Phần 2 của cuốn sách Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ tuyên truyền miệng tiếp tục với chuyên đề 3 - kỹ năng tổ chức một buổi tuyên truyền miệng; vận dụng một số vấn đề tâm lý - sư phạm để nâng cao chất lượng, hiệu quả trình bày bài nói;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Chuyên đề KỸ NĂNG TỔ CHỨC MỘT BUỔI TUYÊN TRUYỀN MIỆNG I- TRƯỚC KHI PHÁT BIỂU Trước tiến hành phát biểu, cán tuyên truyền cần chuẩn bị tốt vấn đề sau: - Chuẩn bị nội dung Cần hình dung lại tồn phát biểu, nắm đề cương, bổ sung, cập nhật thông tin mới, suy nghĩ nội dung cách trình bày nội dung quan trọng nhất, nói thầm nói nhỏ vấn đề quan trọng đó, tìm cách “nhập vai” trình bày chúng - Chuẩn bị thể chất tinh thần, sức khỏe tâm lý Trước phát biểu nên tĩnh tâm, bỏ qua khơng liên quan đến phát biểu Nếu nói chuẩn bị kỹ, có thời gian nên dạo chơi, vãn cảnh tạo cho tư tưởng thoải mái, tinh thần thư thái 83 - Chuẩn bị thời gian địa điểm Thời gian tổ chức buổi nói chuyện tốt vào buổi sáng buổi tối buổi chiều Khơng nên nói chuyện vào buổi trưa Việc chọn địa điểm hợp lý tạo chất lượng cho buổi nói chuyện Kích thước hội trường nên phù hợp với số lượng người nghe Nếu người nghe khơng nhiều, hội trường rộng nên mời họ ngồi hàng ghế đầu Nên bố trí người đến trước ngồi cách xa cửa vào để người đến sau không làm cho họ phải phân tán ý Tốt nhất, nên bố trí người nghe ngồi quay lưng phía cửa vào Hội trường cần đủ ánh sáng, khuôn mặt diễn giả phải chiếu sáng vừa đủ Không nên tổ chức buổi nói chuyện phịng chật chội, nóng bức, nơi có nhiều tiếng động, ồn Các nghiên cứu môi trường truyền thông cho thấy: nhiệt độ khơng khí nóng q 30oC tiếng ồn cao 60 đềxiben mơi trường truyền thơng tạo nhiễu, ảnh hưởng tới tiếp thu thông tin Không nên bố trí khách mời ngồi diễn đàn hai bên diễn giả điều dễ làm phân tán tập trung người nghe - Một số khuyến cáo sử dụng slide trình chiếu Một vấn đề PowerPoint tính đồng dạng Ba đặc điểm sau làm cho báo cáo khó theo dõi: 84 (1) Những slide có định dạng (format) giống (2) Dùng chung nhiều điểm đánh dấu đầu đoạn (bullet) slide (3) Dùng màu Các đặc điểm làm cho người theo dõi mệt mỏi lặp lặp lại nhiều lần Nếu được, cố gắng sáng chế nhiều màu khác để dùng nói chuyện; khơng có nhiều màu dùng màu đơn giản Mỗi slide cần phải có tựa đề, tựa đề slide giống bảng đường Bảng đường dẫn dắt câu chuyện cách lơgíc lý thú Do đó, tác giả cần phải suy nghĩ cách đặt tựa đề cho slide cho đơn giản đủ để khán giả biết đâu câu chuyện Sau vài hướng dẫn cho cách soạn slide - Mỗi slide nên trình bày ý tưởng Mỗi slide nên trình bày ý tưởng, không nên nhồi nhét ý tưởng vào slide Do đó, tất điểm đánh dấu đầu đoạn, liệu, biểu đồ slide nên dùng để yểm trợ cho ý tưởng Ý tưởng slide thể qua tựa đề slide Nếu tựa đề slide không chuyển tải ý tưởng cách nhanh chóng, diễn giả phải tốn 85 giải thích làm loãng hay làm cho khán giả lãng vấn đề - Slide trình bày theo cơng thức “n by n” Một slide có nhiều chữ (text) làm khán giả khó theo dõi ý tưởng bị lỗng Mỗi slide, có chữ, nên tn thủ theo công thức “n by n” Công thức có nghĩa định slide có dịng chữ dịng nên có chữ Một slide khơng nên có q dịng chữ (n < 7) - Viết slide theo cách thức telegraphic Giữa đọc nghe, làm cho khán giả dễ theo dõi hơn? Câu trả lời đọc, đọc địi hỏi nỗ lực nghe Nếu diễn giả soạn slide với nhiều chữ khán giả đọc không nghe Nhưng diễn giả cần khán giả phải nghe đọc (vì họ đọc báo hay báo cáo khoa học chi tiết hơn) Do đó, soạn slide ngắn gọn giúp khán giả dành nhiều lắng nghe diễn giả Cách viết slide tốt cách viết telegraphic Đó cách viết ngắn gọn, phóng viên đặt tựa đề tin Nói cách khác, cách viết không tuân theo văn phạm Anh ngữ, không cần phải có câu văn hồn chỉnh Cụ thể cố gắng viết ngắn, bỏ chữ khơng cần thiết Ngồi ra, cố gắng chọn chữ ngắn nhất, câu văn ngắn 86 - Dùng bullet Bullet thường hay sử dụng nói chuyện PowerPoint, cần phải cân nhắc không nên dùng nhiều bullet nói chuyện Nguyên tắc không lặp lại từ bullet - Dùng biểu đồ hình ảnh Biểu đồ có tầm quan trọng lớn, nên có câu “một hình có giá trị hàng vạn chữ” Thật vậy, thường nhớ biểu đồ nhớ bảng số liệu dày đặc Chúng ta dễ cảm nhận có ấn tượng với biểu đồ số Biểu đồ có giá trị lâu, người ta thường trích dẫn biểu đồ hội nghị khoa học Do đó, cần phải đầu tư thời gian để suy nghĩ cách trình bày biểu đồ cách có ý nghĩa - Font cỡ chữ Có hai nhóm font chữ chính: nhóm chữ khơng có chân nhóm có chân Nhóm chữ khơng có chân Arial, Comic Sans, Papyrus Nhiều nghiên cứu tâm lý rằng, font chữ khơng có chân thường dễ đọc Người đọc tiêu tốn thời gian để đọc font chữ Arial Times New Roman Phần lớn chuyên gia khuyến cáo nên dùng cỡ (size) từ 18 trở lên Nếu dùng font chữ với cỡ chữ hoa gây khó theo dõi, cần nhấn mạnh nên in nghiêng hay tô đậm, không nên lạm dụng cách viết 87 - Chọn màu Chọn màu cho chữ nghệ thuật Màu đỏ màu cam màu “mạnh mẽ” khó tập trung Màu xanh cây, xanh nước biển nâu màu “ngọt dịu”, khó gây ý Màu đỏ xanh khó thấy người mắc hội chứng mù màu Cách chọn màu tùy vào bối cảnh môi trường Cũng cần phân biệt màu chữ (text color) màu (background color) Tựu trung lại, kinh nghiệm cho thấy: Nếu hội trường nhỏ nên chọn chữ màu tối sáng; ví dụ chữ màu đen hay màu xanh đậm trắng; hội trường rộng lớn, nên chọn chữ sáng tối, chữ màu trắng vàng xanh đậm Tránh slide với chữ màu xanh màu đỏ (hay chữ màu đỏ màu xanh cây) Nói chung tránh chọn màu đỏ loại màu “mạnh” dễ làm cho mắt bị mệt khó theo dõi Trong hội trường khơng nên trang hồng tranh ảnh thứ chi phối ý người nghe II- BẮT ĐẦU PHÁT BIỂU Bắt đầu buổi tuyên truyền miệng nghệ thuật Những diễn giả có kinh nghiệm thường không vội vàng bắt đầu phát biểu 88 mà cần tạo ý ban đầu Sau bước lên bục giảng, cần phải làm nhiệm vụ “tổ chức người nghe”, tập trung ý họ, biến cá nhân độc lập trở thành tập thể thống nhất, có hưởng ứng chung phát biểu Thủ thuật tạo ý ban đầu người nghe yên lặng khoảng - 10 giây mà người ta gọi cách ước lệ “phút yên lặng ban đầu” Trong phút yên lặng ban đầu này, người nói cần xác lập giao tiếp mắt với người nghe, nhìn vào mắt họ gặp họ qua ánh mắt, chào thầm họ ánh mắt thiện cảm Đồng thời, qua kênh giao tiếp cảm nhận thái độ họ để sở định lựa chọn phương pháp vào đề, phương pháp trình bày vấn đề Tất nhiên, sau vào đề lời mở đầu phù hợp Trong giai đoạn thường xảy số tình sau: - Người nói bị hồi hộp Hồi hộp trạng thái tâm lý biểu xúc cảm tiêu cực Hồi hộp dẫn đến việc kìm hãm vận động người nói, bị ức chế tâm lý thường khơng có khả tư định hướng, lúng túng, khơng làm chủ lời nói Theo số kết nghiên cứu gần đây, 90% số cán tuyên truyền miệng vào nghề mắc phải “căn bệnh” Biểu 89 hồi hộp thường là: dễ xúc động, tay chân run, khô môi, tái nhợt mặt đỏ mặt, thở nhanh Sự hồi hộp bắt đầu buổi nói chuyện thường nguyên nhân sau: + Thiếu tự tin vào khả + Thiếu kinh nghiệm, chưa trải thực tiễn tuyên truyền miệng + Do đặc trưng tâm lý số người Những người hay bị hồi hộp phát biểu trước đông người thường người dễ xúc cảm + Chưa chuẩn bị kỹ nắm chưa đề cương phát biểu Trạng thái hồi hộp khắc phục cách sau: + Thở sâu vài ba lần + Làm dịu thể chất cách tiến hành việc đó: di chuyển vị trí ghế, lọ hoa đặt bàn, đến gần công tắc điện để bật (hoặc tắt) quạt, mở cửa sổ hay cửa vào + Nắm chặt bàn tay thả lỏng số lần + Đưa mắt tìm kiếm nét mặt quen thuộc, có thiện cảm với dừng lại lúc + Đơi nói thẳng với thính giả bị hồi hộp Tất nhiên, cách tốt để khắc phục chuẩn bị tốt nội dung phát biểu, luyện tính tự tin, tự chủ 90 - Người nghe ồn ào, không tập trung ý Trong trường hợp này, cách khắc phục tốt nói to rõ ràng bắt đầu phát biểu Cách khắc phục dựa quy luật tâm - sinh lý: Con người tiếp thu tác nhân kích thích âm trội hơn, có khả tương phản với kích thích âm khác - Người nghe bị kích động nên ồn ào, trật tự tỏ thái độ phản đối Gặp tình này, người phát biểu học tập thủ thuật nhân nhượng diễn thuyết mà V.I Lênin sử dụng lần phát biểu trước đại hội Đảng Xã hội - Cách mạng tổ chức vào tháng 11/1917 với ý đồ lừa gạt nơng dân Về tình này, nhà văn Giơn Rít miêu tả tác phẩm Mười ngày rung chuyển giới sau: “Trong ngày thứ ba, V.I Lênin xuất diễn đàn Hội trường rộ lên mười phút vang lên tiếng hô “Đả đảo! Đả đảo! Chúng tao không nghe bọn ủy viên nhân dân người! Chúng tao khơng cơng nhận phủ người!” Lênin bình tĩnh, hai tay ôm gọn sách, Người thận trọng nheo mắt nhìn đám đơng phát khùng Cuối cùng, tiếng ồn dường lặng đi, không kể 91 người ngồi hàng ghế bên phải tiếp tục hò hét huýt sáo Chờ cho tiếng ồn chấm dứt, Lênin nói: “Tơi đến khơng phải với tư cách thành viên Hội đồng dân ủy, mà với tư cách thành viên phái Bơnsêvích bầu hợp lệ dự đại hội này” Người giơ cao tờ giấy ủy nhiệm để người nhìn thấy Người tiếp tục giọng bình thản: “Tuy thế, khơng phủ nhận rằng, Chính phủ Nga đảng Bơnsêvích thành lập ” Người dừng lại chút đó, “thực tế chúng ” Lúc từ hàng ghế bên phải lại vang lên tiếng hét, người hàng ghế hàng ghế bên trái lại quan tâm ý lắng nghe tìm cách giữ trật tự Ở tình trên, V.I Lênin vận dụng thủ thuật nhân nhượng để buộc người nghe lắng nghe Diễn giả làm vẻ đồng tình với đám đơng bị kẻ thù kích động cách nói nhân nhượng: “Tơi đến khơng phải với tư cách thành viên Hội đồng dân ủy, mà với tư cách thành viên phái Bơnsêvích ” Sau xác lập ý V.I Lênin nói rõ quan điểm mình: “Tuy thế, khơng phủ nhận rằng, Chính phủ Nga đảng Bơnsêvích thành lập ”, đó, “thực tế chúng một” 92 - Tình hình nước: + Những nét đời sống trị + Tình hình kinh tế - văn hóa - xã hội + Những hoạt động đối ngoại chủ yếu Với kiện lớn cần chuẩn bị theo yêu cầu đề cương tuyên truyền kiện vấn đề chuyên sâu + Nhận xét nét tình hình nước so với tháng trước - Tình hình quốc tế: + Những nét tình hình số nước lớn, khu vực + Một số kiện trị chủ yếu quan hệ quốc tế bật diễn tháng * Một số vấn đề thời lên tháng Trong phần này, báo cáo viên chọn số vấn đề nước quốc tế (khoảng 3, vấn đề, tùy theo thời gian cho phép), có kiện diễn tháng liên quan chưa trình bày tháng trước để sâu phân tích Có thể kiện thơng báo tháng trước, có diễn biến mới, báo cáo viên phân tích, đánh giá dự báo xu hướng phát triển kiện Với vấn đề xếp nội dung sau: + Lịch sử vấn đề + Những kiện diễn xung quanh vấn đề 141 + Bản chất vấn đề đánh giá, bình luận kiện diễn ra, bắt nguồn từ chất vấn đề (chú ý phân tích quan hệ lợi ích bên) + Dự báo diễn biến + Thái độ trách nhiệm cán bộ, đảng viên cấp, ngành việc giải vấn đề (nếu thấy cần thiết) Phần thứ ba Kết luận - Tóm tắt vấn đề bật diễn tháng - Liên hệ nhiệm vụ chúng ta, định hướng tư tưởng (nếu cần thiết) 142 Đề cương BÀI TUYÊN TRUYỀN MIỆNG VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI TRONG MỘT THỜI GIAN NHẤT ĐỊNH (Một quý, nửa năm, năm) Nội dung tuyên truyền miệng kinh tế - xã hội cần thiết, phù hợp với đường lối quan điểm Đảng ta nay: “Phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm” Tuy nhiên, nội dung khó, báo cáo viên, tuyên truyền viên cần chuẩn bị kỹ nội dung, phương pháp để tuyên truyền miệng đạt yêu cầu đề Đặc điểm tuyên truyền miệng tình hình kinh tế - xã hội - Bài tuyên truyền miệng tình hình kinh tế - xã hội thường dài, bao quát nhiều lĩnh vực Vì vậy, báo cáo viên phải biết chọn nội dung bật để tuyên truyền miệng đạt hiệu - Bài tuyên truyền miệng tình hình kinh tế - xã hội gắn liền với số liệu, nên thường khơ khan, khó nhớ, khó lơi người nghe Báo cáo viên phải quan tâm đến phương pháp trình bày để tạo hấp dẫn, lôi người nghe 143 Yêu cầu đề cương tuyên truyền miệng tình hình kinh tế - xã hội - Phải bao quát hết nội dung, lĩnh vực thuộc kinh tế - xã hội - Chọn lựa vấn đề, số liệu tiêu biểu, có tính đại diện, bật, có so sánh đối chiếu để làm rõ thực trạng tình hình kết đạt - Có nhận định đắn, xác kết xu phát triển tình hình, dự báo xu phát triển kinh tế - xã hội thời gian tới - Nêu nguyên nhân thành tựu, yếu làm rõ giải pháp để thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội thời gian tới, qua động viên người tham gia thực thắng lợi nhiệm vụ kinh tế - xã hội Đề cương tuyên truyền miệng tình hình kinh tế - xã hội Phần thứ Đặt vấn đề - Bối cảnh việc thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội thời gian qua (tháng, quý, năm), thuận lợi, khó khăn - Nguồn tài liệu để tuyên truyền 144 Phần thứ hai Nội dung tuyên truyền * Những kết đạt lĩnh vực - Kinh tế: nêu kết đạt nước, số ngành (lựa chọn số số liệu bật, so sánh để thấy tiến so với thời gian trước) - Xã hội: nêu kết đạt nước số lĩnh vực bật; vấn đề xã hội dư luận quan tâm - Nguyên nhân thành tựu yếu bao gồm nguyên nhân chủ quan nguyên nhân khách quan * Nhận định chung tình hình kinh tế - xã hội thời gian qua - Những xu hướng tích cực - Những xu hướng tiêu cực cần cảnh báo, có giải pháp tháo gỡ, ngăn chặn, đẩy lùi - Những chủ trương, giải pháp Đảng, Nhà nước đề để thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội thời gian tới * Dự báo tình hình thời gian tới Lưu ý: - Số liệu lựa chọn cần tiêu biểu, vừa phải, tránh đưa nhiều làm khó rối vấn đề - Chú ý phân tích xu hướng qua số liệu chủ yếu, so sánh với thời gian trước để thấy rõ xu hướng 145 - Tập trung phân tích rõ nguyên nhân giải pháp để phát huy tính tích cực hạn chế xu hướng bất lợi Phần thứ ba Kết luận - Tóm tắt nét tình hình kinh tế xã hội, nhấn mạnh thêm nội dung bật - Liên hệ, xác định nhiệm vụ ban, ngành, quan, đơn vị thực chủ trương, giải pháp Đảng, Nhà nước, ngành đề để hoàn thành nhiệm vụ kinh tế - xã hội thời gian tới 146 Đề cương BÀI TUYÊN TRUYỀN MIỆNG VỀ CHÍNH SÁCH, PHÁP LUẬT CỦA NHÀ NƯỚC (Một quý, nửa năm, năm) Tuyên truyền sách, pháp luật Nhà nước nhiệm vụ đặc biệt quan trọng sở, liên quan trực tiếp đến vấn đề thực quyền nghĩa vụ người dân Đây cơng việc khó, đòi hỏi người tuyên truyền phải nắm tinh thần sách, pháp luật Nhà nước vận dụng phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương Đặc điểm tuyên truyền miệng sách, pháp luật Nhà nước - Chính sách, pháp luật Nhà nước tác động tới nhiều lĩnh vực, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phòng, giáo dục, y tế, dân số, an sinh xã hội, bảo vệ môi trường, Tùy vấn đề mà báo cáo viên xây dựng nội dung giảng cho phù hợp - Bài tuyên truyền miệng sách, pháp luật Nhà nước có đặc điểm khó khơ khan, có nội dung mà người dân lại quan tâm, quyền lợi ích thiết thực người dân 147 - Tuyên truyền sách tuyên truyền pháp luật có khác Tuyên truyền sách nhấn mạnh động viên, khuyến khích người dân tự nguyện thực Tuyên truyền pháp luật nhấn mạnh quyền nghĩa vụ người dân việc thực pháp luật Nhà nước Yêu cầu đề cương tuyên truyền miệng sách, pháp luật Nhà nước - Phải nêu lý mà Nhà nước ban hành sách, pháp luật - Nghiên cứu phân định rõ quyền, nghĩa vụ người dân việc thực sách, pháp luật Nhà nước mang lại lợi ích cho cá nhân, tập thể, cộng đồng, xã hội Trong trình tuyên truyền cần nhấn mạnh việc thực bảo đảm hài hịa lợi ích, khơng bảo đảm hài hịa lợi ích cần ưu tiên theo trình tự cao lợi ích quốc gia, dân tộc sau lợi ích xã hội, lợi ích cộng đồng, lợi ích tập thể lợi ích cá nhân - Cần có nội dung tuyên truyền chống lại lợi dụng sách, pháp luật Nhà nước để phục vụ lợi ích cá nhân, lợi ích “nhóm”; đấu tranh với luận điệu xun tạc, kích động người dân khơng thực sách, pháp luật Nhà nước tụ tập đông người gây rối ảnh hưởng tới an ninh trị, trật tự an tồn xã hội 148 Đề cương tuyên truyền miệng sách, pháp luật Nhà nước Phần thứ Đặt vấn đề - Nhà nước ban hành sách, pháp luật nhằm đáp ứng yêu cầu thực tiễn - Đối với địa phương chúng ta, việc thực tốt sách này, luật có tác động phát triển địa phương - Nguồn tài liệu để tuyên truyền Phần thứ hai Nội dung tun truyền - Nêu số sách, luật có liên quan tới chủ đề tuyên truyền việc thực sách ấy, luật thời gian qua có kết quả, hạn chế - Làm rõ vai trị sách, pháp luật thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội lĩnh vực khác địa phương, sở - Phân tích bố cục, kết cấu sách, luật (các chương, điều luật, luật văn luật ) - Nhấn mạnh đối tượng tác động, phạm vi tác động, hiệu lực thi hành, điều kiện thực hiện; quyền, 149 nghĩa vụ, trách nhiệm cá nhân, tổ chức thực sách, luật - Phân tích nội dung sách, luật, ý tới điểm sách, luật - Những lưu ý người dân cần nhận diện, cảnh giác, phát hiện, đấu tranh với âm mưu thủ đoạn lực thù địch thực sách, pháp luật Nhà nước Phần thứ ba Kết luận - Tóm tắt nét sách, luật; nhấn mạnh đối tượng, quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm cá nhân, tổ chức thực sách, pháp luật Nhà nước - Liên hệ, xác định nhiệm vụ ban, ngành, quan, đơn vị trách nhiệm cá nhân thực sách, pháp luật Nhà nước thời gian tới 150 MỤC LỤC Trang Lời nói đầu Chuyên đề TUYÊN TRUYỀN MIỆNG VÀ TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG CỦA BÁO CÁO VIÊN, TUYÊN TRUYỀN VIÊN I- Tuyên truyền miệng Khái niệm, vị trí, vai trị tun truyền miệng 7 Chức năng, nhiệm vụ tuyên truyền miệng 16 II- Báo cáo viên, tuyên truyền viên 18 Khái niệm, vai trò, cần thiết xây dựng tổ chức đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu báo cáo viên, tuyên truyền viên 18 22 Yêu cầu báo cáo viên, tuyên truyền viên 23 151 Lãnh đạo đạo công tác báo cáo viên, tuyên truyền viên 26 Hệ thống tổ chức phương thức hoạt động đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên 32 III- Phương hướng, nhiệm vụ giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền miệng thời gian tới 39 Phương hướng 39 Nhiệm vụ giải pháp chủ yếu 40 Chuyên đề KỸ NĂNG CHUẨN BỊ BÀI TUYÊN TRUYỀN MIỆNG 49 I- Kỹ tìm hiểu đối tượng 50 Sự cần thiết việc tìm hiểu đối tượng 50 Nội dung tìm hiểu đối tượng 51 Về nhu cầu nhóm đối tượng 51 Phương pháp tìm hiểu đối tượng 53 II- Kỹ lựa chọn nội dung tuyên truyền miệng Nội dung tuyên truyền miệng phải mang đến cho người nghe thông tin 53 54 Nội dung tuyên truyền miệng phải thiết thực, đáp ứng nhu cầu nhóm đối tượng cụ thể 152 55 Nội dung tuyên truyền miệng phải mang tính thời sự, tính cấp thiết, phản ánh vấn đề nóng bỏng sống 56 Nội dung tuyên truyền miệng phải đảm bảo tính tư tưởng, tính chiến đấu tính định hướng 58 III- Kỹ lựa chọn, nghiên cứu, xử lý tài liệu 60 Chọn nguồn tài liệu 60 Đọc nghiên cứu tài liệu 63 Một số lưu ý sử dụng tài liệu 65 IV- Kỹ xây dựng đề cương tuyên truyền miệng 66 Phần mở đầu 68 Nội dung nói 72 Phần kết luận 74 V- Kỹ lựa chọn, sử dụng ngôn ngữ, văn phong 76 Tính hội thoại 77 Tính xác 78 Tính phổ thơng 79 Tính truyền cảm 81 Chuyên đề KỸ NĂNG TỔ CHỨC MỘT BUỔI TUYÊN TRUYỀN MIỆNG 83 I- Trước phát biểu 83 II- Bắt đầu phát biểu 88 153 III- Trong phát biểu 93 Kỹ tiến hành phát biểu 93 Một số cách nói thu hút, trì ý gây ấn tượng người nghe Một số kỹ khôi phục tăng cường ý 105 Kỹ trả lời câu hỏi thực đối thoại IV- Kết thúc phát biểu V- 97 109 111 Vận dụng số vấn đề tâm lý - sư phạm để nâng cao chất lượng, hiệu trình bày nói Một số vấn đề tâm lý - sư phạm cán tuyên truyền 113 Một số vấn đề tâm lý - sư phạm đối tượng Phụ lục: Một số mẫu đề cương nói 154 112 115 125 (Xuất lần thứ hai) ... Đảng, Nhà nước chế độ 122 Kỹ tuyên truyền miệng với kiến thức kỹ xảo ba yếu tố tạo nên thành thạo chuyên môn, nghiệp vụ cán tuyên truyền Kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo tuyên truyền miệng có quan hệ... cao góp phần củng cố kiến thức, đặt yêu cầu nâng cao kiến thức Thiếu ba yếu tố nói thiếu kết hợp chúng rèn luyện báo cáo viên đạt tới tinh thông nghiệp vụ tuyên truyền miệng, hiệu tuyên truyền. .. giải pháp thứ hai - Nhóm nhiệm vụ, giải pháp thứ ba * Tổ chức thực - Nhiệm vụ chung - Nhiệm vụ quan, đơn vị - Nhiệm vụ tuyên truyền, phổ biến Nhân dân - Nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra, giám sát,