành viên gia đình: (người); độ tuổi lao động: (người) Số thành viên tham gia hoạt động du lịch: người Phân loại hộ □ Hộ nghèo □ hộ cận nghèo □ Trung bình □ hộ □hộ giàu Số năm hộ sống địa phương năm Dân địa (ghi 1)…… nhập cư (ghi 0)………… Học vấn chủ hộ □ Tiểu học □ Trung học sơ □ THPT □ Cao đẳng □ Đại học Trình độ chun mơn □ Trung cấp Trình độ ngoại ngữ □ Không biết □ Biết giao tiếp □ Đã đào tạo Nghề nghiệp chính: □ Cán nhà nước □ Cán DN □ Sinh viên □ Lao động tự □ Nông nghiệp □ khác (ghi rõ) 10 Thu nhập trung bình/người/tháng: □ triệu □ từ 5-> 10 triệu □ từ 10-> 15 triệu □ 15 triệu (nếu -> ghi rõ số): 11 Tổng thu nhập/năm hộ: (triệu đồng) Ông bà cho biết ý kiến nhận định sau đây? Thang đánh giá 1: Rất không đồng ý; 2: Không đồng ý; 3: Bình thường; 4: Đồng ý; 5: Hồn tồn đồng ý) - Tích dấu X V vào ô/mức độ tương ứng Đánh giá trạng giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng huyện Trùng Khánh Giá trị văn hóa TT Kiến trúc nhà sàn cổ người Tày, Nùng Nghệ thuật Hát si, hát lượn dân tộc Tày Lễ hội truyền thống Chữ viết người Tày, Nùng cổ Tiếng nói Người Tày, Nùng Nghề dệt truyền thống: Đan nát, thêu thùa Trang phục truyền thống người Tày, Nùng Món ăn truyền thống người Tày, Nùng Còn Nguy Đã giữ mai nguyên Ghi 10 Các trò chơi dân gian người Tày, Nùng Đánh giá tham gia người dân phát huy vai trò văn hóa truyền thống phát triển DLCĐ TT Các nhận định, đánh giá Tham gia vào việc lập kế hoạch phát triển văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển DLCĐ Tham gia bảo vệ giá trị văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc địa phương Tham gia chương trình bảo tồn văn hóa truyền thống phát triển DLCĐ Ý kiến đánh giá Xin Ơng/Bà cho biết, gia đình có mong muốn phát huy vai trị văn hóa truyền thống phát triển DLCĐ dân tộc khơng?  Có  Khơng Nếu có, ơng bà cần hỗ trợ gì? Nếu không, sao? Ơng bà có kiến nghị đề xuất để phát huy văn hóa địa gắn với du lịch cộng đồng địa phương mình? PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO KHÁCH DU LỊCH ĐÃ ĐẾN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TRÙNG KHÁNH (Bảng hỏi dành cho khách du lịch ngồi nước) A THƠNG TIN CƠ BẢN VỀ KHÁCH DU LỊCH Họ tên Địa chỉ: Điện thoại: Giới tính: .Tuổi/sinh năm: .Dân tộc: Quốc Tịch Học vấn □Tiểu học □Trung học sơ □THPT Nghề nghiệp chính: □ Cao đẳng/Đại học □ Cán nhà nước □ Cán DN □ Lao động tự □ Nông nghiệp □ khác (ghi rõ) Thu nhập trung bình/tháng: □ triệu □ từ 5-> 10 triệu □ từ 10-> 15 triệu □ 15 triệu (nếu -> ghi rõ số): Hình thức bạn du lịch cộng đồng □ Cá nhân □ Theo đồn □ Đi gia đình □ Đi theo tourn □ Đi phượt □ khác Mục đích chuyến ông bà gì: □ Du lịch □ Công việc kết hợp □ Khác 10 Thời gian ông bà lưu trú địa phương: ngày 11 Tổng chi tiêu (ước khoảng) cho chuyến du lịch: .triệu đồng B THƠNG TIN KHẢO SÁT Vui lịng cho biết lần thứ anh/chị đến du lịch công đồng huyện Trùng Khánh o Lần o Lần thứ o Lần thứ trở Lý khiến ông bà quay lại lần lần 3? Anh/chị lựa chọn du lịch công đồng huyện Trùng Khánh lý sau đây? (Có thể chọn nhiều câu trả lời) TT Các nhận định, đánh giá Nếu chọn tích (v) Có sản phẩm du lịch đa dạng (phong tục tập quán, văn hóa ẩm thực, di tích lịch sử…) Có nhiều cảnh quan đẹp, khơng khí lành Có giá trị văn hóa đặc biệt Là nơi phù hợp để thư giãn nghỉ ngơi Có dịch vụ vui chơi, giải trí đa dạng, hấp dẫn Bởi hành trình chuyến du lịch theo thiết kế có điểm du lịch cộng đồng Kết hợp công tác/công vụ Tìm kiếm hội đầu tư Để thăm người thân 10 Đã đến du lịch muốn quay lại 11 Khác: Đánh giá giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng 1: Rất khơng hài lịng; 2: Khơng hài lịng; 3: Bình thường; 4: Hài lịng; 5: Rất hài lịng TT Các tiêu chí đánh giá Mức độ hài lòng Sự hấp dẫn lễ hội dân gian Sự hấp dẫn văn hóa ẩm thực Sự hấp dẫn phong tục tập quán Sự thân thiện hiếu khách người dân Đánh giá hài lòng khách du lịch đến chất lượng loại hình dịch vụ DLCĐ đặc trưng dân tộc Tày, Nùng huyện Trùng Khánh TT Các tiêu chí đánh giá Hướng dẫn viên du lịch người dân tộc tày, Nùng Nghỉ dưỡng nhà sàn truyền thống Mức độ hài lòng dân tộc Tày, Nùng Ăn ăn dân tộc Tày, Nùng Văn nghệ truyền thống dân tộc Tày, Nùng Các lễ hội truyền thống dân tộc Tày, Nùng Đồ lưu niệm dân tộc Tày, Nùng Vui lòng cho biết mức độ hài lòng chung anh/chị sau đến với du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh 1: Rất không hài lịng: Khơng hài lịng 3: Bình thường 4: Hài lịng 5: Rất hài lòng Sau chuyến anh/chị có ý định trở lại du lịch cộng đồng huyện Trùng Khánh với văn hóa đặc trưng khơng? Anh/chị vui lịng cho biết lý do? □ Có Lý Nếu có Ơng/bà dự định lần sau: Đi Đi với □ Khơng □ Có thể có Lý Lý Anh/chị có đóng góp ý kiến để phát huy vai trị văn hóa truyền thống phát triển DLCĐ khơng? Người điều tra (Ký ghi họ tên) CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU I THÔNG TIN CƠ BẢN Họ tên Địa chỉ: Giới tính: Tuổi/sinh năm: Dân tộc: Số thành viên gia đình: (người); độ tuổi lao động: (người) Học vấn (lớp): Hệ (7/10 hay 10/10 12/12): Tình trạng nhân Nghề nghiệp chính: □ Cán nhà nước □ Cán DN □ Sinh viên □ Lao động tự □ Nông nghiệp □ khác (ghi rõ) Ơng/Bà có tham gia hoạt động du lịch cộng đồng: □ có Nếu có, tham gia lĩnh vực gì? □ quản lý □ Homestay □ vận chuyển □ bán hàng □ không □ hướng dẫn viên □ khách tham quan □ khác (ghi rõ) Ông bà tham gia hoạt động du lịch bao lâu: năm II NỘI DUNG PHỎNG VẤN SÂU Quan điểm Ông/Bà phát triển du lịch cộng đồng gắn với văn hóa truyền thống - Địa phương phát triển du lịch cộng đồng từ năm nào? - Hiện có bao hộ tham gia? Tăng lên so với ban đầu năm trước? - Những khâu du lịch cộng đồng, bà thường tham gia? - Tham gia vào du lịch cộng đồng có giúp cho kinh tế người dân địa phương? - Có du lịch cộng đồng việc bảo tồn giá trị văn hóa có thay đổi? Các sách/sự hỗ trợ bên ngồi phát huy vai trị văn hóa truyền thống phát triển DLCĐ - Các sách/dự án/chương trình Nhà nước liên quan hỗ trợ phát triển du lịch triển khai địa phương? - Các tổ chức/đơn vị bên hỗ trợ/các dự án bên tham gia phát triển du lịch cộng đồng ? - Các doanh nghiệp/tổ nhóm/đơn vị khác liên quan ? - Tác động/ảnh hưởng sách/sự hỗ trợ bên ngồi đến du lịch cộng đồng nào? Các khó khăn đề xuất giải pháp phát huy vai trò văn hóa dân tộc Tày Nùng phát triển du lịch cộng đồng - Các khó khăn theo thứ tự - Các giải pháp tương ứng Cán vấn ... thực tiễn vai trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng Chương 2: Thực trạng vai trị văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng huyện Trùng... tố tiêu cực phát triển du lịch cộng đồng cần phát huy văn hóa truyền thống dân tộc Tày, Nùng phát triển du lịch cộng đồng Tăng cường vai trị quyền địa phương phát triển du lịch cộng đồng Khung... ĐẾN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÀY, NÙNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TỈNH CAO BẰNG 67 3.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò văn hóa truyền thống dân tộc Tày,