Thông tin tài liệu
www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam Soạn văn 11 bài: Phân tích đề, lập dàn ý văn nghị luận I Phân tích đề Câu (trang 23 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1): Về kiểu đề: Đề thuộc dạng đề có định hướng cụ thể Hai đề “đề mở” u cầu người viết phải tự tìm tịi xác định hướng triển khai Câu (trang 23 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1): Vấn đề nghị luận - Đề 1: Vấn đề nghị luận “việc chuẩn bị hành trang vào kỉ mới” Vấn đề định hướng rõ ràng lời nhận xét Vũ Đình Khoan “cái mạnh”, “cái yếu” người Việt Nam - Đề 2: Chỉ yêu cầu bàn khía cạnh nội dung thơ Tự tình (đó tâm Hồ Xuân Hương) Với yêu cầu này, người viết cần cụ thể hóa “nội dung tâm sự” Hồ Xuân Hương thơ thành luận điểm - Đề 3: Nội dung nghị luận cịn để mở đề mở có đối tượng nghị luận (bài thơ Thu điếu) Với đề này, người viết phải tự xác định vấn đề hẹp liên quan đến tác phẩm để triển khai Câu (trang 23 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1): Dẫn chứng, tư liệu viết - Đề 1: Dẫn chứng, tư liệu hiểu biết sống - Đề 2: Giới hạn phạm vi tư liệu viết tâm Hồ Xuân Hương thơ Tự tình (bài II) - Đề 3: Giới hạn tư liệu viết vấn đề thuộc nội dung nghệ thuật thơ Thu điếu II Lập dàn ý Xác lập luận điểm Xác lập luận Sắp xếp luận điểm, luận LUYỆN TẬP (trang 24 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1): Phân tích đề lập dàn ý cho đề www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam Đề 1: Cảm nghĩ em giá trị thực đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (Trích Thượng kinh kí Lê Hữu Trác) Phân tích đề - Đề thuộc dạng đề định hướng rõ nội dung thao tác nghị luận - Vấn đề nghị luận: Giá trị thực sâu sắc đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh - Phạm vi dẫn chứng: Đây đề thuộc kiểu nghị luận văn học Dẫn chứng chủ yếu lấy đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh Lập dàn ý a Mở - Giới thiệu vấn đề nghị luận: + Cuộc sống giàu sang, xa hoa, phù phiếm đầy giả tạo chúa Trịnh + Khắc họa rõ nét chân dung ốm yếu đầy bệnh hoạn Trịnh Cán, điển hình suy đồi tập đồn phong kiến Đàng Ngoài b Thân - Bức tranh thực sinh động sống xa hoa nơi phủ Chúa: + Quang cảnh nơi phủ Chúa lên xa hoa, tráng lệ không phần thâm nghiêm Cảnh nói lên uy quyền bậc nhà chúa + Cùng với xa hoa quang cảnh cung cách sinh hoạt đầy kiểu cách - Từ tranh thực này, ta nhận thấy thái độ phê phán nhẹ nhàng mà thấm thía tác giả, đồng thời dự cảm suy tàn giai cấp thống trị Lê – Trịnh kỉ XVIII c Kết - Nhìn lại cách khái quát - Nêu nhận xét Đề 2: Tài sử dụng ngôn ngữ dân tộc nữ sĩ Hồ Xuân Hương qua hai thơ Nơm Bánh trơi nước Tự tình II Phân tích đề - Vấn đề nghị luận: Ngơn ngữ dân tộc hai thơ Bánh trôi nước Tự tình Hồ Xuân Hương www.Dethiviet.com – Thư viện tài liệu học tập lớn Việt Nam - Phạm vi dẫn chứng: từ ngữ giản dị, Việt, câu thơ sáng tạo từ kho tàng thành ngữ, ca dao hai thơ - Thao thác nghị luận: phân tích kết hợp bình luận Lập dàn ý Các ý cần trình bày: - Ngơn ngữ dân tộc hai thơ Bánh trôi nước Tự tình thể mộTự tìnhtự nhiên, linh loạt, hài hòa trong: + Việc nâng cao bước khả biểu đạt chữ Nôm sáng tạo văn học + Sử dụng nhiều ngữ Việt + Vận dụng nhiều ý thơ kho tàng thành ngữ, tục ngữ, ca dao - Sự sáng tạo táo bạo góp phần khẳng định vị đáng trân trọng Hồ Xn Hương làng thơ Nơm nói riêng văn học trung đại nói chung Phải mà Xuân Diệu mệnh danh cho Hồ Xuân Hương Bà chúa thơ Nôm ... hoa, tráng lệ không phần thâm nghi? ?m Cảnh nói lên uy quyền bậc nhà chúa + Cùng với xa hoa quang cảnh cung cách sinh hoạt đ? ?y kiểu cách - Từ tranh thực n? ?y, ta nhận th? ?y thái độ phê phán nhẹ nhàng... chứng: Đ? ?y đề thuộc kiểu nghị luận văn học Dẫn chứng chủ y? ??u l? ?y đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh Lập dàn ý a Mở - Giới thiệu vấn đề nghị luận: + Cuộc sống giàu sang, xa hoa, phù phiếm đ? ?y giả tạo... sang, xa hoa, phù phiếm đ? ?y giả tạo chúa Trịnh + Khắc họa rõ nét chân dung ốm y? ??u đ? ?y bệnh hoạn Trịnh Cán, điển hình suy đồi tập đồn phong kiến Đàng Ngoài b Thân - Bức tranh thực sinh động sống
Ngày đăng: 03/12/2022, 20:39
Xem thêm:
