tiểu luận phân tích quan điểm của triết học mác – lênin về con người và bản chất con người, ý nghĩa lý luận và thực tiễn của quan điểm trên

ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH TẾ LUẬT VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI, Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA QUAN ĐIỂM TRÊN Giảng viên Lớp HP Sinh viên Khóa – Lớp : : : : Bùi Văn Mưa 21C1PHI51002335 Trần Thị Thanh Nhàn K47 – HR003 MSSV : 31211022301 Huế, ngày 18 tháng 12 năm 2021 Mục lục Phần A Lời mở đầu Phần B Nội dung Phần – Kiến thức 1.1 Con người 1.2 Bản chất người Phần – Kiến thức vận dụng .3 Phần C Lời cảm ơn Phần A Lời mở đầu Trong lịch sử tư tưởng nhân loại, người xem đối tượng nghiên cứu nhiều ngành khoa học y học, dân tộc học, đạo đức học, tâm lý học, sinh vật học, triết học… Ở ngành khoa học, người lại tiếp cận giải theo phương pháp khác Tuy nhiên, để nói việc giải đáp vấn đề chung người chất, vị người giới, ý nghĩa sống người… đầy đủ sâu sắc có Triết học Phát triển người mục tiêu cao nhất toàn nhân loại Nếu nhìn nhận cách thật khách quan khoa học tồn chủ nghĩa Mác - Lênin xã hội, có lẽ khơng phủ nhận vai trị ưu trội triển vọng phát triển người Sự vận dụng khoa học sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin người vào thực tiễn đóng góp vai trị vơ quan trọng cơng tìm lời giải cho tốn khó Nhà nước, đường lối trị, lý tưởng động lực Đảng Cộng sản Việt Nam Việc đào tạo người phát triển tồn diện trị, tư tưởng, đạo đức, thể chất, trí tuệ, lực sáng tạo, lịng nhân ái, có ý thức cộng đồng vấn đề vô quan trọng cấp thiết Hiểu tầm quan trọng vấn đề người sống, em lựa chọn đề tài “Quan điểm triết học Mác - Lênin người chất người” làm đề tài cho tiểu luận triết học Phần B Nội dung Phần – Kiến thức 1.1 Con người Con người mối quan tâm hàng đầu, chủ thể nghiên cứu nhiều ngành khoa học cụ thể Ở thời kỳ, mục đích mức độ nhận thức người riêng biệt nhiều bước đổi Khi khả tìm tịi chất tự nhiên tăng lên vấn đề liên quan đến người đặt nhiều sâu sắc Tuy nhiên, triết học nhìn người tính chỉnh thể Trước vào vấn đề khác người, triết học truy tìm chất, đánh dấu rõ vai trò chỗ đứng người qua hoạt động quan hệ sống Theo lý luận triết học, người thực thể tự nhiên, tiền đề vật chất quy định hình thành, tồn phát triển người giới tự nhiên Vì vậy, tính tự nhiên phải phương diện người, loài người Việc nghiên cứu khám phá khoa học cấu tạo tự nhiên nguồn gốc tự nhiên người sở khoa học quan trọng để người hiểu biết thân mình, tiến đến làm chủ thân trọng hành vi hoạt động sáng tạo lịch sử nó, tức lịch sử nhân loại Bản tính tự nhiên người phân tích từ hai phương diện: kết tiến hóa phát triển lâu dài giới tự nhiên phận giới tự nhiên Nói người kết tiến hóa phát triển lâu dài giới tự nhiên sở khoa học kết luận chứng minh toàn phát triển chủ nghĩa vật khoa học tự nhiên, đặc biệt học thuyết Darwin tiến hóa loài Hơn nữa, người phận giới tự nhiên và, đồng thời, giới tự nhiên "là thân thể vô người" Chúng có tác động qua lại lẫn Do đó, biến đổi giới tự nhiên tác động quy luật tự nhiên trực tiếp gián tiếp thường xuyên quy định tồn người xã hội lồi người, mơi trường trao đổi vật chất người giới tự nhiên; ngược lại, biến đổi hoạt động người, lồi người ln ln tác động trở lại mơi trường tự nhiên, làm biến đổi mơi trường Đây mối quan hệ biện chứng tồn người, loài người tồn khác giới tự nhiên Con người thực thể xã hội Mặc dù người sinh từ tiến hóa lên tự nhiên khác với loài động vật điểm người có đặc tính xã hội Mỗi người với tư cách "người" - xét mối quan hệ cộng đồng xã hội, cộng đồng, gia đình, giai cấp, quốc gia, dân tộc, nhân loại Nguồn gốc người từ tiến hóa, phát triển vật chất tự nhiên từ nguồn gốc xã hội nó, tiên yếu tố lao động Lao động giúp người có khả phát triển lồi động vật để tiến hóa phát triển thành người Song song đó, tồn người ln ln bị chi phối nhân tố xã hội quy luật xã hội Xã hội thay đổi người chịu ảnh hưởng thay đổi theo Ngược lại, mối quan hệ hai chiều, bổ sung, tương hỗ, phát triển cá nhân tiền đề cho phát triển xã hội Con người tồn tính thống tự nhiên xã hội, sở hfinh thành khả hoạt động sang tạo người Hai phương diện quy định, tác động làm biến đổi lẫn trình làm lịch sử người Vì lịch sử người ngày trở nên phong phú, đa dạng thú vị 1.2 Bản chất người Chủ nghĩa vật biện chứng khơng thừa nhận tính tự nhiên người mà lý giải người từ quan hệ lịch sử xã hội, từ phát tính xã hội C.Mác nói tác phẩm “Luận cương Phoiơbắc” "Bản chất người trừu tượng cổ hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội” Hơn nữa, tính xã hội người phương diện chất phân biệt với thực thể khác Do đó, người hiểu thực thể tự nhiên thực thể tự nhiên mang đặc tính xã hội Bản chất người "tổng hịa quan hệ xã hội", xã hội người, tạo nên từ tất phương diện khách quan kinh tế, văn hóa, trị, sinh học, văn học, Sự hình thành phát triển người nói chung khả sáng tạo lịch sử nói riêng phải nghiên cứu từ việc phân tích lý giải hình thành phát triển quan hệ xã hội lịch sử Vì lí đó, giải phóng chất người phải bám víu liên kết với hướng vào giải phóng quan hệ kinh tế, trị, văn hóa xã hội nó, sau dựa vào mà phát huy khả sáng tạo lịch sử người Với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, thông qua hoạt động thực tiễn, tác động vào giới tự nhiên, làm cải biến giới tự nhiên theo nhu cầu sinh tồn phát triển đồng thời người sáng tạo lịch sử nó, thực phát triển lịch sử Phần – Kiến thức vận dụng Ý nghĩa lý luận phương pháp luận lý luận nhân quyền Mác- Lênin Việt Nam Việt Nam ví dụ tiêu biểu cho ứng dụng chủ nghĩa Mác-LêNin vào thực tiễn Việc đánh giá phát triển người, tư thể chất người lấy quan điểm Chủ nghĩa Mác- LêNin làm sở, lẽ người phát triển xã hội lên vững mạnh Chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung lý luận nhân quyền mác xít nói riêng tảng tư tưởng - lý luận kim nam cho hoạt động Đảng Cộng sản Nhà nước Việt Nam từ thành lập đến Người tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin, truyền bá chủ nghĩa Mác- Lênin vào Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh - người sáng lập Đảng Cộng sản Nhà nước Việt Nam Đường lối quán Đảng Nhà nước ta tất nghiệp giải phóng người, quyền người đích thực Đảng nhà nước ta thực tế đạt thành tựu to lớn lĩnh vực quyền người, tạo lập tiền đề điều kiện để bảo đảm ngày tốt quyền người nhân dân Việt Nam Ngay từ đầu năm 1920, sau nhiều năm bơn ba tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc, Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí Minh tiếp xúc với chủ nghĩa Mác- Lênin, coi học thuyết cách mạng nhất, chân nhất, đắn Trên tinh thần chủ nghĩa Mác, Người khẳng định: muốn cứu nước, giải phóng dân tộc, khơng có đường khác ngồi đường cách mạng vơ sản, có chủ nghĩa cộng sản cứu lồi người khỏi ách nơ lệ Giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người Hồ Chí Minh có nhiều tư tưởng đóng góp lớn lao vào phát triển lý luận quyền người quyền dân tộc tự nhân dân nước thuộc địa, bảo đảm quyền người xã hội độ lên chủ nghĩa xã hội quốc gia giành độc lập dân tộc, kinh tế chưa phát triển Người đánh giá khách quan giá trị nhân quyền cách mạng tư sản đem lại, đồng thời rõ chủ nghĩa thực dân lợi dụng hiệu nhân quyền, tự do, bình đẳng, bác để lừa gạt nhân dân nước thuộc địa, phụ thuộc Quyền người lý tưởng đấu tranh Đảng, Nhà nước chế độ XHCN Xây dựng Nhà nước pháp quyền dân, dân, dân nhân tố then chốt để bảo đảm quyền người Bảo đảm quyền người trách nhiệm tất tổ chức trị xã hội hợp thành hệ thống trị quyền người nhân dân Việt Nam gắn liền với quyền người dân tộc khác Chủ nghĩa Mác-Lênin giới quan phương pháp luận khoa học cách mạng Lý luận mác- xít người quyền người phận quan trọng chủ nghĩa Mác, đồng thời loại hình lý luận quyền người Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác thực thực cách mạng lý luận người quyền người Dưới ánh sáng chủ nghĩa vật lịch sử - giới quan khoa học mới, chủ nghĩa Mác khắc phục thiếu sót học thuyết người quyền người trước đây, vạch rõ tính trừu tượng, phi khoa học, tâm lịch sử, tính tư biện siêu hình, tính phận, tính thiếu triệt để chúng lý luận thực tiễn Lý luận bao gồm nguyên lý, quan điểm tư tưởng khoa học giải thích đầy đủ, toàn diện triệt để vấn đề lý luận thực tiễn nhân quyền mà lịch sử đặt Di sản lý luận nhân quyền chủ nghĩa Mác – Lênin giá trị khoa học thực tiễn to lớn để nhận thức đắn hành động nhằm bảo đảm ngày tốt quyền người nhân dân ta đấu tranh thắng lợi chống 32 lực lượng thù địch lợi dụng vấn đề dân chủ, nhân quyền Chúng ta cần tiếp tục học tập, quán triệt lý luận nhân quyền chủ nghĩa Mác – Lênin áp dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta việc xây dựng quan điểm, thực đường lối, sách Đảng Nhà nước Việt Nam để an ninh đất nước bảo đảm, xã hội ngày giàu mạnh, phát triển theo hướng dân chủ, công bằng, văn minh Nguồn tài liệu sử dụng tham khảo bài: GS.TS Phạm Văn Đức (2019) Giáo trình Triết học Mác- LêNin Tài liệu hướng dẫn mơn học Triết học Mác-LêNin Khoa Lý luận trị trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh Thạc sỹ Nguyễn Thị Duyên (2008) Những quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin quyền người ý nghĩa với Việt Nam Nxb Hà Nội Phần C Lời cảm ơn Lời đầu tiên, để hồn thành tiểu luận này, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban giám hiệu trường Đại Học UEH tạo điều kiện sở vật chất với hệ thống thư viện đại, đa dạng loại sách, tài liệu thuận lợi cho việc tìm kiếm, nghiên cứu thơng tin Em xin trân trọng, chân thành cảm ơn giảng viên môn - Thầy Bùi Văn Mưa giảng dạy tận tình, chi tiết để em có đủ kiến thức vận dụng chúng vào tiểu luận Nhờ giảng thầy, em có thêm cho nhiều kiến thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắn kiến thức quý báu, hành trang để em vững bước sau Do chưa có nhiều kinh nghiệm làm để tài hạn chế kiến thức, tiểu luận chắn không tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận nhận xét, ý kiến đóng góp, phê bình từ phía Thầy để tiểu luận hoàn thiện Lời cuối cùng, em xin kính chúc thầy nhiều sức khỏe, thành cơng hạnh phúc Em xin chân thành cảm ơn! ... luận khoa học cách mạng Lý luận mác- xít người quyền người phận quan trọng chủ nghĩa Mác, đồng thời loại hình lý luận quyền người Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác thực thực cách mạng lý luận người. .. triệt để chúng lý luận thực tiễn Lý luận bao gồm nguyên lý, quan điểm tư tưởng khoa học giải thích đầy đủ, tồn diện triệt để vấn đề lý luận thực tiễn nhân quyền mà lịch sử đặt Di sản lý luận nhân... – Kiến thức vận dụng Ý nghĩa lý luận phương pháp luận lý luận nhân quyền Mác- Lênin Việt Nam Việt Nam ví dụ tiêu biểu cho ứng dụng chủ nghĩa Mác- LêNin vào thực tiễn Việc đánh giá phát triển người,