11 LẶNG LẼ SA PA ( các đề nghị luận)

LẶNG LẼ SA PA ĐỀ Cảm nhận em vẻ đẹp thiên nhiên người Sapa truyện ngắn “Lặng lẽ Sapa” nhà văn Nguyễn Thành Long A.MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận Mỗi tác phẩm văn học đời mang số phận riêng Có tác phẩm vừa cất tiếng chào đời chết yểu đáng thương Có tác phẩm gây dư luận xơn xao thời bị độc giả quên lãng với thời gian Nhưng thơ, truyện có sức sống lâu bền lịng bạn đọc, có sức hút lạ kì Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long truyện đặc sắc, để lại lòng nhiều rung cảm đẹp đẽ Truyện giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên người vùng đất Sapa B.TB 1.Khái quát Lặng lẽ Sa Pa kết chuyến công tác Lào Cai mùa hè năm 1970, sau in tập Giữa xanh ( 1972) Đây truyện ngắn tiêu biểu đề tài viết sống hịa bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc Truyện kể gặp gỡ bất ngờ nhân vật anh niên với cô kĩ sư bác họa sĩ để từ ca ngợi người cơng việc thầm lặng 2.Thiên nhiên người Sapa 2.1.Thiên nhiên Sapa -Thiên nhiên sapa tác giả miêu tả phần đầu phần cuối tác phẩm +Nắng đốt cháy rừng cây, mạ bạc đèo… +Cây hoa tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng +Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn vòm ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe => vài nét chấm phá điểm xuyết, nghệ thuật nhân hóa, sosánh ->Tác giả khắc họa tranh thiên nhiên Sa Pa với vẻ đẹp trẻo, thơ mộng, hữu tình Miêu tả tranh thiên nhiên ngôn ngữ sáng, chữ, câu có đường nét,hình khối, sắc màu Văn xi truyện ngắn mà giàu nhịp điệu mang âm hưởng thơ thiên nhiên đất nước 2.2 Vẻ đẹp người Sapa a Nhân vật anh niên: Đây nhân vật truyện.Tuy nhiên tác giả khơng cho nhân vật xuất từ đầu mà gián tiếp qua lời giới thiệu ấn tượng bác lái xe ( “một người cô độc gian”,rằng “thèm người” họa sĩ đến gặp “cũng thích vẽ”; sau xuất trực tiếp qua gặp gỡ, trò chuyện với nhân vật khác khoảng thời gian ngắn ngủi ( ba mươi phút) Chỉ 30 phút đủ để người tiếp xúc kịp ghi ấn tượng – kịp để ông họa sĩ thực kí họa chân dung, kịp để kỹ sư bàng hồng có hàm ơn anh.Rồi dường anh lại khuất lấp vào mây mù bạt ngàn lặng lẽ muôn thuở núi cao Sa Pa Và người thấm thía điều mà nhà văn muốn nói: Trong im lặng Sa Pa, dinh thự cũ kĩ Sa Pa, Sa Pa mà nghe tên, người ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có người làm việc lo nghĩ cho đất nước -> Với cách dựng truyện thế, anh niên qua nhìn nhận, đánh giá nhân vật khác: bác lái xe, ông họa sĩ, cô kĩ sư Qua cách nhìn nhận cảm xúc người, nhân vật anh niên thêm rõ nét đáng mến a.1: Hoàn cảnh sống làm việc: - Lật trang văn Nguyễn Thành Long, ta thấy anh niên 27 tuổi sống làm việc đỉnh núi cao 2600m, quanh năm làm bạn với mây mù cỏ - Anh làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu Cơng việc anh “đo gió, đo mưa, đo nắng,tính mây đo chấn động mặt đất, dự báo thời tiết ngày để phục vụ sản xuất phục vụ chiến đấu” Một cơng việc gian khó địi hỏi xác, tỉ mỉ tinh thần trách nhiệm cao “Nửa đêm dù mưa tuyết, gió lạnh, ốp phải trở dậy trời làm việc” - Hồn cảnh sống khắc nghiệt vơ heo hút, vắng vẻ; sống cơng việc có phần đơn điệu, giản đơn…là thử thách thực tuổi trẻ vốn sung sức khát khao trời rộng, khát khao hành động Nhưng gian khổ chàng trai trẻ phải vượt qua cô đơn, vắng vẻ quanh năm suốt tháng nơi núi cao khơng bóng người Cơ đơn đến mức “thèm người”, phải lăn chặn đường dừng xe khách qua núi để gặp gỡ, trò chuyện - Và anh vượt qua hoàn cảnh suy nghĩ đẹp,giản dị mà sâu sắc a.2 Vẻ đẹp tính cách người niên * Lịng u nghề,tinh thần trách nhiệm với công việc: - Anh hiểu rằng, công việc làm nhỏ bé liên quan đến công việc chung đất nước, người - Làm việc đỉnh núi cao,khơng có giám sát,thúc giục anh tự giác, tận tụy Suốt năm ròng rã ghi báo “ốp”đúng Phải ghi báo nhà mưa tuyết lạnh cóng, gió lớn đêm tối lúc 1h sáng, anh không ngần ngại - Và anh sống thật hạnh phúc biết kịp thời phát đám mây khơ mà anh góp phần vào chiến thắng không quân ta bầu trời Hàm Rồng - Anh u cơng việc mình, anh kể cách say sưa tự hào.Với anh, cơng việc niềm vui, lẽ sống Hãy nghe anh tâm với ông họa sĩ:“[…] ta làm việc, ta với cơng việc đơi,sao gọi được? Huống chi công việc cháu gắn liền với việc bao anh em đồng chí Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất" Qua lời anh kể lời bộc bạch này, ta hiểu anh thực tìm thấy niềm vui hạnh phúc công việc thầm lặng Sa Pa sương mù bao phủ * Anh biết tạo sống nếp văn minh thơ mộng: - Sống đỉnh núi cao, anh chủ động xếp cho sống ngăn nắp: “một nhà ba gian, sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ, thống kê, máy đàm”.Cuộc sống riêng anh “thu gọn lại góc trái gian với giường con,một bàn học, giá sách” - Ngoài cơng việc, anh cịn trồng hoa, ni gà, làm cho sống thêm thi vị, phong phú vật chất tinh thần - Cuộc sống anh khơng đơn, buồn tẻ anh có nguồn vui đọc sách Anh coi sách người bạn để trò chuyện, để lọc tâm hồn Sách nhịp cầu kết nối với giới nhộn nhịp bên ngồi (khi bác lái xe đưa gói sách cho anh, anh“mừng quýnh” bắt vàng) * Sự chân thành, cởi mở lòng hiếu khách: - Sống hồn cảnh có người dần thu lại nỗi đơn.Nhưng anh niên thật đáng yêu nỗi “ thèm người”,lòng hiếu khách đến nồng nhiệt quan tâm đến người khác cách chu đáo - Biểu hiện: + Tình thân với bác lái xe, thái độ ân cần chu đáo, tặng củ tam thất cho vợ bác vừa ốm dậy + Vui sướng cuống cuồng có khách đến thăm nhà + Anh đón tiếp khách nồng nhiệt, ân cần chu đáo : hái bó hoa rực rỡ sắc màu tặng người gái chưa quen biết: “Anh trai, tựnhiên với người bạn quen thân, trao bó hoa cắt cho người gái,và tự nhiên, cô đỡ lấy”, pha nước chè cho ơng họa sĩ + Anh trị chuyện cởi mở với ông họa sĩ cô kĩ sư cơng việc, sống mình, bạn bè nơi Sa Pa lặng lẽ + Đếm phút sợ hết ba mươi phút gặp gỡ vô quý báu + Lưu luyến với khách chia tay, xúc động phải “quay mặt đi” ấn vào tay ông hoạ sĩ già trứng làm quà, không dám tiễn khách xe dù chưa đến “ốp” -> Tất không chứng tỏ lòng hiếu khách người niên mà thể cởi mở, chân thành, nhiệt tình đáng q * Sự khiêm tốn,thành thật: Anh người khiêm tốn, thành thực cảm thấy công việc lời giới thiệu nhiệt tình bác lái xe chưa xứng đáng, đóng góp bình thường nhỏ bé, anh cịn thua ơng bố chưa đội, trực tiếp chiến trường đánh giặc Khi ơng hoạ sĩ kí hoạ chân dung,anh từ chối, e ngại nhiệt tình giới thiệu người khác đáng vẽ anh nhiều (ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, anh cán nghiên cứu đồ sét ) =>Tóm lại, số chi tiết anh niên xuất khoảnh khắc truyện, tác giả phác hoạ chân dung nhân vật với nét đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống suy nghĩ sống, ý nghĩa công việc => Anh niên hình ảnh tiêu biểu cho người Sa Pa, chân dung người lao động công xây dựng bảo vệ đất nước b) Trong tác phẩm,cịn có nhân vật không xuất trực tiếp mà xuất gián tiếp qua câu chuyện kể anh niên góp phần thể chủ đề tác phẩm Đó là: - Anh bạn đồng nghiệp lặng lẽ cống hiến đỉnhPhan-xi-păng cao 3142 mét - Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa hết lịng với cơng việc Kiên trì, bền bỉ, làm việc âm thầm lặng lẽ “ngày sang ngàykhác” Ông ngồi im vườn su hào rình xem cách ong lấy phấn, thụ phận chohoa su hào Và tự ông thụ phấn cho su hào để củ su hào nhân dântoàn miền Bắc ăn to hơn, Ông kĩ sư làm cho anh niên cảmthấy đời đẹp quá! Công việc thầm lặng người nơimảnh đất Sa Pa mói hiểu nghĩa - Anh cán nghiên cứu đồ sét Anh ởtrong tư sẵn sằng suốt ngày chờ sét “nửa đêm mưa gió,rét buốt,mặc, nghesét chống chồng chạy ra” Anh hi sinh hạnh phúc cá nhân niềm đam mêcơng việc để khai thác “của chìm nơng, chìm sâu” lịng đất làm giàu choTổ quốc -> Dù không xuấthiện trực tiếp truyện mà gián tiếp qua lời kể anh niên,song họ lên với nét tuyệt đẹp tâm hồn cách sống Họ lànhững người say mê cơng việc Vì cơng việc làm giàu cho đất nước, họ sẵn sànghi sinh tuổi xuân, hạnh phúc tình cảm gia đình Cuộc sống họ lặnglẽ nhân 4.Đánh giá Như cách kể chuyện tự nhiên, chân thực, truyện ngắn “LLSP” cuả nhà văn NTL giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên người Sapa.Thiên nhiên sapa hữu tình thơ mộng cịn người nơi thầm lặng cống hiến đất nước Dù anh niên xuất khoảnh khắc, cách đặt nhân vật vào tình gặp gỡ tình cờ, qua cảm xúc đánh giá người xung quanh , chi tiết tiêu biểu… tác giả phác họa chân dung nhân vật với nét đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống suy nghĩ sống, ý nghĩa công việc C.Kết - Khẳng định lại giá trị tác phẩm - Cảm xúc thân đọc tác phẩm - Tác phẩm đem đến cho em học gì? =================000====================== ĐỀ Cảm nhận anh niên đoạn trích sau: Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rõ ràng ngẫm nghĩ nhiều: - Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Vả, ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắm liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Bác lái xe đi, Lai Châu đến dừng lại lát Không vào “ốp” cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ Cháu dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người thật vậy? Nếu nỗi nhớ phồn hoa hội xoàng Cháu liền trạm hàng tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp cịi toe toe, mặc, cháu gan lì định khơng xuống Ấy hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người gì?” Anh xoay sang người gái mắt đọc sách, mắt lắng nghe, chân cô đung đưa khe khẽ, nói: - Và thấy đấy, lúc tơi có người trị chuyện Nghĩa có sách mà Mỗi người viết vẻ Dàn ý: A.MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận Mỗi tác phẩm văn học đời mang số phận riêng Có tác phẩm vừa cất tiếng chào đời chết yểu đáng thương Có tác phẩm gây dư luận xôn xao thời bị độc giả quên lãng với thời gian Nhưng thơ, truyện có sức sống lâu bền lịng bạn đọc, có sức hút lạ kì Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long truyện đặc sắc, để lại lòng nhiều rung cảm đẹp đẽ Tác phẩm giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật anh niên – nhân vật truyện Chúng ta đến với lời anh tâm với bác họa sĩ cô kĩ sư để hiểu thêm vẻ đẹp nhân vật B.TB 1.Khái quát Lặng lẽ Sa Pa kết chuyến công tác Lào Cai mùa hè năm 1970, sau in tập Giữa xanh ( 1972) Đây truyện ngắn tiêu biểu đề tài viết sống hịa bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc Truyện kể gặp gỡ bất ngờ nhân vật anh niên với cô kĩ sư bác họa sĩ để từ ca ngợi người cơng việc thầm lặng 2.Cảm nhận vẻ đẹp anh niên đoạn trích 2.Cảm nhận vẻ đẹp anh niên đoạn trích *Giới thiệu hồn cảnh sống cơng việc anh niên Đoạn trích đưa ta đến vùng đất Sapa để gặp chàng niên 27 tuổi làm cơng tác khí tượng khí tượng kiêm vật lí địa cầu Qua lời kể bác lái xe qua trò chuyện ngắn ngủi đỉnh Yên Sơn anh niên với cô kĩ sư bác họa sĩ, ta phần hiểu hồn cảnh sống, cơng việc người anh Anh sống đỉnh Yên Sơn cao 2600 m quanh năm làm bạn với thiên nhiên cỏ mây mù lạnh lẽo hoàn toàn vắng bóng người Khó khăn lớn khơng phải thiên nhiên khắc nghiệt mà nỗi đơn Hoàn cảnh sống thử thách tuổi trẻ vốn sung sức khao khát khao hành động Tuy nhiên hồn cảnh sống làm choc ho vẻ đẹp anh tỏa sáng lung linh *Anh người yêu nghề, có niềm đam mê với khoa học - Nói anh niên đoạn trích này, trước hết ta nhận anh tình yêu nghề niềm đam mê với khoa học Anh sống đỉnh n Sơn với cơng việc bình dị: Đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất Anh quan niệm:” Khi làm việc ta với công việc đơi gọi được”.Một quan niệm thật giản dị thể lẽ sống đẹp Với anh lao động người với công việc đôi, bạn anh khoông cảm thấy lẻ loi cô độc Hơn “ công việc cháu gắn với việc bao anh em ,đồng chí kia” Bên cạnh anh cịn anh em đồng chí đồng hành với anh, anh âm thầm làm việc phấn đấu việc chung nên ko thể gọi “1 được” - Anh tiếp tục lời tâm chân tình, cởi mở “Công việc cháu gian khổ đấy, cất , cháu buồn đến chết mất” Thực tế công việc vào “ốp” đầy gian nan vất vả Chỉ anh sáng, phải đậy giờ, phải trời giá lạnh” gió tuyết &lặng im”, núi non trùng điệp lạnh lẽo , hoang vu Đó thử thách lớn khơng phải dễ dàng vượt qua.Nhưng làm sao” cất cháu buồn đến chết mất” Lời tâm chân thành làm ta khâm phục Không biết tự anh yêu công việc đày gian khổ Được sống nơi để làm việc, cống hiến với anh niềm hạnh phúc lớn đời Nhân vật anh niên giúp ta hiểu hệ cha ông năm đầu thập niên 70 kỉ XX, tinh thần xây dựng CNXH nhân dân ta miền Bắc *Một người sống có lý tưởng, có trách nhiệm Khơng u nghề, anh niên đoạn trích cịn người sống có lý tưởng, có trách nhiệm Anh ý thức cách rõ ràng: Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Nhận thức cho thấy anh trẻ khơng hời hợt Anh sống khơng đơn lúc tư tưởng anh mục đích sống, lẽ sống luôn tồn nhắc nhở Làm công việc đơn độc, phải dậy vào lúc nửa đêm, phải trời lúc mưa bão, lạnh lẽo, anh nằm nhà, lấy số liệu cũ mà gọi đàm để báo cáo Nhưng anh khơng làm điều Vì anh có trách nhiệm anh hiểu rõ việc anh làm có liên quan, có ảnh hưởng đến sống lao động chiến đấu nhiều người lúc Một người anh thật đáng để ta trân trọng *Một người sống cởi mở chân thành , quí trọng tình cảm Cùng với vẻ đẹp tình yêu nghề, tinh thần trách nhiệm, anh niên người sống cởi mở, chân thành quý trọng tình cảm Chỉ gặp họa sĩ kĩ sư cách tình cờ, thời gian ngắn ngủi- 30 phút, anh tâm tình cởi mở điều công việc mihnf với họ Anh thủ thỉ tâm tình trị chuyện quen thân tự Bởi với anh gặp người, trò chuyện với người niềm mong mỏi Anh khẳng định nỗi khao khát mình: Cịn người mà chả“thèm ”hở bác? Nỗi thèm người anh nhu cầu đáng, đáng q Điều cho thấy nỗi khát khao giao cảm trò chuyện người sống cởi mở , nồng nhiệt Chính sống cởi mở quí trọng tình cảm mà “ Khơng vào “ốp” cháu xuống chơi, lâu thành lệ” Nghĩa gặp người, giao cảm trò chuyện với người trở thành nhu cầu, thành niềm hạnh phúc anh Sự chân thành ,cởi mở q trọng tình cảm anh khiến ta xúc động trân trọng vô *Một người ham học hỏi, quan tâm đến đời sống nội tâm Khơng vậy, anh niên cịn người ham học hỏi quan tâm đến đời sống nội tâm Ngắm nhìn kỹ sư mải mê đọc sách , anh nói : “Cơ thấy , lúc tơi có người trị chuyện Nghĩa có sách ’’ Vậy sống nơi SaPa lặng lẽ , anh ko cô đơn buồn tẻ có sách làm bạn Sách giúp đỡ đời sống tinh thần anh thêm phong phú, giúp anh mở rộng tri thức vốn sống để không ngừng theo kịp thời đại Anh tự lo liệu xoay sở đẻ thường xun có sách đọc Sách khơng giúp anh nâng cao hiểu biết, nâng cao kiến thức, sách giúp anh khuây khoả phút giây rảnh rỗi Say mê đọc sách thói quen, đức tính đáng quý anh Đánh giá - Như vậy, cách kể chuyện tự nhiên, chân thực, đan xen tự miêu tả, đoạn trích giúp người đọc cảm nhận trọn vẹn vẻ đẹp tâm hồn nhân vật anh niên- chàng trai có lí tưởng sống cao đẹp, có tình u nghề, q trọng tình cảm ham học hỏi Anh niên hình ảnh đại diện hệ trẻ VN thời kì chống Mĩ cứu nước Xây dựng nhân vật này, Nguyễn Thành Long muốn gửi vào lời ngợi ca đến người ngày đêm thầm lặng cống hiến cho dân tộc C Kết bài: Có thể nói truyện ngắng “LLSP” nhà văn NTL tác phẩm vô đặc sắc Tác phẩm đặc biệt đoạn trích khơi gợi lịng người đọc khơng tình cảm đẹp Nó khiến ta thêm cảm phục trước tài kể chuyện nhà văn Nguyễn Thanh Long, thêm trân trọng yêu mến người lao động cống hiến đất nước Từ trị chuyện anh niên với cô kĩ sư bác họa sĩ, tác phẩm đem đến cho người đọc học vơ sâu sắc Đó học lí tưởng sống, trách nhiệm tinh thần vượt khó vươn lên Và có lẽ mà sau bao thăng trầm lịch sử truyện ngắn “LLSP” nhà văn NTL lòng bạn đọc ===========000=========== Đề 3: Cảm nhận em nhân vật anh niên đoạn trích sau: “Thơi, chấm dứt tiết mục hái hoa – Người trai định – Bác lái xe cho ba mươi phút Hết năm phút Cháu nói qua cơng việc cháu, năm phút Cịn hai mươi phút, mời bác vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện Cháu thèm nghe chuyện xuôi Công việc cháu quanh quẩn máy ngồi vườn thơi Những máy vườn trạm khí tượng có Dãy núi có ảnh hưởng định tới gió mùa đông bắc miền Bắc nước ta Cháu có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu Đây máy móc cháu Cái thùng đo mưa này, đâu bác trông thấy, mưa xong đổ nước cốc li phân mà đo Cái máy nhật quang kí, ánh nắng mặt trời xuyên qua kính này, đốt mảnh giấy này, theo mức độ, hình dáng vết cháy mà định nắng Đây máy Vin, nhìn khoảng cách cưa mà đốn gió Ban đêm, khơng nhìn mây, cháu nhìn gió lay hay nhìn trời, thấy khuất, sáng, nói mây, tính gió Cái máy nằm sâu máy đo chấn động vỏ đất Cháu lấy số, ngày báo “nhà” máy đàm bốn giờ, mười giờ, bảy tối, lại sáng Bản báo ngành gọi “ốp” Cơng việc nói chung dễ, cần xác Gian khổ lần ghi báo lúc sáng Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi chực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn, muốn quét tất cả, ném vứt lung tung… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại Gợi ý: a Đảm bảo cấu trúc nghị luận văn học: có đầy đủ Mở đoạn , thân đoạn , Kết đoạn Mở đoạn giới thiệu vấn đề nghị luận; Thân triển khai luận điểm làm rõ vấn đề nghị luận; Kết khái quát nội dung nghị luận b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; có kết hợp chặt chẽ gữa lí lẽ dẫn chứng Thí sinh giải vấn đề theo hướng sau: Mở bài: Giới thiệu vấn đề Tham khảo: Mỗi tác phẩm văn học đời mang số phận riêng Có tác phẩm vừa cất tiếng chào đời chết yểu đáng thương Có tác phẩm gây dư luận xôn xao thời bị độc giả quên lãng với thời gian Nhưng thơ, truyện có sức sống lâu bền lịng bạn đọc, có sức hút lạ kì Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long truyện đặc sắc, để lại lòng nhiều rung cảm đẹp đẽ Tác phẩm giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật anh niên – nhân vật truyện qua lời anh chia sẻ với bác họa sĩ công việc sống Thân 2.1.Khái quát tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa kết chuyến công tác Lào Cai mùa hè năm 1970, sau in tập Giữa xanh ( 1972) Đây truyện ngắn tiêu biểu đề tài viết sống hịa bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc Truyện kể gặp gỡ bất ngờ nhân vật anh niên với cô kĩ sư bác họa sĩ để từ ca ngợi người công việc thầm lặng 2.2.Cảm nhận nhân vật anh niên qua đoạn trích a Công việc anh niên – Đoạn văn lời nhân vật niên, nhân vật truyện Lặng lẽ Sa Pa Nhân vật niên sống núi cao, quanh năm suốt tháng làm việc với mây núi Sa Pa – Cơng việc anh làm khí tượng kiêm vật lý địa cầu Nhiệm vụ anh đo gió, đo mưa, đo gió, đo chấn động mặt đất dự báo thời tiết ngày phục vụ cho công việc chiến đấu sản xuất Công việc anh làm âm thầm, lặng lẽ mình, báo “ốp” đặn số để phục vụ sản xuất, chíên đấu Cơng việc địi hỏi phải tỉ mỉ, xác, có tính trách nhiệm cao => Hồn cảnh sống khắc nghiệt, cơng việc gian khổ, vất vả Đó thử thách lớn anh thiên niên vượt qua hồn cảnh ý chí, nghị lực suy nghĩ đẹp b Phẩm chất anh niên thể qua đoạn trích *Ở anh trước hết ta nhận tình yêu với công việc Anh giới thiệu chi tiết loại máy, dụng cụ cho ơng họa sĩ kĩ sư Cháu có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu Đây máy móc cháu Cái thùng đo mưa này, đâu bác trông thấy, mưa xong đổ nước cốc li phân mà đo Cái máy nhật quang kí, ánh nắng mặt trời xuyên qua kính này, đốt mảnh giấy này, theo mức độ, hình dáng vết cháy mà định nắng Đây máy Vin, nhìn khoảng cách cưa mà đốn gió Để hiểu giới thiệu cách đầy đủ công việc thiết bị làm việc cách rành rọt anh phải dành nhiều thời gian để tìm hiểu chí coi người bạn Và anh có nhiều kinh nghiệm cơng việc Ban đêm, khơng nhìn mây, cháu nhìn gió lay hay nhìn trời, thấy khuất, sáng, nói mây, tính gió Những kinh nghiệm anh tích lũy q trình làm việc, suốt năm anh gắn bó với cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu * Anh niên cịn người có tinh thần tự giác cao, có thái độ nghiêm túc cơng việc Một sống đỉnh n Sơn, khơng có đơn đốc, kiểm tra anh vượt qua hoàn cảnh làm việc cách nghiêm túc Dù thời tiết khắc nghiệt mùa đông giá rét mà anh thức dậy thắp đèn “ốp” Ngày anh làm việc cách đặn, xác lần ngày, âm thầm, bền bỉ nhiều năm trời Khó lúc đo báo quan vào lúc sáng Theo lời anh kể : Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi chực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn, muốn quét tất cả, ném vứt lung tung… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại được” Giữa chon von nơi đỉnh núi, lại vào lúc sáng, nhà nhà, người người chìm giấc ngủ anh niên lại phải bật dậy, xách đèn bão vườn thực cơng việc Anh khơng dậy, lấy số cũ cọn số để báo quan Nhưng không, anh không làm anh nhận thức rõ tầm quan trọng công việc mà anh đảm nhận tinh thần vượt khó để hồn thành cơng việc xuất phát từ tinh thần tự giác cao anh Một người trẻ tuổi anh thật đáng trân quý Đánh giá - Như vậy, cách kể chuyện tự nhiên, chân thực, đan xen tự miêu tả, đoạn trích giúp người đọc cảm nhận trọn vẹn vẻ đẹp tâm hồn nhân vật anh niên- chàng yêu nghề có tinh thần trách nhiệm, tinh thần tự giác đáng trọng Anh niên hình ảnh đại diện hệ trẻ VN thời kì chống Mĩ cứu nước Xây dựng nhân vật này, Nguyễn Thành Long muốn gửi vào lời ngợi ca đến người ngày đêm thầm lặng cống hiến cho dân tộc C Kết bài: Có thể nói truyện ngắng “LLSP” nhà văn NTL tác phẩm vô đặc sắc Tác phẩm đặc biệt đoạn trích khơi gợi lịng người đọc khơng tình cảm đẹp Nó khiến ta thêm cảm phục trước tài kể chuyện nhà văn Nguyễn Thanh Long, thêm trân trọng yêu mến người lao động cống hiến đất nước Từ trị chuyện anh niên với kĩ sư bác họa sĩ, tác phẩm đem đến cho người đọc học vơ sâu sắc Đó học lí tưởng sống, trách nhiệm tinh thần vượt khó vươn lên Và có lẽ mà sau bao thăng trầm lịch sử truyện ngắn “LLSP” nhà văn NTL lòng bạn đọc  ... lấp vào mây mù bạt ngàn lặng lẽ muôn thuở núi cao Sa Pa Và người thấm thía điều mà nhà văn muốn nói: Trong im lặng Sa Pa, dinh thự cũ kĩ Sa Pa, Sa Pa mà nghe tên, người ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi,... thực, truyện ngắn “LLSP” cuả nhà văn NTL giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên người Sapa.Thiên nhiên sapa hữu tình thơ mộng cịn người nơi thầm lặng cống hiến đất nước Dù anh niên xuất khoảnh... kĩ sư để hiểu thêm vẻ đẹp nhân vật B.TB 1.Khái quát Lặng lẽ Sa Pa kết chuyến công tác Lào Cai mùa hè năm 1970, sau in tập Giữa xanh ( 1972) Đây truyện ngắn tiêu biểu đề tài viết sống hịa bình,