ĐỀ KTHK1 KIỀU HĐTN HN 7 đề 1

PHÒNG GD-ĐT BẾN CÁT TRƯỜNG THCS HÒA LỢI KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2022-2023 Môn kiểm tra: Hoạt động trải nghiệm - Lớp (Đề 1) Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP T T Chươn g/ chủ đề Nội dung/đơ n vị kiến thức Nhận diện điểm CHỦ mạnh ĐỀ 1: điểm hạn chế Rèn luyện em số học tập phẩm chất cá sống Rèn luyệ nhân n tính học tập kiên trì, chăm sống (30% = Rèn luyện 3,0 thói điểm) quen ngăn nắp, gọn gàng, cảm xúc CHỦ ĐỀ 2: thân Rèn - Rèn luyện kĩ luyện kĩ tự kiểm bảo vệ soát thân cảm xúc trước tự bảo tình vệ (50% = nguy 5,0 hiểm điểm) CHỦ ĐỀ Phát triển mối quan hệ hòa đồng hợp tác(20 %= 2,0điể m) -Thể kiến phản biện, bình luận các tượng xã hội Tổng % điểm Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu TNK Q TL TNK Q 3TN 1TL 1TN 1TN TL Vận dụng TNK Q TL 30% 1TN 1TL 1TN Vận dụng cao TNK T Q L 1TL 50% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN: MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức CHỦ ĐỀ 1: Rèn luyện số phẩm chất cá nhân học tập sống (30% = 3,0 điểm) - Nhận diện điểm mạnh điểm hạn chế em học tập sống - Rèn luyện tính kiên trì, chăm - Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, CHỦ ĐỀ 2: Rèn luyện kĩ kiểm soát cảm xúc tự bảo vệ (50% = 5,0 - Tìm hiểu rèn luyện khả kiểm soát cảm xúc thân - Rèn luyện kĩ tự bảo vệ thân trước tình nguy Mức độ yêu cầu cần đạt Nhân biêt - Thể thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình trường - Rèn luyện tính kiên trì, chăm ống cơng việc kiên trì, chăm - Nhận diện điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống Thông hiểu Xác định nhiệm vụ học tập cách tự giác, chủ động; tự đặt mục tiêu học tập để đòi hỏi nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực phương pháp học tập hiệu Vận dụng – Giải thích ảnh hưởng thay đổi thể đến các trạng thái cảm xúc, hành vi thân - Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình - Rút kinh nghiệm học tham gia các hoạt động Nhận biết - Nhận khả kiểm soát cảm xúc thân, - Biết cách vượt qua khó khăn số tình cụ thể - Xác định số tình nguy hiểm biết cách tự bảo vệ các tình Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 4TN 1TL 2TN 2TN 1TL 2TN TN TL điểm) hiểm -Thể kiến phản biện, bình luận các tượng xã hội giải mâu thuẫn CHỦ ĐỀ Phát triển mối quan hệ hòa đồng hợp -Làm chủ tác(20% cảm xúc = 2,0điểm thân ) các tình giao tiếp, ứng xử khác Tổng câu Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu - Làm chủ cảm xúc thân các tình giao tiếp, ứng xử khác Vận dụng Khả huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ các thuộc tính cá nhân nhằm giải nhiệm vụ học tập, biết cách bảo vệ trước tình nguy hiểm Nhận biết Giúp HS thực thường xuyên việc làm phù hợp để giữ không gian trường lớp ngăn nắp, gọn gàng, Từ đó, giúp HS ni dưỡng thói quen ngăn nắp, gọn gàng, các công việc trường lớp Thông hiểu - Làm chủ cảm xúc thân các tình giao tiếp, ứng xử khác Vận dụng Khả huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ các thuộc tính cá nhân nhằm giải nhiệm vụ học tập, biết cách bảo vệ trước tình TN TL 35% TN TN TL TL 25% 40% 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP PHÒNG GD-ĐT BẾN CÁT TRƯỜNG THCS HÒA LỢI KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2022-2023 Môn kiểm tra: Hoạt động trải nghiệm – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi:……/12/2022 PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Hãy chọn câu trả lời Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu 1: Việc làm sau chưa thể rèn luyện kiên trì vượt qua khó khăn học tập sớng? A Xác định rõ mục tiêu thân B Gặp tập, cơng việc khó dễ nản khơng làm C Tìm cách đứng lên thất bại D Ln đặt mục tiêu cao để hoàn thiện thân Câu 2: Trong học tập, em thường gặp khó khăn nào? A Khó thiết lập mối quan hệ tốt với người B Khó tập trung giờ học C Khó kiểm soát mâu thuẫn với các bạn D Khó nói suy nghĩ thân Câu 3: Việc làm sau chưa thể rèn luyện chăm học tập sống? A Lập kế hoạch cho học tập các hoạt động khác B Chưa hoàn thành tập đầy đủ trước đến lớp C Liên tục thực các công việc theo kế hoạch D Cam kết thực theo kế hoạch đặt Câu 4: Biểu tính không chăm chỉ học tập: A Thường xuyên làm học B Mượn tập bạn chép cho nhanh khỏi suy nghĩ C Ghi chép đầy đủ nội dung học D Chú ý lắng nghe giảng Câu 5: Cách làm sau giúp rèn luyện tập trung học tập? A Học phút lại xem điện thoại, dù chưa học xong B Bỏ mặc các nhiệm vụ học tập mà giáo viên dặn dị C Lắng nghe thầy giảng, khơng làm việc riêng nói chuyện giờ học D Tạo nhóm Zalo để nhắn tin với lúc học trực tuyến Câu 6: Khi học muộn, đường tới, em cần có biện pháp tự vệ nào? A Ln người lớn theo nhóm bạn B Mặc áo phao trước xuống nước C Tiếp tục qua nhà bạn chơi D Lo sợ không dám Câu 7: Câu ca dao tục ngữ nói kiên trì, chăm chỉ? A Sức khỏe vàng B Của bền người C Nhập gia tuỳ tục D Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Câu 8: Những việc làm thể ngăn nắp, gọn gàng, em: A Sắp xếp đồ dùng học tập, sinh hoạt ngắn B Xả rác bừa bãi trường học C Ngủ dậy vội không cần xếp chăn, gối D Sách đọc xong bỏ giường ngủ Câu 9: Em cần làm để rèn luyện sức khỏe tốt? A Ăn uống, học giờ giấc B Dành nhiều thời gian làm tập C Sắp xếp đổ dùng, sách chỗ tiện sử dụng D Duy trì thói quen tập thể dục buổi sáng Câu 10: Khi xảy mâu thuẫn với bạn, em làm gì? A Mắng bạn B Gặp bạn để trò chuyện thẳng thắn C Đánh bạn D Không chơi với bạn Câu 11: Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải toả cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên B Đi xem phim, ca nhạc, hay chơi điện tử C Quát, nói thật to với người đối diện cho giận D Hít thở sâu, bình tĩnh dạo Câu 12: Đâu biểu hợp tác để thực nhiệm vụ chung ? A Tương tác giúp đỡ lẫn thực B Trao đổi hỗ trợ lẫn thực nhiệm vụ C Lắng nghe chia sẻ với sống D Khơng hồn thành nhiệm vụ thầy phân công PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1:Giới thiệu nét bật, tự hào trường hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hổ Chí Minh Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường( 2,0 đ) Câu 2: Vì cần phải hợp tác thực nhiệm vụ chung? ( 1,0 đ) Câu 3: Trình bày các bước rèn luyện tính kiên trì sống thơng qua hình thành, từ bỏ thói quen ? Em chia sẻ kết thực thân ? (4,0đ) -Hết - PHÒNG GD-ĐT BẾN CÁT TRƯỜNG THCS HÒA LỢI HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: Hoạt động trải nghiệm – Lớp (Đề 1) PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn câu 0,25 điểm CÂU ĐÁP ÁN B B B B C A D A D 10 B 11 D 12 D PHẦN II TỰ LUẬN (7,0 điểm) CÂU Câu 1: (2,0 điểm) Câu 2: (1,0 điểm) Câu 3: (4,0 điểm) NỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐIỂM - Nêu nét bật, tự hào trường 1,0 - Nêu cảm xúc, suy nghĩ em theo 1,0 học mái trường (1,0 đ) Chúng ta cần phải hợp tác thực nhiệm vụ chung vì: - Hợp tác giúp bổ sung ý kiến điều chỉnh điều chưa cho ( 0,5 đ) - Hợp tác làm tăng đoàn kết, tương trợ lẫn công việc, học tập Giúp cho công việc, học tập hay các hoạt động khác đạt suất, hiệu cao ( 0,5 đ) - Các bước rèn luyện tính kiên trì sống thơng qua hình thành, từ bỏ thói quen ( 4,0đ) + Bước 1: Lựa chọn thói quen tốt em muốn hình thành/ thói quen chưa tốt bem muốn từ bỏ( 1,0 đ) + Bước 2: Dự kiến khó khăn quá trình rèn luyện đề xuất cách khắc phục ( 1,0 đ) + Bước 3: Rèn luyện để hình thành thói quen tốt/ từ bỏ thói quen chưa tốt chia sẻ kế thực ( 1,0đ) - Chia sẻ kết thực thân ( 1,0 đ) Học sinh tự nêu 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ CM TTCM Trần Thị Thúy Hằng Hòa Lợi, ngày tháng năm 2022 Giáo viên đề Nguyễn Thị Diễm Kiều ... trải nghiệm – Lớp (Đề 1) PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn câu 0,25 điểm CÂU ĐÁP ÁN B B B B C A D A D 10 B 11 D 12 D PHẦN II TỰ LUẬN (7, 0 điểm) CÂU Câu 1: (2,0 điểm) Câu 2: (1, 0 điểm) Câu 3:... nhận thức Nhận biết Thông hiểu TNK Q TL TNK Q 3TN 1TL 1TN 1TN TL Vận dụng TNK Q TL 30% 1TN 1TL 1TN Vận dụng cao TNK T Q L 1TL 50% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN: MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM,... thực ( 1, 0đ) - Chia sẻ kết thực thân ( 1, 0 đ) Học sinh tự nêu 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ CM TTCM Trần Thị Thúy Hằng Hòa Lợi, ngày tháng năm 2022 Giáo viên đề Nguyễn