GIÁO án TUẦN 19 môn âm NHẠC

Thứ 10/0 Sáng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 19 GIÁO ÁN: MÔN ÂM NHẠC Thực từ ngày 10/01/2022 đến ngày 15/01/2022 Khu Lớp Tiết Tên dạy Làng Mống Khu Làng Mống 11/01 Sáng Khu Chính 12/0 Sáng Làng Thi Khu lẻ Làng Thi 13/0 Sáng Khu lẻ 14/0 Sáng Làng Mống Khu Chính 3B 1B 1A 4B 5A 2A 2B 5B 5C 5D 3D 3C 2D 2C 4C 1C 1C 4D 4A 3A KHỐI - Học hát: Xúc xắc xúc xẻ - Vận dụng sáng tạo: Dài – ngắn ( Tiết 19) KHỐI -Học hát bài: Hoa mùa xuân (Tiết 19) KHỐI - Học hát lời: Em yêu trường em ( lời 1) ( Tiết 19) KHỐI - Học hát bài: Chúc mừng - Một số hình thức trình bày hát (Tiết 19) KHỐI - Học hát : Hát mừng (Tiết 19) Khối 1: TUẦN 19: Chủ đề 5: NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN TIẾT 19: -HỌC HÁT BÀI: XÚC XẮC XÚC XẺ Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời : Phỏng theo đồng dao cổ -VẬN DỤNG SÁNG TẠO: DÀI – NGẮN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kỹ năng: - Học sinh hát hát xúc xắc xúc xẻ - Học sinh phân biệt độ dài – ngắn âm 2.Năng lực: - Học sinh bước đầu nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Xúc xắc xúc xẻ Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm - Bước đầu nhận biết độ dài – ngắn âm 3.Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận khơng khí vui tươi hiểu ý nghĩa tốt đẹp ngày Tết cổ truyền thông qua nội dung hát - Giáo dục em tình cảm kính trọng, yêu thương chia sẻ với người thân gia đình ngày Tết đồn viên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho hát File âm MP3, MP4, - Chuẩn bị giáo cụ trực quan: lợn đất, sứ, ống tre nứa, tiền xu giả cổ (nếu có) - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ ghi ta, trống con, song loan/ Tabourine 2.Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YỀU: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’) *Giới thiệu hát:Xúc xắc xúc xẻ ’ - Hình ảnh/ File mp4 khơng khí ngày tết -Quan sát nhận xét ? Nhận xét nội dung tranh/ File MP4 - Trình chiếu/ xem lại tranh? Các đặt tên cho tranh GV gợi ý cho HS -Hình ảnh cảnh/ hoa mùa xuân/ (nếu cần) tết -HS đặt tên tranh: +Cây hoa mùa xuân +Chợ tết ? Ở VN mùa xn có đặc biệt Gói bánh Chưng ngày tết ? Hãy kể ngày tết gia đình em (GV + Chúc tết gợi mở tương tác với HS -Có tết cổ truyền/ tết nguyên đán phương án trả lời) -HS trả lời: => Ngày tết đem niềm vui đến nhà, +Mẹ, Bà chợ mua sắm tết người dù làm ăn nơi xa +Trẻ em mua quần áo mong ngày tết đến để trở đồn tụ +Cả nhà ngồi gói bánh gia đình +Bố mua đào quất +Ơng trang trí bàn thờ +Mẹ nấu cỗ +Em giúp ông bà lau bàn thờ, rửa cốc chén Xem chủ đề sách giáo khoa 2.Hoạt động khám phá: (10’) * Nghe hát mẫu - Hát mẫu 1/2 lần, nghe CD/ GV hát mẫu -Nghe cảm nhận đệm đàn phím điện tử - GV đàn giai điệu cho HS nghe qua lần -HS nghe nhẩm theo yêu cầu HS nhẩm theo ? Cảm nhận giai điệu hát? -HS trả lời theo cảm nhận - Yêu cầu HS nhận xét -HS nhận xét - GV nhận xét -HS lắng nghe * Đọc lời ca - Bắt nhịp hướng dẫn HS đọc -HS đọc theo hướng dẫn GV Xúc xắc xúc xẻ Năm năm mẻ Nhà thức Mở cửa cho - Đọc lời ca theo tiết tấu: -HS đọc theo hướng dẫn GV Xúc xắc xúc xẻ Năm năm mẻ Nhà thức 3.Hoạt động luyện tập – thực hành:(15’) * Tập hát - GV hát hướng dẫn HS hát câu móc xích ghép - GV đàn giai điệu hát mẫu câu 1, lần bắt nhịp cho HS hát theo - Câu 1: Xúc xắc xúc xẻ năm năm mẻ - Câu 2: Nhà cịn thức, mở cửa cho chúng tơi - Móc xích câu + - Câu 3: Xúc xắc xúc xẻ năm năm mẻ - Câu 4: Nhà cịn thức, mở cửa cho chúng tơi - Móc xích câu + - GV cho HS hát * Hát kết hợp nhạc đệm - Hướng dẫn HS hát với vỗ tay theo nhịp/ gõtrống/ song loan/ thìa nhơm (GV quan sát sửa sai lỗi HS) - Hát với nhạc đệm (2 - lần) GV mở file nhạc/ đệm đàn hướng dẫn HS hát khớp nhịp - Trình bày theo nhóm/ tổ/ cá nhân + Các nhóm hát nối tiếp câu GVcần nhắc nhở HS thực yêu cầu - Liên hệ giáo dục - Ngày tết cần gìn giữ phong tục, nghi lễ cổ truyền dân tộc GV kể câu chuyện tục mừng tuổi (*) sử dụng ống tre (hoặc lợn sứ cho đồng tiền xu giả cổ) lắc cho HS nghe - Mọi người dù làm xa trở nhà, thể tình cảm yêu thương gắn kết tình thân gia đình, làng xóm, bạn bè -Lắng nghe, hát theo giai điệu -Tập hát câu -Tập hát câu -Tập hát móc xích câu + - Tập hát câu -Tập hát câu -Tập hát móc xích câu + -HS thực -Thực theo yêu cầu hướng dẫn GV -Thực theo hướng dẫn GV +HS lắng nghe thực theo -Trao yêu thương đến người, nhà -Giúp gia đình cơng việc phù hợp để chuẩn bị đón Tết -Lắng nghe lời chúc tết, lễ phép nhận, trân trọng - Ngày tục mừng tuổi giữ nguyên, nét văn hóa ý nghĩa người Việt Mọi người mừng tuổi cho nhau, mong muốn nhận lời chúc tốt đẹp,những điều may mắn vào dịp Tết ? Ngày tết người lớn mừng tuổi em cần phải làm gì? -Biết trân trọng, quí giữ đồng tiền mừng tuổi làm công sức bố mẹ người thân Tiền dùng để mua thực phẩm tất thiết yếu: quần áo, đồ dùng, sách vở, đồ dùng học tập - Lắng nghe trả lời câu hỏi GV -Nghe âm thanh, cảm nhận, nhắc lại 4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (7’) Dài – ngắn + Nghe nhắc lại âm - Hướng dẫn HS quan sát Power Point bảng phụ/ SGK -HS trả lời ? Mỗi nhạc có nốt nhạc ? tên gọi nào? ? Điểm khác nốt nhạc gì? (hình nốt) - Đàn giai điệu cho bọc sinh đọc tên nốt - HS cho biết hình nốt ngân dài hơn? - GV khích lệ HS trả lời, tự nhận xét nhận xét bạn - GV đàn lại nhiều lần cho học sinh thể lại để cảm nhận yếu tố dài – ngắn âm - GV thay đổi cao độ đánh lại đàn để HS nhận xét - Khuyến khích HS đọc vận động theo ý thích cá nhân * Củng cố: (2’) - GV yêu cầu HS hát gạch chân vào từ ngân dài câu hát -HS thực - Hình nốt trịn ngân dài -HS nhận xét -HS thực -HS nhận xét -HS thực -HS thực -HS lắng nghe ghi nhớ tập trang 21 tập - Dặn dò học cũ chuẩn bị Khuyến khích HS nhà hát cho người thân nghe * CÂU CHUYỆN VỀ TỤC MỪNG TUỔI Ngày xưa, tết đến xuân về, nhà người vui vẻ, nhà mua sắm trang trí nhà thật đẹp,gói bánh chưng để đón tết Sau giao thừa, người chúc tết người thân họ hàng xóm Trẻ vui nhất, chúng nhóm hát vang gõ cửa nhà để chúc tết Đến đâu chủ nhà chúc mừng điều tốt lành: thêm tuổi mới, cao lớn hơn, chăm ngoan học giỏi người lớn khơng qn mừng tuổi, đồng tiền xu để lấy may mắn Những đồng xu bọn trẻ bỏ vào ống nứa cưa xéo, xâu vào dây dài đeo cổ để không bị rơi Bọn trẻ vưa vừa lắc lư hát tạo nhịp điệu vui tai Âm vang lên thành tiếng chúng gọi là:“Xúc xắc, xúc xẻ” Ngày nay, ống tre/ nứa thay lợn sứ xinh xắn.Và đồng tiền mừng tuổi bỏ vào lợn để giữtiết kiệm Khi cần chi tiêu hợp lý vào dịp “ mổ” lợn để lấy tiền (GV đưa lợn sứ để tạo hứng thú, HS quan sát trực tiếp tạo nên cảm xúc ấn tượng với học) IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ************************************************** Khối 2: TUẦN 19: Chủ đề 5: MÙA XUÂN TIẾT 19: -HỌC HÁT BÀI: HOA LÁ MÙA XUÂN Nhạc lời: Hoàng Hà I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kỹ năng: - Nêu tên hát tác giả, hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân, - Học sinh hát thuộc lời ca, biết hát sáng tác nhạc sĩ Hoàng Hà 2.Năng lực: - Bước đầu hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân - Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động thể - Hình thành cho em số kĩ hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm 3.Phẩm chất: - Cảm nhận thể hát với tính chất vui tươi Hoa mùa xuân - Qua hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp hoa mùa xuân thật tươi đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’) - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp trưởng -Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp báo cáo - GV đàn cho lớp hát khởi động giọng -Hát tập thể hát HK1 - GV cho HS khởi động giọng -Lắng nghe, thực âm “La” theo nét nhạc: - Cách thực hiện: GV đàn hát mẫu nét nhạc với trường độ (trắng, đen), sau hướng dẫn HS hát theo Mỗi nét nhạc đọc từ – lần 2.Hoạt động khám phá:(10’) Câu1: Tôi là…….mùa xuân Câu2: Tôi cùng…mừng xuân Câu3: Xuân vừa… đẹp tươi Câu4: Cho nhựa….nơi nơi * Dạy hát - Các em học nhiều hát thiếu nhi biết đến nhiều nhạc sỹ tên tuổi khác Tiết học hơm trị ta làm quen với ca khuc nhạc sỹ có tên gợi lên hình ảnh sơng, nhạc sỹ Hồng Hà với ca khúc: Hoa mùa xuân Hoàng Hà tên thật Hoàng Phi Hồng, sinh ngày tháng 12 năm 1929 vùng hoa ven Tây Hồ, Hà Nội - Trình chiếu tranh nhạc sĩ - GV Hát mẫu mở nhạc mp3 - Giới thiệu hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát: Bài hát có câu hát, tiết tấu câu 1&3 giống nhau; câu 2&4 giống cuối câu mở thêm nhịp -Nghe giảng -Theo dõi -Lắng nghe -Đọc lời ca theo hướng dẫn GV 3.Hoạt động luyện tập – thực hành: (15’) -Học hát - Dạy hát câu cho HS đến hết Chú ý nhắc HS lấy cuối câu hát -Luyện hát - Khi GV đếm, bắt giọng cho HS hát nên đếm 2- đầu hát nhịp lấy đà -Thực hiện, Sửa lỗi hát sai - GV cho HS hát nhiều lần cho em thuộc hát Sửa lỗi sai cho HS 4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm:(7’) * Hát vỗ tay gõ đệm theo phách (cả lớp, nhóm, cá nhân) -Lắng nghe, theo dõi làm mẫu, làm - GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách cung GV sau thực hình thức với hình thức: gv phân công +Hát với nhạc đệm -Thực - GV chia HS thành nhóm hát nối tiếp: +Nhóm hát câu +Nhóm hát câu +Nhóm hát câu +Câu nhóm hát -Hát kết hợp gõ đệm - GV điều khiển HS ôn hát gõ đệm theo phách hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể sắc thái GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS (nếu cần) -Lắng nghe - GV khen ngợi, động viên HS nội dung thực tốt nhắc nhở HS nội dung cần tập luyện thêm Khuyến khích HS nhà chơi trò chơi tương tác với người thân -Trả lời - Hỏi lại HS tên hát vừa học? Tác giả? -Hát đơn ca - Gọi HS lên biểu diễn đơn ca -HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học (khen+nhắc nhở) -HS lắng nghe ghi nhớ - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị mới, làm VBT IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ************************************************** Khối 3: TUẦN 19: TIẾT 19: -HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM ( LỜI 1) Nhạc lời: Hoàng Vân I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kỹ năng: - HS hát giai điệu lời hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát 2.Năng lực: - Học sinh biết cảm thụ hát - Hs biết kỹ tư hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) 3.Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích học âm nhạc - Giáo dục yêu trường yêu lớp, yêu bạn bè thầy cô II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ lời ca hát - Đài, băng nhạc 2.Học sinh: - SGK, phách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’) ? Em trình bày hát hát Ngày mùa -HS:5HS lên bảng thực vui - GV nhận xét, đánh giá -HS nhận xét bạn 2.Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài hát Em yêu trường em (lời 1) (18’) a Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca Biết tác giả hát nhạc sỹ Hoàng Vân b Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: -HS : Các bạn cắp ? Bức tranh vẽ ? sách đến trường -HS lắng nghe - GV giới thiệu đôi nét nhạc sĩ ? - Giới thiệu bài: Bài hát Em yêu trường 10 em nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác Bài hát thể tình cảm bạn nhỏ với mái trường thân u Nơi có bạn bè thầy cô yêu quý sách vở, bàn ghế, bảng, phấn thân quen, tiếng chim ca, hoa phượng … tất yêu * Hát mẫu: - GV mở băng mẫu - Bài hát Em yêu có lời ca, hôm các em học lời hát ?Cảm nhận em nghe hát này? * Đọc lời ca theo tiết tấu: - GV chia câu đọc mẫu ( câu) - GV yêu cầu HS đọc lời ca - GV yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV sửa sai( có) * Khởi động giọng: - GV đàn thang âm lên, xuống -HS lắng nghe -HS: Bài hát hay -HS: hs đọc -Cả lớp thực -Tổ, cá nhân đọc -HS khởi động giọng lên, xuống theo mẫu âm La * Dạy hát câu: - GV đàn câu, lưu ý cho học sinh -HS lắng nghe lấy cuối câu hát thể sắc thái tình cảm… Câu 1: Em yêu trường em … giáo hiền -HS nghe + GV đàn giai điệu -HS hát theo hướng dẫn Gv + GV đàn cho HS hát -Tổ, cá nhân thực + GV sửa sai cho HS ( có ) Câu 2: Như yêu quê hương … thương -HS nghe + GV đàn giai điệu -HS hát theo hướng dẫn Gv + GV đàn cho HS hát -Cả lớp, cá nhân thực - GV cho HS hát ghép câu câu + GV sửa sai cho HS ( có ) Câu 3: Nào -HS nghe + GV đàn giai điệu -HS hát theo hướng dẫn + GV đàn cho HS hát + GV sửa sai cho HS ( có ) Câu 4: Cả chúng em + GV đàn giai điệu -HS nghe 11 + GV đàn cho HS hát - GV cho HS hát ghép câu câu * Hát bài( lời 1) - GV yêu cầu lớp, tổ, cá nhân hát toàn * GV Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca Biết tác giả nhạc sĩ Hoàng Vân 3.Hoạt động luyện tập – thực hành: Kết hợp gõ đệm; vận động thể (10’) a Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo hát - Biết vận động thể với động tác dậm chân, vỗ vai, vỗ tay, búng b Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách Em yêu trường em với bao bạn thân x x xx x x x ?Em hát gõ đệm theo phách - GV yêu cầu HS thực * GV cho HS hát gõ đệm theo tiết tấu Em yêu trường em với bao bạn thân x x x x x x x x * GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động thể ( với động tác) + Giậm chân + Vỗ vai + Vỗ tay + Búng - GV nhận xét sửa sai (nếu có) * Kết luận: Học sinh kết hợp tốt việc kết hợp gõ đệm vận động thể 4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (4’) a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại hát tên tác giả -HS hát theo hướng dẫn -HS hát ghép -Thực -HS nghe, quan sát thực theo hướng dẫn GV -HS: 1HS thực -Nhóm, cá nhân thực -HS nghe, quan sát thực theo hướng dẫn GV -Thực hát kết hợp theo hướng dẫn GV -Nhóm, cá nhân thực 12 b Cách tiến hành ? Em học hát gì? ?Ai tác giả hát Em yêu trường -HS: Bài hát Em yêu trường em -Nhạc sỹ Hoàng Vân em -HS trả lời ? Nội dung hát nói lên điều gì? - Giáo dục u trường yêu lớp, yêu bạn bè thầy cô -HS hát - GV đàn cho HS hát lại hát - Nhắc học sinh tập biểu diễn cho bố -HS nghe lĩnh hội mẹ, anh chị, bạn bè - Sáng tạo số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với hát - Chuẩn bị cho học sau * Kết luận: Học sinh biết hát lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt việc kết hợp gõ đệm vận động thể IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ************************************************** Khối 4: 13 TUẦN 19: TIẾT 19: -HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG -MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT I.Y ÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kỹ năng: - Biết hát nhạc nước - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết số hình thức đơn ca song ca 2.Năng lực - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) 3.Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc - Giáo dục hs biết nhớ đến ngày tết gia đình người thân vui bên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên: - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm 2.Học sinh: - SGK, phách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’) - GV đàn giai điệu TĐN số ? Đó giai điệu TĐN số mấy? - Gọi HS lên bảng đọc TĐN số - GV gọi HS nhận xét, đánh giá Hoạt động khám phá: (18’) * Dạy hát: Bài Chúc mừng a Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca b Cách tiến hành: * Giới thiệu hát trực tiếp - GV treo tranh minh hoạ hát ? Bức tranh vẽ ? * Hát mẫu: - GV mở băng mẫu ? Hỏi cảm nhận học sinh hát sau nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: 14 -HS lắng nghe -HS TĐN số -3 HS đọc -HS lớp nhận xét bạn -HS quan sát -HS trả lời -HS lắng nghe hát -Nêu cảm nhận - GV chia hát làm ( câu) - GV cho đọc lời ca theo tiết tấu - GV định - GV nhận xét sửa sai ( có) * Khởi động giọng: - GV đàn thang âm lên, xuống -HS theo dõi -HS đọc lời ca theo hướng dẫn -Học sinh đứng chỗ khởi động giọng theo mẫu âm * Dạy hát câu: - GV đàn câu, lưu ý cho học sinh câu hát luyến, ngân dài thể sắc thái tình cảm Câu 1: Cùng đàn hát … tưng bừng + GV đàn giai điệu + GV đàn cho HS hát + GV nhận xét sửa sai ( có) Câu 2: Nhịp nhàng … người thân + GV đàn giai điệu + GV đàn cho HS hát - GV cho HS hát ghép câu câu Câu 3: Nhớ phút giây … bạn hiền + GV đàn giai điệu + GV đàn cho HS hát -HS nghe, lĩnh hội -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn GV - HS nghe - HS hát theo hướng dẫn GV - Tổ, cá nhân thực - HS hát theo hướng dẫn -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn -HS hát theo +Tổ + Nhóm + Cá nhân - GV nhận xét sửa sai ( có) Câu 4: Hát lên tình … bền + GV đàn giai điệu + GV đàn cho HS hát - GV cho HS hát ghép câu câu -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn GV -Tổ, cá nhân thực -HS hát theo +Tổ + Nhóm + Cá nhân - GV nhận xét sửa sai ( có) * Hát bài: - GV yêu cầu lớp, tổ, cá nhân hát toàn -HS thực * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca 15 3.Hoạt động luyện tập - thực hành: (10’) * Kết hợp gõ đệm, vận động thể a Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, biết vận động thể với động tác Giậm chân, búng tay b Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: -HS nghe, quan sát Cùng đàn hát vang lừng x x x x x x - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm -HS hát gõ đệm theo TT +Tổ, cá nhân thực - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động -Thực hát kết hợp động tác thể ( với động tác) +Động tác 1: Giậm chân +Động tác 2: Búng tay -Tổ, cá nhân HS thực * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt việc kết hợp gõ đệm vận động thể tự nhiên 4.Hoạt động vận dụng - trải nghiệm: (14’) * Một số hình thức trình bày hát a Mục tiêu: - Biết số hình thức song ca, đơn ca, tốp ca, tam ca b Cách tiến hành - GV giới thiệu Có nhiều hình thức biểu -HS lắng nghe diễn - Đơn ca: người hát - Song ca: người hát - Tam ca: người hát - Tốp ca: nhóm người hát (4 người trở lên) - GV cho HS lên bảng biểu diễn thức -HS biểu diễn theo hình thức: song hình thức ca, đơn ca, tốp ca, tam ca - GV nhận xét, đánh giá * Kết luận: Học sinh chủ động, linh hoạt việc kết hợp trình bày hát song ca, đơn ca, tốp ca, tam ca a Mục tiêu: 16 - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học - HS: Học hát Chúc mừng, b Cách tiến hành ? Em cho cô biết hôm lớp số hình thức trình bày hát học nội dung ? -HS hát tập thể - GV đàn cho HS hát lại hát - Giáo dục HS biết nhớ đến ngày tết -HS nghe lĩnh hội gia đình người thân vui bên Luôn cố gắng học tập để xứng đáng ngoan, trị giỏi, cháu Bác Hồ kính u - Nhắc học sinh tập biểu diễn cho bố mẹ, -Nghe, ghi nhớ thực anh chị xem - Sáng tạo số động tác phụ họa phù hợp cho hát - Chuẩn bị cho học sau * Kết luận: Khi học xong hát em cần nhớ tên hát tác giả IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ************************************************** Khối 5: 17 TUẦN 19: Chủ đề 5: EM YÊU KHÚC HÁT DÂN CA TIẾT 19: -HỌC HÁT: BÀI HÁT MỪNG Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Đặt lời: Lê Toàn Hùng I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức, kỹ năng: - Hs biết hát dân ca đồng bào Hrê (Tây Nguyên) - Hs hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát 2.Năng lực - HS biết cảm thụ âm nhạc - Rèn cho HS kĩ hát mạnh dạn, tự tin 3.Phẩm chất: - Góp phần giáo dục HS thêm yêu sống ấm no hạnh phúc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Đàn, loa, bảng phụ hát 2.Học sinh: - Sgk,Thanh phách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu:(2’) - GV đàn đoạn giai điệu hát Ước mơ -HS lắng nghe ? Đó giai điệu hát nào? -HS hát: Ước mơ - GV yêu cầu HS hát Ước mơ -Cả lớp hát - Gọi HS lên bảng biểu diễn -5HS biểu diễn - GV nhận xét -HS nhận xét 2.Hoạt động khám phá: (18’) Dạy hát Hát mừng a Mục tiêu: - Giúp HS nắm giai điệu hát - HS biết hát dân ca đồng bào Hrê (Tây Nguyên) b Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ hát -HS quan sát ? Bức tranh nội dung nói lên điều ? -HS: Bn làng hòa tiếng cồng chiêng reo vui - GV thuyết trình: Hơm em học -HS lắng nghe hát Hát mừng 18 Bài hát có giai điệu vui tươi, thêm yêu sống ấm no hạnh phúc * Hát mẫu: - GV cho HS nghe băng hát mẫu -HS lắng nghe hát ? Hỏi HS cảm nhận hát -Nêu cảm nhận vừa nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: - GV cho HS đọc lời ca theo TT -1-2 HS đọc lời ca -Cả lớp, nhóm đọc -HS đọc lời ca theo tiết tấu - GV sửa sai (nếu có) * Khởi động giọng: - GV đàn thang âm lên, xuống -HS đứng dậy khởi động giọng theo nguyên âm La - Dạy hát câu Câu : Cùng múa hát … tiếng ca + GV đàn + GV đàn cho HS hát -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn GV -Nhóm, cá nhân thực Câu : Mừng đất nước ta … hồ bình + GV đàn + GV đàn cho HS hát - GV cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu : Mừng Tây Nguyên … ấm no + GV đàn + GV đàn cho HS hát -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn GV -Nhóm, cá nhân thực -HS hát theo hướng dẫn GV -Nhóm, cá nhân thực -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn GV -Nhóm, cá nhân thực Câu : Nổi tiếng trống …chào mừng + GV đàn + GV đàn cho HS hát -HS nghe -HS hát theo hướng dẫn GV -Nhóm, cá nhân thực - GV cho HS hát ghép câu câu - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa -HS thực chỗ hát chưa đạt -HS hát theo hướng dẫn GV - GV cho nhóm, tổ hát tồn -Nhóm, cá nhân thực - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: HS biết hát theo giai điệu, lời ca 3.Hoạt động luyện tập - thực hành : 19 (10’) * Hát kết hợp gõ đệm a Mục tiêu: - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách cho hát b Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách, nhịp ngược lại - GV cho nhóm, tổ hát gõ đệm theo phách, nhịp - GV cho HS hát kết hợp đứng vận động chỗ - GV cho HS lên bảng biểu diễn - GV nhận xét * Kết luận: HS chủ động, linh hoạt việc gõ đệm 4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (5’) a Mục tiêu: - Nhớ tên hát tác giả hát Biết vận dụng cách hát đối đáp vào hát b Cách tiến hành: ? Bài hát có hình ảnh em thấy quen thuộc? ?Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát? - GV yêu cầu HS tập trình bày hát với cách đối đáp: Tổ hát câu 1, Tổ hát câu 2, - Khuyến khích HS học bài, tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem Sáng tạo số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với hát - GV nhận xét học * Kết luận: Nhớ tên hát tác giả hát Biết vận dụng cách hát đối đáp vào hát -HS hát gõ đệm theo phách, nhịp -Nhóm, tổ hát gõ đệm theo phách, nhịp -HS thực -HS đứng vận động chỗ -HS nhóm em lên bảng -HS trả lời -HS thực -HS nghe lĩnh hội IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: 20 ……………………………………………………………………………………… ************************************************** 21 ... dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) 3.Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích học âm nhạc - Giáo dục yêu trường yêu lớp, yêu bạn bè thầy cô II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 .Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc. .. hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp hoa mùa xuân thật tươi đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc. .. loan/ Tabourine 2.Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YỀU: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh