Giáo dục đào tạo thị xã Tân Uyên – kết giải pháp phát tri ển Thị xã Tân Un thuộc tỉnh Bình Dương ln xác đ ịnh phát triển giáo dục đào tạo nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt Nghị Đại hội Đảng thị xã Tân Uyên lần thứ XI nhiệm kỳ 2015 – 2020 xác định mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học, chăm sóc trẻ nhóm trẻ, trường mầm non ngồi cơng lập có; đồng thời khuyến khích kêu gọi đầu tư xây dựng trường tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng ngồi cơng lập địa bàn thị xã; kêu gọi xã hội hóa cơng tác khuyến học, khuyến tài địa phương Các em học sinh tham gia ho ạt động học làm lính cứu hỏa hội trại hè năm 2018 Nhà Thiếu nhi TX.Tân Uyên Ảnh: K Tuyến Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo thị xã Tân Uyên Thị xã Tân Un thuộc tỉnh Bình Dương ln xác đ ịnh phát triển giáo dục đào tạo (GDĐT) nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt Thực chủ trương đổi bản, toàn diện GDĐT Đảng tỉnh Bình Dương, Thị ủy Tân Uyên ban hành K ế hoạch số 09-KH/TU ngày 09/6/2014 “Đổi bản, toàn diện giáo dục – đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”; tiếp đó, Nghị Đại hội Đảng thị xã Tân Uyên lần thứ XI nhiệm kỳ 2015 – 2020 xác định mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học, chăm sóc trẻ nhóm trẻ, trường mầm non ngồi cơng l ập có, đồng thời khuyến khích kêu gọi đầu tư xây dựng trường tiểu học, trung học sở (THCS), trung học phổ thơng (THPT) ngồi cơng lập địa bàn thị xã Kêu gọi xã hội hóa cơng tác khuyến học, khuyến tài địa phương Thực trạng giáo dục đào tạo thị xã Tân Uyên (1) Về giáo dục mầm non Chất lượng giáo dục mầm non (GDMN) bảo đảm yêu cầu mục tiêu, phù hợp với phát triển kinh tế – xã hội thị xã Tân Uyên Giai đo ạn từ năm 2015 – 2020, số lượng trường, lớp, giáo viên, học sinh bậc mầm non thị xã Tân Uyên tăng; tỷ lệ trẻ từ – tuổi học lớp mẫu giáo đạt 80%; trẻ tuổi vận động đến lớp mẫu giáo đạt 98%, vượt tiêu so với Kế hoạch số 09-KH/TU ngày 09/6/2014 Thị ủy Tân Uyên1 Trong năm học 2019 – 2020, cấp học mầm non tham gia phong trào, hội thi đạt nhiều kết quả, như: có 66/129 giáo viên/c ấp dưỡng công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi/cấp dưỡng giỏi; 22 cá nhân đạt giải, đó: gi ải nhất, giải nhì, giải ba 14 giải khuyến khích…2 (2) Về giáo dục phổ thông Từ năm 2015 – 2020, số lượng trường, lớp, giáo viên, học sinh bậc phổ thông thị xã Tân Uyên có chiều hướng tăng theo năm, phù hợp với hướng phát triển toàn tỉnh Bình Dương Đ ặc biệt, năm (2017, 2018, 2020), trư ờng THPT thị xã Tân Uyên có số học sinh tốt nghiệp đạt tỷ lệ 100%3 (3) Bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý gắn với quy hoạch đơn vị quan tâm Thông qua l ớp bồi dưỡng, bước lựa chọn cán có lực, phẩm chất để bổ nhiệm chức danh lãnh đạo, quản lý Trong đó, tr ọng xây dựng đội ngũ giáo viên mầm non, giáo viên phổ thơng có trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững, u nghề, có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp có trách nhiệm cao công vi ệc Năng lực sư phạm giáo viên đư ợc nâng cao, tỷ lệ cán quản lý, giáo viên bồi dưỡng chuyên môn, nghi ệp vụ năm đạt 80% so với kế hoạch4 Tuy nhiên, bên cạnh kết tích cực, thời gian qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng thị xã Tân Uyên số hạn chế, bất cập, cụ thể: Một là, sở vật chất trường, lớp tập trung đầu tư chưa đáp ứng tốt nhu cầu giáo dục Nhiều trường có khn viên h ẹp, chưa có sân thể dục; số trường mầm non, tiểu học nhiều điểm lẻ, chưa tập trung, gây khó khăn cho cơng tác qu ản lý tổ chức cho trẻ ăn bán trú Hai là, tình trạng đội ngũ giáo viên th ừa, thiếu, chưa đồng cấp học, đặc biệt bậc mầm non tiểu học Một số giáo viên chưa tích cực đổi phương pháp dạy học Số lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên đư ợc bồi dưỡng lý luận trị năm tỷ lệ phát triển đảng viên đội ngũ chưa đạt mục tiêu đề Ba là, công tác phối hợp ngành, c ấp có lúc chưa đ ồng bộ, hiệu chưa cao Các trung tâm h ọc tập cộng đồng chưa thực hoạt động tốt Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi chưa cao (nhất bậc THCS) Việc thực đổi nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá theo hư ớng phát huy lực phẩm chất người học có nơi cịn lúng túng, thi ếu đồng Việc phát triển sở giáo dục ngồi cơng lập tăng nhanh số lượng, nhiên chất lượng giáo dục cịn chưa bảo đảm Bốn là, cơng tác huy đ ộng nguồn lực xã hội đầu tư cho GDĐT chưa cao Hệ thống trường ngồi cơng lập bậc tiểu học, THCS chưa phát triển; chủ đầu tư có tâm lý e ngại đầu tư Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo thị xã Tân Uyên Thứ nhất, tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy Đảng, quản lý Nhà nước đổi GDĐT Tổ chức tăng cường quán triệt sâu sắc quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp đổi bản, tồn diện GDĐT cơng tác quy ho ạch, đầu tư, lập dự án phát triển kinh tế – xã hội thị xã; tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển GDĐT Chú trọng việc củng cố phát triển sở Đảng, công tác giáo d ục trị tư tưởng trường học, trước mắt đội ngũ giáo viên Thị xã Tân Uyên cần có kế hoạch xây dựng nguồn nhân lực, cấu nội dung chương trình d ạy học phù hợp, giao tiêu cho ngành GDĐT đáp ứng yêu cầu nhân lực phục vụ phát triển thị xã Tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục đôi với việc thực chế công khai, minh bạch, bảo đảm giám sát quan nhà nước, đoàn thể xã hội Nhân dân Thứ hai, đẩy mạnh trình đ ổi thực đồng yếu tố GDĐT theo hư ớng phát triển phẩm chất, lực người học Các sở GDĐT phải xác định rõ công khai mục tiêu, chuẩn đầu cấp học Coi cam kết bảo đảm chất lượng hệ thống sở GDĐT; giám sát, đánh giá chất lượng giáo dục Thực cải tiến nội dung chương trình nh ằm phát triển lực phẩm chất người học, hài hịa đức, trí, thể, mỹ; dạy người, dạy nghề dạy chữ theo hướng dẫn Bộ GDĐT Thực đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực người học; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học Chuyển từ học chủ yếu lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, ý hoạt động ngoại khóa gắn với di sản văn hóa, lịch sử, xã hội địa phương; gắn hoạt động dạy học với ứng dụng công nghệ thông tin, nghiên cứu khoa học Thứ ba, thực đa dạng hình thức phương pháp kiểm tra, đánh giá kết GDĐT bảo đảm trung thực, công bằng, khách quan Trong đó, cần kết hợp việc đánh giá giáo viên với tự đánh giá học sinh; kết hợp đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình xã h ội Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục sở GDĐT làm đề xuất sách, giải pháp cải thiện chất lượng GDĐT Chú trọng kiểm tra, đánh giá, kiểm soát chất lượng GDĐT sở ngồi cơng lập, sở tư nhân Xây dựng phương thức kiểm tra, đánh giá phù hợp với loại hình giáo dục Kiểm tra chặt chẽ, thực nghiêm túc quy định dạy thêm học thêm; tiến tới chấm dứt biểu tiêu cực dạy thêm học thêm tràn lan, lạm dụng thu phí ngành GDĐT Thứ tư, thực điều chỉnh quy hoạch phát triển mạng lưới GDĐT thị xã đáp ứng yêu cầu hệ thống giáo dục quốc dân Triển khai thực có hiệu điều chỉnh quy hoạch phát triển ngành GDĐT thị xã giai đoạn 2020 – 2025 năm tiếp theo; đồng thời triển khai thực có hiệu chương trình, đề án GDĐT… lãnh đạo cấp phê duyệt Tập trung đầu tư xây dựng trường THPT địa bàn thị xã, mở rộng loại hình trường THPT chất lượng cao trường THCS tạo nguồn thị xã, tạo tiền đề để nâng cao chất lượng giáo dục hiệu đào tạo; định hướng nghề nghiệp THCS, THPT đẩy mạnh giáo dục nghề nghiệp sau THCS, THPT Huy động nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông theo hướng bền vững Nâng cao chất lượng GDĐT trung tâm giáo dục hướng nghiệp, trường trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề địa bàn thị xã Tân Uyên Thứ năm, tăng cường đổi công tác quản lý GDĐT theo hướng phát huy quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm sở GDĐT Đẩy mạnh phân cấp cụ thể trách nhiệm quản lý nhà nư ớc quản lý lĩnh vực GDĐT Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin thành tựu khoa học công nghệ đại vào trinh quản lý GDĐT Tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho sở GDĐT Thực nghiêm túc chức giám sát c chủ thể sơ giáo d ục xã hội, bảo đảm công bằng, dân chủ, công khai, minh bạch Chú thích: 1, 2, 3, Báo cáo Tổng kết năm học 2019 – 2020 Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Tân Uyên Tài liệu tham khảo: Cục Thống kê Bình Dương Niên giám th ống kê Bình Dương năm 2016, 2017, 2018, 2019, 2020 H NXB Thanh Niên, 2020 Kế hoạch số 09-KH/TU ngày 09/6/2014 c Thị ủy Tân Uyên đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Kế hoạch số 1249/KH-SGDĐT ngày 20/7/2017 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Dương v ề việc ban hành Kế hoạch thực đổi mối bản, toàn diện giáo dục đào tạo giai đoạn 2016 – 2020 địa bàn tỉnh Bình Dương 4, Nghị số 01-NQ/ĐH ngày 12/8/2015 Đại hội Đảng thị xã Tân Uyên lần thứ XII nhiệm kỳ 2015 – 2020 Trang thông tin điện tử thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương http://tanuyen.binhduong.gov.vn ... án phát triển kinh tế – xã hội thị xã; tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển GDĐT Chú trọng việc củng cố phát triển sở Đảng, công tác giáo d ục trị tư tưởng trường học, trước mắt đội ngũ giáo. .. chỉnh quy hoạch phát triển mạng lưới GDĐT thị xã đáp ứng yêu cầu hệ thống giáo dục quốc dân Triển khai thực có hiệu điều chỉnh quy hoạch phát triển ngành GDĐT thị xã giai đoạn 2020 – 2025 năm tiếp... giải, đó: gi ải nhất, giải nhì, giải ba 14 giải khuyến khích…2 (2) Về giáo dục phổ thông Từ năm 2015 – 2020, số lượng trường, lớp, giáo viên, học sinh bậc phổ thông thị xã Tân Uyên có chiều hướng