Kế hoạch dạy Lịch sử - Địa lý CHỦ ĐỀ: THIÊN NHIÊN (Nam Bộ) I MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ - Xác định vị trí địa lí vùng Nam Bộ, số sông l ớn vùng Nam Bộ đồ lược đồ - Quan sát lược đồ đồ, trình bày nh ững đ ặc ểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu, đất sơng ngịi, ) vùng Nam B ộ - Nêu ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh ho ạt người dân vùng Nam Bộ Yêu cầu cần đạt Mức độ biểu Mức độ 1: Trình bày vị trí địa lí vùng Xác định vị trí địa lí vùng Nam Bộ, số sông lớn vùng Nam Bộ Nam Bộ, số sông lớn Mức độ 2: Sử dụng đồ/ lược đồ, vùng Nam Bộ đồ lược vị trí địa lí vùng Nam Bộ, số sông đồ lớn vùng Nam Bộ Mức độ 1: Trình bày đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu, đất Quan sát lược đồ đồ, trình sơng ngịi, ) vùng Nam Bộ bày đặc điểm Mức độ 2: Sử dụng đồ/ lược đồ, trình bày thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu, đặc điểm thiên nhiên (ví đất sơng ngịi, ) vùng Nam Bộ dụ: địa hình, khí hậu, đất sơng ngịi, ) vùng Nam Bộ Mức độ 1: Trình bày ảnh hưởng mơi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ Nêu ảnh hưởng môi trường Mức độ 2: Phân tích ảnh hưởng mơi thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ người dân vùng Nam Bộ Mức độ 3: Đánh giá ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ II BẢNG MÔ TẢ KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hoạt động Mục tiêu Sản phẩm/ minh chứng dạy học hoạt động Kiểm tra đánh giá Phương Công cụ đánh pháp giá đánh giá Hoạt Nghe hát “Về miền Tây” Kết nối vào động khởi nêu tên địa danh nêu Hỏi - đáp Câu hỏi học động hát Hoạt Thực động hình yêu cầu cần thành kiến đạt mục thức tiêu giáo dục Hoạt động Xác định - Phát biểu học sinh vị Giới vị trí địa lí trí địa lí tên số thiệu vị vùng Nam Bộ, sơng lớn vùng Nam Bộ trí địa lí, số - Học sinh sử dụng Hỏi - đáp Câu hỏi số sông lớn đồ/ lược đồ để vị trí địa lí, sơng lớn vùng Nam Bộ số sơng lớn vùng vùng đồ Nam Bộ Nam Bộ lược đồ Quan sát lược đồ Hoạt động đồ, trình bày - Phát biểu học sinh Tìm hiểu đặc điểm thiên nhiên đặc đặc vùng Nam Bộ - Quan sát - Câu hỏi điểm thiên điểm thiên - Học sinh sử dụng - Hỏi - đáp- Phiếu học tập nhiên nhiên (ví dụ: đồ/ lược đồ để trình bày vùng Nam địa hình, khí đặc điểm thiên Bộ hậu, đất nhiên vùng Nam Bộ sơng ngịi, ) vùng Nam Bộ Hoạt động Nêu ảnh - Bảng tổng hợp ý kiến - Quan sát - Câu hỏi Tìm hiểu hưởng mơi nhóm ảnh hưởng môi - Hỏi - đáp- Bảng kiểm ảnh trường thiên trường thiên nhiên đến sản - Phiếu đánh giá hưởng nhiên đến sản xuất sinh hoạt người theo tiêu chí mơi trường xuất sinh dân vùng Nam Bộ thiên nhiên hoạt người - Phát biểu học sinh đến sản dân vùng Nam ảnh hưởng môi trường xuất Bộ thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt sinh hoạt người dân vùng người dân vùng Nam Bộ Nam Bộ Xác định xem Hoạt HS đạt động luyện mục tiêu tập Hoàn học hay chưa Trò chơi: “Ai nhanh - Ai đúng” Hỏi đáp thành khắc sâu thêm câu hỏi nội dung tập học Câu hỏi Hoạt động vận Giúp HS vận dụng Vận dụng kiến thức, dụng kiến kĩ học thức để vào giải Phát biểu học sinh Hỏi đáp Câu hỏi bảo vệ vấn đề, giải rừng, yêu tình quý dân tộc Tây Nguyên III CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ Công cụ đánh giá hoạt động khởi động GV cho HS nghe hát “Về miền Tây” nêu tên địa danh đ ược nói đến hát Cơng cụ hoạt động hình thành kiến thức *Hoạt động + Mục tiêu: Xác định vị trí địa lí vùng Nam Bộ, số sông l ớn vùng Nam Bộ đồ lược đồ + Công cụ đánh giá: - Xác định vị trí địa lí vùng Nam Bộ? - Nam Bộ giáp với vùng đất nước với quốc gia nào? - Kể tên số sông lớn vùng Nam Bộ? - Sử dụng đồ/ lược đồ để vị trí địa lí, số sơng l ớn c vùng Nam Bộ *Hoạt động + Mục tiêu: Quan sát lược đồ đồ, trình bày đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu, đất sơng ngịi, ) vùng Nam Bộ + Công cụ đánh giá: - Phát biểu học sinh đặc điểm thiên nhiên vùng Nam Bộ - Học sinh sử dụng đồ/ lược đồ để trình bày nh ững đ ặc điểm thiên nhiên vùng Nam Bộ PHIẾU HỌC TẬP (Nối nghĩa cột B với từ đặc điểm cột A cho phù h ợp) CỘT A A Địa hình B Khí hậu C Đất D Sơng ngịi CỘT B Hệ thống sơng ngịi chằng chịt với 4000 sơng, ngịi khác Hai hệ thống sơng sơng Đồng Nai sơng Cửu Long, sông cung cấp lượng nước lớn cho đồng Nam Bộ Địa hình Nam phẳng chia làm hai tiểu vùng Đơng Nam Bộ Tây Nam Bộ Phía tây giáp Vịnh Thái Lan; phía đơng Đơng Nam giáp biển Đơng; phía bắc Tây Bắc giáp Campuchia phần phía đơng Bắc giáp Tây ngun Nam Trung Bộ Nam Bộ nằm vùng đặc trưng khí hậu nhiệt đới gió mùa cận xích đạo Nam Bộ có nhiều loại đất chủ yếu đất phù sa phân bố phía Đơng Nam phía Nam nước ta; tập trung chủ yếu vùng ven biển *Hoạt động + Mục tiêu: Nêu ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ + Công cụ đánh giá: - Phát biểu học sinh ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến s ản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ - Học sinh sử dụng đồ/ lược đồ để nêu ảnh h ưởng c môi tr ường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ + Phiếu học tập: PHIẾU HỌC TẬP Quan sát đồ/ lược đồ, đọc thông tin tài liệu nh ững hi ểu bi ết c em, cho biết: Ảnh hưởng môi trường thiên nhiên đến sản xuất sinh hoạt người dân vùng Nam Bộ? + Bảng kiểm BẢNG KIỂM HOẠT ĐỘNG NHÓM Chủ đề: Thiên nhiên (Nam Bộ) Họ tên: …………………………………… Tên nhóm: ………………… Lớp: …………………… Trường Tiểu học: ……………………….………… Nhóm Số học sinh Số học sinh Số học sinh Số học sinh làm việc hồn thành hồn thành có ý kiến thảo luận với phiếu cá phiếu cá nhân phiếu cá nhân nhóm nhân xác Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm … PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỒNG ĐẲNG GIỮA CÁC NHÓM Chủ đề: Thiên nhiên (Nam Bộ) Họ tên: …………………………………… Tên nhóm: ………………… Lớp: …………………… Trường Tiểu học: ……………………….………… Nhận xét, đánh giá Nhóm Chủ Trả lời Hình thức trình bày Nội dung trình bày đề câu hỏi thảo luận Tốt Khá TB Tốt Khá TB Tốt Khá TB Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm … BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN TRONG NHÓM Chủ đề: Thiên nhiên (Nam Bộ) Họ tên: ……………………………… Tên nhóm: ………………… Lớp: ………………… Trường Tiểu học: ……………………….……… Nhận xét, đánh giá Nhóm trưởng Thư kí … Hoạt động luyện tập + Mục tiêu: Xác định xem HS đạt mục tiêu học hay ch ưa kh ắc sâu thêm nội dung học + Công cụ đánh giá Câu hỏi: 3.1 Phần đất liền phía tây Nam Bộ giáp với? Biển Đơng Vịnh Thái Lan Campuchia Tây nguyên Nam Trung Bộ 3.2 Nam Bộ chủ yếu có khí hậu? Nhiệt đới gió mùa Ơn đới Nhiệt đới gió mùa cận xích đạo Hàn đới 3.3 Nam Bộ có hai hệ thống sơng là? Sông Đồng Nai sông Cửu Long Sông Tiền sông Hậu Sông Mã sông Cả Sông Đồng Nai sông Đà Rằng 3.4 Vùng ven biển Nam Bộ chủ yếu đất? Đất đỏ bazan Đất Phe-ra-lít Đất phù sa Đất cát Hoạt động vận dụng + Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải vấn đề, giải tình + Cơng cụ đánh giá: Bài tập tình huống/ thực tiễn: Dựa vào đồ Địa lí t ự nhiên Vi ệt Nam, cho biết: - Một số sông lớn khác nước ta mà em biết? - Nam Bộ đến Trung Bộ Bắc Bộ đường bộ, đường bi ển đ ường hàng không hay không? - Những nước khu vực Đông Nam Á đến Nam Bộ b ằng c ả lo ại đường giao thông nêu trên?