Thông tin tài liệu
PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS KỲ SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kỳ sơn, ngày 12 tháng năm 2021 PHỤ LỤC I KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN ÂM NHẠC Năm học 2021-2022 (Kèm theo Kế hoạch số …./KH-….ngày ….của Hiệu trưởng trường THCS Kỳ Sơn) Tổng số 35 tiết / 35 tuần Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, chủ đề tiết – Chủ đề gồm tiết Ôn tập, kiểm tra đánh giá cuối kì – tiết TT CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ ( tiết) Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt – Học hát bài: Con đường học trò - Hát giai điệu bài, lời ca hát Con đường học trò Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng (mục SGK trang 7) – Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Tháng năm học trò – Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò – Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano – Ôn hát theo hình thức: Hát kết hợp vận động thể – Ơn hát: Con đường học trị – Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm có tính nhạc Vận dụng – Sáng tạo theo nhịp điệu (mục SGK trang 7) – Nhận biết phân biệt thuộc tính âm có tính nhạc – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Nêu số đặc điểm đàn piano – Nhớ lại kiến thức Lí thuyết âm nhạc học tiểu học Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số – Trình bày hát Con đường học trị hình thức học – Nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc qua nét nhạc Bài đọc nhạc số 1; kết hợp đọc gõ đệm – Trình bày hiểu biết âm nhạc thơng qua trị chơi Nhịp điệu đến trường – Giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Tuổi học trò – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP (4 tiết) - Học hát bài: Đời sống khơng già có chúng em – Hát giai điệu, lời ca hát Đời sống không già có chúng em - Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hồ giọng; hát kết hợp vận động thể theo nhịp – Nghe nhạc: Tác phẩm The Blue Danube (Sông Đa Nuýp Xanh) Danube - Ôn hát: Đời sống khơng già – Vận động theo nhịp 3/4 tác phẩm có chúng em – Nhạc cụ: Ơn luyện nhạc cụ học điệu – Nghe cảm nhận giai điệu, nhịp điệu The Blue – Ôn luyện hát mức độ cao tiết 1 tiểu học – Nhắc lại số hiểu biết nhạc cụ giai điệu học tiểu học Thể nhạc cụ giai điệu qua luyện mẫu âm – Nhận biết kí hiệu âm hệ thống chữ - Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm nhạc hệ thống chữ Latin Vận dụng – Sáng tạo *Kết hợp kiểm tra kì: GV tổ Latin – Trình bày hát Đời sống khơng già có chúng em số hình thức học lựa chọn hát Con chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn đường học trò để kiểm tra nội dung, hoạt động chủ đề – Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm, ứng tác âm nhạc phù hợp với lực để – Trình bày hiểu biết âm nhạc chủ đề tham gia kiểm tra kì nội dung Nhạc lí, Thường thức âm nhạc – Nêu cảm nhận sau học xong hai chủ đề CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4 tiết) – Học hát bài: Thầy cô tất – Hát giai điệu, lời ca hát Thầy cô tất – Biết thể hát hình thức: Hát lĩnh xướng, hồ giọng; hát kết hợp động phụ hoạ (mục SGK trang 23) – Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái Nhớ Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy cô 10 11 – Nhạc lí: Nhịp 4/4 ơn thầy – Nhớ khái niệm biết cách đánh nhịp 4/ – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số - Ơn hát: Thầy tất – Thường thức âm nhạc: Giới thiệu – Ôn luyện hát mức độ cao tiết hình thức hát bè (bè quãng 3, bè – Nhận biết hình thức hát bè – Luyện tập, vận dụng hát bè vào Đời sống không già đuổi) có chúng em Thầy tất – Ơn luyện đọc nhạc kết hợp hình thức gõ đệm 12 đánh nhịp 4/4 - Ôn Bài đọc nhạc số Vận dụng – Sáng tạo – Đọc đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4, gõ đệm – Trình bày hát Thầy tất hình thức học – Giới thiệu chia sẻ nhạc, hát sưu tầm chủ đề thầy cô mái trường cho người nghe – Làm nhạc cụ đơn giản từ vật liệu đời sống hàng ngày – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ HỊA BÌNH ( tiết) 13 – Học hát bài: Những ước mơ – Hát giai điệu, lời ca hát Những ước mơ – Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hồ giọng; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu 14 15 16 – Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV – Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái qua trích đoạn Giao hưởng số Ludwig van chương IV Giao hưởng số Ludwig van Beethoven Beethoven Ôn hát Những ước mơ – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ – Ôn luyện hát mức độ cao tiết 1 – Nêu đôi nét đời nghiệp sáng tác Văn Ký tác phẩm Bài ca hi nhạc sĩ Văn Ký Cảm nhận nội dung giai điệu, tính vọng chất âm nhạc tác phẩm Bài ca hy vọng – Ôn hát: Những ước mơ – Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu – Ôn luyện hát mức độ biểu diễn cá nhân, nhóm chọn – Recoder: Bước đầu biết chơi nốt Đơ recorder – Kèn phím: Luyện gam Đơ trưởng ứng dụng vào trích đoạn Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ khác: Dựa lượng kiến thức nhạc cụ 17 - Vận dụng – Sáng tạo để ứng dụng vào Bài đọc nhạc số SGK – Các nhóm trình bày hát Những ước mơ theo cách khác mức độ biểu diễn – Thuyết trình hiểu biết nhạc sĩ Văn Kí tác phẩm Bài ca hy vọng – Thực hành nhạc cụ giai điệu mẫu âm học – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 18 ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I (1 tiết) Lựa chọn đến nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối kỳ I – Trình diễn hát hình thức học – Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp – Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi – Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho người – Thực hành recorder kèn phím với nội dung học – Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề 1, 2, 3, CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG ( tiết) 19 – Học hát bài: Mưa rơi – Hát giai điệu, lời ca Mưa rơi Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp (mục SGK trang 39) – Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái hoà tấu nhạc – Nghe nhạc: Hoà tấu nhạc cụ dân 20 tộc Mừng hội hoa – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số cụ dân tộc – Đọc giai điệu cảm nhận tính chất âm nhạc Bài đọc nhạc số – Các nhóm cá nhân đặt lời giai điệu đọc nhạc số 3, nội dung chủ đề Giai điệu quê hương 21 – Ôn hát: Mưa rơi – Ơn luyện hát hình thức: Hát kết hợp nhạc cụ – Thường thức: Tìm hiểu sáo trúc, gõ đệm (mục SGK trang 39) – Nhận biết nêu số đặc điểm nhạc cụ dân khèn tộc sáo trúc, khèn – Ôn Bài đọc nhạc số kết hợp hình thức gõ đệm theo 22 – Ơn Bài đọc nhạc số Vận dụng – Sáng tạo phách, nhịp, tiết tấu đánh nhịp – Trình bày hát Mưa rơi mức độ biểu diễn: hát kết hợp vận động thể; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu (nhạc cụ tự làm) – Luyện tập cách hát bè theo mẫu SGK tr 44 – Bài đọc nhạc số 3: Cá nhân, nhóm đọc nhạc kết hợp hát ghép lời theo yêu cầu từ tiết học trước – Chia sẻ cho bạn hiểu biết nghe hoà tấu, độc tấu khèn, sáo sưu tầm – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 6: MẸ TRONG TRÁI TIM EM(4 tiết) 23 - Học hát bài: Chỉ có đời – Hát giai điệu, lời ca Chỉ có đời Biết thể hát hình thức: Lĩnh xướng, hoà giọng (mục SGK trang 47) – Nêu đôi nét đời, thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Johannes - Thường thức âm nhạc: Giới – Brahms tác phẩm Lullaby thiệu nhạc sĩ Johannes Brahms 24 Lullaby - Nhạc lí: Cung nửa cung – Nhận biết cung nửa cung qua ví dụ âm hình ảnh minh hoạ - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Đọc cao độ, trường độ thể sắc thái Bài đọc - Ơn hát: Chỉ có đời nhạc số – Ôn luyện hát hình thức: Hát kế hợp vận động 25 – Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn đệm cho hát đọc nhạc số 1 phụ hoạ (mục SGK tr47) – Recorder: Biết thực hành bấm nốt Rê ; Luyện tập mẫu âm ; Thực hành đệm hát Mưa rơi – Kèn phím: Luyện gam Đơ trưởng áp dụng kĩ thuật vắt ngón Thực hành kĩ thuật vắt ngón vào Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ khác: Dựa lượng kiến thức nhạc cụ để ứng dụng – vào hát Mưa rơi Bài đọc nhạc số 26 Vận dụng – Sáng tạo *Kết hợp kiểm tra kì: GV tổ – Làm tập cung nửa cung – Trình bày hát Chỉ có đời số hình thức chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn học lựa chọn hát Mưa rơi để kiểm tra nội dung, hoạt động chủ đề – Làm nhạc cụ tiết tấu vỏ dừa Ứng dụng gõ đệm phù hợp với lực để tham cho Bài đọc nhạc số số gia kiểm tra kì – Trình bày hiểu biết âm nhạc chủ đề nội dung Nhạc lí, Thường thức âm nhạc – Nêu cảm nhận sau học xong hai chủ đề CHỦ ĐỀ 7: ĐẾN VỚI ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI (4 tiết) 27 – Học hát bài: Hãy để mặt trời chiếu sáng – Hát giai điệu, lời ca hát Hãy để mặt trời chiếu sáng Biết thể hát hình thức: Hát kết hợp nhạc cụ tiết tấu (mục SGK trang 55) 10 28 – Nghe nhạc: Bài hát Auld Lang Syne 29 30 – Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Auld Lang Syne – Ôn hát: Hãy để mặt trời – Vận động thể bài hát Auld Lang Syne chiếu sáng – Ôn luyện hát mức độ cao tiết – Nhạc lí: Dấu hố, bậc chuyển – Hiểu tác dụng dấu hoá, bậc chuyển hoá hoá – Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số kết hợp – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số Vận dụng – Sáng tạo đánh nhịp 3/4 – Hoạt động nhóm, cá nhân thơng qua tập củng cố kiến thức Lí thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hoá, cung nửa cung – Đọc nhạc kết hợp cách gõ đệm, đánh nhịp 3/4, ghép lời Bài đọc nhạc số – Nắng xuân – Nêu số cảm nghĩ sau học chủ đề CHỦ ĐỀ 8: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI ( tiết) 31 – Học hát bài: Bác Hồ người cho em tất – Hát giai điệu, lời ca hát Bác Hồ – Người cho em tất Biết thể hát qua hình thức: Hát nối tiếp – Hồ giọng (mục SGK trang 61) 11 – Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái, nội dung hát Việt Nam quê hương – Nghe nhạc: Bài hát Việt Nam 32 quê hương – Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu – Qua nội dung kể chuyện âm nhạc “Âm vang khúc hát Như có bác ngày đại khải hoàn ca” biết hoàn cảnh đời hát Như có thắng qua kể chuyện âm nhạc “Âm Bác ngày đại thắng Nêu đơi nét vang khúc khải hồn ca” nghiệp sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên – Biết hát tập thể hát Như có Bác ngày đại thắng với niềm tự hào, vui tươi – Ôn luyện hát hình thức nhóm tự – Ôn hát: Bác Hồ người cho 33 em tất – Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu sáng tạo chọn – Recorder kèn phím: Luyện tập mẫu âm nhạc cụ Thực hành đệm cho Như có Bác ngày đại thắng hình thức hồ âm – Nhạc cụ khác: Dựa lượng kiến thức nhạc cụ để luyện tập mẫu âm Ứng dụng đệm hát Như 34 Vận dụng – Sáng tạo có Bác ngày đại thắng hình thức hồ âm – Trình bày hiểu biết âm nhạc thơng qua trị chơi Giải chữ 12 – Đệm trích đoạn hát Như có Bác ngày đại thắng nhạc cụ giai điệu theo mẫu âm luyện tập – Biểu diễn hát Bác Hồ - Người cho em tất cả: Hát kết hợp vận động thể; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu (nhạc cụ tự làm) Các nhóm trình bày ý tưởng biểu diễn hát theo cách khác… – Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 35 ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ II (1 tiết) Lựa chọn đến nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối năm học – Trình diễn hát hình thức học – Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp – Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi – Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho người – Thực hành recorder kèn phím với nội dung học – Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề 13 Kỳ Sơn, ngày tháng 08 năm 2021 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Phạm Thanh Nam NHÓM TRƯỞNG Hà Thị Thanh Nhàn Nguyễn Thị Kiều Anh KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC: 2021-2022 CẢ NĂM: 18 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Tuần Nội dung dạy Số tiết Tiết Nội dung cần đạt Ghi ppct - Hát: CÁNH DIỀU ĐỎ THẮM 01 01 - Hát cao độ, trường độ, sắc thái, hát rõ lời thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Nghe nhạc: CHIẾC ĐỒNG HỒ - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết (Leroy Anderson) vận động thể gõ đệm phù hợp với 14 nhịp điệu Nằm Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Âm nhạc trang 29 - Ôn tập hát: Cánh diều đỏ 02 thắm - Đọc nhạc: Cây sáo (Son trưởng) 01 độ TĐN - Thể cao độ, trường độ, sắc - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số thái tập tiết tấu số - Lí thuyết âm nhạc: Giới thiệu 03 quãng - Thường thức âm nhạc: Ca khúc 01 nhi phổ thơ - Thể cao độ, trường độ, sắc - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số thái tập tiết tấu số - Hát: Nụ cười 04 - Ôn tập hát: Nụ cười - Hát cao độ, trường độ, sắc thái hát Nụ cười - Cảm nhận vẻ đẹp Tây Ninh - Nghe nhạc: Ai Tây Ninh - Kiểm tra 15 phút - So sánh độ lớn số lượng quãng - Nhận biết số ca khúc thiếu thiếu nhi phổ thơ - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách - Đọc tên nốt, cao độ trường 01 qua lời hát Ai Tây Ninh 01 05 - Biết nhận xét đánh giá việc trình diễn hát thân 15 - Đọc nhạc: Đôi bờ người khác - Đọc cao độ - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số tấu hịa tấu ( Trống, phách) - Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược 06 hợp âm - Nhạc cụ: Bài tập giai điệu số 1- giọng Đô trưởng giọng La thứ - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm 01 cho hát Ánh trăng - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ 01 - Nhận biết số hợp âm 07 Trai-cốp-xki - Nêu vài nét đời nghiệp âm nhạc Nhạc sĩ Trai-cốpxki - Biết bảo quản nhạc cụ - Nhạc cụ: Bài tập giai điệu số 2Đơi bờ Ơn tập kiểm tra 01 08 - Nắm nội dung kiến thức học - Thực hành thục - Hát: Nối vòng tay lớn 01 09 - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số hát Nối vòng tay lớn - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho số 16 10 - Ơn tập hát: Nối vịng tay lớn 01 10 - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Đọc cao độ, trường độ 01 11 - Nêu vài nét đời - Đọc nhạc: Lá xanh (Pha trưởng) 11 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ nghiệp âm nhạc Nhạc sĩ Nguyễn Văn yêu Tý - Biết bảo quản nhạc cụ - Nhạc cụ: Bài tập giai điệu số 3Làng tơi 12 - Hát: Lí kéo chài 01 12 hát Lý kéo chài - Biết nêu cảm nhận sau nghe - Nghe nhạc: Lí ngựa (hịa tấu nhạc cụ dân tộc) 13 - Ơn tập hát: Lí kéo chài - Hát cao độ, trường độ, sắc thái hát 01 13 - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Đọc cao độ, trường độ - HS hát bè hòa 01 14 - Nhận biết di sản văn - Đọc nhạc: Cánh én tuổi thơ (Rê thứ) - Hát bè: Cánh én tuổi thơ 14 - Thường thức âm nhạc: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca - Nhạc cụ: Bài tập tiết tấu số hóa học - Biết bảo quản nhạc cụ điều chỉnh âm cách 17 15 - Đọc nhạc: Mary có cừu 01 15 nhỏ - Cây cầu Luân-đôn Mùa xuân - Nghe nhạc: Mùa xuân (Vivaldi) 16 - Đọc nhạc: Ôn tập đọc - Đọc cao độ, trường độ - Biết nêu cảm nhận sau nghe 01 16 nhạc - Đọc cao độ, trường độ - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho - Nhạc cụ: Ôn tập tập tiết tấu 17 - Ôn tập hát, đọc nhạc 01 17 - Nắm nội dung kiến thức học - Thực hành thục 01 18 - Nắm nội dung kiến thức học - Thực hành thục Kiểm tra 18 - Ôn tập hát, nhạc cụ Kiểm tra 18 19 20 ... – Nhắc l? ?i số hiểu biết nhạc cụ giai ? ?i? ??u học tiểu học Thể nhạc cụ giai ? ?i? ??u qua luyện mẫu âm – Nhận biết kí hiệu âm hệ thống chữ - Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm nhạc hệ thống chữ Latin Vận dụng... Thị Kiều Anh KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC: 2021- 2022 CẢ NĂM: 18 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Tuần N? ?i dung dạy Số tiết Tiết N? ?i dung cần đạt Ghi ppct - Hát: CÁNH DIỀU ĐỎ... giọng Đô trưởng giọng La thứ - Biết kết hợp lo? ?i nhạc cụ để đệm 01 cho hát Ánh trăng - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ 01 - Nhận biết số hợp âm 07 Trai-cốp-xki - Nêu v? ?i nét đ? ?i nghiệp âm nhạc Nhạc
Ngày đăng: 28/08/2021, 22:20
Xem thêm:
