Nói với * Nội dung chính: Văn thể tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ, bền bỉ quê hương dân tộc Đồng thời gợi nhăc tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hương ý chí vươn lên sống * Trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 66 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Nói với thể tình cảm người cha con, qua đó, nhà thơ cịn hướng tới đối tượng khác? Trả lời: Nói với thể tình cảm người cha con, qua đó, nhà thơ hướng tới người đọc, lời trò chuyện với người đọc rộng rãi- người đồng cảm sâu sắc với chủ thể trữ tình vấn đề nói tới Câu (trang 66 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Qua lời tâm tình, dặn, người cha muốn nói với điều gì? Trả lời: - Qua lời tâm tình, dặn, người cha muốn nói với con: + Ln nhớ tình cảm cha mẹ, gia đình + Yêu mến, tự hào quê hương, xứ sở + Luôn ý thức phẩm chất cao quý “người đồng mình” + Sống có cốt cách để xứng đáng người quê hương… Câu (trang 66 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Người cha nhìn nhận mối quan hệ “con” với gia đình, quê hương, xứ sở? Những mối quan hệ có ý nghĩa trưởng thành “con”? Trả lời: - Mối quan hệ “con” với gia đình quan hệ tự nhiên sâu sắc Con cha mẹ sinh ra, nuôi dưỡng bao bọc Bước chập chững, tiếng nói đầu đời đem đến cho cha mẹ niềm vui hạnh phúc Trên bước trưởng thành có bảo ban, ánh mắt dõi theo đầy hi vọng cha mẹ - Mối quan hệ “con” với quê hương: Quê hương không nơi sinh ra, lớn lên mà nơi hun đúc, nuôi dưỡng nghị lực sống tâm hồn Đặc biệt, nói đến quê hương nói đến người xứng đáng mẫu hình mặt cho để noi theo trưởng thành Câu (trang 66 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Vẻ đẹp tâm hồn sức sống mãnh liệt, bền bỉ “người đồng mình” thể thơ? Nói “người đồng mình”, người cha muốn nhắn gửi điều gì? Trả lời: - Vẻ đẹp tâm hồn sức sống mãnh liệt, bền bỉ “người đồng mình” thể hiện: + Những người đáng yêu nét tài hoa, lãng mạn đời sống tâm hồn phong phú (Người đồng yêu ơi/ Đan lờ cài đan hoa/ Vách nhà ken câu hát) + Những người có ý chí, nghị lực sống mãnh liệt (Người đồng thương ơi/ Cao đo nỗi buồn/ Xa nuôi chí lớn) + Những người chân chất, giản dị có cốt cách cao q (Người đồng thơ sơ da thịt/ Chẳng nhỏ bé đâu con) + Những người chịu thương chịu khó, sống gắn bó hết lịng xây đắp q hương → Nói “người đồng mình”, người cha muốn nhắn gửi phải thấu hiểu,yêu thương tự hào “người đồng mình”, sống có cốt cách cao đẹp, xứng đáng người, quê hương xứ sở Câu (trang 66 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Nêu cảm nhận em nghệ thuật thơ Trả lời: - Một số yếu tố nghệ thuật bật thơ: + Dùng kiểu câu có cấu trúc giống => Tạo nên lối nói riêng, nhấn mạnh cảm xúc chủ thể trữ tình đặc điểm đối tượng tái + Cách nói cụ thể, trừu tượng →Thể cảm xúc, suy nghĩ sinh động, cụ thể, giàu tính trực quan + Ngơn ngữ mộc mạc, giản dị → Thể tình cảm chất phác, chân thực ... nhìn nhận mối quan hệ ? ?con? ?? với gia đình, quê hương, xứ sở? Những mối quan hệ có ý nghĩa trưởng thành ? ?con? ??? Trả lời: - Mối quan hệ ? ?con? ?? với gia đình quan hệ tự nhiên sâu sắc Con cha mẹ sinh ra,... quan hệ ? ?con? ?? với quê hương: Quê hương không nơi sinh ra, lớn lên mà cịn nơi hun đúc, ni dưỡng nghị lực sống tâm hồn Đặc biệt, nói đến quê hương nói đến người xứng đáng mẫu hình mặt cho để noi theo...Nói với thể tình cảm người cha con, qua đó, nhà thơ cịn hướng tới người đọc, lời trò chuyện với người đọc rộng rãi- người đồng