Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học * Yêu cầu văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học: - Giới thiệu nhân vật tác phẩm văn học - Chỉ đặc điểm nhân vật dựa chứng tác phẩm - Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn - Nêu ý nghĩa hình tượng nhân vật * Phân tích viết tham khảo - Giới thiệu nhân vật: Con mèo tên Gióc – ba, nhân vật tác phẩm Chuyện mèo dạy hải âu bay nhà văn Lu – i Xe – pun – ve – đa - Chỉ đặc điểm nhân vật dựa chứng tác phẩm: + “Con mèo mun to đùng, mập ú”, lơng đen óng than, “đen từ đầu tới chân, trừ túm lông trắng cằm” + Ngay “màn” giới thiệu, đặc điểm ngoại hình tác giả nhắc lại tới 10 lần, khiến cho người đọc dễ có ấn tượng mèo lười béo ú, xấu xí với nhiều “con người” mèo đen cịn “mang tới điềm xấu” - Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn: + Nhân vật Gióc – ba Lu – i Xe – pun – ve – đa khắc hoạ qua chi tiết miêu tả ngoại hình, lời nói, cử hành động, cảm xúc suy nghĩ qua mối quan hệ với nhân vật khác + Nghệ thuật nhân hố tài tình khiến Gióc – ba lên sống động, mang tính cách người mà không đặc điểm mèo đáng yêu + Lối kể chuyện vừa giàu cảm xúc vừa hài hước, tươi vui tạo nên sức hấp dẫn lớn - Nêu ý nghĩa hình tượng nhân vật: + Sáng tạo nhân vật Gióc – ba, nhà văn cịn mượn “tiếng chim lời thú” để gửi gắm nhiều học cdành cho người: trân trọng lời hứa, sức mạnh kì diệu tình yêu thương; tinh thần bảo vệ kẻ yếu; sống can đảm, giày khát vọng + Vị trí đặc biệt Gióc – ba khẳng định nhan đề tác phẩm Chuyện mèo dạy hải âu bay Chú mèo to đùng, mập ú mang lại cho thiên truyện vẻ đẹp hồn nhiên, tươi tắn, trí tuệ Gióc – ba tử tế, hào hiệp, cao thượng bến cảng Hăm – bơ hoàn toàn xứng đáng với lời ca ngợi “cô gái” hải âu: “Má mèo tuyệt vời giới”! * Thực hành viết theo bước Trước viết a Lựa chọn nhân vật tác phẩm văn học Lựa chọn nhân vật em yêu thích tác phẩm văn học học đọc Em liệt kê danh sách nhân vật yêu thích lựa chọn nhân vật em ấn tượng b Tìm ý Để tìm ý cho viết, em cần tìm hiểu lựa chọn chi tiết liên quan đến nhân vật đưa suy luận đặc điểm nhân vật - Khi tìm hiểu lựa chọn chi tiết liên quan đến nhân vật, em cần ý: + Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp nhân vật + Đặc điểm nhân vật nhà văn thể gián tiếp qua: * Các chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật (thân hình, gương mặt, ánh mắt, da, mái tóc, trang phục, …) Các chi tiết lộ tính cách nhân vật * Các chi tiết miêu tả hành động: cử chỉ, việc làm thể cách ứng xử nhân vật với thân giới xung quanh * Ngôn ngữ nhân vật: lời nói nhân vật (đối thoại, độc thoại) * Thế giới nội tâm: cảm xúc, suy nghĩ nhân vật * Mối quan hệ với nhân vật khác: thái độ, lời nói, hành động nhân vật với nhân vật khác tác phẩm - Để xác định đặc điểm nhân vật, kết nối thông tin nhân vật tác phẩm với hiểu biết trải nghiệm em cách đặt câu hỏi: + Nhà văn miêu tả ngoại hình, hành động, ngơn ngữ nhân vật nào? Trong sống, người có đặc điểm thường có tính cách nào? + Nhà văn miêu tả giới nội tâm nhân vật nào? Những người có cảm xúc, suy nghĩ thường có đặc điểm gì? + Nhà văn viết mối quan hệ nhân vật với nhân vật khác tác phẩm? Trong sống, người có mối quan hệ thường có tính cách nào? c Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu tác phẩm văn học nhân vật; nêu khái quát ấn tượng nhân vật - Thân bài: Phân tích đặc điểm nhân vật (chỉ đặc điểm nhân vật dựa chứng tác phẩm) nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn +Ý1 +Ý2 +Ý3 +… - Kết bài: Nêu ấn tượng đánh giá nhân vật Viết Khi viết bài, em cần lưu ý: - Để nhận xét nhân vật thuyết phục có giá trị, cần dựa việc, chi tiết liên quan đến nhân vật tác phẩm - Cần nhìn nhận, phân tích nhân vật từ nhiều góc độ, chỉnh thể trọn vẹn để có nhận xét, đánh giá toàn diện, thuyết phục - Phân tích nhân vật cách cụ thể, chi tiết Khơng nên nhận xét, đánh giá nhân vật cách chung chung Cần dựa vào chứng tác phẩm để làm cho nhận xét, suy luận đặc điểm nhận vật * Bài văn mẫu tham khảo Khép lại đoạn trích “Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ” nhà văn Nguyễn Ngọc Thuần, ta ấn tượng với khả lắng nghe đặc điểm nhân vật “tơi” mà cịn nhớ hình ảnh người bố đầy dịu dàng, yêu thương Nhân vật người bố “món q” người con, người khám phá, dẫn dắt tài Qua đoạn trích, nhà văn Nguyễn Ngọc Thuần chủ yếu miêu tả đặc điểm, tính cách người bố qua hành động lời nói, có chi tiết cho ta thấy ngoại hình nhân vật Khi người bố cứu thằng Tí khỏi sơng, ơng đã: ẵm nhà, nắm ngược hai chân dốc xuống, hẳn ông phải người đàn ơng có sức khoẻ tốt, cứu người Qua chi tiết này, người đọc cảm nhận dũng cảm, anh hùng nhân vật người bố Ông không chút dự, “quăng chén cơm băng vườn chạy ra” cứu mạng thằng bé Bên cạnh dũng cảm, tơi cịn cảm nhận tình yêu thiên nhiên yêu thương từ nhân vật Mở đầu câu chuyện, tác giả kể khu vườn – nơi người bố trồng nhiều hoa Tại đây, người bố rủ tưới chơi trò chơi thú vị: “Bố hay bảo tơi nhắm mắt lại, sau dẫn tơi chạm bơng hoa một.” nói: “Đố hoa gì?” Có thể nói, người bố dẫn dắt tìm thấy khả đặc biệt nhân vật Thông qua nhiều lần chơi luyện tập, cuối người đốn hết vườn hoa Ngồi đốn tên lồi hoa, người bố cịn tham gia trị chơi đốn tìm đồ vật khoảng cách Nhờ luyện tập khả nhiều lần nên đôi tai người thính, cậu bé lắng nghe tiếng kêu thằng Tí ngồi bờ sơng cứu mạng Nhân vật người bố người chơi con, mà người dạy cho học quý giá Đó việc biết trân trọng âm tên, quà ta trao tặng Qua câu chuyện, ta cảm nhận tình cảm người dành cho bố, tình cảm ngây thơ sáng: “A! Món q tui Ơi q bự q!” Tóm lại, hình tượng nhân vật người bố tác giả miêu tả chân thực nhiều hình ảnh, chi tiết khác Nhà văn thể đặc điểm nhân vật chủ yếu thông qua hành động mà người bố thực Đối với đứa con, người bố quý giá nhất, gương soi sáng đời Chỉnh sửa viết Rà soát, chỉnh sửa viết em theo gợi ý bảng sau: Yêu cầu Gợi ý chỉnh sửa Giới thiệu nhân vật Nếu chưa giới thiệu nhân vật, viết vài câu tác phẩm văn học giới thiệu nhân vật em phân tích Chỉ đặc điểm Gạch nhận xét, đánh giá em nhân nhân vật dựa vật Nếu chưa đầy đủ, cần bổ sung chứng tác Vẽ đường lượn chứng trích dẫn từ phẩm tác phẩm Nếu chưa có chưa thuyết phục cần bổ sung Nhận xét, đánh giá Đánh dấu câu văn nhận xét, đánh giá nghệ nghệ thuật xây dựng thuật xây dựng nhân vật Nếu chưa có chưa đủ nhân vật nhà văn cần viết thêm Nêu ý nghĩa Đánh dấu câu văn nêu ý nghĩ hình tượng nhân vật hình tượng nhân vật Nếu chưa có, viết vài câu nêu ý nghĩa hình tượng nhân vật Bảo đảm yêu cầu Rà sốt lỗi tả diễn đạt (dùng từ, đặt câu, liên tả diễn đạt kết câu, liên kết đoạn, … ) Chỉnh sửa phát lỗi ... v? ??t Nếu chưa có chưa đủ nhân v? ??t nhà v? ?n cần viết thêm Nêu ý nghĩa Đánh dấu câu v? ?n nêu ý nghĩ hình tượng nhân v? ??t hình tượng nhân v? ??t Nếu chưa có, viết v? ?i câu nêu ý nghĩa hình tượng nhân v? ??t... nghĩ nhân v? ??t * Mối quan hệ v? ??i nhân v? ??t khác: thái độ, lời nói, hành động nhân v? ??t v? ??i nhân v? ??t khác tác phẩm - Để xác định đặc điểm nhân v? ??t, kết nối thông tin nhân v? ??t tác phẩm v? ??i hiểu biết... gì? + Nhà v? ?n viết mối quan hệ nhân v? ??t v? ??i nhân v? ??t khác tác phẩm? Trong sống, người có mối quan hệ thường có tính cách nào? c Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu tác phẩm v? ?n học nhân v? ??t; nêu khái