âm nhạc 2 cả năm 2022 sửa lần 4 dùng

1 TUẦN Ngày soạn: 03/9/2022 Ngày thực hiện: Thứ ba ngày 06/9/2022 Chủ đề 1: Sắc màu âm - Số tiết 04 (Tiết 1) Tiết 1: HỌC HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN Nhạc lời: Tô Đông Hải I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Kỹ - Bước đầu hát giai điệu lời ca hát: Dàn nhạc vườn, nêu tên hát kết hợp với gõ đệm theo hát Năng lực - Phẩm chất - Cảm nhận thể hát với tính chất nhịp nhàng nhịp ¾ - Học sinh u thích mơn Âm nhạc Qua hát, GD em biết yêu thiên nhiên, yêu quý loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Loa, file âm thanh, hình ảnh - Hát chuẩn hát sắc thái - Nhạc cụ phách, song loan, trống con… Học sinh - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ gõ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động *GV trò chơi em u thế giới mn lồi Chia lớp làm nhóm, Gv phát nhóm tranh - Nhóm nhận hình ảnh con vật “Vịt, Gà, Mèo, Chim” hỏi vật, lắng nghe trả lời nhóm theo tiết tấu sau nhóm trả lời Hỏi: Bạn thích gì? VD trả lời: Tơi thích Vịt Tơi thích Gà Tơi thích Mèo Tơi thích Chim - GV hỏi thêm tiếp tiết tấu trên: - Lắng nghe, chơi tiếp VD: Vịt kêu nào? - Vịt kêu cạp cạp - Tổ trả lời nhanh thắng Hoạt động 2: Khám phá - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Nhạc sĩ Tô Đông Hải sinh năm 1946 Hà Nội Các sáng tác ông như: Chú đội mưa; Mưa bóng mây… Bài hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nhịp nhàng nói vườn thiên nhiên tuyệt đẹp với dàn âm líu lo lồi chim Cu Gáy, Vàng Anh, Chích Chịe tạo thành dàn nhạc vườn đầy lý thú - Cho HS nghe hát mẫu - Hỏi hs nói cảm nhận ban đầu hát? + GV hướng dẫn đọc mẫu lời ca, gõ tiết tấu: +Câu 1: chim gáy cúc cu đố la +Câu 2: Kìa vàng anh líu lo son +Câu 3:Kìa chim chích chịe, chích chịe phà +Câu 4: Một dàn nhạc chim líu lo vườn - Dạy hát nối tiếp câu: GV đàn giai điệu hát mẫu bắt nhịp HS hát theo câu - Chú ý: Nhắc HS hát ngân chuẩn tiếng ngân 2,3 phách, tiếng ngân phách nghỉ phách, lấy trước câu - Giáo viên đàn giai điệu cho HS hát, ý sủa sai cho học sinh - Cho hs thực theo tổ nhóm, cá nhân - Chia lớp làm tổ hát nối tiếp, đồng ca + Tổ 1: Hát câu + Tổ 2: Hát câu + Tổ 3: Hát câu + Cả lớp: Hát câu - Sau phân chia câu hát cho hs thực giáo viên luân phiên tổ hát đổi câu hát - Giáo viên nhận xét Hoạt động : Luyện tập, thực hành - Giáo viên hướng dẫn cách gõ đệm theo phách - Lắng nghe - HS ý lắng nghe - Hs nói cảm nhận - Hs quan sát, đọc lời ca - Hs thực học hát câu - Ghi nhớ, thực - Học sinh hát - Các tổ, lớp thực - Học sinh ý thực - Hs nghe - Hs quan sát - Lớp thực - Hs thực - Hs lắng nghe - Cả lớp hát gõ đệm theo phách - Cho hs thực theo tổ nhóm, cá nhân - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng trải nghiệm - Theo dõi, lắng nghe + Nghe vỗ tay theo tiết tấu - Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo tiết tấu giới thiệu: Hình tiết tấu viết nhịp # có phách mạnh, phách nhẹ - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1-2-3/ 1-2-3/ 1-2-3 - GV bắt nhịp HS đọc GV - GV miệng đọc tay vỗ theo tiết tấu cách vỗ phách mạnh kêu to, phách nhẹ vỗ nhẹ - Chia lớp tổ, tổ đọc tiết tấu, tổ vỗ tay theo tiết tấu mạnh nhẹ ngược lại - Giáo viên nhận xét sửa sai - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị làm tập - Hát lại hát để kết thúc tiết học - Theo dõi, lắng nghe - Hs hực gv - Theo dõi thực - Hs thực - Lắng nghe - Học sinh ghi nhớ thực - Học sinh hát IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TUẦN Ngày soạn: 10/9/2022 Ngày thực hiện: Thứ ba ngày 13/9/2022 Chủ đề 1: Sắc màu âm -Số tiết 04 (Tiết 2) Tiết 2: ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Kỹ - Hát giai điệu lời ca hát: Dàn nhạc vườn - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách - Hiểu nội dung câu chuyện: Ước mơ bạn Đô Năng lực - Phẩm chất - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp hát - Cảm nhận vẻ đẹp âm giáo dục tình yêu âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - file âm thanh, hình ảnh… - Nhạc cụ Học sinh - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ gõ phách, song loan, trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 1: Ôn tập hát 1.1 Hoạt động 1: Khởi động - GV hướng dẫn HS thực hình tiết tấu - Lắng nghe - HS đếm số vỗ tay theo tiết tấu (GV lưu ý cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ bào số 2, 3) 1.2 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - Cho HS ôn lại hát 1-2 lần HS thực theo hình thức: Hát tập thể, hát nối tiếp, hát đối đáp nam nữ - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhịp cách nhín chân sang phải trái theo nhịp - Hs thực - Lắng nghe ôn lại - Hs thực - Lắng nghe theo dõi gv làm mẫu thực - GV khuyến khích HS thực ý tưởng - Gọi HS trình bày chỗ, lên bảng - Nhận xét, tuyên dương HS Nội dung 2: Thường thức âm nhạc 2.1 Hoạt động 1: Khám phá - GV Tạo loại âm đã chuẩn bị như: giấy, ly, muỗng, bàn học - GV đặt câu hỏi: ? Âm phát từ đâu? ? Ở nhà em hay nghe thấy âm ? Vào tiết chào cờ em nghe thấy tiếng gì? - Giới thiệu vào câu chuyện: Các em à! Ngoài âm nghe hàng ngày có âm có cao độ, âm định âm khơng có cao độ ngày hôm cô giới thiệu cho em loại nhạc cụ quen thuộc với tiếng “Kèn đồng” mà em hay nghe thấy Quốc ca mà tiết chào cờ em thường nghe, hay doanh trại đội + Giới thiệu, trình chiếu nhạc cụ Kèn đồng: Là nhạc cụ nằm hơi, âm thanhcủa kèn đồng trầm hùng, vang xa cách thổi dòng khơng khí qua miệng, dịng khơng khí tạo hiệu ứng kích âm, tạo dao động sóng đứng cột khơng khí bên kèn - HS thực - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát thực - HS trả lời - HS Lắng nghe - Lắng nghe 2.2 Hoạt động 2: Thực hành - Hướng dẫn HS quan sát tranh kể mẫu cho em nghe - HS xem tranh lắng nghe + GV trao đổi nội dung câu chuyện - GV gợi ý tranh nhân vật câu chuyện tên gì? Đơ nghe thấy âm vào buổi sáng, đâu? - GV gợi ý tranh 2: Đơ đã có cảm xúc nghe lại âm tiếng kèn lễ khai giảng? - GV gợi ý tranh 3: Sau nghe tiếng kèn song Đơ thầm nghĩ gì? - GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ Đô gì? - Gọi HS nhìn tranh kể lại câu chuyện - GV kể lại câu chuyện lần ? Trong câu chuyện ước mơ bạn Đô nhạc cụ đã nhắc đến? - Nhận xét, tuyên dương HS 2.3 Hoạt động 3: Vận dụng sáng tạo * Trò chơi “Tiếng kèn âm vang” - Trình chiếu tiết tấu, lời ca trị chơi - HS trả lời: Tên Đô, âm tiếng kèn đồng doanh trại - Hs trả lời: Xúc động - Bạn học thổi kèn để đứng đội nghi lễ - Đô mơ ước nhạc công Đoàn quân nhạc - Nhạc cụ Kèn đồng - Lắng nghe - Theo dõi - Lắng nghe - Cả lớp đọc - Lắng nghe - tổ chơi trị chơi - GV đọc mẫu hình tiết tấu: - GV bắt nhịp cho HS đọc tiết tấu - GV đọc mẫu ghép lời “Te te te te te-tò-te-tò-te” - GV chia lớp tổ chơi trò chơi: tổ đọc nối tiếp câu “lời “Te te te te te-tò-te-tò-te” tổ đọc vang người chiến thắng - HS ghi nhớ thực - Dặn học sinh nhà ôn lại học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TUẦN Ngày soạn: 18/9/2022 Ngày thực hiện: Thứ ba ngày 20/9/2022 Chủ đề 1: SẮC MÀU ÂM THANH Tiết 3: ĐỌC NHẠC BÀI SÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Kỹ - Nhớ tên nốt đọc nhạc, đọc cao độ trường độ đọc nhạc số với kí hiệu bàn tay Năng lực - Phẩm chất - Biết đọc nhạc vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4 - Cảm nhận yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Bài giảng đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Đọc chuẩn đọc nhạc sắc thái Học sinh - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ gõ phách, song loan, trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động * Trò chơi: Ai nhớ tài - GV gọi HS đóng vai bạn Đơ, Rê, Mi, Pha, - bạn thực Son, La theo chiều cao dần, (phân công, thoả thuận không để HS lớp biết), HS làm MC - Luật chơi: MC HS giới thiệu bạn thân quen - Lắng nghe chơi đã học lớp tương ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son MC giới thiệu bạn ứng với kí hiệu bàn tay, lớp đọc tên nốt, bạn đọc nhầm phải lên thay bạn bảng Hoạt động 2: Khám phá *Giới thiệu nghe đọc mẫu - GV cho HS quan sát tranh bạn Đô - Rê - -Theo dõi, trả lời Mi-Sol-La đứng phím đàn hỏi ? Trong tranh bạn đứng thấp nhất, bạn -1 HS trả lời: Bạn Đô thấp đứng cao nhất? ? Em hãy đọc tên bạn từ thấp đến nhất, bạn La cao -1 HS trả lời: Đô-rê-mi-phacao sol-la ? Ở lớp e đã học nốt nhạc nào? - HS trả lời : Đồ-rê-mi-pha- GV bấm đàn đọc cao độ nốt Đô-rê-mi- sol - Lắng nghe, ghi nhớ cao độ pha-sol-la -GV bấm đàn HS đọc cao độ nốt Đồ-rê-mi-pha- Lớp thực sol-la * Đọc lời ca tên nốt - GV cho quan sát giới thiệu đọc nhạc - Lớp Quan sát, lắng nghe Bài số Đọc mẫu đọc nhạc qua lần ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận đọc nhạc - GV đọc tên nốt câu bắt nhịp cho HS - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe, đọc theo đọc theo + Câu 1: - HS đọc câu + Câu 2: - HS đọc câu - GV đọc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác cá nhân, nhóm, tổ, lớp - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay Đơ Rê - Mi - Sol - La yêu cầu HS thể lại tay nốt - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay câu hướng dẫn HS đọc theo - GV cho HS đọc theo kí hiệu bàn tay nhiều hình thức: cá nhân, nhóm, tổ, lớp - GV yêu cầu HS nhận xét - GV tổng kết - nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành *Đọc nhạc với nhạc đệm - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo - GV yêu cầu HS thực với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân nhóm, tổ, lớp - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự theo ý thích - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu chỗ kết thúc để em đọc khớp với nhạc đệm Sửa sai nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc -Hỏi tên nốt nhạc đọc nhạc Hoạt động 4: Vận dụng sáng tạo * Nghe vỗ tay mạnh - nhẹ theo hình GV hướng dẫn HS thực sau: - HS nghe kết hợp đếm số vỗ tay (bông hoa đỏ vỗ tay mạnh; hoa vàng vỗ tay nhẹ) cảm thụ nhịp nhàng nhịp ¾ 23 23 - HS thực hình thức tập thể, nhóm cá nhân… - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - HS đọc nhẩm - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe - Quan sát, làm chậm tay nốt nhạc -Vừa đọc nhạc câu, vừa làm tay nốt - Lớp thực - Nhận xét chéo - Lắng nghe - HS đọc nhạc với nhạc đệm - HS thực theo yêu cầu - HS đọc theo yêu cầu - HS lưu ý chỗ khó -1 HS trả lời: Nốt La - HS Lắng nghe, thực 10 - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị - HS Thực Làm VBT - Đọc lại đọc nhac để kết thúc tiết học - HS ghi nhớ - Học sinh ghi nhớ thực - Học sinh ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………………………………… TUẦN Ngày thực thứ ba ngày 27/9/2022 Chủ đề 1: SẮC MÀU ÂM THANH Tiết 4: ÔN TẬP HÁT VÀ ĐỌC NHẠC VẬN DỤNG SÁNG TẠO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức -Kỹ - Học sinh hát giai điệu lời ca hát biết hát kết hợp vận động thể, gõ đệm theo hát - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc theo ký hiệu bàn tay với nhạc Năng lực - Phẩm chất - HS biểu diễn hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm cá nhân - Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc vận động - Vận dụng yếu tố mạnh - nhẹ thể hát, đọc nhạc trò chơi với tiết tấu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giáo viên - File âm thanh, hình ảnh… - Nhạc cụ Học sinh - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ gõ phách, song loan, trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 95 đưa người/ bước chân sang phải trái theo nhịp) - Chia lớp thành nhóm thực hành: - GV khuyến khích HS thực ý tưởng mình, mời HS lên biểu diễn GV nhận xét, tuyên dương - Thực hành theo nhóm: bạn hát, bạn gõ đệm, bạn vận động - HS lên biểu diễn tự tin, mạnh dạn Hình thành kiến thức (Tìm hiểu - khám -Thực gõ tiết tấu phá) câu theo GV Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể mẫu tiết tấu -GV hướng dẫn cho HS tập gõ tập tiết tấu từ chậm đến nhanh dần GV làm mẫu đếm nhịp tiết tấu từ 2-3lần - Cho HS luyện tập theo hình thức nối tiếp, đối đáp với loại nhạc cụ khác GV tổ chức -Mời nhóm lên trình bày, GV nhận xét, tuyên dương - HS nêu cảm nhận hoạt động học - GV nhận xét tiết học củng cố bài, nêu giáo dục, nhắc HS làm VBT - Các nhóm gõ tiết tấu -Trình bày trước lớp -Trả lời cá nhân - Lắng nghe, ghi nhớ, thực Vận dụng - sáng tạo Hát kết hợp gõ đệm theo Ngày hè vui -GV hướng dẫn HS gõ đệm mẫu tiết tấu với câu - Đọc tiết tấu câu hát hát hát Đọc chưa có cao độ trước đầu gõ đệm tiết tấu ghép giai điệu 96 - GV hướng dẫn HS gõ đệm mẫu tiết tấu thứ hai với câu hát 3-4 Tương tự đọc chưa có cao độ trước ghép giai điệu -Thực hành đọc gõ đệm tiết tấu -Ghép hát gõ - Cho HS hát nối gõ đệm câu tiết tấu G đệm làm mẫu -Thực -GV cho HS thực hành luyện tập theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân GV quan sát hướng dẫn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TUẦN 33 Ngày thực thứ ba ngày …/…./2023 Chủ đề 8: Mùa hè vui Tiết 33: ÔN TẬP BÀI HÁT: VẬN DỤNG SÁNG TẠO NGHE NHẠC: MÙA HÈ ƯỚC MONG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực âm nhạc - HS hát giai điệu, thuộc lời ca hát “Ngày hè vui”, biết tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa - Biết nghe nhạc nhạc sĩ Hồng Lân, đơi nét nhạc sĩ nội dung nghe nhạc “Mùa hè ước mong” Năng lực chung - Biết tự học, hát to rõ lời Tự tin học Phẩm chất - u thích mơn âm nhạc - Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô 97 II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: Giáo viên: - Âm thanh, hình ảnh, nhạc cụ Học sinh: - SGK, nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Nội dung 1: Ôn tập hát 1.1 Hoạt động 1: Khởi động - GV hỏi tên hát đã học tiết trước? - Cho HS hát lần - GV giới thiệu vào nội dung 1.2 Hoạt động 2: Luyện tập - Cho HS nghe lại hát - GV hướng dẫn HS hát vỗ đệm theo nhịp: Hè vui Chim hót em nghe - Cho nhóm thực - Mời nhận xét chéo - Kiểm tra cá nhân thực - Nhận xét tuyên dương - Cho nhóm hát nối tiếp hịa giọng Nhóm 1: Hè vui chim hót em nghe Nhóm 2: Trơng phượng vẫy… nhịp nhàng Nhóm 3: A, hè vui… chăm ngoan Cả lớp: Các bạn ơi… liên hoan * Hát kết hợp vận động - GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa - Gọi HS lên biểu diễn hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca - Nhận xét, tuyên dương HS Nội dung 2: Nghe nhạc Mùa hè ước mong 2.1 Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS kể tên hoạt động em trải nghiệm nghỉ hè - Gv nhận xét, dẫn dắt vào nghe nhạc 2.2 Hoạt động 2: Khám phá Hoạt động HS - HS trả lời - HS hát - Lắng nghe - Lớp lắng nghe, thực - Nhóm thực - Nhận xét - Cá nhân thực - HS hát - HS quan sát thực - Tập biểu diễn hát - Lắng nghe - HS kể tên hoạt động 98 - GV giới thiệu hát, tác giả: Nhạc sĩ Hồng Lân có người anh sinh đơi nhạc sĩ Hồng Long Ơng sinh ngày18/06/1942 thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc), lúc nhỏ ông sống thị xã Sơn Tây, Hà nội Bài hát Ngày hè ước mong hát sơi động nói với phần đầu cảnh thiên nhiên tượng trưng cho mùa hè đẹp cánh diều, tiếng ve, hoa phượng Với phần niềm ước mong bạn nhỏ mong trải nghiệm rừng, biển mong đất nươc ln bình an - GV cho Hs nghe nhạc có lời lần - GV hỏi HS giai điệu, nội dung hát + Câu 1:Nêu cảm nhận em hát Mùa hè ước mong + Câu 2: Nói lên cảm xúc nghe hát Mùa hè ước mong - Lớp nghe lại lần nhún nhịp nhàng theo nhạc Vận dụng sáng tạo - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung tiết học - Dặn dị em ơn hát cho người thân nghe - Lắng nghe - Nghe hát - HS trả lời theo hiểu biết - Nghe hát - HS trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ, thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TUẦN 34 Ngày thực thứ ba ngày … /……/2023 Tiết 34: ÔN TẬP CUỐI NĂM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực âm nhạc - HS nhớ tên hát đọc nhạc đã học 99 - Biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca, biết tập biểu diễn số hát đã học - Phối hợp bạn biểu diễn hát chơi nhạc cụ gõ thể tập tiết tấu Năng lực chung - Biết phối hợp với bạn bè hoạt động nhóm Tự tin giao tiếp, ứng xử với thầy, cô bạn bè Phẩm chất - Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy cô -Yêu mến thiên nhiên, yêu quý loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: - Âm thanh, hình ảnh, nhạc cụ Học sinh: - SGK, nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - GV đàn cho HS nghe giai điệu xem tranh đoán tên hát đã học? - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS dẫn dắt vào tiết học Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành * Ôn tập hát: - GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, hoà giọng hát với phần nhạc đệm năm học - Cho HS ôn kết hợp vỗ đệm vận động thể, vận động phụ họa - Nhận xét tuyên dương nhóm, cá nhân thực tốt * Ôn tập đọc nhạc: Bài số 3, số - GV trình chiếu đàn đọc nhạc số cho HS đọc theo - Cho HS đọc theo kết hợp thực kí hiệu bàn tay Luyện tập theo nhóm, cá nhân - Gọi HS nhận xét Hoạt động học sinh - HS nghe giai điệu xem tranh đoán tên hát - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi thực -Thực - Lắng nghe - Thực - HS thực theo yêu cầu - Nhận xét 100 - Nhận xét, tuyên dương HS - Lắng nghe -Ôn đọc đọc nhạc só - GV đàn đọc nhạc số cho HS đọc theo - Cho HS đọc theo kết hợp vận động thể Luyện tập theo nhóm, cá nhân - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 3: Vận dụng, sáng tạo: * Tập biểu diễn hát - GV tổ chức cho HS tập biểu diễn hát với hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca, gõ đệm vận động thể cho phù hợp - GV tổ chức cho HS biểu diễn hát theo cách sáng tạo riêng sau GV gọi bạn lấy ý kiến sáng tạo chọn ý tưởng sáng tạo hay cho lớp thực - HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng GV đánh giá nhận xét chung - Dặn HS ôn học năm, làm - Thực - HS thực theo yêu cầu - Nhận xét - Lắng nghe - Hs tập biểu diễn hát - HS thực theo yêu cầu - Thực hiện, lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ, thực TUẦN 35 Ngày thực thứ ba ngày … /…./2023 Chủ đề 8: Mùa hè vui Tiết 35: Kiểm tra đánh giá cuối năm học I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhớ tên hát đã học năm học, đọc nhạc 101 - Biết mức tiêu chí Năng lực - Đánh giá lực học tập HS đạt năm học với tiêu chí: Hồn thành tốt Hồn thành Chưa hoàn thành - Nhận xét khả học HS theo nội dung Hát biểu diễn; Tập đọc nhạc; Nhận biết cảm thụ âm nhạc - Biết biểu diễn hát; biết thể tập tiết tấu - Đọc tập đọc nhạc số 1, 2, 3, - Nhận biết nhạc cụ âm nhạc - Chú ý lắng nghe thể cảm xúc nghe nhạc – nghe hát - Phối hợp biểu diễn hát chơi nhạc cụ gõ đệm bạn Phẩm chất - Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy cô - Yêu mến thiên nhiên, loài vật Yêu mùa hè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 102 1.HĐ KIỂM TRA *Kiểm tra hát - GV đàn câu hát hát yêu câu HS nhắc tên hát đó, tác giả? - GV cho HS biểu diễn hát tự chọn với hình thức biểu diễn: đơn ca, tốp ca, song ca… - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Thực theo điều khiển GV - GV Quan sát ghi đánh dấu X vào mức sau Mức 1: Chưa hoàn thành Mức 2: Hoàn thành Mức 3: Hoàn thành tốt * Kiểm tra Đọc nhạc - HS lựa chọn đọc nhạc, đọc kết hợp thực kí hiệu bàn tay vận động thể theo hình thức: -Thực Lớp, tổ, nhóm vài cá nhân HĐ ĐÁNH GIÁ *Phát phiếu học tập kiểm tra tổng thể để HS tự đánh giá - GV Quan sát ghi đánh dấu X vào mức sau Mức 1: Chưa hoàn thành Mức 2: Hoàn thành Mức 3: Hoàn thành tốt - Phát phiếu học tập sau cho HS khoanh tròn -Làm phiếu tập thực nội dung u thích để thực hiện, GV tự đánh giá 103 thu lại tổng hợp đánh giá chung môn học Thực trình kiểm tra cá nhân, nhóm - Đánh giá nhận xét chung đọc mức đánh giá - Lắng nghe GV nhận - Mức 1: Chưa hoàn thành xét buổi Kiểm tra + HS chưa nhớ chưa gọi tên hát, tên nốt nhạc, nghe xem mức tên nhạc cụ học độ + Thực mức độ cần hướng dẫn GV -Mức 2: Hoàn thành + HS thể hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu học với nhạc cụ mức độ đơn giản +Tham gia vào hoạt động tập thể chưa tự tin - Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế + Biết biểu diễn hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp + Biết thể cảm xúc hát, gõ đệm vận động phụ họa theo nhịp điệu + Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm Tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động tâp thể - GV nhận xét tiết học củng cố bài, dặn dò HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY - Lắng nghe, ghi nhớ 104 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 105 106 107 108 ... …………………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………………………………… TUẦN 12 Ngày soạn: 20 /11 /20 22 Ngày thực thứ ba ngày 22 /11 /20 22 Chủ đề 2: Mái trường thân yêu Tiết 12: ÔN TẬP HÁT VÀ ĐỌC NHẠCVẬN DỤNG SÁNG TẠO I YÊU... TUẦN 14 Ngày soạn: 04/ 12/ 2 022 Ngày thực thứ ba ngày 06/ 12/ 2 022 Chủ đề 4: Tuổi thơ Tiết 14: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG NHẠC CỤ: DÙNG... CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………… TUẦN Ngày soạn: 23 /10 /20 22 Ngày thực thứ ba ngày 25 /10 /20 22 23 Chủ đề 2: Em yêu điệu dân ca Tiết 8: HỌLUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN I YÊU CẦU CẦN