Creative Presentations MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG MÔN TOÁN LỚP 3 Tác giả Nguyễn Ngọc Thanh. MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG MÔN TOÁN LỚP 3 MỤC ĐÍCH CỦA GIẢI PHÁP Phát huy năng lực học tập của tất cả các học sinh Nâng cao chất lượng dạy học về phép nhân và phép chia Tạo hứng thú học tập và khắc phục những hạn chế của học sinh CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP Căn cứ vào tình hình thực tế Nghiên cứu các giải pháp. Áp dụng các giải pháp đó. Đúc rút kinh nghiệm.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG MƠN TỐN LỚP Tác giả: Nguyễn Ngọc Thanh Trình độ chun mơn: Đại học Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường TH Nguyễn Trãi, TP Yên Bái Yên Bái, tháng 11 năm 2021 CẤU TRÚC BÁO CÁO BIỆN PHÁP Lý chọn biện pháp Nội dung biện pháp Khả áp dụng biện pháp Hiệu biện pháp 1 Lý chọn biện pháp Mơn Tốn Tiểu học mơn học quan trọng, có nhiều tính ứng dụng Khi thực phép nhân, phép chia học sinh hay nhầm lẫn 1 Lý chọn biện pháp MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG MƠN TỐN LỚP Nội dung biện pháp MỤC ĐÍCH CỦA GIẢI PHÁP Phát huy lực học tập tất học sinh Nâng cao chất lượng dạy học phép nhân phép chia Tạo hứng thú học tập khắc phục hạn chế học sinh Nội dung biện pháp CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP Căn vào tình hình thực tế Nghiên cứu giải Áp dụng giải pháp Đúc rút kinh nghiệm pháp Nộidung dung 2.2.Nội biện biện pháp pháp Giải pháp CÁCH THỨC THỰC HIỆN GIẢI PHÁP Tìm lỗi học sinh mắc phải thực phép tính cách khắc phục Giải pháp Sử dụng công nghệ thông tin để thiết kế số trị chơi học Tốn Giải pháp Khơi gợi động học tập cho học sinh Tính biện pháp Biện pháp: “ Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia mơn Tốn lớp 3” đưa số giải pháp cụ thể áp dụng vào mơn tốn khối trường Tiểu học Nguyễn Trãi Tôi thấy, giải pháp đưa kích thích tìm tịi, hứng thú vào học học sinh Từ học sinh phát huy lực học tập thân Việc tích hợp, lồng ghép câu chuyện vào tốn hình thành kĩ sống, kĩ tính tốn vào thực tế 3.Khả áp dụng biện pháp Biện pháp “Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia mơn Tốn lớp 3” tổ chuyên môn áp dụng cho khối lớp 3, thu kết khả quan Có thể nhân rộng toàn trường trường tiểu học thành phố 4 Hiệu biện pháp BIỂU ĐỒ SO SÁNH HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP 30 56,35% 52,3% 43,5% 25 41,6% Học sinh 20 15 10 6,25% Lớp 3B Lớp 3A Lớp Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành 0% XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ... Tiểu học mơn học quan trọng, có nhiều tính ứng dụng Khi thực phép nhân, phép chia học sinh hay nhầm lẫn 1 Lý chọn biện pháp MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG. .. thiết kế số trị chơi học Toán Giải pháp Khơi gợi động học tập cho học sinh Tính biện pháp Biện pháp: “ Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia mơn Tốn lớp 3? ?? đưa số giải... tính tốn vào thực tế 3. Khả áp dụng biện pháp Biện pháp ? ?Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phép nhân, phép chia mơn Tốn lớp 3? ?? tổ chuyên môn áp dụng cho khối lớp 3, thu kết khả quan Có