Bài viết Ảnh hưởng của mạng xã hội Facebook tới hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh hiện nay tìm hiểu những tác động tích cực và tiêu cực việc sử dụng mạng xã hội Facebook cho mục đích học tập của sinh viên, từ đó đưa ra giải pháp nhằm giúp các bạn sinh viên nhận thức đúng đắn khi sử dụng mạng xã hội một cách có hiệu quả.
ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK TỚI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Mai Thị Thanh Huyền, Trần Phi Yến, Nguyễn Thị Ngọc* Viện Công nghệ Việt – Nhật, Trường Đại học Cơng nghệ TP Hồ Chí Minh GVHD: TS Hà Minh Tuấn TÓM TẮT Mạng xã hội Facebook lôi lượng đông đảo sinh viên trường Đại học Cơng nghệ TP Hồ Chí Minh tham gia Sinh viên coi mạng xã hội Facebook phần thiếu sống việc sử dụng trở thành thói quen ngày với mục đích giải trí đặc biệt mục đích học tập, trao đổi thơng tin học tập Bên cạnh tác động tích cực, mạng xã hội Facebook gây tác động tiêu cực đến sinh viên Bài viết tìm hiểu tác động tích cực tiêu cực việc sử dụng mạng xã hội Facebook cho mục đích học tập sinh viên, từ đưa giải pháp nhằm giúp bạn sinh viên nhận thức đắn sử dụng mạng xã hội cách có hiệu Từ khóa: ảnh hưởng, Facebook, học tập, mạng xã hội, sinh viên THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK HIỆN NAY CỦA SINH VIÊN 1.1 Tổng quan nghiên cứu Nghiên cứu Alberto Posso (2016) hành vi sử dụng internet học sinh 15 tuổi Úc đưa kết luận trẻ em nước phát triển sử dụng internet chơi trò chơi với tỉ lệ cao Và việc thường xuyên sử dụng mạng xã hội, Facebook ảnh hưởng đáng kể đến điểm số mơn tốn, đọc, khoa học Kết nghiên cứu học sinh sử dụng mạng xã hội hàng ngày có điểm tốn thấp khoảng 20 điểm so với học sinh không sử dụng mạng xã hội Nghiên cứu khác M Owusu-Acheaw Agatha Gifty Larson (2015) việc sử dụng mạng xã hội tác động đến kết học tập sinh viên đại học hầu hết người trả lời sử dụng mạng xã hội để trị chuyện khơng phải mục đích học tập, từ nhà nghiên cứu khuyến cáo sinh viên nên khuyến khích sử dụng điện thoại mạng internet cách để bổ xung thêm thời gian sau nghiên cứu trong thư viện việc trò chuyện với bạn bè lúc, sinh viên nên khuyến khích để giới hạn thời gian họ bỏ cho trang mạng dành thời gian cho việc đọc tiểu thuyết hay học thuật để cải thiện kiến thức họ Tác giả Lê Thị Thanh Hà cộng (2017) nghiên cứu nhân tố mạng xã hội tác động đến kết học tập sinh viên trường Đại học Công nghiệp thực phẩm đưa kết luận việc sử 1387 dụng mạng xã hội công cụ học tập thường xuyên chia sẻ thông tin liên quan đến việc học tập biện pháp phù hợp hiệu để nang cao kết học tập sinh viên Mục đích nghiên cứu làm rõ ảnh hưởng việc sử dụng mạng xã hội Facebook đến học tập, đời sống sinh viên học Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh để từ đưa số khuyến nghị giúp nâng cao hiệu sử dụng Facebook sinh viên 1.2 Khái niệm Ảnh hưởng tác động (của tự nhiên – xã hội) để lại kết vật, tượng hay người Với cách hiểu ảnh hưởng vậy, có nhận định, ảnh hưởng mạng xã hội tác động mạng xã hội tạo để lại kết định (tích cực/tiêu cực) lên đối tượng Ảnh hưởng mạng xã hội đến học tập đời sống sinh viên tác động mạng xã hội gây nên biến đổi học tập đời sống sinh viên Trên sở tổng hợp nhiều quan điểm khác nhau, định nghĩa mạng xã hội tảng trực tuyến, nơi mà người xây dựng mối quan hệ ảo với người có chung tính cách, sở thích, nghề nghiệp, với người có mối quan hệ đời thực theo liên kết tự nguyện không phân biệt thời gian, không gian 1.3 Thực trạng sử dụng mạng xã hội Facebook sinh viên Hình Kết khảo sát câu hỏi: “Mạng xã hội Hình Kết khảo sát câu hỏi: "Mục đích thường sử dụng” sử dụng mạng xã hội." Theo kết khảo sát 100 sinh viên học Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh có tới 63% sinh viên hỏi trả lời Facebook mạng xã hội mà họ sử dụng nhiều Tỷ lệ sử dụng xã hội lớn khác YouTube, Instagram, Zalo, Tiktok thấp nhiều so với Facebook (Hình 1) Về mục đích sử dụng mạng xã hội sinh viên với nhiều mục đích khác như: trao đổi việc học hành, kiến thức chiếm 56%, có thêm nhiều hiểu biết xã hội chiếm 55%, giảm bớt căng thẳng chiếm 45%, tạo thêm mối quan hệ bạn bè chiếm 42%, tụ tập bạn bè tán chuyện chiếm 32%, kinh doanh chiếm 8% (Hình 2) 1388 Hình Kết khảo sát câu hỏi: "Thời gian sử dụng Hình Kết khảo sát câu hỏi: "Thời điểm mạng xã hội bạn ngày." sử dụng mạng xã hội" Theo kết khảo sát thời gian mà sinh viên dành sử dụng mạng xã hội có 49% sinh viên dành đến tiếng để sử dụng, có 46% sinh viên dành tiếng để sử dụng có 5% sinh viên dành tiếng để sử dụng mạng xã hội (Hình 3) Thời điểm mà sinh viên sử dụng mạng xã hội có 43% sinh viên sử dụng mạng xã hội lúc nào, có 41% sinh viên sử dụng mạng xã hội thời gian nghỉ ngơi nhà có 16% sinh viên sử dụng mạng xã hội nghỉ giải lao lớp (Hình 4) NHỮNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ TIÊU CỰC CỦA VIỆC SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA SINH VIÊN 2.1 Những tác động tích cực việc sử dụng mạng xã hội Facebook Thứ nhất, nâng cao kỹ hiểu biết sống, trang mạng xã hội Facebook ngày có nhiều group cung cấp mang đến kiến thức sống, hội nhóm, cộng đồng chia sẻ kiến thức mơn học Ngồi ra, cịn có nhiều kiến thức chia sẻ kỹ giao tiếp, nấu ăn, chia sẻ cảm xúc, sức khỏe tâm lý, xuất đa dạng Qua dễ dàng bổ sung, tích lũy nhiều thông tin, kiến thức cần thiết sống học tập Thứ hai, kết nối mối quan hệ, ngày người có thói quen hay chia sẻ bày tỏ cảm xúc mạng xã hội, kịp thời cập nhật câu chuyện, suy nghĩ họ mà không cần phải nghe lại lời kể Những người thân, bạn bè xa trị chuyện trực tuyến với họ hàng ngày mà không gây tốn tiền bạc (Nguyễn, 2020a) Thứ ba, cập nhật tin tức đời sống xã hội, mạng xã hội Facebook xuất nhiều fanpage cập nhật tin tức xã hội liên tục Các tin thời tin hot nhiều người quan tâm nơi đâu thời điểm Ngoài ra, sinh viên cập nhật tin tức từ nâng cao mở mang thêm hiểu biết Thứ tư, ngăn ngừa hiểm họa sống, mạng xã hội Facebook nơi để tất người chia sẻ, cập nhật tin tức mới, việc hình ảnh Vì tin tức sinh viên cập nhật theo dõi thông tin tệ nạn xã hội chia sẻ rộng rãi đó, nhờ mà tất người đọc cảnh báo thơng tin trước mối hiểm họa xảy sống, giúp nâng cao tinh thần cảnh giác sinh viên (Nguyễn, 2020b) 1389 2.2 Những tác động tiêu cực việc sử dụng Facebook Mạng xã hội Facebook thực mang đến lợi ích, nhiều điểm tích cực cho sinh viên Tuy nhiên, song song với điểm tích cực chúng tiềm ẩn khơng hiểm họa nguy khiến cho sinh viên gặp phải vấn đề vô phức tạp phiền phức Thông qua khảo sát nhanh 100 bạn sinh viên học trường đại học HUTECH nhận 100% ý kiến đồng tình tác động tiêu cực mà mạng xã hội Facebook gây sau đây: Hình Kết khảo sát câu hỏi: "Mạng xã hội Facebook có khiến bạn trì trệ hoạt động, chế hoạt động ăn, ngủ, học tập, làm việc liên tục sử dụng Facebook nhiều khơng?" Thứ nhất, làm trì trệ hoạt động, chế hoạt động sinh viên ăn, ngủ, học tập, làm việc (Hình 5) bị ảnh hưởng nghiêm trọng lạm dụng sử dụng nhiều thời gian vào mạng xã hội Facebook Vì sinh viên thường xuyên liên tục sử dụng mạng xã hội Facebook vào khoảng thời gian mà lẽ dành cho thể nghỉ ngơi lại dành sức để lướt web gây khơng đến việc học tập sức khỏe Hình Kết khảo sát câu hỏi: "Bạn đầu tư nhiều khoảng thời gian để chơi game, lướt web, chát chít mạng xã hội Facebook mà bỏ bê việc học tập." Thứ hai, gây tốn lãng phí thời gian, nhiều sinh viên đầu tư nhiều khoảng thời gian để chơi game, lướt web, chát chít mạng xã hội Facebook mà bỏ bê việc học tập (Hình 6) dẫn đến kết học tập giảm sút Nhiều bạn sinh viên lạm dụng mạng xã hội Facebook, đắm chìm vào mạng xã hội, bạn sinh viên quên việc cần làm ngày làm tập, ôn bài, gây ảnh hưởng không nhỏ đến kết học tập bạn việc học bị xao nhãng Hình Kết khảo sát câu hỏi: "Bạn tiếp nhận thơng tin khơng xác khơng lành mạnh, có nhiều nội dung mạng xã hội thông tin không đúng, sai lệch thật nội dung thông tin “giật tít”, ‘‘câu like”." 1390 Thứ ba, nguy tiếp nhận thơng tin khơng xác khơng lành mạnh, có nhiều nội dung mạng xã hội thơng tin không đúng, sai lệch thật nội dung thơng tin “giật tít”, ‘‘câu like” (Hình 7), làm cho sinh viên sử dụng thường xuyên bị điều hướng rơi vào trạng thái hoang mang, hồi hộp, căng thẳng, lo lắng Điều dẫn đến rối loạn bệnh lý cho người sử dụng rối loạn căng thẳng lo âu THIẾT KẾ APP CONCENTRATE ON STUDYING - TẬP TRUNG HỌC CHO SINH VIÊN Hình Lịch chưa cài đặt Hình 10 Chế độ lời nhắc Hình Đã cài lịch học Hình 11 Thiết lập thời gian Hình 13 Chế độ đồng thiết bị Hình 12 Chế độ nghiêm ngặt Hình 14 Chế độ phát triển thân 1391 Chế độ cài đặt lịch học vào app: cài đặt lịch học thời gian đó, app khác facebook, youtube, instagram, tiktok, bị khóa khơng thể vào (Hình 8, Hình 9) Chế độ thơng báo lịch tới lịch học khóa điện thoại: 15 phút trước học, app thông báo tới học, cần nghiêm túc học tập (Hình 10) Trong thời gian khóa app ứng dụng cố tình vào app game bị tăng thời gian khóa app, chng báo động vang lên nhắc nhở sinh viên khơng truy cập vào app bị khóa Chế độ tập trung học (dành cho học mình, lúc cần rèn luyện lên lớp) Sinh viên tùy chỉnh thêm khoảng thời gian lịch học đặt để phục vụ nhu cầu tự học, luyện tập Trong tính này, sinh viên tự đặt thời gian muốn học, đặt đồng hồ đếm ngược lên, tùy chỉnh thêm nhạc giúp dễ tập trung học, cài đặt nhiều chế độ khóa điện thoại; chặn ứng dụng; cấm thốt; chặn thơng báo khoảng thời gian hình điện thoại vơ hiệu hóa đồng hồ đếm ngược, kết thúc chế độ (Hình 11, Hình 12) Chế độ đồng hóa thiết bị lại với nhau: dựa tài khoản email để đồng thiết bị với Khi liên kết tài khoản email thiết bị sở hữu laptop, máy tính bảng, điện thoại di động đồng lúc Nếu thiết bị điện thoại sử dụng app đồng lên máy tính, máy tính bảng, lên đồng hồ đếm ngược, sử dụng app khác thời gian học tập (Hình 13) Chế độ phát triển thân: Khi bắt đầu: Mỗi người cấp mầm sau hoàn thành việc tự học tự tạo 25g ánh nắng Đăng nhập liên tục 21 ngày tặng hạt giống đặc biệt Khi đăng nhập lần ngày nhận 15 nước Khi hoàn thành lịch học đặt 20 ánh sáng Khi cài thêm học 10 phân bón Mỗi mầm thân mà thu thập nhiều nước, phân bón, ánh sáng giúp mầm phát triển nhanh giúp thân phát triển hơn, giúp tạo thói quen trì việc học sinh viên (Hình 14) KẾT LUẬN Khơng thể phủ nhận lợi ích mạng xã hội Facebook mang lại cho người dùng, người bày tỏ tình cảm, chia sẻ lắng nghe, góp phần thúc đẩy gắn kết người gần Đối với sinh viên, mạng xã hội Facebook phần sống họ, sinh viên sử dụng Facebook, chí nói khơng dùng Facebook khơng phải sinh viên Việc truy cập mạng xã hội Facebook hàng ngày để tích lũy kiến thức, kinh nghiệm, trao đổi vấn đề xã hội, giúp bạn tiết kiệm thời gian, nhanh chóng tiện lợi Các nhóm học tập, hoạt động xã hội bạn sinh viên lập facbook nhằm trao đổi, giao lưu, gắn kết, chia sẻ, giúp đỡ học tập, kỹ sống, kỹ giao tiếp khó khăn, thắc mắc, trở ngại sống từ hình thành thúc đẩy động, sáng tạo bạn trẻ việc hòa nhập xã hội 1392 Tuy nhiên theo phân tích nghiên cứu nhóm cho thấy việc lạm dụng mạng xã hội Facebook mức dẫn đến hậu không tốt, làm ảnh hưởng đến kết học tập dành nhiều thời gian cho Facebook Ảnh hưởng đến sống thực bạn quen với giới ảo kéo theo nhiều hệ lụy xấu cho tương lai sau Thế nên nhóm đưa giải pháp định hướng cho bạn sinh viên nhận thức đắn sử dụng mạng xã hội cách có hiệu TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Lê TTH, Trần TA Huỳnh XT (2017) Nghiên cứu nhân tố mạng xã hội tác động đến kết học tập sinh viên trường đại học Cơng nghiệp thực phẩm TP HCM (HUFI) Tạp chí khoa học công nghệ thực phẩm 11: 104 – 112 [2] Nguyễn LN (2020a) Tác động mạng xã hội facebook đến sinh viên nay: Thực trạng đề xuất sách Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Chính sách Quản lý 36(2): 90 – 99 [3] Nguyễn LN (2020b) Vai trò mạng xã hội facebook vấn đề việc làm sinh viên đề xuất sách Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Chính sách Quản lý 36(4): 96 – 102 [4] Owusu-Acheaw M, Larson AG (2015) Use of Social Media and its Impact on Academic Performance of Tertiary Institution Students: A Study of Students of Koforidua Polytechnic Journal of Education and Practice 6(6): 94 – 101 [5] Posso A (2016) Internet Usage and Educational Outcomes Among 15-Year-Old Australian Students International Journal of Communication 10:3851 – 3876 1393 ... dụng mạng xã hội Facebook đến học tập, đời sống sinh viên học Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh để từ đưa số khuyến nghị giúp nâng cao hiệu sử dụng Facebook sinh viên 1.2 Khái niệm Ảnh hưởng. .. tượng Ảnh hưởng mạng xã hội đến học tập đời sống sinh viên tác động mạng xã hội gây nên biến đổi học tập đời sống sinh viên Trên sở tổng hợp nhiều quan điểm khác nhau, định nghĩa mạng xã hội tảng... điểm mà sinh viên sử dụng mạng xã hội có 43% sinh viên sử dụng mạng xã hội lúc nào, có 41% sinh viên sử dụng mạng xã hội thời gian nghỉ ngơi nhà có 16% sinh viên sử dụng mạng xã hội nghỉ giải