GIÁO ÁN Chủ đề lớn: Nghề nghiệp Dự án: Bác nông dân Tên hoạt động: LQVT: Số lượng 7, chữ số Hoạt động bổ trợ: Hát hát chủ đề, trò chuyện chủ đề Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi Thời gian : 30-35 phút Ngày soạn: 06/11/2022 Ngày dạy: 09/11/2022 Người soạn, dạy: Bùi Thị Mai Anh I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng - Trẻ hiểu ý nghĩa số 7: nhóm có số lượng - Trẻ ơn số lượng Kỹ năng: - Rèn kỹ tạo nhóm đếm nhóm đối tượng phạm vi 7, nhận biết số từ đến - Trẻ tạo số cách khác - Trẻ có kỹ hợp tác làm việc nhóm hoạt động, có kỹ chia sẻ kết hoạt động nhóm Thái độ: - Trẻ thích thú, tích cực chủ động hoạt động bạn - Trẻ biết có ý thức tôn trọng sản phẩm cô bác nông dân làm u q kính trọng bác nơng dân II CHUẨN BỊ Đồ dùng cho giáo viên trẻ: + Đồ dùng cô: - Powpoint lúa vàng, thẻ số từ 1-7 - Nhạc hát chủ đề - Một số đồ chơi có số lượng quanh lớp: trống, xanh, xoài, dứa, xanh, vật - Các nhóm đồ chơi có số lượng + Đồ dùng trẻ: Đồ vật có số lượng 7, thẻ số từ 1-7 Que - Các nguyên liệu: vỏ chai, ốc, vỏ ngao, que bông… Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Ổn định: - Cơ cho trẻ xem hoạt cảnh cô bác nông dân cuốc đất trồng rau tưới nước cho rau nhạc “ Bác nơng dân vui tính” - Hỏi trẻ xem hoạt cảnh ai? Các cô bác nơng dân làm gì? Ai biết Bác nơng dân cịn làm cơng việc gì? - Sản phẩm bác nơng dân gì? - Khi sử dụng sản phẩm thấy nào? Chúng làm để tỏ lịng biết ơn cô bác nông dân? * Giáo dục trẻ để có nơng sản: gạo, ngơ, khoai, sắn, rau… cho ăn bác nơng dân vất vả phải biết yêu quý cô bác nông dân tôn trọng sản phẩm cô bác nông dân làm ra: ăn hết suất, không làm rơi vãi… Hỏi trẻ trang trại Bác nơng dân có loại rau hoa gì? Tổ chức hoạt động: a Hoạt động 1: Ơn số lượng - Cho trẻ tìm trang trại Bác nơng dân nhóm rau, hoa có số lượng 6, tìm thẻ số - Cho trẻ tìm, đặt số đếm b Hoạt động 2: Số lượng 7, chữ số - Bác nông dân thấy giỏi, trước bác nói nhỏ với trang trại bác cịn có nhiều quà bác muốn tặng bạn nhóm đồ chơi có số lượng tự chọn nhóm đồ chơi mà yêu thích để mang nhé! - Các chọn đồ chơi mà thích chưa? Và số lượng đồ chơi mấy? - Các xếp tất đồ chơi thành hàng ngang từ trái sang phải - Cô chọn cho nhóm đồ chơi đấy! HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ ý xem - Trẻ trả lời - Gạo, ngô, khoai sắn… - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý nghe - Trẻ trả lời - Trẻ tìm đếm - Trẻ ý - Trẻ lấy quà nhóm - Trẻ đếm - Trẻ xếp - Trẻ ý - Số lượng nhóm đồ chơi bạn nhỉ? - Hãy đếm xem có số lượng không nhé? + Cho lớp đếm lại - Vậy đồ chơi? - Các nhóm kiểm tra kết nhóm - Cho cá nhân trẻ kiểm tra kết - Vậy nhận đồ chơi? - Cùng kiểm tra xem có nhận đồ chơi khơng? - Vậy tìm đồ chơi? - Các có nhận xét số lượng nhóm đồ chơi cơ? - Để nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng phải dùng số mấy? - Có biết chữ số khơng? Hãy tìm giúp số - Đây số đọc số 7, số gồm nét ngang phía kết hợp nét xiên trái phía - Cơ cho trẻ đọc, lớp, nhóm, cá nhân đọc - Các tìm thẻ số giơ lên đọc tên số Hãy đặt thẻ số vào số quà - Các nhìn xung quanh lớp xem có đồ vật có số lượng không? - Hãy lấy thẻ số đặt vào nhóm đồ vật (mời 3-4 trẻ) - Các bạn có nắp chai, ngao, ốc, miếng xếp hình,… có số lượng Số để nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng đấy! Về nhà tìm thêm nhóm khác có số lượng - Cùng đếm lại nhóm đồ chơi - Hãy mang đồ chơi + bớt mấy? - Cho trẻ đếm lại số đồ chơi Số có số lượng khơng? Hãy để số lên phía tìm thẻ số nào? - Sau cho trẻ bớt dần đến hết số quà theo cách bớt (12-2-2) - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Cả lớp đếm - Trẻ trả lời - Trẻ kiểm tra bạn nhóm - đồ chơi - Trẻ đếm - đồ chơi - Cùng - Số - Trẻ tìm số - Trẻ ý - Trẻ đọc số - Trẻ tìm số đọc - Trẻ tìm điị vật có số lượng - Đặt thẻ số - Trẻ ý - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Cất đồ theo yêu cầu cô - Trẻ cất, đếm đặt thẻ số - Còn số con? Cho trẻ đọc số - Yêu cầu trẻ xếp dãy số tự nhiên từ - - Cho trẻ đọc xuôi dãy số từ đến 7, đọc ngược dãy số từ đến 1, cất dần số để lại số 7( 6,4,2,5,3,1) + Ở bảng cịn số mấy? Hơm làm quen với số mấy? Cho trẻ đọc số + Số nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng mấy? c Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập * Trị chơi: Số diệu kì + Cách chơi: Từ đồ vật mà có xếp số thật đẹp nhé! + Cho trẻ chia sẻ cách tạo số - Cho trẻ chơi Cô bao quát động viên trẻ - Cô kiểm tra sản phẩm trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng *Trị chơi: Tạo nhóm - Cách chơi: Trẻ vận động theo bài: “ Walking walking” Khi có hiệu lệnh “Tạo nhóm, tạo nhóm”, trẻ hỏi “Nhóm mấy, nhóm mấy?” Sau đưa yêu cầu số lượng nhóm để trẻ tạo nhóm - Luật chơi: Trẻ phải tạo nhóm theo yêu cầu Cô Bạn không tạo thành nhóm bạn khơng tạo nhóm số lượng theo u cầu Cơ phải nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi – lần Kiểm tra kết sau lần trẻ chơi Kết thúc: - Hôm tham gia vào hoạt động gì? - Giáo dục: Về nhà tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng tập đồ, vẽ số - Cô động viên, khen ngợi trẻ - Cho trẻ vận động “ Old MacDonald có trang trại” - Trẻ đọc số - Trẻ đọc dãy số - Trẻ đọc số - Trẻ trả lời - Trẻ ý - Trẻ nêu ý tưởng - Trẻ chơi - Trẻ cất đồ lại gần cô - Trẻ ý nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ kiểm tra kết cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý nghe - Trẻ vận động ... bác nơng dân gì? - Khi sử dụng sản phẩm thấy nào? Chúng làm để tỏ lịng biết ơn cô bác nông dân? * Giáo dục trẻ để có nơng sản: gạo, ngơ, khoai, sắn, rau… cho ăn bác nơng dân vất vả phải biết yêu... chức cho trẻ chơi – lần Kiểm tra kết sau lần trẻ chơi Kết thúc: - Hôm tham gia vào hoạt động gì? - Giáo dục: Về nhà tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng tập đồ, vẽ số - Cô động viên, khen ngợi trẻ - Cho