LẶNG LẼ SA PA NĂM 2022

Phần A LẶNG LẼ SA PA (trích ) -Nguyễn Thành Long- I.ĐỌC HIỂU CHUNG 1.Tác giả : Nguyễn Thành Long -là bút chuyên viết truyện ngắn -phong cách : nhẹ nhàng, kín đáo mà sâu sắc thấm đẫm chất thơ -đề tài : khai thác sống lao động người giai đoạn xây dựng CNXH miền Bắc năm 1960-1970 2.Tác phẩm : a.Xuất xứ : trích từ tập truyện “ Giữa xanh” ( 1972 ) b.Hoàn cảnh sáng tác : 1970, kết chuyến lên Lào Cai vào mùa hè c.Thể loại : truyện ngắn BỔ SUNG KIẾN THỨC ( TÁC GIẢ ) - Truyện ngắn Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng, tình cảm,thường pha chất kí giàu chất thơ, thấm đẫm chất trữ tình - Văn ông thường ánh lên vẻ đẹp người nên có khả lọc làm sáng tâm hồn, khiến thêm yêu sống II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN HƯỚNG DẪN ĐỌC VĂN BẢN -rõ ràng, mạch lạc -chú ý lời thoại nhân vật : lời kể, tâm chân thật Hãy tóm tắt ngắn đoạn trích “ Lặng lẽ Sa Pa” Trên chuyến xe khách từ Hà Nội lên Lào Cai, ông họa sĩ già, bác lái xe, kĩ sư trẻ tình cờ quen Bác lái xe giới thiệu cho ông họa sĩ cô kĩ sư làm quen với anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh n Sơn TÓM TẮT Trong gặp gỡ 30 phút, anh niên tặng hoa cho cô gái, pha trà trị chuyện với người sống cơng việc anh Ông họa sĩ muốn vẽ chân dung anh Anh niên từ chối giới thiệu với ông người khác mà anh cho xứng đáng anh Những người tình cờ gặp trở nên thân thiết Cuối truyện, anh niên chia tay với người để trở lại công việc Truyện kể qua lời kể nhân vật Nghệ thuật trần thuật : chủ yếu từ điểm nhìn ý nghĩ nhân vật tác phẩm ? Tác dụng việc ông họa sĩ sử dụng ngơi kể ? tạo khách quan nói nhân vật + thể chủ đề tư tưởng tác phẩm lát cắt, khoảnh khắc, hoàn cảnh riêng… Em nhắc lại tình truyện ? Ý nghĩa việc xây dựng tình truyện Từ đó, em xác định tình truyện tác phẩm ?Và cho biết ý nghĩa tình truyện thấy tư tưởng tác phẩm, giải xung đột, mâu thuẫn… II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.Tình truyện : Cuộc gặp gỡ tình cờ : ông họa sĩ, cô kĩ sư anh niên ý nghĩa : phác họa chân dung tinh thần anh niên làm bật chủ đề tư tưởng tác phẩm MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ VÙNG ĐẤT SA PA ( tỉnh Lào Cai ) 2.Chất trữ tình tốt lên từ vẻ đẹp người – anh niên : a Hoàn cảnh sống làm việc : - hồn cảnh sống : +sống đỉnh nói Yên Sơn cao 2600m +bốn bề có cỏ mây mù lạnh lẽo -cơng việc : +cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu ( đo nắng, đo gió, đo mưa…) +báo cáo lúc : giờ, 11 giờ, giờ, sáng Theo em, thời gian làm việc gian khổ ? Tìm chi tiết Chính hồn cảnh sống đặc biệt lại “chiếc đòn bẩy ” nâng văn thể điều Từ đó, em có nhận xét tầm thần cho ý chí sắt đá, nghị lựccao phi thường anh niên hồn cảnh sống khắc nghiệt, gian khổ có tinh trách nhiệm hoàn cảnh sống, làm việc anh than niên? bật neo giữ trái tim người đọc b.Thái độ, tình cảm công việc : -am hiểu, thành thạo công việc Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rõ ràng ngẫm nghĩ nhiều: -   Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Vả, ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Bác lái xe đi, Lai Châu đến dừng lại lát Không vào “ốp” cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ Cháu dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người thật vậy? Nếu nỗi nhớ phồn hoa hội xoàng Cháu liền trạm hàng tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp cịi toe toe, mặc, cháu gan lì định khơng xuống Ấy hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người gì?” -suy nghĩ : +khi ta làm việc….sao gọi +cơng việc cháu gian khổ…buồn đến chết BÌNH CHI TIẾT : Anh ý thức sâu sắc ý nghĩa cơng việc thầm lặng mà làm có ích với người, gắn liền với sống chung đất nước Tinh thần trách nhiệm trở thành động lực, đốt lên anh lửa đam mê công việc nhiệt huyết tuổi trẻ Công việc với anh lẽ sống, đam mê, hạnh phúc, anh hiểu “ Sống cho đâu nhận riêng mình” Vì vậy, anh sống làm việc có trách nhiệm mục đích, lý tưởng.Chan chứa câu nói tình yêu, bao nỗi niềm say mê người niên trẻ Thật đáng trân trọng ! công việc nguồn vui, lẽ sống, hạnh phúc + ý thức trách nhiệm thân -nhờ phát đám mây khô - hạ phản lực Mỹ cầu Hàm Rồng hạnh phúc lớn góp phần vào thắng lợi dân tộc yêu nghề c Thái độ, tình cảm sống người : -đối với sống : +nơi : ngăn nắp, sẽ, gọn gàng +trồng hoa, nuôi gà Vườn hoa đầy đủ sắc màu cuộc sống nah đầy sắc, khơng tiết truyện chứng tỏ Có điều thú vị từcủa vườn hoa củamàu anh niên? Chi điều ? tẻ nhạt +thích đọc sách Anh niên cịn tìm đến sách người bạn tâm giao anh chuyện Chính tình u tha thiết dành cho đời trở thành điểm tựa vững bền trò, nương tựa vào để vượt qua vắng lặng kéo dài từ ngày qua giúp anh chủ động bước tiếp phía trước, vượt qua gian tháng Nhờ có sách, anh tự trau dồi thêm tri thức cho thân làm truân, vất vả hoàn cảnh sống đặc biệt Từ ấy, anh tìm niềm vui, giàu giới quan lọc tâm hồn cho thân hạnh phúc ý nghĩa điều nhỏ nhặt lạc quan, yêu đời sống giản dị -đối với người : +lấy chắn ngang đường +hào hứng đón khách lên thăm nhà, trị chuyện nhiệt tình  +tặng củ tam thất, bó hoa, trứng quan tâm, chân thành, hiếu khách (…)Nhân dịp Tết, đoàn lái máy bay lên thăm quan cháu Sa Pa Khơng có cháu Các lại cử lên tận Chú nói : nhờ cháu có góp phần phát đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ phản lực Mĩ cầu Hàm Rồng Đối với cháu thật đột ngột, không ngờ lại (…) Nhưng từ hôm cháu sống thật hạnh phúc Ơ bác vẽ cháu ? Không, không đừng vẽ cháu ! Để cháu giới thiệu với bác người khác xứng đáng cho bác vẽ -ơng họa sĩ có ý định phác họa chân dung : tính +anh từ chối tốn +giới thiệu người đáng vẽ Họa sĩ : -tìm, khám phá đẹp - hành trình dài ông kĩ sư vườn rau -khắc họa tinh thần tác phẩm -mục đích : nghệ thuật vị nhân sinh -liên hệ : cụ Bơ - men đồng chí nghiên cứu khoa học anh bạn trạm đỉnh Phan-xi-păng 3142m khiêm anh niên đại diện tiêu biểu cho hệ trẻ thời kì chống Mĩ cứu nước với hi sinh, cống hiến âm thầm, lặng lẽ cho đất nước BÌNH, CHỐT , MỞ RỘNG : Đất nước” Nguyễn Khoa Điềm: Trái tim anh rạo rực lửa khát vọng, khát vọng sống đẹp, sống có ý nghĩa, sống có ích “Có người gái, trai cho đất nước, cho người Đất nước có chiến tranh, anh xin trận Không trận, anh tận tụy làm Trong bốn ngàn lớp người giống ta lứa tuổi thật tốt công việc Hạnh phúc người trai tình tuổi trẻ, giàu sang hay quyền lực Họ sống chết Hạnh phúc với anh làm việc, cống hiến cho đất nước Hạnh phúc vượt ngồi biên giới nó, khơng bó hẹp cá nhân mà lan tỏa đến người khác, có ý nghĩa với nhiều người Phải số ẩn ý tác giả qua việc khơng đặt tên riêng cho nhân vật mà lại gọi anh “anh niên” anh đại diện cho tầng lớp bạn trẻ ngân vang giai điệu bất diệt lí tưởng sống cao cả, lao động quên Tổ quốc Giản dị bình tâm Không nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước” 3.Các nhân vật khác : -ông họa sĩ : biểu tượng cho người trải, giàu kinh nghiệm sống am tường nghệ thuật -cô kĩ sư lên người trẻ trung, kín đáo, giàu khao khát, lí tưởng -bác lái xe : nhiệt tình, nhiều năm kinh nghiệm Qua cảm xúc,suy nghĩ thái độ cảm mến bác lái xe, kĩ sư, ơng họa sĩ, hình ảnh anh thanhniên rõ nét đẹp Chủ đề tác phẩm mở rộng thêm vàgợi nhiều ý nghĩa Bức chân dung nhân vật soi rọi nhiều luồngánh sáng khiến thêm rạng rỡ ánh lên nhiều màu sắc 4.Chất trữ tình toát lên từ khung cảnh thiên nhiên – Sa Pa: -có rặng đào, đồng cỏ hai bên đường -nắng đốt rừng -cây thơng rung tít nắng -nắng mạ bạc đèo, đốt cháy rừng hừng hực bó đuốc lớn… thiên nhiên lặng lẽ, yên tĩnh, trữ tình CHỐT : Vài nét chấm phá điểm xuyết, nghệ thuật nhân hóa, so sánh Tác giả khắc họa tranh thiên nhiên Sa Pa với vẻ đẹp trẻo, thơ mộng, hữu tình Miêu tả tranh thiên nhiên ngôn ngữ sáng, chữ, câu có đường nét,hình khối, sắc màu Văn xuôi truyện ngắn mà giàu nhịp điệu mang âm hưởng thơ thiên nhiên đất nước 5.Nét nghệ thuật đặc sắc : tình truyện : nhẹ nhàng, tự nhiên với gặp gỡ bất ngờ nhân vật : gần gũi với sống đời thường lao động Xây dựng ngôn ngữ : tự nhiên, sử dụng hình thức ngơn ngữ đối thoại, dễ hiểu *truyện bàng bạc chất thơ ( toát lên từ thiên nhiên ) LIÊN HỆ THỰC TIỄN Em có nhận xét cơng việc tình nguyện viên ( y bác sĩ, đội, dân quân…) tình hình dịch covid-19 diễn phức tạp nước ta ? Với việc làm tác động đến suy nghĩ, hành động em sống ? III.TỔNG KẾT : SGK/89 Nội dung: -khắc họa thành cơng hình ảnh người lao động bình thường, mà tiêu biểu anh niên -khẳng định vẻ đẹp conngười lao động ý nghĩa công việc thầm lặng 2.Nghệ thuật : -xây dựng tình hợp lí -cách kể chuyện tự nhiên ... mạch lạc -chú ý lời thoại nhân vật : lời kể, tâm chân thật Hãy tóm tắt ngắn đoạn trích “ Lặng lẽ Sa Pa? ?? Trên chuyến xe khách từ Hà Nội lên Lào Cai, ông họa sĩ già, bác lái xe, kĩ sư trẻ tình cờ... họa chân dung tinh thần anh niên làm bật chủ đề tư tưởng tác phẩm MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ VÙNG ĐẤT SA PA ( tỉnh Lào Cai ) 2.Chất trữ tình tốt lên từ vẻ đẹp người – anh niên : a Hoàn cảnh sống làm... hoa, trứng quan tâm, chân thành, hiếu khách (…)Nhân dịp Tết, đoàn lái máy bay lên thăm quan cháu Sa Pa Khơng có cháu Các lại cử lên tận Chú nói : nhờ cháu có góp phần phát đám mây khô mà ngày ấy,