Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Âm nhạc lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Mỹ Hòa” để ôn tập và chuẩn bị cho kì thi giữa học kì 2 sắp diễn ra. Đồng thời, đây là tài liệu giúp giáo viên có thêm ý tưởng và tiết kiệm thời gian trong biên soạn đề thi.
PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS MỸ HÒA Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 Nội dung Âm nhạc lớp I Mục tiêu đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt theo yêu cầu cần đạt học sinh nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ học chủ đề 5, chủ đề II Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III Bản đặc tả đề kiểm tra TT Nội dung kiến thức Hát Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức Các hát học CĐ5, 1.1 Mưa rơi 1.2 Chỉ có đời Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng/ Vận dụng cao Vận dụng - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định, - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà Vận dụng cao - Biết hát kết hợp vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp - Nhận biết câu, đoạn hát có hình thức rõ ràng Khơng có Khơng có câu hỏi Nhạc cụ Đọc nhạc Bài đọc nhạc số Nhận biết - Đọc tên nốt đọc nhạc Thông hiểu - Giải thích ý nghĩa kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc Vận dụng - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp câu hỏi Các tập nhạc cụ thể tiết tấu nhạc cụ thể giai điệu học chủ đề 5, chủ đề Vận dụng - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu, giai điệu, hoà âm; trì tốc độ ổn định - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hồ tấu - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho hát - Biết biểu diễn nhạc cụ nhà trường với hình thức phù hợp câu hỏi IV Đề kiểm tra: HS chọn ba nội dung sau để kiểm tra, đánh giá Hát: Trình bày hát Mưa rơi, Chỉ có đời, theo hình thức tự chọn Đọc nhạc: Trình bày Bài đọc nhạc số theo nhóm Nhạc cụ: Trình bày tập tiết tấu tập giai điệu học theo hình thức cá nhân/nhóm V Tiêu chí đánh giá hướng dẫn đánh giá Mạch Hướng dẫn đánh giá TT Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá nội dung Đạt Chưa đạt Hát 1.1 Mưa rơi Hát rõ lời thuộc lời HS đạt tiêu HS đạt tiêu 1.2 Chỉ có Hát cao độ, trường độ chí bảng Tiêu chí bảng đời Hát sắc thái hát chí đánh giá Tiêu chí đánh giá Biết thể hát với hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… Biết hát kết hợp với gõ đệm (theo phách, theo nhịp,…) vận động đánh nhịp Đọc nhạc Bài đọc nhạc số Đọc cao độ gam Đô trưởng HS đạt tiêu HS đạt tiêu Đọc tên nốt nhạc, nhận biết chí bảng Tiêu chí bảng hiểu kí hiệu đọc nhạc chí đánh giá Tiêu chí đánh giá Phân biệt giống khác nét nhạc Thể cao độ trường độ đọc nhạc Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm (theo phách, theo nhịp…) đánh nhịp Nhạc cụ Học sinh tự chọn I Nhạc cụ thể tiết tấu HS đạt tiêu HS không đạt tiêu trình bày tập Thể tập tiết tấu nhạc cụ chí bảng tiêu chí chí bảng tiết tấu kết gõ đánh giá Tiêu chí đánh giá hợp học Hát Biết sử dụng nhạc cụ đệm cho hát Đọc nhạc Biết sử dụng nhạc để hồ tấu Học sinh tự chọn trình bày tập giai điệu (theo hình thức cá nhân, nhóm) II Nhạc cụ thể giai điệu HS đạt tiêu HS đạt tiêu Thể cao độ thực hành giai chí bảng tiêu chí chí bảng điệu đánh giá Tiêu chí đánh giá Thể trường độ thực hành giai điệu Biết chơi nhạc cụ với hình thức hịa tấu Biết biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc