2 TRƯỜNG THCS hải ANH CHỦ đề 6 nội DUNG 3 KNTT7

1 Trường: THCS Hải Anh Tổ: KHTN Họ tên giáo viên: Trần Thị Tuyết Mai TÊN BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG Môn học/Hoạt động giáo dục: HĐTN HN; lớp: Thời gian thực hiện: (4 tiết) * MỤC TIÊU CHUNG: Sau chủ đề này, HS: - Thể hành vi giao tiếp ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đồng - Tôn trọng khác biệt người khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội - Tham gia hoạt động thiện nguyện nhân đạo vận động người thân bạn bè tham gia - Giới thiệu truyền thống đáng tự hào địa phương - Rèn luyện kĩ giao tiếp hợp tác giải vấn đề, lập kế hoạch tổ chức thực hiện; phẩm chất nhân trách nhiệm NỘI DUNG TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG( TIẾT) I MỤC TIÊU Năng lực: - Năng lực chung: - Rèn kĩ làm việc nhóm, thuyết trình, tổ chức hoạt động - Phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: - Phát huy tình yêu quê hương đất nước - Có tinh thần trách nhiệm việc bảo tồn truyền thống đáng tự hào quê hương đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - SGK, Giáo án - Máy tính, máy chiếu; - Các hình ảnh/ video/ tình truyền thống địa phương - Giấy A0, bút dạ, bút màu, tạp chí Đối với HS: - Nghiên cứu trước nội dung chủ đề - Tìm hiểu truyền thống tự hào địa phương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)(7') a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0, bút dạ, GV tổ chức hoạt động c Sản phẩm: kết thực HS giấy A0 d Tổ chức thực hiện: GV cho HS chơi trị chơi " Đuổi hình bắt chữ" Cách chơi - Giáo viên chiếu hình ảnh truyền thống Việt Nam như: ngày hội làng, lễ hội mùa xuân, hình thức tưởng nhớ vị anh hùng dân tộc, chúc tết, bữa cơm tất niên, - HS nhìn hình ảnh hình đốn tên truyền thống - GV đưa đáp án cụ thể Nhóm hs đốn nhiều hình ảnh nhóm chiến thắng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động1: Chia sẻ truyền thống tự hào địa phương em(20') a Mục tiêu: Kể tên truyền thống tự hào địa phương em b Nội dung: Chia nhóm thảo luận câu hỏi c Sản phẩm: Kết thảo luận HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ Chia sẻ truyền thống tự hào học tập địa phương em - GV chia HS thành nhóm, yêu - Quê hương có nhiều truyền cầu HS thảo luận, trao đổi trả lời thống tốt đẹp (Lễ hội Đền Trần,Chợ câu hỏi: Viềng, Chùa Lương, Phủ Giầy ) + Địa phương em có truyền - Các truyền thống quê hương thống nào? (gợi ý: lề hội, phong chứa đựng giá trị tinh thần lớn tục, ) lao, giá trị đạo đức, giá trị + Em tham gia hoạt nhân văn người thể động truyền thống địa phương? lòng yêu thương, độ lượng sống có + Nêu cảm nhận em tham gia tình nghĩa với nhau, nói lên hoạt động truyền thống tính cách người cần cù Bước 2: HS thực nhiệm vụ học sáng tạo, hiếu học, tôn sư trọng tập đạo + HS nhận nhóm thực yêu cầu + GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Mời đại diện nhóm trả lời + Gọi HS nhóm khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP( THỰC HÀNH)(45') Hoạt động: Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào địa phương a Mục tiêu: - Thiết kế trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống địa phương (Ví dụ Lễ hội Chùa Lương) - Nhận giá tị văn hóa, thẩm mĩ, nhân văn từ truyền thống tốt đẹp địa phương, hình thành tình yêu quê hương đất nước b Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học để hoàn thành tập c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận để lựa chọn đưa ý tưởng thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương Đó truyền thống lễ hội, tôn vinh lịch sử, truyền thống hiếu học Để thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương, HS dựa theo gợi ý: + Tên truyền thống + Lịch sử đời + Ý nghĩa truyền thống + Nhân vật kiện gắn liền với truyền thống + Người dân địa phương làm để gìn giữ phát huy truyền thống đó? + Những nét bật đặc trưng truyền thống + Các hoạt động người dân địa phương gắn với truyền thống + Trách nhiệm thân việc góp phần bảo tồn, phát huy truyền thống Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS nhận nhóm thực yêu cầu + GV nhắc HS vấn cần ghi chép lại nội dung trọng tâm hỏi thêm câu hỏi để hiểu rõ câu trả lời + Sau kết thúc tìm hiểu, GV yêu cầu nhóm thảo luận để chọn loại sản phẩm để giới thiệu truyền thống văn hóa tốt đẹp địa phương dựa thông tin thu thập vấn Các sản phẩm cần đảm bảo thể nét yểu, hấp dẫn truyền thống, đồng thời nêu việc em làm để bảo tồn, phát huy truyền thống Ngồi ra, sản phẩm giới thiệu cần truyền cảm xúc tích cực truyền thống quê hương + HS thảo luận nhóm để lựa chọn sản phẩm thực hiện, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên làm sản phẩm giới thiệu truyền thống mà nhóm lựa chọn.( quay video clip, vẽ tranh, làm mơ hình, vật dụng, văn, thơ ) + Yêu cầu HS nhà thu thập thêm thông tin hoàn thành sản phẩm; tiết sau báo cáo sản phẩm Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Mời đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm + Gọi HS nhóm khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG(13') Hoạt động: Giới thiệu truyền thống địa phương a Mục tiêu: - Biết cách giới thiệu với người thân bạn bè và người quen sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào địa phương mà em thực - Rèn kĩ phát triển cá nhân thuyết trình, tư logic b Nội dung: - GV hướng dẫn HS giới thiệu với bạn lớp, với người thân sản phẩm làm c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu học sinh lên bảng giới thiệu với bạn bè lớp - GV yêu cầu HS nhà: em nhà giới thiệu với người thân E TỔNG KẾT(5') - GV yêu cầu số HS chia sẻ điều học hỏi được, cảm nhận thân sau tham gia làm sản phẩm - GV kết luận chung: Mỗi địa phương khắp đất nước ta có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào Càng biết nhiều truyền thống quê hương, thêm yêu tự hào truyền thống quê hương đồng thời thấy rõ trách nhiệm thân việc bảo tồn truyền thống tốt đẹp quê hương * Hướng dẫn nhà: - Hoàn thành nội dung hoạt động vận dụng - Quay video clip việc giới thiệu cho người thân bạn bè sản phảm - Tìm hiểu nội dung Chủ đề IV.Rút kinh nghiệm V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiêm ) ... trước nội dung chủ đề - Tìm hiểu truyền thống tự hào địa phương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)(7'') a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: ... quê hương * Hướng dẫn nhà: - Hoàn thành nội dung hoạt động vận dụng - Quay video clip việc giới thiệu cho người thân bạn bè sản phảm - Tìm hiểu nội dung Chủ đề IV.Rút kinh nghiệm ... việc góp phần bảo tồn, phát huy truyền thống Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS nhận nhóm thực yêu cầu + GV nhắc HS vấn cần ghi chép lại nội dung trọng tâm hỏi thêm câu hỏi để hiểu rõ câu trả