Đề bài: Bình giảng đoạn trích Những đứa trẻ tác phẩm Thời thơ ấu M Go-rơ-ki Hướng dẫn Mác-xim Go-rơ-ki (1868 – 1936) bút danh A-lếch-xây Pê-scốp, nhà văn lớn Nga giới kỉ XX Ông tác giả ba tiểu thuyết tự thuật: Thời thơ ấu, Kiếm sống, Những trường đại học số tác phẩm quan trọng khác Những đứa trẻ trích chương IX tác phẩm Thời thơ ấu gợi cho người đọc cảm nhận cách sâu sắc tâm hồn tuổi thơ trắng, sống thiếu tình thương nghệ thuật kể chuyện tác giả Thời thơ ấu loại tiểu thuyết nhà văn dùng thứ xưng “tơi”, kể chuyện đời Pê-scốp nhà thường gọi thân mật A-li-ô-sa A-li-ô-sa sớm nếm trải nhiều cay đắng, bất hạnh Lên ba tuổi bố mất, A-li-ơ-sa sống với gia đình bà ngoại Mẹ lấy chồng khác A-li-ô-sa sớm phải chứng kiến cảnh nhức nhối gia đình bên ngoại Hai cậu A-li-ơ-sa thường xun xung đột tranh chấp gia tài Ơng ngoại khó tính, thiếu tình thương, ngược đãi, đe dọa đối xử với cháu roi vọt tàn nhẫn Nhưng cậu bé có nguồn an ủi lớn lao từ lịng nhân hậu, tình u thương bà ngoại – bà thường kể chuyện cổ tích cho cháu nghe, rót vào tâm hồn tuổi thơ cháu tình cảm tốt đẹp Lúc lên mười tuổi, cậu bé phải tiếp tục chứng kiến chết người mẹ Và sau đó, A-li-ơ-sa bị ơng ngoại ngược đãi đẩy đường Thế cậu bé thơ ngây phải “bước vào đời” Thời thơ ấu bé A-li- ô-sa năm tháng qn, mà ba mươi năm sau, Go-rơ-ki nhớ rõ in kể lại chuyện tuổi thơ Đoạn trích Những đứa trẻ mười ba chương tiểu thuyết tự thuật Thời thơ ấu để lại cho người đọc rung động trước vẻ đẹp tâm hồn thơ bé tình cảm bạn bè, tình bà cháu Trong hồn cảnh riêng mình, ngồi niềm vui đối xử bà ngoại, A-li-ơ-sa cịn biết tìm đến giới lồi chim, bẫy chim, ni chim nghe chim hót Vì khát khao tình cảm bạn bè, cậu bé có nhiều lần leo lên cành nhìn sang sân, nơi ba đứa trẻ nhà đại tá thường hay chơi Chúng có khn mặt tròn, mắt xám với quần dài màu xám giống Bọn chúng vui vẻ thương u, đùm bọc lẫn làm cho A-li-ơ-sa thích thú thèm khát Nhưng điều làm cho A-li-ô-sa đứa trẻ không gần gũi, chơi với nhau, khơng phải bờ rào ngăn cách mà định kiến giai cấp: bên dân thường, bên quan chức giàu sang Điều làm cho cậu bé A-li-ơ-sa tủi thân cảm thấy đơn Có lần thằng nhỏ chơi nghịch nhảy vào gàu rơi xuống giếng, cậu bé A-li-ơ-sa từ cành thấy được, nhanh chóng nhảy xuống hai đứa lớn cứu thằng em út Sự nhanh nhẹn lòng cậu bé A-li-ô-sa việc kịp thời cứu giúp thằng em nhỏ để lại ấn tượng sâu sắc ba đứa trẻ ông đại tá Sự kiện phá vờ bờ rào ngăn cách đứa trẻ Và sau gần tuần, mà thằng anh lớn nhìn thấy A-li-ơ-sa cành thân mật gọi: “Xuống chơi với chúng tớ” Đó tiếng gọi phút giây giao cảm tuyệt đẹp giới tâm hồn tuổi thơ, phút giây hạnh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phúc mà A-li-ơ-sa khao khát, chờ đợi lâu Với tâm hồn trắng nhạy cảm tuổi ấu thơ, chúng quấn quýt với chơi với quan tâm hỏi chuyện nhiều điều nhau: “Các cậu có bị đánh khơng” nói việc bẫy chim, chim bạch yến, thích nghe chim hót, chuyện ni chim A-li-ơ-sa cịn hỏi: “Các cậu có mẹ khơng” Những đứa trẻ trả lời “có, mẹ khác” lặng Từ truyện cổ tích mà người bà kể, A-li-ơ-sa hiểu “dì ghẻ”, nên cậu bé thơng cảm với im lặng, nghĩ ngợi bọn Go-rơ-ki kể: “Chúng ngồi sát vào nhau, giống gà con” Cách so sánh xác Go-rơ-ki gợi cho người đọc liên tưởng đến cảnh lũ gà sợ hãi co cụm vào nhìn thấy diều hâu, lực tàn bạo mối đe dọa chúng Và qua đó, thể thông cảm, sẻ chia A-li-ô-sa với nỗi bất hạnh bạn nhỏ A-li-ơ-sa kể câu chuyện mụ dì ghẻ phù thủy bọn chúng im lặng lắng nghe mà đặc biệt hai đứa em, thằng bé “mím chặt mơi phồng má lên”, cịn đứa khác “chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi phía tơi, tay quàng lên vai em nó…” Trong khoảnh khắc giao cảm thần tiên tâm hồn trẻ thơ giới cổ tích, có xuất đột ngột lão đại tá già với “bộ ria trắng, vận áo dài lùng thùng màu nâu nhạt… đầu đội mũ xù lông” lên tiếng quát: “Đứa gọi sang” kèm sau hành động thô bạo: “nắm chặt” đẩy A-li-ô-sa khỏi cổng với lời đe dọa: “Cấm không đến nhà tao” Và trước đó, A-li-ơ- sa chứng kiến cảnh thật đáng thương ba đứa trẻ gã đại tá đột ngột xuất hiện: “Tức đứa lặng lẽ bước khỏi xe vào nhà, khiến lại nghĩ đến ngỗng ngoan ngoãn” Qua lời kể cách so sánh Go-rơ-ki vừa thể dáng dấp thật đáng thương đứa trẻ vừa thể giới nội tâm chúng Mọi sinh hoạt chúng áp đặt, cấm đoán ơng bố Từ việc làm quen, trị chuyện với đứa trẻ A-li-ô-sa phát cảm nhận điều bọn trẻ nhà đại tá sống cảnh giàu sang, chẳng sung sướng gì, mẹ chết sống với dì ghẻ, lại bị bố cấm đốn… Chính từ hồn cảnh thiêu tình thương nhau, khiến A-li-ô-sa thân thiết với đứa trẻ để lại ấn tượng sâu sắc lòng Go-rơ-ki Vì lẽ mà chục năm rồi, kể lại việc nhớ rõ in Nhưng việc khơng dừng lại Mặc dù bị trận địn ơng ngoại, đặt điều mách lẻo, đặt điều mách lẻo, để ý “theo dõi” bác Pi-ốt nghiêm cấm ông ngoại (không cho A-li-ô-sa chơi với đứa nhà ông đại tá) Cậu bé vượt qua tất cả, “vẫn tiếp tục chơi với đứa trẻ cảm thấy vui thích” Có lẽ tình u thương, thơng cảm niềm khao khát chia sẻ chơi với khiến chúng ngày xích lại gần mà khơng có trở lực ngăn cản Thế ngách hẹp tường nhà A-li-ơ-sa hàng rào gã đại tá có dây đu, bồ đề, bụi hương mộc nậm rạp, “lỗ hổng hình bán nguyệt” A-li-ơ-sa bí mật kht Ở “mấy thằng bé, đứa hay hai đứa một, lại gần, chúng tơi ngồi xổm quỳ xuống nói chuyện khe khẽ với nhau” Và đứa khác số ba anh em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chúng phải ln đứng canh để đề phịng ơng đại tá bắt gặp Sự gặp gỡ đứa bé thật đáng yêu! Với tâm hồn ngây thơ, trắng, bọn chúng xé vỡ định kiến giai cấp, quan hệ xã hội mà có “ơng lớn”, bọn quan chức, quý tộc giàu có đặt dẫm nát lên giá trị tinh thần mà lẽ tất người sinh trái đất phải bình đẳng mặt Thật xúc động trước tâm hồn đứa trẻ thiếu tình thương Gặp nhau, chúng kể cho nghe sống buồn, chim nhiều chuyện trẻ khác Nhưng A- li-ô-sa chưa nghe chúng nói lời bố dì ghẻ mà đề nghị A-li-ơ-sa kê truyện cổ tích Hiểu tâm trạng bọn trẻ, A-li-ơ-sa nhiệt tình chăm kể lại truyện mà bà ngoại kể Có điều thú vị kể nêu có chỗ qn cậu bé chạy hỏi lại bà kể tiếp Điều làm cho bà ngoại “rất hài lịng” với A-li-ơ-sa, bà ngoại dịng cổ tích ngào, niềm hạnh phúc, chỗ dựa tinh thần mà cậu bé đỗi tự hào Cậu bé kể bọn trẻ nhà lão đại tá nghe nhiều điều tốt đẹp bà ngoại Điều làm động lịng đến đứa trẻ để liên tưởng đến người bà mà chúng khơng có hạnh phúc A- li-ơ-sa Thằng lớn nhà đại tá thở dài nói: “có lẽ tất bà tốt, bà tớ ngày trước tốt” Câu nói hàm chứa nỗi buồn đứa trẻ bất hạnh – bọn chúng khơng chí khơng cịn bà mà cịn khơng có mẹ, phải sống cảnh “mẹ ghẻ chồng” ràng buộc, cấm đốn cách nghiệt ngã ơng bố Và đặc biệt nghe từ trang cổ tích, câu chuyện mà A-li-ơ-sa kể bà khiến chúng phái suy nghĩ “thường nói cách buồn bã: ngày trước, ngày kia, có thời… Dường sống trái đất trăm năm, khơng phải mười năm” Chính từ đồng cảm cần chia sẻ đứa trẻ thiếu tình thương, lại khao khát tình cảm bạn bè vào kí ức tuổi thơ, dù chục năm rồi, kể lại thời thế, Go-rơ-ki gần không quên chi tiết mà cịn nhớ rõ: “Tơi cịn nhớ có đơi bàn tay nhỏ nhắn, ngón tay thon thon người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt sáng, dịu dàng ánh sáng đèn nhà thờ Hai xem dễ thương, lơi u lắm, tơi ln muốn làm cho chúng vui thích, ưa thằng lớn cả…” Đọc lại trang viết đời Go-rơ-ki không dễ xúc động mà đặc biệt chuỗi ngày dài u ám thời thơ ấu Trong thực khắc nghiệt sống từ buổi thiếu thời, cậu bé A-li-ô-sa vượt lên tất để sống với bạn bè cho Với nhạy cảm tâm hồn trẻ thơ, cậu bé A-li-ô-sa trang trải lịng với bọn trẻ để thơng cảm, sẻ chia thật ý nghĩa đáng trân trọng Và vô cảm động, A-li-ô-sa lên mười tuổi lúc người mẹ qua đời – nỗi đau chưa ngi lại bị ơng ngoại độc ác đẩy cậu “đi vào đời” mà kiếm sống Bằng cách kể chuyện giàu tình cảm, đan xen chuyện đời thường với truyện cổ tích, Mác-xim Go-rơ-ki thuật lại cách chân thực, sinh động tuyệt đẹp tình bà cháu, tình bạn bè thân thiết ơng cịn nhỏ với đứa trẻ sống thiếu tình thương bên hàng xóm Sức mạnh tình cảm bạn bè vượt qua cản trở quan hệ xã hội nước Nga thời bảy Cuộc sống thực VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí có ý nghĩa ta có tình u thương chân thành, tha thiết chia, thiếu người trở nên cô đơn, buồn tủi Truyện lời tự thuật đơn mà thơng qua đó, tác giá vốn người gặp nhiều cay đắng nên điều muốn gợi tình yêu thương gia đình, quê hương đất nước tình cảm bạn bè chân thật… có điều đem đến cho ta thản, yêu đời tạo niềm tin sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Go-rơ-ki gần khơng qn chi tiết mà cịn nhớ rõ: “Tơi cịn nhớ có đơi bàn tay nhỏ nhắn, ngón tay thon thon người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt sáng, dịu dàng ánh sáng đèn nhà thờ Hai xem dễ thương, lơi... hiểu “dì ghẻ”, nên cậu bé thơng cảm với im lặng, nghĩ ngợi bọn Go-rơ-ki kể: “Chúng ngồi sát vào nhau, giống gà con” Cách so sánh xác Go-rơ-ki gợi cho người đọc liên tưởng đến cảnh lũ gà sợ hãi co... phồng má lên”, cịn đứa khác “chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi phía tơi, tay qng lên vai em nó…” Trong khoảnh khắc giao cảm thần tiên tâm hồn trẻ thơ giới cổ tích, có xuất đột ngột lão đại tá già