MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO 0946 734 736 Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 90 Năm học 2022 2023 Ngày soạn Ngày dạy CHỦ ĐỀ 1 NGÀY KHAI TRƯỜNG Tiết 1 Học hát bài Khai trường MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về năng lự.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: NGÀY KHAI TRƯỜNG Tiết 1: Học hát bài: Khai trường MỤC TIÊU BÀI HỌC Về lực: Năng lực đặc thù Thể hiện âm nhạc: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hồ giọng Cảm thụ hiểu biết âm nhạc: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát; vẽ tranh thầy cô mái trường Năng lực chunghạc Toàn Quốc cấp Tự chủ - Tự học: - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – Hợp tác: - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề sáng tạo: - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập giao - Biết tự ứng tác lời dựa âm hình tiết tấu, biết biểu diễn nhạc cụ Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lịng yêu nước, yêu sống Nhân - Qua giai điệu lời ca hát, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trị Chăm - Có ý thức học tốt nội dung kiến thức chủ đề Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, ý thức trách nhiệm thân với cộng đồng Hợp tác hoạt động nhóm - Học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc ngoại khoá THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’) a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung khởi động b Nội dung hoạt động: Tìm hát viết chủ đề Học trò GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát hồn nhiên vơ tư lưa tuổi học trị d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh - Kỹ thuật: Động não Nghe hát Thực hiện nhiệm vụ Chuyển giao nhiệm vụ Mùa thu ngày khai trường học tập học tập - Tuổi thơ em thật đẹp, - GV khuyến khích -GV cho HS nghe hát ngày đến trường học sinh hợp tác tích Mùa thu ngày khai trường ngày vui Ở trường em cực - GV yêu cầu HS Kể tên không học kiến - Hs thảo luận nhóm hát mà em vừa thức mà em vui nghe? chơi ca hát líu lo bên thầy bè bạn Vậy niềm vui bạn Báo cáo kết quả hoạt học sinh đến trường gì? hơm động - HS trả lời câu Đánh giá kết quả cô trị đến với hỏi - Học sinh nhận xét, đánh hát mang tính chất Thể - Theo dõi đánh giá giá đồng đẳng niềm hân hoan, nao nức chuẩn bị tâm - Giáo viên nhận xét, đánh em học sinh vào giá giới thiệu vào ngày đầu tịu trường hát: Khai trường Hoạt động2: hình thành kiến thức (20’) a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung hình thành kiến thức b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nhóm 1: - Treo bảng phụ đàn hát - A- giọng Dm mẫu hát - B- Giọng Am - GV chia lớp làm nhóm - C- Giọng F HS Thực hiện nhiệm yêu cầu: Nhóm 2: vụ học tập -Nhóm 1: Xác định giọng - A- dấu nối Dấu chấm dôi, - Cảm nhận giai điệu hát dấu luyến lời ca hát -Nhóm 2: Nêu kí hiệu - B- dấu lặng đơn, dấu - Tìm hiểu nội dung âm nhạc dùng chấm dôi, dấu miễn nhịp liên quan đến tác giả, hát - C- dấu chấm dơi, dấu lặng tác phẩm -Nhóm 3: Bài hát chia kép, dấu hồn làm câu? Nhóm 3: Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả Câu 1: từ đến - Hs trả lời - Học sinh nhận xét, đánh giá Câu 2: từ đến - HS thực đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt nội dung kiến thức Luyện Tập a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung luyện tập b Nội dung hoạt động: : HS quan sát SGK, HS nghe hát mẫu, luyện học hát câu, trả lời câu hỏi có c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS Thực hiện nhiệm - GV Yêu cầu hướng dẫn Luyện thanh: GV: hướng vụ học tập HS luyện dẫn - HS Luyện theo - GV dạy đoạn, yêu cầu hướng dẫn câu theo lối móc xích GV ? Em có nhận xét giai Nghe hát mẫu - Nghe hát mẫu Học hát câu: điệu lời ca hát? - Học câu theo ? Em nêu nội dung ý Câu 1: hướng dẫn GV Câu 2: nghĩa hát? - Ghép hát - Học hát câu ghép + Nội dung: GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 - Bài hát có giai điệu vui HS Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả tươi, rộn rang hân hoan - Hs trả lời câu hỏi - Học sinh nhận xét, đánh giá +Ý nghĩa: - Nhận xét đánh giá đồng đẳng -Thể niềm hân hoan, phần trình bày - Giáo viên nhận xét, đánh giá, nao nức em học sinh dãy bàn dẫn dắt sang phần vận dụng ngày đầu tịu trường Hoạt động 4: Vận dụng Tuân nhóm âm nhạc toàn quốc cấp a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung vận dụng vào hát b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc cấm d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm GV hướng dẫn: Hát kết hợp gõ HS Thực hiện nhiệm vụ học tập: nhịp phách vụ học tập GV hướng dẫn: nhóm - Làm theo yêu cầu và đổi lại GV biểu diễn Nhóm 1: Hát kết họp vỗ - H/s: thực tay theo nhịp phách Hát nối tiếp hòa giọng: Hs: lớp hát nối tiếp hịa giọng HS Báo cáo kết quả: Nhóm 2: Hát kết hợp vận - Các nhóm lên biểu động thể theo nhịp diễn Hát kết hợp vận động thể điệu - Học sinh nhận xét, GV Đánh giá kết quả đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá chốt kiến thức - Thu phiếu chấm điểm Dặn dò, chuẩn bị (3’) - GV hướng dẫn HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: - Cả lớp nhà tìm hiểu hát qua tài liệu, mạng internet… - Về nhà luyện tập vận động thể theo nhịp điệu hát Khai trường GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 Ký duyệt GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 2: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP LẤY ĐÀ ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ I MỤC TIÊU Năng lực: - Năng lực chung: lực thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: + Biết đọc Bài đọc nhạc số kết hợp với gõ đêm them phách đánh nhip 4/4 + Thể nhịp lấy đà Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm bạn bè hoạt động học - Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm thông qua nội dung hoạt động học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn tư liệu file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ Tìm hiểu trước học trả lời câu hỏi GV giao từ tiết học trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Khởi động: Kiểm tra cũ: ? Em thể lại hát Khai Trường? ( Hs lên bảng → Gv nhận xét, đánh giá) Khởi động, giới thiệu mới: Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’) Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà a Mục tiêu: Học sinh có kiến thức nhịp lấy đà b Nội dung hoạt động: Cảm nhận nhận biết nhịp lấy đà c Sản phẩm học tập: thể nhịp lấy đà d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ Hoạt động giáo viên Nội dung – sản Hoạt động học sinh phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Chuyển giao nhiệm vụ học tập Hs Thực hiện nhiệm vụ - GV Đưa ví dụ nhịp lấy Ví dụ học tập đà khơng lấy đà - HS Nhận thực - GV yêu cầu hs hoạt động theo nhiệm vụ nhóm - HS quan sát, trả lời GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 7 Năm học: 2022 - 2023 Nhìn ví dụ em cho câu hỏi nhịp lấy đà khơng lấy đà? - GV khuyến khích học sinh hợp HS Báo cáo kết quả: tác tích cực - Hs báo cáo kết GV Đánh giá kết quả - HS thực - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung hình thành kiến thức b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS tìm hiểu nhịp lấy đà trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm viết với nhịp lấy đà d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS Thực hiện nhiệm - GV Yêu cầu học sinh làm Những hát viết vụ học tập việc theo cặp đôi nhịp lấy đà: - HS Nhận nhiệm vụ Tìm hiểu SGK sưu tầm …………………………… thực hát viết ……………………… - HS đọc SGK thực nhịp lấy đà? Nhịp lấy đà ô nhịp đầu yêu cầu ? Nêu hiểu biết em tiên hát - HS Tập trung thực nhịp lấy đà? nhạc khơng có đủ số phách ? Kế tên số hát mà theo quy định số - HS làm theo yêu cầu em thấy viết nhịp lấy đà? nhịp Những tác phẩm hướng dẫn Giáo - GV yêu cầu HS Sưu tầm mở đầu nhịp lấy đà viên nhạc viết thường kết thúc ô - HS Sưu tầm nhịp lấy đà? nhịp không đầy đủ để bổ nhạc viết Đánh giá kết quả sung cho nhịp lấy đà nhịp lấy đà? - Yêu cầu học sinh nhận xét Báo cáo kết quả hoạt đồng đẳng động - HS trả lời câu - GV chốt dẫn dắt sang hỏi nội dung - Thực theo yêu GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 cầu Hoạt động3: luyện tập Bài đọc nhạc số a Mục tiêu: Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá GV Chuyển giao nhiệm vụ - HS Thực hiện nhiệm học tập vụ học tập - GVKiểm tra kiến thức cũ - HS đọc to gam đô qua hoạt động nhóm trưởng - HS Đọc gam trưởng, - HS đọc quãng luyện quãng - GV hướng dẫn HS Đọc gam C trục âm - Đánh giá kết quả - HS Báo cáo kết quả: - GV Yêu cầu học sinh nhận - HS thực xét đồng đẳng - GV cho điểm, giới thiệu Luyện tập: Nhạc cụ a Mục tiêu: Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng -HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng -HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập - GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập Gv giới thiệu: HS Thực hiện nhiệm GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học: 2022 - 2023 - GV Đàn giai điệu TĐN vụ học tập - GV Yêu cầu HS làm việc - HS Lắng nghe cảm theo cặp đơi: Tìm trường độ, nhận cao độ sử dụng TĐ - HS Cảm nhận giai - HS Tìm hiểu TĐN: Viết điệu, cao độ, nhịp cao độ, Cao độ trường độ: - HS Nhận nhiệm vụ trường độ, tiết tấu thực - Cao độ: D,E,G,H,C,D - HS Viết hình tiết tấu chung - Trường độ nốt: đơn, đen, thực gõ tiết trắng HS Báo cáo kết quả: tấu - HS Gõ tiết tấu theo Âm hình tiết tấu: hướng dẫn GV - HS Gõ nhịp phách - Đánh giá kết quả theo hướng dẫn GV Nhịp Phách: - GV Yêu cầu học sinh nhận - HS Nhận xét chia xét đồng đẳng sẻ kiến thức học tập - GV cho điểm, chuyển sang nội dung Vận dụng a Mục tiêu: Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp với gõ đêm theo phách đánh nhip 4/4 b Nội dung hoạt động: Đặt lời cho TĐN, biểu diễn hát hồn chỉnh c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ Đọc nhạc kết hợp đánh học tập nhịp4/4 HS Thực hiện nhiệm - GV yêu cầu học sinh đọc vụ học tập nhạc kết hợp đánh nhị 4/4, - Học sinh hợp tác tích kết hợp vận động thể cực với thực Đánh giá kết quả thực nhiệm vụ - HS phân tích, nhận xét, đánh Kết hợp vận động thể học tập giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, Báo cáo kết quả: đánh giá, kết thực - Hs trình bày kết nhiệm vụ học tập học - Theo dõi nhận xét, GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 10 Năm học: 2022 - 2023 sinh Chính xác hóa kiến đánh giá thức hình thành cho học - Tiếp nhận nhiệm vụ sinh nhà học tập Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn nhà (5 phút) 1.Vận dụng: - HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động thể theo nhịp với động tác học Củng cố: - GV hướng dẫn HS hệ thống lại nội dung học Hướng dẫn nhà - Luyện tập, hoàn thiện hát, đọc nhạc hình thức học để trình diễn tiết Ký duyệt GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 76 Năm học: 2022 - 2023 - Phần thực hành gồm nốt gì, thuộc loại gam gì? (Gam ngũ cung thiếu nốt Đơ) - Cùng đọc cao độ để nhận thấy thú vị âm sắc: Rê – Mi – Son – La, La – Son – Mi - Rê (4 nhịp một) - GV thổi mẫu nhịp bắt nhịp cho HS lặp lại; GV quan sát, lắng nghe sửa lỗi cho HS (nếu cần) - Đánh giá kết quả - GV Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV cho điểm, chuyển sang nội dung Vận dụng a Mục tiêu: Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số b Nội dung hoạt động: Luyện tập theo hướng dẫn giáo viên c Sản phẩm học tập: Hs đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động thể theo đọc nhạc d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Ôn luyên đọc nhạc ghép lời HS Thực hiện nhiệm vụ ca học tập - Đọc nhạc kết hợp gõ tiết - Đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu - Làm theo yêu cầu tấu,nhịp phách nhịp phách hướng dẫn Giáo viên - Đọc nhạc kết hợp vận động phụ họa Đọc nhạc kết hợp gõ đệm - GV yêu cầu HS Đặt lời cho vận động thể TĐN Báo cáo kết quả: Đánh giá kết quả - GV Gọi bàn, tổ - HS phân tích, nhận xét, đánh đọc nhạc đồng thời gõ giá đồng đẳng nhịp, phách - GV bổ sung phần nhận xét, GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 77 Năm học: 2022 - 2023 đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn nhà (5 phút) 1.Vận dụng: - HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động thể theo nhịp với động tác học Củng cố: - GV hướng dẫn HS hệ thống lại nội dung học Hướng dẫn nhà - Luyện tập, hoàn thiện hát, đọc nhạc hình thức học để trình diễn tiết học sau Ký duyệt GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 78 Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 16 : -Thường thức âm nhạc: Dân ca số vùng miền Việt Nam Ôn đọc nhạc số MỤC TIÊU BÀI HỌC Về lực: Năng lực đặc thù: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát; vẽ tranh chủ đề sống - Phát triển khả cảm thụ hiểu biết âm nhạc thơng qua nội dung tìm hiểu tư liệu nghe điệu Trình bày nét đặc điểm vùng dân ca Năng lực chung: - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung học hát - Thể giai điệu, lời ca tính chất âm nhạc đọc nhạc Inh lả hình thức nhóm, cặp đơi cá nhân - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập giao Phẩm chất: - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu sống - Giáo dục HS tinh thần trách nhiệm, tính chăm lạc quan lao động sống - Có ý thức học tốt nội dung kiến thức chủ đề - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, ý thức trách nhiệm thân với cộng đồng Hợp tác hoạt động nhóm THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: SGV Âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm thanh, hình ảnh - HS: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ giai điệu (nếu có thể) Tìm hiểu trước hát Lí kéo chài, dân ca Nam Bộ - Phiếu đánh giá học tập TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’) a Mục tiêu: Tạo khung khí vui tươi để hs tiếp cận nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm qua nội dung đọc theo tiết tấu c Sản phẩm học tập: HS thực theo hướng dẫn GV d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trị chơi đọc theo âm hình tiết tấu GV hướng dẫn HS GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 79 Năm học: 2022 - 2023 Thưởng thức âm nhạc Dân ca số vùng miền Việt Nam a Mục tiêu: Học sinh số đặc điểm chi phối sắc dân ca vùng miền b Nội dung hoạt động: Nhận biết số điệu dân ca tiêu biểu nghe hát c Sản phẩm học tập: Thể giai điệu, lời ca tính chất âm nhạc đọc nhạc Inh lả d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ Hoạt động giáo Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh viên - Kĩ thuật: Giao nhiệm Bài hát “ Mưa Rơi” dân ca Xá Hs Thực hiện nhiệm vụ vụ (Khơ Mú) học tập Chuyển giao nhiệm vụ Mưa rơi dân ca dân - HS Nhận thực học tập tộc Khơ-mú dân tộc nhiệm vụ – GV cho HS nghe người sống chủ yếu vùng Tây - HS quan sát, trả lời xem video Bắc Việt Nam Bài hát có giai câu hỏi hát dân ca dân điệu vui tươi, lạc quan, thể tộc vùng núi phía băc khơng gian tươi đẹp - GV Em nghe/ biết bình núi rừng quê hương hát chưa? Em - Ở học cảm nhận tính chất, giai làm quen với dân ca vùng điệu tác phẩm miền Việt nam nào? Dân ca di sản quý báu – GV hướng dẫn HS tập kho tàng âm nhạc dân gian Việt trung nghe cảm nhận Nam đời Xuất phát giai điệu nhạc từ nhu cầu đời sống tinh thần tâm thoải mái, người lao động, dân ca HS Báo cáo kết quả: thả lỏng thể; hát nhân dân sang - Hs báo cáo kết đung đưa thể nhẹ tạo gọt dũa lưu truyền - HS thực nhàng theo giai điệu phương thức truyền HS vỗ nhẹ ngón qua nhiều hệ Cũng khác tay theo nhịp tương nhiều địa lý, khí hậu, tác với bạn ngơn ngữ, phương thức lao động - GV khuyến khích học môi trường sinh hoạt nên sinh hợp tác tích cực vùng dân ca Việt Nam có GV Đánh giá kết quả phong phú thể loại, độc đáo - Yêu cầu học sinh nhận điệu khơng gian trình xét đồng đẳng diễn - GV chốt dẫn dắt sang nội dung GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 80 Năm học: 2022 - 2023 Vận Dụng Chuyển giao nhiệm vụ HS Thực hiện nhiệm học tập vụ học tập - GV Yêu cầu học sinh - HS Nhận nhiệm vụ làm việc theo cặp đôi thực Tìm hiểu SGK kể tên Những vùng miền dân ca mà em - HS đọc SGK miền dân ca mà biết thực yêu cầu em biết? - Dân ca dân tộc miền núi, phía - HS Tập trung thực ? hát Bắc khoảng hát đó? - Dân ca Trung du, vùng đồng thời gian 5’ ? Kế tên số hát Bắc Bộ Báo cáo kết quả dân ca chương - Dân ca Trung Bộ hoạt động trình học cấp thcs mà - Dân ca Tây Nguyên - HS trả lời em biết? - Dân, ca, Nam Bộ Đánh giá kết quả Những hát dân ca mà em câu hỏi - HS phân tích, nhận biết chương trình học cấp thcs: - Thực theo yêu cầu xét, đánh giá đồng đẳng - Lý kéo chài Báo cáo kết quả: - GV bổ sung phần nhận - Mưa rơi - Các nhóm lên biểu xét, đánh giá, kết - Inh lả diễn thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Chuyển giao nhiệm vụ - Nhóm 1: Miền núi phía Bắc nước ta học tập nơi tập trung dân tộc dao - GV cho hs tìm hiểu mơng, Tày Nùng Thái … điệu SGKvà đưa câu hỏi dân ca đồng bào nơi thường HS Thực hiện nhiệm - GV chia lớp làm có giai điệu vui tươi, lời ca mộc mạc vụ học tập nhóm yêu cầu: giản dị gắn với hình ảnh gần - HS tìm hiểu SGK gũi núi rừng đời sống sinh hoạt trả lời câu hỏi - Nhóm 1: - Nêu hiểu lao động nương rẫy, số -Tìm hiểu nội dung biết em dân ca dân ca phổ biến kể đến hoa liên quan đến câu hỏi dân tộc miền núi, dân ca Thái Mưa Rơi dân ca Khơ Mú trả lời phía Bắc? Dân ca Trung gà gáy dân ca Cống Khao du, vùng đồng - Các điệu dân ca Trung du Bắc Bộ? đồng Bắc Bộ thường có tính chất trữ tình thiết tha sang lời ca mộc - Nhóm 2: Nêu hiểu biết mạc giản dị gắn với sinh hoạt đời GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 81 Năm học: 2022 - 2023 em dân ca Trung sống người dân vùng trồng lúa Bộ? Dân ca Tây nước kể đến số thể loại Nguyên? phổ biến Hát Trống Quân hát hát ru hát ru hát hát quan họ Báo cáo kết quả: - Nhóm 3: Nêu hiểu biết Đồng - Hs trả lời em dân ca Nam - Nhóm 2: Với địa hình đa dạng - HS thực Bộ? trả dài theo chiều dọc đất nước, dân ca Trung Bộ có phong phú giai điệu có nét đẹp riêng gắn bó đặc điểm ngơn ngữ phương kể đến số vùng miền tiêu biểu dân ca Thanh Hóa dân ca Nghệ Tĩnh dân ca Bình Trị Thiên dân ca Nam Trung Bộ với điệu hị điệu điệu, Ví Dặm hát Giao Duyên hát ru dân ca lao động Đánh giá kết quả gắn với ngành nghề nông nghiệp, - Học sinh nhận xét, ngư nghiệp, dệt vải dệt chiếu đánh giá đồng đẳng - Nằm bên dãy Trường Sơn ngàn - Giáo viên nhận xét, đầy nắng gió vùng đất Tây Nguyên đánh giá, chốt nội dung xứ sở dân ca thi kiến thức mạnh mẽ hòa nhịp với âm hưởng Cồng Chiêng điệu dân vũ khúc tâm tình, lời hát mộc mạc giản dị lúc lại tha thiết Yêu Thương với khúc hát dành cho trẻ -Nhóm 3: Với khung cảnh quê gắn với đời sống miệt vườn hệ thống song ngòi, kênh rạch chằng chịt địa lý hò điệu dân ca đồng bào Chăm góp phần tạo nên dân ca độc đáo vùng quê Nam Bộ Ôn đọc nhạc số a Mục tiêu: Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp với gõ đêm theo phách đánh nhip 4/4 b Nội dung hoạt động: Đặt lời cho TĐN, biểu diễn hát hoàn chỉnh c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 82 Năm học: 2022 - 2023 ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc với tổ nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ HS Thực hiện nhiệm vụ học tập Đọc nhạc kết hợp đánh học tập - GV yêu cầu học sinh đọc nhịp4/4 - Học sinh hợp tác tích cực nhạc kết hợp đánh nhị 4/4, kết với thực thực hợp vận động thể nhiệm vụ học tập Đánh giá kết quả Kết hợp vận động thể - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá Báo cáo kết quả: - Hs trình bày kết - Theo dõi nhận xét, đánh giá Dặn dò, chuẩn bị (3’) - GV hướng dẫn HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: - Cả lớp nhà tìm hiểu hát dân ca số vùng miền Việt Nam qua tài liệu, mạng internet… Ký duyệt Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 17: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I MỤC TIÊU GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 83 Năm học: 2022 - 2023 Năng lực: - Năng lực chung: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hồ giọng - Năng lực đặc thù: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái thuộc lời hát Khai trường, Vì sống tươi đẹp Đọc đọc nhạc số kết hợp với gõ đêm them phách đánh nhip 4/4 - Thể nhịp lấy đà, luyện tập cao độ, trường độ, kĩ thuật nhạc cụ Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm bạn bè hoạt động học - Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm thông qua nội dung hoạt động học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn tư liệu file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ Tìm hiểu trước học trả lời câu hỏi GV giao từ tiết học trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Khởi động: Kiểm tra cũ: ? Em thể lại hát Khai Trường? Bài đọc nhạc số (Hs lên bảng → Gv nhận xét, đánh giá) Khởi động, giới thiệu mới: Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’) Nội dung hát: Khai Trường a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung vận dụng vào hát b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc cấm d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hát kết hợp gõ nhịp HS Thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên chọn nhóm phách học tập biễu có phần trình bày tốt - Nghe giáo viên giao lên bảng biểu diễn lại nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh tự viết - Thực nhiệm vụ GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 84 Năm học: 2022 - 2023 lời với chủ đề tình u Hát nối tiếp hịa giọng: GV giao quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường Hát kết hợp vận động thể Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài hát: Vì sống tươi đẹp a Mục tiêu: Thực hoàn chỉnh hát, vận dụng ứng dụng vào hát b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ Hát kết hợp gõ nhịp học tập phách - Giáo viên chọn số nhóm biễu có phần trình bày HS Thực hiện nhiệm vụ tốt lên bảng biểu diễn học tập Hát nối tiếp hòa giọng: lại - Nghe giáo viên giao Nhóm 1: Lời 1: Cùng nhiệm vụ Rừng xa - Thực nhiệm vụ Lời 2: Từng Lời GV giao thầy Biển lớn Nhóm 2: Lời 1: Hàng Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, đánh Hiền hòa Lời 2: Dòng Báo cáo kết quả: giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh sơng Tháng ngày - Các nhóm lên biểu diễn Cả lớp hòa giọng: Cho - Nghe giáo viên giao giá giao tập nhà - GV Yêu cầu HS nhà tìm hơm nay… Mơi trường nhiệm vụ hiểu thêm hát bảo Hát kết hợp gõ đệm vệ môi trường chia sẻ hoạt động bảo vệ môi trường địa phương mà GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 85 Năm học: 2022 - 2023 biết tham gia Nội dung Đọc Nhạc a Mục tiêu: Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp với gõ đêm theo phách đánh nhip 4/4 b Nội dung hoạt động: Đặt lời cho TĐN, biểu diễn hát hồn chỉnh c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc với tổ nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ HS Thực hiện nhiệm vụ học tập Đọc nhạc kết hợp đánh học tập - GV yêu cầu học sinh đọc nhịp4/4 - Học sinh hợp tác tích cực nhạc kết hợp đánh nhị 4/4, với thực thực kết hợp vận động thể nhiệm vụ học tập Đánh giá kết quả Kết hợp vận động thể Báo cáo kết quả: - HS phân tích, nhận xét, - Hs trình bày kết đánh giá đồng đẳng - Theo dõi nhận xét, đánh - GV bổ sung phần nhận xét, giá đánh giá Nội dung: Lý Thuyết âm nhạc a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung nội dung hình thành kiến thức b Nội dung hoạt động: : HS ơn tập tìm hiểu nhịp lấy đà trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm viết với nhịp lấy đà d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ HS Thực hiện nhiệm vụ học tập học tập - GV Yêu cầu học sinh làm - Nhận nhiệm vụ hoạt động việc theo tổ tích cực - GV yêu cầu hs kể tên Những hát viết - Làm theo yêu cầu hát viết ở nhịp lấy đà: hướng dẫn Giáo viên nhịp lấy đà? ………………………… HS Sưu tầm - gV yêu cầu Hs trình bày ………………………… nhạc viết nhịp lấy hát hát ………………………… đà? hs vừa đưa ra? ……… HS Báo cáo kết quả hoạt Đánh giá kết quả động - HS tổ thực - Học sinh nhận xét, đánh GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 86 Năm học: 2022 - 2023 giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh - Nhận xét học tập giá Nội dung nhạc cụ a Mục tiêu: Thực hành vận dụng vào trích tác phẩm b Nội dung hoạt động: Thực hành luyện tập cao độ, trường độ, kĩ thuật c Sản phẩm học tập: HS thổi hai đoạn trích d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn giao nhiệm vụ, HS thực vận dụng, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV khuyến khích HS HS Thực hiện nhiệm vụ luyện tập sửa lỗi cho học tập GV hỗ trợ - Học sinh hợp tác tích cực - GV bắt nhịp cho HS thực với thực thực hành với máy đánh nhiệm vụ học tập nhịp (tập với tốc độ chậm nhanh dần lên, sau thực hành với nhạc beat Báo cáo kết quả: file nhạc đệm) - Hs trình bày kết - GV gợi ý phân nhóm - Theo dõi nhận xét, đánh để HS thực hành thổi nối giá tiếp - Tiếp nhận nhiệm vụ Đánh giá kết quả nhà học tập - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Giao nhiệm vụ lên lớp: Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn nhà 1.Vận dụng: - HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động thể theo nhịp với động tác học Củng cố: - GV hướng dẫn HS hệ thống lại nội dung học Hướng dẫn nhà GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 87 Năm học: 2022 - 2023 - Luyện tập, hồn thiện hát, đọc nhạc hình thức học chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra kì Ký duyệt GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 88 Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn: Ngày dạy: ĐỀ KIỂM TRA,ĐÁNH GIÁ TRA CUỐI KÌ I – LỚP MƠN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) Em chọn ba nội dung sau để kiểm tra, đánh giá Hát: Trình bày hát: ( theo hình thức tự chọn.) - Khai trường - Vì sống tươi đẹp - Nhớ ơn thầy cô - Lý kéo chài Đọc nhạc: Trình bày đọc nhạc học (bài đọc nhạc số 1-23) theo cặp đơi nhóm Nhạc cụ: Trình bày tập tiết tấu tập giai điệu học theo hình thức cá nhân/nhóm GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 89 Năm học: 2022 - 2023 BẢNG TIÊU CHÍ, HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA TRA CUỐI KÌ I – LỚP MƠN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) TT MẠCH NỘI DUNG ĐƠN VỊ KIẾN THỨC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HƯỚNG DẪN CHẤM Học sinh tự chọn trình bày bốn hát học: - Khai trường - Vì sống tươi đẹp - Nhớ ơn thầy cô - Lý kéo chài (Theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca) Hát giai điệu lời ca Hát có biểu cảm Biết hát kết hợp với gõ đệm (theo phách, theo nhịp…) vận động đánh nhịp Biết dàn dựng biểu diễn hát nhà trường Đạt: HS đạt tiêu chí bảng tiêu chí đánh giá Chưa đạt: HS đạt tiêu chí bảng tiêu chí đánh giá ĐỌC - Bài đọc nhạc NHẠC số (Nhạc Đức) - Bài đọc nhạc số - Bài đọc nhạc số 3: Inh lả (dân ca Thái) Học sinh tự chọn trình bày đọc nhạc (theo hình thức cá Đọc tên nốt nhạc Đọc cao độ trường độ Biết đọc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Biết cảm nhận hòa quyện âm đọc nhac Đạt: HS đạt tiêu chí chí bảng tiêu chí đánh giá Chưa đạt: HS đạt tiêu chí bảng tiêu chí đánh giá HÁT GV: Phạm Thị Hương KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ Trường THCS Mỹ Phúc MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kế hoạch dạy Âm nhạc 90 Năm học: 2022 - 2023 nhân, cặp, nhóm) NHẠC Học sinh tự I Nhạc cụ thể hiện tiết I Nhạc cụ thể CỤ chọn trình tấu hiện tiết tấu bày tập 1.Biết chơi nhạc cụ Đạt: HS đạt tập tiết tấu, tư tiêu chí giai điệu 2.Thể tập chí bảng tiêu hòa âm học tiết tấu nhạc cụ gõ chí đánh giá (theo hình thức động tác vận động Chưa đạt: HS cá nhân, cặp, thể đạt nhóm) Biết sử dụng nhạc cụ để tiêu chí đệm cho hát hịa bảng tiêu chí tấu đánh giá II Nhạc cụ thể hiện giai1 II Nhạc cụ điệu: thể hiện giai 1.Biết chơi nhạc cụ điệu: tư Đạt: HS đạt 2.Thể cao độ tiêu chí thực hành nhạc cụ chí bảng tiêu Thể trường độ chí đánh giá thực hành nhạc cụ Chưa đạt: HS 4.Biết dàn dựng biểu đạt tiêu diễn nhạc cụ chí bảng ngồi nhà trường với hình tiêu chí đánh thức phù hợp giá Ký duyệt GV: Phạm Thị Hương Trường THCS Mỹ Phúc ... 2: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP LẤY ĐÀ ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ I MỤC TIÊU Năng lực: - Năng lực chung: lực thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: + Biết đọc Bài đọc nhạc số kết... 0946 .73 4 .73 6 Kế hoạch dạy Âm nhạc 29 Năm học: 2022 - 2023 - Luyện tập, hoàn thiện hát, đọc nhạc hình thức học để trình diễn tiết Ký duyệt Ngày soạn : Ngày dạy : TIẾT 7: THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC... Trong đọc nhạc số - HS tìm hiểu đưa nốt nhạc xuất Bài có sử dụng kí hiệu âm câu trả lời đọc nhạc số nêu tên nốt nhạc: Dấu nhắc lại, khung nhạc thấp thay đổi - GV đọc nhạc số có kí hiệu âm nhạc mới?