GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 SÁCH KNTT CHUẨN CV 5512

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT CHỦ ĐÈ 1: TƯÔI HỌC TRÒ TIẾT 1: HỌC BÀI HÁT: CON ĐƯỜNG HỌC TRÒ NGHE NHẠC: BÀI HÁT THÁNG NĂM HỌC TRÒ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: -HS hát thuộc lời, cao độ, trường độ Con đường học trò -Biết thể hát hình thức khác -Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Tháng năm học trò Năng lực - Năng lực chung: lực thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Năng lực đặc thù: +Biết thể sắc thái hát vằng hình thức hát lĩnh xướng nối tiếp, hòa giọng +Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái cảu hát Con đường học trò bai hát Tháng năm học trò Phẩm chất: -Qua giai điệu, lời ca hát Con đường học trò, tháng năm học trò, học sinh thêm yêu trường lớp, bạn vè, có ước mo đẹp tuổi học trò II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phưong tiện nghe - nhìn tưliệu/fle âm phục vụ cho tiết dạy - Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ A TIÉN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỎI ĐỘNG (MỎ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS xem video, hát vận động theo yêu cầu c Sản phấm: HS thực theo yêu cầu GV d Tố chức thực hiện: GV trình chiếu video, HS quan hình hát kết họp ỉ vài vận động thê GV làm mẫu cho HS vận động theo nhạc GVdẫn dắt: Với nhà thơ Đỗ Trung Quân, đường học là: “Quê hương ỉà đường học Con rọp bướm vàng bay ” MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT Thì đến với học ngày hơm tìm hiểu hát Con đường học trò nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên đề cảm nhận xem đường học trị có điều mà khơi gợi lên tâm hồn sáng tác người nghệ sĩ B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Học hát Con đường học trò Hoạt động 1.1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc a Mục tiêu : HS nghe nhạc cảm nhận âm nhạc b Nội dung : HS nghe giáo viên hát mẫu hát Con đường học trò , kết hợp vỗ tay theo phách đề cảm nhận nhịp điệu c Sản phẩm : HS nêu cảm nhận sau nghe hát Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHÂM DỰ KIÉN - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc - GV hát mẫu hát Con đường học trò - HS hát hát kết hợp vỗ tay theo ,kết hợp vỗ tay theo phách : phách - GV yêu cầu học sinh luyện tập hát hát kết hợp vỗ tay theo phách - Bước 2: Thực nhiệm vụ: +HS lắng nghe, thư giãn cảm nhận +HS học sinh luyện tập hát hát kết họp vỗ tay theo phách - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi số HS trình bày - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có) MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT a b c d Hoạt động 1.2 : Giói thiệu tác giả Mục tiêu : HS biết nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên âm nhạc ông Nội dung : HS thảo luận nhóm nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên âm nhạc ông Sản phẩm : Bài tìm hiều tác giả nhóm HS sau thảo luận Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ: - Gv chiếu hình ảnh SẢN PHẨM Dự KIÉN 1.2 Giói thiệu tác giả MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên + Cuộc đời +Phong cách âm nhạc +Tác phẩm tiêu biểu - Bước 2: Thực nhiệm vụ: •••• +HS thảo luận nhóm , sau trình bày phách - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi số nhóm trình bày - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GVnhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có) Ơng sáng tác nhiều thể loại như: Ca khúc thiếu nhi (Hơng dám đâu, Conđường học trị, Một thời đê nhớ, ); tác phẩm họp xướng, giao hưởng (Sóng Đồng Nai, Bài ca thống nhất, Tăng Long mùa xuân đại thắng, ) Trong đó, hợp xướng Bài ca thẳng nhận Giải thưởng Âm nhạc năm 2005 Hội Nhạc sĩ Việt Nam trao tặng Hoạt động 1.2 : Tìm hiêu hát a Mục tiêu : HS biết phân chia câu , đoạn hát b Nội dung : HS thực học hát theo câu , đoạn chia c Sản phẩm : HS tìm hiểu hát d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV gợi ý chia câu, đoạn cho hát Đoạn 1: Con đường học trò SẢN PHẨM Dự KIẾN 1.3 : Tìm hiếu hát Đoạn 1: Con đường học trò Đoạn 2: Con đường tuổi hồng MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT Đoạn 2: Con đường tuổi hồng - Bước 2: Thực nhiệm vụ: +HS học hát theo phân chia GV - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi số học sinh trình bày theo đoạn - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có) Hoạt động 1.4 : Khỏi động giọng a Mục tiêu : HS biết cách khởi động giọng b Nội dung : HS luyện tập khởi động giọng theo hướng dẫn GV c Sản phấm : HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn d.Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẲN PHẢM Dự KIÉN - Bước 1: Chuyển giao nhiệm 1.4 : Khỏi động giọng vụ: HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn - Bước 2: Thực nhiệm vụ: +HS thực yêu cầu GV - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi bạn khởi động giọng - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có) Hoạt động 1.5 : Dạy hát a Mục tiêu : HS học hát câu hát ghép nối câu tiếp theo, ghép đoạn 1, đoạn hoàn thiện b Nội dung : HS luyện tập HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp 2/4 c Sản phẩm : HS thực hành hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp 2/4 d Tố chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM Dự KIẾN 1.5 : Dạy hát MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT - GV hát mẫu câu đầu - lần, bắt - HS học hát câu hát nhịp cho lớp hát ghép nối câu tiếp theo, - GV Hướng dẫn HS học hát ghép đoạn 1, đoạn hoàn câu hát ghép nối câu tiếp thiện theo, ghép đoạn 1, đoạn hoàn - HS hát kết họp vỗ tay theo thiện GV sửa chỗ HS phách, hát sai (nếu có) theo nhịp 2/4 GV Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp 2/4 - Bước 2: Thực nhiệm vụ: +HS hát kết họp vỗ tay theo phách, theo nhịp 2/4 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi số bạn lên biều diễn hát - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc - HS đưa ( có) c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động : Hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hồ giọng a Mục tiêu : HS học hát HS theo phần chia câu SGK, hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hoà giọng b Nội dung : HS luyện tập hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hồ giọng c Sản phẩm : HS thực hành hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hồ giọng trước lóp d Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV tổ chức luyện tập cho HS theo phần chia câu SGK + Hát lĩnh xướng: GV hát chọn HS lĩnh xướng + Hát đối đáp: Nhóm 1, nhóm thực + Hát hồ giọng: lớp SẢN PHẨM Dự KIẾN Hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hồ giọng - HS Hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hoà giọng Hát theo cảc hinh thức Nối tiốp: Nhóm 1: Con đường gión tan MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT - GV lắng nghe phát lỗi sai Nhớm 2: Em qua bước chán yêu học trò cầu HS tự nhận xét nhận xét Hồ giọng: Con đường học trơ tuổi hổng GVsửa sai nhóm bạn - Bước 2: Thực nhiệm vụ: +HS thực hành luyện tập Hát theo hình thức nối tiếp, lĩnh xướng, hồ giọng - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi số bạn lên biều diễn hát - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có Hoạt động 2.3 : Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu a Mục tiêu : HS biết kết hợp vận động thể theo nhịp điệu b Nội dung : HS học hát HS theo phần chia câu SGK c Sản phẩm : HS thể hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu d Tố chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: -GV hướng dẫn HS Bước : Ồn luyện lại động tác giậm chân, vỗ tay, vỗ vai, vỗ đùi (ứng với nốt đen đếm 1,2,3,4 cho động tác) Bước 2: Ghép động tác vào âm hình tiết tấu âm hình tiết tấu (trong SHS) - Bước 3: Ghép hát kết họp động tác vận động thể theo nhịp điệu để hoàn thiện - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực hành luyện tập theo nhóm SẢN PHÁM Dự KIÉN 2.3 Hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu - Các nhóm trình bày trước lớp.Hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu nhạc cụ tiết tấu MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV u cầu nhóm trình bày truớc lóp HS tự nhận xét, nhận xét cho nhóm bạn sửa sai ( có) - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có) - GV sửa chỗ HS hát vận động chưa Hoạt động : Nghe hát: Tháng năm học trò a Mục tiêu : HS nghe nhạc cảm nhận âm nhạc b Nội dung : Nghe hát: Tháng năm học trò trả lời số câu hởi c Sản phấm : HS cảm nhận âm nhạc hiểu nội dung hát HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ : - GV cho HS nghe hát: Tháng năm học trò SẢN PHẨM Dự KIÉN Hoạt động : Nghe hát: Tháng năm học trò - Bài hát câu chuyện tháng năm học trị có thây , bạn bè Giai điệu tươi sáng , nhẹ nhàng MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT - GV yêu HS nghe nhạc tâm thoải mái, thả lỏng thể, đung đưa vồ tay theo nhịp điệu hát M72: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: a + Liệt kê hình ảnh lời ca tạo cho em cảm xúc nghe hát + Cảm nhận giai điệu + Thể tình cảm cùa với hát ( u hay khơng thích? Vì sao) b Thành lập nhóm cá nhân có lực hội họa vẽ tranh yêu cầu câu hỏi - Bưó’c 2: Thực nhiệm vụ: +HS lắng nghe, thư giãn cảm nhận +HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung : HS trình bày, biều diễn hát c Sản phẩm : HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tố chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM Dự KIÉN MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT - Bước 1: Chuyến giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận sau học xong hát Con đường học trò Nhiệm vụ : GV yêu cầu HS tiếp tục luyện tập hát Con đường học trị hình thức học - GV khuyến khích hoạt động nhóm , có thêm nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú (trình diễn tiết Vận dụng - Sáng tạo chủ đề) - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực hành luyện tập nhiệm vụ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Nhiệmvụ ; Giáo viên gọi học sinh nêu cảm nhận em - Nhiệm vụ : nhóm biều diễn hát có sáng tạo - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV nhận xét trả lời thắc mắc HS đưa ( có) - GV sửa chỗ HS hát vận động chưa - Bài hát giai điệu vui tươi, sáng, thể tự tin, nhiệt huyết tuổi trẻ đề hướng tới sống tươi đẹp hạnh phúc - Học sinh biểu diễn hát buổi sinh hoạt ngoại khoá trường, lớp, hát cho người thân nghe sinh hoạt cộng đồng D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung : HS trình bày, biều diễn hát c Sản phẩm : HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM Dự KIẾN - Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS Ke lại câu chuyện Hoạt động : Vận dụng cảnh đời, ý nghĩa lịch sử hát Như có Bác ngày đại HS Kẻ lại câu chuyện cảnh đời, ý nghĩa thắng cho bạn bè người thân nghe lịch sử hát Như có Bác ngày đại - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi HS trình bày - Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá, góp ý TIẾT 33 NHẠC CỤ Đệm hát Như có Bác ngày vui đại thắng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Recorder kèn phím: - Luyện tập kĩ thuật cao độ, truờng độ Luyện mẫu âm - ứng dụng mẫu âm vào đệm hát Như có Bác ngày đại thắng Năng lực: Hiểu biết cảm thụ: Đệm phần điệp khúc hát Như có Bác ngày đại thắng Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân làm việc nhóm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Giáo viên : SGV, recorder kèn phím, máy đánh nhịp ( đàn phím điện tử), fle âm (beat nhạc) phục vụ cho tiết dạy - Học sinh: SGK Âm nhạc 6, recorder kèn phím, tự ơn luyện luyện mẫu âm học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiều biết ban đầu học b Nội dung: HS xem video, hát vận động theo yêu cầu c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV d Tổ chức thực hiện: - GV bật nhạc đệm, HS hát Như có Bác ngày đại thắng B HÌNH THÀNH KIÉN THỨC MỚI ( Khám phá) Giáo án Ẵm nhạc Kết nối tri thức Website: tailieugiaovien.edu.vn Hoạt động : Luyện mẫu âm - Recorder kèn phím a Mục tiêu : HS biết luyện mẫu âm b Nội dung : HS thực thổi luyện tập nét nhạc ghép nối c Sản phấm : Luyện mẫu âm - Recorder kèn phím d Tố chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ SẢN PHẨM DựKIÉN HS - Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ: Hoạt động : Luyện mẫu âm - Recorder kèn phím ĩt - GV yêu cầu HS phân tích, n Y7 5L : • * -; -r-ị’li — ■H " '1 1— K r a I tìm hiểu bài luyện mẫu âm trả lời câu hỏi GV: + Bài viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm? 2/4 + Kể tên nốt nhạc Luyện mẫu âm (Si trắng, Son đen, Đô đen, La đen) + Tập đọc kết họp vỗ theo phách - GV chia Luyện mẫu âm thành nét nhạc: Nét nhạc 1: Ồ nhịp 1,2,3,4; Nét nhạc 425 42 333 354 T T 11 - Bước 2: Thực nhiệm vụ: +HS thực nhiệm vụ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi đại diện HS trình bày - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét phần trình bày HS, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ c HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động : Thực hành đệm trích đoạn hát Như có Bác ngày đại thắng Recorder kèn phím a Mục tiêu : Học sinh biết thực hành đệm trích đoạn hát Như có Bác ngày đại thắng b Nội dung : Lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm thổi bè nhạc cụ c Sản phẩm : Thực hành đệm trích đoạn hát Như có Bác ngày đại thắng Recorder kèn phím d Tố chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc nhạc bè nhạc cụ giai điệu chọn học (đúng cao độ, trường độ) - GV thổi mẫu bè nhạc cụ -HS ứng dụng bè vừa SẢN PHẨM Dự KIÊN Hoạt động : Thực hành đệm trích đoạn hát Như có Bác ngày đại thắng Recorder kèn phím luyện tập vào hát - GV Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm thổi bè nhạc cụ - GV quan sát sửa sai cho HS, nhắc nhở HS ý lấy chỗ, thổi nhẹ nhàng, điều chỉnh thổi thể sắc thái hát - Bước 2: Thực nhiệm vụ: -Các nhóm ơn luyện Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá, góp ý cho phần biểu diễn nhóm - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung : HS trình bày, biều diễn hát c Sản phẩm : HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tố chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CUA GV VA HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV triển khai lớp thành tổ SAN PHÀM Dự KIÊN hợp tiết mục: nhóm diễn tấu, nhóm vận động, động tác chân Hoạt động : Vận dụng bước theo nhịp sang trái, HS tập luyện có Bác ngày đại sang phải thắng chất lượng , nâng cao mức độ biểu diễn - Khuyến khích nhóm HS tập luyện Như có Bác ngày biểu diễn hoạt động tập thể, Lễ kỉ thắng chất lượng , nâng cao mức độ biểu diễn để biểu diễn hoạt động tập thể, Lễ kỉ niệm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh 19/5 - Bước 2: Thực nhiệm vụ: •••• - HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi HS trình bày - Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá, góp ý TIẾT 34 Vận dụng - sáng tạo Chủ đề 8: Bác Hồ với thiếu nhi Giải ô chữ đe tìm tù’ khố theo gọi ý *Câu hỏi đáp án cho ô chữ hàng ngang: - Số 1: Có chữ, tên tác giả viết thơ cho lời hát Bác Hồ - Người cho em tất ai? => PHONG THƯ - Số 2: Có chữ: Nhịp 2/4 nhịp có phách ô nhịp? => HAI PHÁCH - Số 3: Có chữ: Những người sáng tác ca khúc nhạc gọi => NHẠC Sĩ - Số 4: Có 20 chữ - Tên hát học chủ đề 8.=> BÁC Hồ NGƯỜI CHO EM TẤT CẢ - Số 5: Có 25 chữ - Bài hát vang lên ngày Giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước => Như có Bác ngày đại thắng - Số 6: Có chữ - Tên nhạc sĩ sáng tác hát Tuôi trẻ hệ Bác Hồ.=> TRIÊƯ DÂNG - Số 7: Có 11 chữ - Tên hát tiếng nhạc sĩ Phạm Tuyên, thơ Diệp Minh Tuyền (GV cho nghe trích đoạn hát cho HS nghe đoán) => MÀU CỜ TƠI U - Số 8: Có 15 chữ - Tên hát tiếng nhạc sĩ Phạm Tun nói tâm tiến lên phía trước đồn viên (GV cho nghe trích đoạn hát cho HS nghe đốn) => TIẾN LÊN ĐỒN VIÊN - Số 9: Tên tác giả hát Bác Hồ - Người cho em tất cả.-> HOÀNG LONG HOÀNG LÂN * Đáp án ô chữ hàng dọc: PHẠM TUYÊN p H N B N T M T H Đệm hátưNhư có Bác ngày đại thắng nhạc cụ giai H otrích N đoạn G T H điệu A I p H Á c H - Các nhóm HS trình diễn phần đệm trích đoạn hát Như có Bác s H c ngày ĩ đại thắng nhạc cụ giai điệu luyện tập Á c H Ồ N G Ờ I c H o E M T yy T c - HS tự nhận xét nhận xét lẫn Ó xét, H- ƯGVcnhận B đánh Á c giá.T Tuyên R 0dương N G nhóm N G có phần ÀY trình Đ diễn Ạ tốt I (cóT H Ấ N thể cho R I điểm) Ề u D Â N G Biếu Y Ê cho À udiễncbàiỜhátTBác Ô Hồ - Người u em tất hình thúc khác 1Àlần I - Ế GVNđàn, L cảÊlớpNhátĐôn N V I Ê N -Tổ choG HS L biểu0diễn: trình bày hát G nhóm G lựa chức À N N Các H từÀ4 - 6NHS L chọnÂN theo hình thức đây: + Nối tiếp, hoà giọng + Lĩnh xướng, đối đáp, hoà giọng + Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát - HS nhận xét phần biểu diễn - GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương nhóm có phần trình diễn tốt (có thể lấy điểm) *Tổng kết chủ đề: - GV HS nhắc lại nội dung học nội dung kiến thức cần ghi nhớ - HS nêu cảm nhận nội dung học qua chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi ? - Sau học chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi, em thấy thân cần học tập đức tính Bác để giúp ích cho thân, quê huơng đất nuớc ? *Chuấn bị mói - Luyện tập, hồn thiện nội dung học học kì II để chuẩn bị cho tiết Ôn tập - Kiểm tra cuối năm - Viết giới thiệu chủ đề âm nhạc học (độ dài 1,5 trang) thể nhu MC kiện (Bài viết tốt thay phần thực hành cộng điểm khuyến khích) TIÉT 35 ƠN TẬP I MỤC TIÊU - Hệ thống nội dung học hình thức tổ chức hoạt động chủ đề học (bám theo nội dung viết SHS tiết ôn tập cuối kì II (trang 66) - Hát: Biết trình diễn hát: hình thức học - Nghe nhạc: Nhận biết, hiểu nội dung cảm nhận tính chất nghe - Âm nhạc thường thức: + Nhận biết, hiểu biết nhạc cụ sáo, khèn + Trình bày hiểu biết nhạc sĩ Johannes Bramhs nhạc sĩ Phạm Tuyên, nghệ sĩ Nhân dân Đặng Thái Sơn - Đọc nhạc: Chuấn xác đọc nhạc kết hợp gõ theo phách, nhịp đánh nhịp - Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc; Nhớ kí hiệu nốt nhạc chữ Latin; Nhớ khái niệm cách đánh nhịp 4/4 - Nhạc cụ: Biết thực hành nốt Đô, Rê recorder Biết kĩ thuật luồn ngón, bắt ngón giọng Đơ trưởng kèn phím Biết đệm cho hát Như có Bác ngày đại thắng II HÌNH THỨC TỎ CHỨC GV chủ động lên kế hoạch dạy học hai hình thức: Hình thức kiểm tra thực hành (các nhóm, cá nhân bốc thăm, đăng kí lựa chọn nội dung thề tuỳ theo lực cá nhân) GV bám theo nội dung viết SHS tiết ôn tập cuối kì I để đưa nội dung kiểm tra (thực soạn đề kiểm tra cấu trúc đề minh hoạ cuối Học kì I) Hình thức kiểm tra viết, (dự kiến 30 phút) - GV xây dựng đề cấu trúc phần: I Phần 1: Trắc nghiệm ; II Phần 2: Tự luận (nội dung xoay quanh kiến thức chủ đề 4,5,6,7) - GV bám theo nội dung viết SHS tiết ồn tập - Kiểm tra, đánh giá Học kì II trang 66 để đưa nội dung kiểm tra (thực soạn đề kiểm tra cấu trúc đề minh hoạ cuối Học kì I) ... này, âm nhạc giúp người sống chậm lại, cảm nhận đẹp sống nhạc cụ yếu tố đóng góp vai trị lớn đưa âm nhạc đến gần MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT. .. đồng MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT - GV sửa chỗ HS hát vận động chưa TIẾT NGHE NHẠC: TÁC PHẲM TE BLUE DANUBE LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: KÍ HIỆU ÂM NHẠC BẰNG... nốt nhạc chữ Latin MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 KHBD ÂM NHẠC SÁCH KNTT a Mục tiêu : HS hiểu tên nốt nhạc chữ Latin b c MUA GIÁO ÁN TRỰC TIEEPSLIEEN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.736