KT cuối học kì 1 ngữ văn 9 2022 docx

I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 90 phút) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Mức độ Chủ đề Phần đọc – hiểu Tạo lập văn Ngữ liệu: Văn văn học (Đoạn thơ chương trình) - Nhận biết tên tác giả, tác phẩm - Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm Số câu Số điểm Tỷ lệ 1,0 10% - Hiểu tác dụng, ý nghĩa việc sử dụng biện pháp tu từ , Từ láy văn - Khái quát nội dung văn 2,0 20% Nghị luận xã hội Viết văn(khoản g 300 chữ) Số câu: Số điểm Tỷ lệ Nghị luận văn học : - Nghị luận nhân vật tác phẩm truyện Số câu Số điểm Tổng Tổng Số câu Số điểm Tỷ lệ Vận dụng cao Tổng 3 30% Viết văn nghị luận xã hội theo yêu cầu 20% 20% Viết văn nghị luận văn học 1,0 10% 2,0 20% 20% 50% 50% 50% 10 100% TRƯỜNG THCS Mã đề 01 ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Mơn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm: 01 trang.) Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi “Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi” ( Ngữ văn 9, tập 1, trang 139, NXB Giáo dục Việt Nam) a Đoạn thơ trích thơ nào? Ai tác giả? Nêu hoàn cảnh đời thơ? b Chỉ phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ có đoạn thơ c Nội dung đoạn thơ gì? Câu (2.0 điểm): Nói điểm tựa sống, có ba bạn nêu quan điểm sau: Em viết văn (khoảng 300 chữ ) bàn ba lựa chọn Câu (5.0 điểm): Suy nghĩ em nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” nhà văn Nguyễn Thành Long TRƯỜNG THCS Mã đề 02 ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm: 01 trang.) Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa ( Ngữ văn 9, tập 1, trang 143, NXB Giáo dục Việt Nam) a Đoạn thơ trích thơ nào? Tác giả ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? b Chỉ từ láy đoạn thơ trên? Những từ láy giúp em hình dung hình ảnh “bếp lửa” mà tác giả nhắc tới c Nội dung đoạn thơ gì? Câu (2.0 điểm): Nói điểm tựa sống, có ba bạn nêu quan điểm sau: Em viết văn (khoảng 300 chữ) bàn ba lựa chọn Câu (5.0 điểm): Suy nghĩ em nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” nhà văn Nguyễn Thành Long ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Mã đề 01 Câu Nội dung - Tác phẩm: “ Đoàn thuyền đánh cá” - Tác giả : Huy Cận - Hoàn cảnh đời: Bài thơ viết vào năm 1958, kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi, miền Bắc bắt tay vào cơng xây dựng sống Huy Cận có chuyến thực tế a dài ngày vùng mỏ Quảng Ninh Từ chuyến ấy, hồn thơ ông thực nảy nở trở lại dồi cảm hứng thiên nhiên đất nước, lao động niềm vui trước sống Bài “Đoàn thuyền đánh cá” sáng tác thời gian in tập “Trời ngày lại sáng”(1958) Biện pháp tu từ đoạn thơ: (1 BPTT) - So sánh: Mặt trời xuống biển hịn lửa - Nhân hóa: Sóng cài then đêm sập cửa - Tác dụng: Khắc họa cảnh biển hồng vơ tráng lệ, kỳ vĩ Mặt trời b ví hịn lửa khổng lồ từ từ lặn xuống Trong hình ảnh liên tưởng này, vũ trụ nhà lớn, đêm buông xuống cửa khổng lồ, lượn sóng then cửa Thiên nhiên vũ trụ bao la gần gũi với người – biển ngơi nhà thân thuộc ngư dân => tình u thiên nhiên lịng u mến đời nhà thơ Huy Cận - Nội dung đoạn thơ: Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi lúc hồng bng xuống với c khơng khí lao động khỏe khoắn, vui tươi, tràn ngập âm rực rỡ sắc màu Mã đề 02 Câu Nội dung -Tác phẩm: “ Bếp lửa” - Tác giả : Bằng Việt - Hoàn cảnh đời: Bài thơ “Bếp lửa” sáng tác năm 1963, a tác giả sinh viên học ngành Luật nước Bài thơ đưa vào tập Hương – Bếp lửa (1968), tập thơ đầu tay Bằng Việt in chung Lưu Quang Vũ - Từ láy: chờn vờn, ấp iu + Chờn vờn: Gợi tả hình ảnh bếp lửa bập bùng ẩn hoà sương sớm Giúp người đọc vừa hình dung sương bay nhè nhẹ quanh bếp lửa vừa gợi mờ nhòa hình ảnh ký ức b theo thời gian + Ấp iu: gợi bàn tay dịu dàng, kiên nhẫn, khéo léo lòng chi chút, tỉ mỉ người nhóm lửa c Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1.0 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 - Nội dung đoạn thơ: Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dịng 1.0 hồi tưởng cháu bà- người nhóm lửa sớm mai Lay động trào dâng cháu cảm xúc mãnh liệt, thương người bà lặng lẽ, âm thầm với đời “biết nắng mưa” PHẦN CHUNG MÃ ĐỀ Câu 2: Yêu cầu kĩ năng: - Nắm vững cách làm văn nghị luận xã hội - Bố cục, kết cấu rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức Học sinh trình bày diễn đạt theo nhiều cách khác cần làm rõ ý sau: Triển Các vấn đề tương ứng khai Vấn đề Vấn đề Vấn đề Giới Quan điểm bạn A coi Quan điểm bạn B coi Quan điểm bạn C khằng thiệu gia đình điểm tựa trọng mơi trường học định thân vấn đề quan trọng đường nghĩ thầy chỗ dựa vững (0,25 người cô bạn bè đắn điểm) điểm tựa quan trọng người -Khẳng định tính -Khẳng định tính -Khẳng định tính Bàn đắn vấn đề: đắn vấn đề: đắn vấn đề: luận +Tình cảm thân thương + Chúng ta hồn tồn + Dẫu cần tìm cho ruột thịt,sự che chở, yên tâm chỗ dựa quan (1.5 nâng đỡ lẫn cho xung quanh ta có thầy trọng điểm) thành viên điều ln dìu dắt, chăm thân Nếu chúng ln hữu sóc ngày, quanh ta tự tin, có lực, biết gia đình Cha mẹ ln ta có bạn bè chia sẻ tận dụng tốt bên bé niềm vui, nỗi buồn có việc khó thơ đến lúc trưởng học tập, đời vượt thành, động viên chúng sống qua, từ lên thành ta vững bước +Những ta khó ngỏ cơng sống đường đời có bất lời cha mẹ, khó + Hơn hết, kỳ khó khăn gì, ta cha mẹ trò cần hiểu nghị lực tự với gia đình chuyện trao đổi thân, cố gắng + Nụ cười, nét mặt, với thầy cô, bè bạn lĩnh thân chăm sóc, lời động viên Một môi trường học chỗ dựa quan trọng người thân ln đường thân thiện, tích hồn cảnh chỗ dựa vững cho cực ln khơng nào, tình vượt qua tất gian lý tưởng cho học gia đình, khó khăn, thử sinh phát triển thầy cô, bạn bè bên cạnh thách - Mở rộng :Đây - Mở rộng :Dù quan điểm - Mở rộng: Đồng tình quan điểm dễ đạt đáng ủng hộ, với quan điểm này, nhiều đồng nhiên, không nên cần phải thuận Từ đó, tuyệt đối hóa vai trị lên án người phủ cần phê phán thân mà phủ nhận giá nhận giá trị tình học sinh bất hợp tác trị điểm tựa cảm gia đình với thầy cơ, tự lập khách quan khác với tập thể thiếu tinh thần đoàn kết với bạn bè Bài học nhận thức hành động (0,25 đ) (Khái quát chung cho ba vấn đề) - Trong sống, cần nơi dựa, đừng ỷ lại, dựa dẫm vào nhiều Cần lên án, phê phán kẻ sức dài vai rộng sống bám, kẻ ỷ lại vào người khác - Nên nhớ chỗ dựa hỗ trợ cho ta bước qua khó khăn làm thay ta việc, hiểu điểm tựa theo ý nghĩa tích cực Câu Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận nhân vật tác phẩm truyện - Bố cục đầy đủ phần, kết cấu rõ ràng, hợp lý, lí lẽ dẫn chứng xác thực, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục - Nêu rõ cảm nhận, ấn tượng riêng thân - Chữ viết rõ ràng, sẽ, tả, ngữ pháp, diễn đạt lưu lốt u cầu kiến thức: - HS xếp, trình bày, diễn đạt theo nhiều cách cần đảm bảo nội dung sau đây: * Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Cảm nhận chung nhân vật anh niên * Thân Anh niên nhân vật trung tâm truyện, xuất giây lát điểm sáng bật tranh mà tác giả thể - Anh niên người có lòng yêu đời, yêu nghề khiến người đọc cảm phục, ngưỡng mộ + Hoàn cảnh sống làm việc đặc biệt: sống đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng làm bạn với cỏ mây mù, gian khổ với anh phải vượt qua nỗi đơn ; cơng việc đo gió, đo nắng, tính mây, đo chấn động địa chất, dự vào công việc báo trước thời tiết ngày, phụ vụ sản xuất, phụ vụ chiến đấu + Anh người yêu đời, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc (dẫn chứng) + Là người có suy nghĩ đắn công việc dẫn chứng) - Là người biết tổ chức, xếp sống khoa học, ngăn nắp, chủ động: trồng hoa, nuôi gà, đọc sách - Ở người niên cịn có nét tính cách phẩm chất đáng quí: cởi mở, chân thành, q trọng tình cảm người, quan tâm đến người khác, khao khát gặp gỡ người (dẫn chứng) - Anh người khiêm tốn, thành thực, quý trọng lao động sáng tạo (dẫn chứng) - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn * Kết - Khẳng định vẻ đẹp nhân vật 0, 1, 0, 1, 1, - Suy nghĩ liên hệ thân 0, 0, ...TRƯỜNG THCS Mã đề 01 ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 Mơn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm: 01 trang.) Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả... TRƯỜNG THCS Mã đề 02 ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20 21 - 2022 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm: 01 trang.) Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Một... Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi” ( Ngữ văn 9, tập 1, trang 13 9, NXB Giáo dục Việt Nam) a Đoạn thơ trích thơ nào? Ai tác giả? Nêu hoàn cảnh đời thơ?