Kể trải nghiệm em A Soạn Kể trải nghiệm em ngắn gọn : Trước nói a) Chuẩn bị nội dung nói Em đọc lại nhiều lần viết Để khơng bỏ sót nội dung quan trọng trình bày, em lựa chọn hai cách sau: - Đánh dấu từ ngữ, câu văn quan trọng mà trình bày khơng thể bỏ qua, như: + Câu văn giới thiệu trải nghiệm em muốn kể + Những từ ngữ giới thiệu thời gian, không gian, nhân vật câu chuyện + Những từ ngữ thể cảm xúc em trước việc kể - Ghi ngắn gọn giấy số ý quan trọng khơng thể bỏ qua trình bày nói thời gian, khơng gian, nhân vật, việc, cảm xúc thân, b) Tập luyện Xem lại cách thức tập luyện Tôi bạn Hãy liệt kê điểm mà em hài lòng chưa hài lòng sau lần tập luyện để rút kinh nghiệm Trình bày nói Xem lại lưu ý Tôi bạn Trong này, em có thể: - Sử dụng hiệu ghi (viết vài mảnh giấy nhỏ) để khơng bỏ sót nội dung quan trọng - Sử dụng phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh, đoạn phim ngắn, ) để nói thú vị hấp dẫn Bài nói tham khảo Kính chào thầy tất bạn Với nói với chủ đề Kể kỉ niệm ngày hôm nay, kể cho bạn câu chuyện rèn chữ tơi Tơi nhiều người khen chữ đẹp có người chí cịn hỏi tơi "Chắc chữ bạn đẹp từ bé không?" Câu trả lời không Xin thú nhận với bạn chữ hồi lớp vô xấu Xấu điểm cao, lên lớp ưu thầy Vậy chữ lại thay đổi vậy? Câu hỏi xin phép trả lời nói Xin cho bạn xem thành tích tơi năm lớp *Trình chiếu giải thưởng lên đưa giải thưởng/ ảnh cho bạn xem* Các bạn có bất ngờ khơng ạ? Tại tơi vừa nói hồi lớp chữ tơi xấu vơ mà lên lớp tơi lại có khen Nhiều bạn nghĩ xạo tin tơi đi, giải thưởng tơi Vì giải thưởng đầu đời tơi nên cho dù có trải qua bao năm, tơi nhớ rõ mồn chi tiết Tơi nhận tơi cô bé học lớp non nớt giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm lúc Với tất người, giải nhỏ bé Nhưng với tôi, để đạt điều nhỏ bé ấy, phải nỗ lực nhiều Lí vì, học lớp 1, với yêu quý giáo viên chủ nhiệm cũ, chữ bị lệch chuẩn, trông xấu Tuy nhiên với cương vị lớp trưởng có mối quan hệ tốt với cơ, điểm Tiếng Việt 9, 10 Tôi nghĩ chữ viết đẹp nghe cô chủ nhiệm lớp chê thẳng thừng trước mặt lớp "Chữ mà em lên lớp à?" Đó thời khắc bàng hồng đời học tơi Tơi tự hỏi thực chữ xấu đến mức sao? Hay khơng thích nên làm bẽ mặt? Những ngày tháng sau ngày tháng khó khăn tơi Khi đến phần tả, cô dặn kĩ "Riêng lớp trưởng viết chữ cẩn thận không bị phạt viết thêm mười lần" Lí chữ "h" tơi trạng thái nghiêng vẹo không thẳng đẹp bạn Cô đến tận nơi, cầm tay tơi uốn nét chữ cho tơi Chính nhắc nhở trước lớp lại ân cần tự giảng dạy khiến tơi có nỗ lực khơng ngừng việc luyện chữ Một phần không muốn bẽ mặt trước bạn lớp Phần khác mong n tâm tự hào thay đổi cô Cô cho tập thêm luyện chữ nhà để trình thay đổi chữ tơi thúc đẩy nhanh Tôi không ngừng rèn luyện để trở thành người có nét chữ đẹp Rồi cuối kiện khiến tơi thay đổi đến Vào học kì II năm ấy, thành phố có thi Nét chữ đẹp Mỗi lớp phải cử hai đại diện thi để mang lại giải thưởng cho trường Cô chọn tơi Nghe đến tên mình, tơi khơng khỏi ngỡ ngàng nghĩ chữ chưa đủ đẹp để tranh đấu với trường khác Tôi tự ti, xin cô nhường hội cho bạn xứng đáng Nhưng cô vỗ vai nói "Cơ tin em làm được" Giây phút mắt tơi rưng rưng chờ muốn khóc Tơi mang niềm tin sức mạnh cơ, suốt tháng ôn thi không ngừng luyện chữ, miệt mài viết hết tờ đến tờ khác dẫn Đến hơm thi, lịng ngập tràn lo lắng tự trấn tĩnh thân để hồn thành tốt thi Vừa bước khỏi phịng thi, người đợi sân trường không khác cô Cơ ơm tơi vào lịng nói "Cho dù em có khơng giải với em chiến thắng rồi" Đó câu nói mà đời không quên Cuối ngày công bố giải thưởng đến, tơi đốn giải Khuyến khích thơi thành phố có người viết chữ đẹp mà Thế mà cơng bố giải Khun khích giải Ba lại khơng có tên tơi Tơi từ bỏ hi vọng, lòng buồn man mác Vậy mà cuối cơng bố tơi lại giải Nhì Tơi khơng tin vào vừa nghe, đứng khiến thầy trao giải phải nhắc nhở, vỗ vai tiến lên nhận thưởng Không rõ cảm xúc lúc tơi gì? Vừa vui, vừa tự hào, vừa biết ơn tất người ủng hộ Việc rời khỏi bục nhận thưởng, chạy đến đưa cô "Cảm ơn giúp em suốt thời gian qua" *Trình chiếu ảnh giáo lên* Đây người giáo viên đáng kính tơi Đến bây giờ, giữ liên lạc với cô thường hỏi thăm cô dịp lễ Trong suốt chặng đường trưởng thành mình, ln bên cạnh giúp đỡ tất điều, cho lời khun hữu ích Qua việc trên, tơi ln tự nhắc nhở thân điều: Khơng có khơng thể làm được, cần cố gắng đủ nhiều Tôi mong tất người, đặc biệt bạn học sinh Phải cố gắng trước từ bỏ việc hồn thành ước mong Trên kỉ niệm tơi việc có khen Nét chữ đẹp Tơi mong qua nói trên, bạn nhận vài thứ cho thân Nếu có thắc mắc trao đổi câu chuyện sẵn sàng lắng nghe Xin chân thành cảm ơn người lắng nghe Sau nói Xem lại cách thức trao đổi nói Tơi bạn Ngồi ra, em trao đổi thêm nội dung sau: - Sự phù hợp việc sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ (điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, ) với nội dung câu chuyện - Hiệu phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh, đoạn phim ngắn, ) trình bày ... bước khỏi phịng thi, người đợi tơi sân trường khơng khác Cơ ơm tơi vào lịng nói "Cho dù em có khơng giải với em chiến thắng rồi" Đó câu nói mà đời không quên Cuối ngày cơng bố giải thưởng đến,... chuyện tơi sẵn sàng lắng nghe Xin chân thành cảm ơn người lắng nghe Sau nói Xem lại cách thức trao đổi nói Tơi bạn Ngồi ra, em trao đổi thêm nội dung sau: - Sự phù hợp việc sử dụng yếu tố phi ngôn... Tiếng Việt 9, 10 Tơi nghĩ chữ viết đẹp nghe cô chủ nhiệm lớp chê thẳng thừng trước mặt lớp "Chữ mà em lên lớp à?" Đó thời khắc bàng hoàng đời học tơi Tơi tự hỏi thực chữ xấu đến mức sao? Hay khơng