Export HTML To Doc Soạn văn 6 trang 28 Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ các[.]
Soạn văn trang 28 Viết văn kể lại trải nghiệm em - Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Viết văn kể lại trải nghiệm em ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi SGK Ngữ Văn Sách Kết nối tri thức theo chương trình Mục lục nội dung I Tìm hiểu chung trước soạn Tôi bạn II Hướng dẫn Viết văn kể lại trải nghiệm em sách Kết nối tri thức I Tìm hiểu chung trước soạn Tôi bạn Yêu cầu văn kể lại trải nghiệm - Được kể từ người kể chuyện thứ - Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ - Tập trung vào việc xảy - Thể cảm xúc người viết trước việc kể Phân tích viết tham khảo: Người bạn nhỏ - Người kể chuyện theo thứ nhất, xưng “tôi” - Giới thiệu câu chuyện: “Hồi ấy, vào lớp 5… nguy hiểm quá” - Tập trung vào việc xảy ra: Ngơi nhà có thêm mèo Mun, Mun giúp bắt lũ chuột, mèo Mun lại tích - Cảm xúc người viết trước việc kể: “Đó lần đầu tiên… vệ sĩ đầu tiên” với từ cảm xúc buồn, yêu quý, chẳng quên II Hướng dẫn Viết văn kể lại trải nghiệm em sách Kết nối tri thức Trước viết a Lựa chọn đề tài - Nghĩ việc quan trọng xảy với em Liệt kê giấy việc đáng nhớ - Có thể tham khảo vài ý tưởng sau đây: + Một trải nghiệm vui vẻ, hạnh phúc (một lần kết bạn, chuyến có ý nghĩa, bữa tiệc sinh nhật, thành tích hay chiến thắng, lần em giúp đỡ người khác hay người khác giúp đỡ…) + Một trải nghiệm buồn, tiếc nuối (chia tay người bạn, hiểu lầm người, lần mắc lỗi…) + Một trải nghiệm khiến em thay đổi, tự hoàn thiện minh (một hành trình khám phá, lần thất bại…) b Tìm ý Sau lựa chọn trải nghiệm chia sẻ, tìm ý cho viết trả lời câu hỏi sau: + Câu chuyện xảy nào? Ở đâu? + Những có liên quan đến câu chuyện? Họ nói làm gì? + Điều xảy ra? + Vì câu chuyện lại xảy vậy? + Em có cảm xúc câu chuyện diễn kể lại câu chuyện? c Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện + Giới thiệu thời gian, không gian xảy câu chuyện nhân vật có liên quan + Kể lại việc câu chuyện - Kết bài: Kết thúc câu chuyện cảm xúc người viết Viết Bám sát dàn ý Khi viết bài, em cần lưu ý: - Nhất quán kể: Trong văn này, em dùng người kể chuyện thứ (xưng “tôi” “em”) để chia sẻ trải nghiệm - Sử dụng yếu tố truyện cốt truyện, nhân vật, Bài văn mẫu tham khảo: Trong đời, hẳn gặp may khơng nhiều ít, tơi khơng ngoại lệ Trong đó, có lần tơi khơng thể qn may mắn giúp đỡ Đó hồi tơi cịn học lớp Ba Lúc ấy, tơi cậu bé tám chín tuổi nên cịn ngây thơ, dại dột Tơi cịn nhớ rõ ngày hơm thứ sáu, ngày mười ba Khơng mê tín nghe người nói ngày xui lại ngày may mắn tơi Hơm đó, mẹ cho năm chục ngàn để mua sách Khác lần, lần tơi có Vừa bước xuống khỏi thang cuốn, thay thẳng vào nhà sách tơi chống ngợp với thiên đường trị chơi bên cạnh Với đứa nít tuổi tơi, trị chơi ln thứ hấp dẫn đời Không chần chừ, thẳng tiến đến khu trị chơi Một thời gian trơi qua, trời tối Tơi nhận chưa mua sách nên tạm biệt khu trò chơi chạy vội sang nhà sách A! Cuốn sách cần tìm Tơi háo hức chạy đến chỗ cô thu ngân Chạy vọt lên bác chờ xếp hàng tự Sau quét mã vạch, cô thu ngân đọc số tiền Cả người tơi sững sờ Lúc đó, tơi nghĩ: “Khơng! Khơng phải! Mình tưởng tượng thơi!” Lại gần tí, tơi hỏi lại: “Giá tiền ạ?” Cơ thu ngân nói lại giá tiền Giá lúc tơi khơng phí tiền vào trị vơ bổ có hay khơng Nhưng hối hận muộn, rõ ràng trả tiền mua sách Chẳng lẽ, buổi chiều lại nhà nói với mẹ tơi khơng đủ tiền mua sách? Chứng kiến cảnh tượng đó, người đàn ơng lúc thò tay vào túi rút tờ 50.000 đồng thả nhẹ xuống đất Sau đó, bác cúi xuống, nhặt tờ tiền lên, vỗ nhẹ vai tơi nói: “Cháu ơi, cháu làm rơi tiền này!” Lúc đó, tơi hiểu hết chuyện Thật tình tơi khơng ngửa tay xin bố thí, rõ ràng tơi tơn trọng giúp đỡ tình trớ trêu Tơi chẳng biết làm ngồi việc cảm ơn bác Tơi thật xúc động qua cách ăn mặc giản dị bác, tơi đốn bác khơng phải người giàu có Quả thật số tiền cần với vào lúc này.Tôi cầm cẩn thận tờ tiền đưa cho thu ngân Cơ tính tiền cho sách hóa đơn vào túi đưa cho Ra cổng nghĩ nên trả lại tiền thừa cho bác quay lại bác đâu Khơng phải tiền nên tơi bỏ số tiền vào thùng từ thiện cạnh cửa vào Sau đó, tơi Trên đường nghĩ câu chuyện lúc Vì có đầu ham nghĩ nên nhiều câu hỏi xuất tơi Nếu khơng có số tiền giúp đỡ bác lúc tơi n tâm rảo bước nhà khơng? Kinh tế gia đình bác có khơng? Dù ba năm trơi qua, tơi cậu học trị lớp quên kỉ niệm ngày hơm Tơi ước mong có ngày may mắn tình cờ gặp lại người bác năm xưa để tơi nói lời cảm ơn trả lại số tiền cho bác Cũng từ trải nghiệm này, tự hứa với thân phải biết ngoan ngỗn, nghe lời ơng bà cha mẹ, làm nhiều điều tốt để tạo may mắn cho người xung quanh Chỉnh sửa viết Rà soát, chỉnh sửa viết theo gợi ý bảng sau: Yêu cầu Giới thiệu trải nghiệm Sử dụng quán từ ngữ xưng hô Gợi ý chỉnh sửa Nếu chưa giới thiệu trải nghiệm, viết vài câu giới thiệu câu chuyện em định kể Đánh dấu từ ngữ người kể chuyện viết Nếu chưa quán, cần sửa lại Bổ sung thông tin cần thiết để người đọc hiểu câu chuyện (nếu Tập trung vào việc thiếu); lược bớt chi tiết thừa, dài dòng, không tập trung vào câu xảy chuyện Thể cảm xúc Đánh dấu từ ngữ thể cảm xúc trước việc kể Nếu trước việc kể chưa có chưa đủ cần bổ sung Bảo đảm yêu cầu Rà soát lỗi tả diễn đạt (dùng từ, đặt câu…) Chỉnh sửa phát tả diễn đạt có lỗi ... - Kết bài: Kết thúc câu chuyện cảm xúc người viết Viết Bám sát dàn ý Khi viết bài, em cần lưu ý: - Nhất quán kể: Trong văn này, em dùng người kể chuyện thứ (xưng “tôi” ? ?em? ??) để chia sẻ trải nghiệm. .. Cảm xúc người viết trước việc kể: “Đó lần đầu tiên… vệ sĩ đầu tiên” với từ cảm xúc buồn, yêu quý, chẳng quên II Hướng dẫn Viết văn kể lại trải nghiệm em sách Kết nối tri thức Trước viết a Lựa chọn... diễn kể lại câu chuyện? c Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện + Giới thiệu thời gian, không gian xảy câu chuyện nhân vật có liên quan + Kể lại