Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cựcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Xây dựng Trường học thân thiện Học sinh tích cực

Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục đích đề tài III Nhiệm vụ đề tài IV Phương pháp nghiên cứu V Phạm vi nghiên cứu VI Đối tượng nghiên cứu VII Tính đề tài Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang PHẦN NỘI DUNG A Cơ sở lý luận Trang B Thực trạng Trang C Nội dung Trang 10 I Cảnh quan môi trường II Tổ chức giáo dục rèn luyện kỹ sống, tuyên truyền pháp luật cho học sinh III Tổ chức văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, trò chơi dân gian; tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng cho học sinh IV Chăm sóc, bảo vệ di tích lịc sử địa bàn; tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng cho học sinh V Đổi phương pháp dạy học VI Thực yêu cầu bổ sung Sở GD&ĐT Bình Dương D Hiệu Trang 23 I So sánh đối chiếu II Kết thực III Đánh giá SKKN IV Hướng phát triễn đề tài PHẦN KÊT LUẬN I Kinh nghiệm rút II Áp dụng khả vận dụng III.Đề xuất Trang 36 Trang 36 Trang 37 PHẦN PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: Thực thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 220/07/2008 “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, Năm học 2008-2009 trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai xây dựng kế hoạch thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với mong muốn tạo thay đổi nhà trường về: - Cảnh quan môi trường sạch, đẹp, an tồn - Dạy học có hiệu - Rèn luyện kỹ sống cho học sinh - Tổ chức hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh - Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương - Tính sánh tạo công tác quản lý Là cán quản lý, cố gắng tuyên truyền hội đồng sư phạm, phụ huynh học sinh ý nghĩa phong trào thi đua để người có nhận thức sâu sắc tầm quan trọng việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Từ nhà trường có đồng thuận, tâm thực phong trào Qua năm thực hiện, trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai đạt nhiều thay đổi tạo niềm tin phụ huynh gửi em đến trường học tập II Mục đích đề tài : -Tạo đổi môi trường sư phạm - Xây dựng môi trường giáo dục tốt, cảnh quan xinh, sạch, đẹp, nhà trường an toàn - Mối quan hệ thầy trò, đồng nghiệp, nhà trường – xã hội - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc - Tạo đổi quản lý Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 - Kết hợp việc vận dụng chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết VN – Singapore III Nhiệm vụ đề tài : Thể mục tiêu, ý nghĩa nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Xây dựng văn hóa học đường Tạo nề nếp giảng dạy học tập tốt Nâng cao hiệu hoạt động ngồi lên lớp (ngoại khóa môn, sinh hoạt chuyên đề, tiết học thực tế) Tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh (tổ chức tốt lễ hội nhà trường) Thực tốt chu trình quản lý thực phong trào “ Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá” IV Phương pháp nghiên cứu: - Phân tích SWOT để nắm rõ thời cơ, thử thách,mặt mạnh tồn nhà trường để đề thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực” năm học ( trước mắt ) chiến lược phát triển nhà trường ( lâu dài ).Cụ thể XD kế hoạch năm học 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012, 2012 - 2013 chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015 - Lực lượng nhà trường : + Ban giám hiệu + Tổ trưởng chuyên môn + Các đồn thể (cơng đồn, đội, chi đồn) + Giáo viên môn + Học sinh + Nhân viên Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 Đồng tâm hợp lực thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực” - Lực lượng ngồi nhà trường: + Ban đại diện cha mẹ học sinh trường + Lãnh đạo địa phương + Mạnh thường quân, đơn vị, xí nghiệp đóng địa bàn Phối hợp hỗ trợ nhà trường việc thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Xây dựng chiến lược nhà trường giai đoạn 2010-2015 có nội dung xây dựng “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Thực thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2008, văn hướng dẫn SGD- ĐT Bình Dương , PGD – ĐT TPTDM năm tiêu chí bảng đánh giá việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Kết hợp nghiên cứu sở lý luận chuyên đề nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore - Thu thập thông tin sau chuyến thực tế trường Serangoon Garden – Singapore - Thu thập thông tin sau chuyến tham quan hai trường Quang Trung Trần Hưng Đạo Thành phố Biên Hòa – Đồng Nai - Phải xác định mức độ đạt việc thực kế hoạch năm Phân tích, so sánh, đối chiếu kết đạt trước sau thực phong trào, chuyển biến qua năm học V Phạm vi nghiên cứu đề tài - Sự thay đổi nhà trường - Các biện pháp, giải pháp thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015 Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 VI Đối tượng nghiên cứu : - Kế hoạch thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm - Kế hoạch năm học năm - Kế hoạch hoạt động lên lớp năm - Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 VII Tính đề tài: - Tao đổi : + Môi trường:  Cảnh quan xanh,sạch,đẹp  Nhà trường an toàn  Môi trường giáo dục tốt: chăm lo sở vật chất cho nhà trường + Con người :  Thân thiện với môi trường, mối quan hệ người người  Rèn luyện kỹ sống  Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc  Đổi nâng cao chất lượng dạy học  Đổi quản lý - Tổ chức tốt hoạt động vệ tinh hổ trợ cho hoạt động dạy học nhà trường + Chun đề + Ngoại khóa mơn + Tiết học thực tế + Lễ hội, sinh hoạt tập thể Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 PHẦN NỘI DUNG A Cơ sở lý luận: Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai thành lập theo định số 105/2001/QĐUB ngày 17/7/2001 UBND Tỉnh Bình Dương, trường tách từ khối cấp trường trung học phổ thông Võ Minh Đức, trường vào hoạt động từ năm học 2001-2002 Địa bàn tuyển sinh trường chủ yếu học sinh phường Phú Thọ, phường vùng ven Thành phố với địa bàn vừa nông thôn vừa thành thị q trình thị hố, số học sinh thuộc khu vực An Thạnh, An Sơn huyện Thuận An Trong mười năm hoạt động nổ lực phấn đấu đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên, hoạt động nhà trường bước ổn định ngày vào nề nếp kỷ cương, hiệu giảng dạy ngày nâng lên, kết phát triển giáo dục nhà trường có chuyển biến ngày rõ nét trường công nhận chuẩn quốc gia lần (giai đoạn 2004-2009), đạt chuẩn quốc gia lần (giai đoạn 2011 – 2015) Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015, tầm nhìn 2020 nhằm vạch định hướng, mục tiêu chiến lược giải pháp phát triển nhà trường mà tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai tâm phấn đấu xây dựng nhà trường chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội đất nước hội nhập với nước khu vực, quốc tế Thuận lợi : - Được quan tâm ngành, quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh - Đội ngũ cán - giáo viên - công nhân viên nhà trường : 65; Giáo viên dạy lớp : 45 - Trình độ chun mơn : 100% đạt chuẩn, có cán giáo viên chuẩn - Công tác tổ chức quản lý Ban giám hiệu : Có cử nhân quản lý, có nhà giáo ưu tú, làm việc có kế hoạch khoa học, công tác kiểm tra đánh giá sâu sát thực chất đổi mới, tín nhiệm cán - giáo viên - công nhân viên nhà trường, có tinh thần trách nhiệm cao công tác Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 - Đội ngũ cán - giáo viên - cơng nhân viên nhiệt tình, u nghề, có trách nhiệm, gắn bó với trường - Chất lượng học sinh năm học 2012 - 2013 : + Tổng số học sinh: 857 + Tổng số lớp: 23 + Xếp loại học lực : Giỏi, khá: 49%, TB: 44.5%, Yếu kém: 6.5% + Xếp loại hạnh kiểm: Khá, tốt : 99.8%; TB: 0.2% + Thi học sinh giỏi đạt :  17 giải HS giỏi cấp Tỉnh  05 giải HS giỏi cấp Thành phố  giải HS hùng biện Tiếng Anh cấp Thành phố + Tỷ lệ học sinh đủ điều kiện xét tốt nghiệp THCS : 90.5% + Có 87.6% học sinh vào lớp 10 cơng lập - Cơ sở vật chất : + Phòng học : 12  Phòng thực hành : Phòng Lý, mơn Hố - Sinh sử dụng chung phịng  Phịng mơn : Phịng Tin có 29 máy kết nối mạng , phịng Lab, phịng Nhạc, phịng nghe nhìn  Phòng thiết bị, thư viện trang bị theo tiêu chuẩn QĐ 01  Phịng truyền thống Đồn – Đội  Ngồi cịn có phịng BGH, văn phịng, phịng giám thị, phịng Cơng Đồn, phịng nghỉ giáo viên, phịng phục vụ… - Thành tích trường :  Có nhà giáo ưu tú  Có 18 sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp Thành phố (01A; B: 13; C: 04)  Có 09 sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp tỉnh (A: 02; B : 02 ; C : 05)  Có CSTĐ Tỉnh  Có 15 chiến sĩ thi đua cấp sở Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013  Có tổ đạt lao động tiên tiến  Tập thể trường đạt danh hiệu đơn vị lao động xuất sắc  Nhận cờ thi đua dẫn đầu khối THCS phía nam  Thủ tướng phủ khen  Bộ văn hóa thể thao & Du lịch khen Hạn chế : - Tổ chức quản lý BGH :  Chưa chủ động công tác tuyển chọn giáo viên, cán công nhân viên  Đánh giá tay nghề giáo viên cịn mang tính động viên, việc phân công công tác chưa phù hợp với lực, trình độ chun mơn (phân cơng theo định bổ nhiệm cấp ) - Đội ngũ giáo viên, cơng nhân viên cịn thầy lớn tuổi ngại khó việc thực đổi phương pháp dạy học - Chất lượng học sinh : 6.5% học sinh có học lực yếu, - Là địa bàn có dân nhập cư khơng ổn định, vùng nơng thơn cịn khó khăn nên phụ huynh khơng quan tâm đến việc học em mình, học sinh nghỉ bỏ học thường rơi vào trường hợp Thời : - Trường quan tâm sâu sát Sở giáo dục, Phòng giáo dục, lãnh đạo địa phương - Được hỗ trợ ban ngành, đoàn thể, quan, địa phương - Được tín nhiệm học sinh phụ huynh học sinh Thách thức : - Đòi hỏi chất lượng giáo dục ngày cao, cần phải giáo dục cho học sinh mặt giúp hình thành nhân cách người đáp ứng phát triển kinh tế, xã hội thời kỳ hội nhập Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 - Mặt khác phải đáp ứng nhu cầu phụ huynh học sinh, thích học trường điểm (có uy tín chất lượng), trường bán trú (có người quản lý giúp) - Cơ sở vật chất phải đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Đội ngũ cán giáo viên phải biết sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy thành thạo Xác định vấn đề ưu tiên : - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề cho cán giáo viên - Đánh giá CBQL, GV theo chuẩn - Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo - Trang bị sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy học tập - Đổi công tác quản lý - Thực tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS theo thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT Bộ giáo dục đào tạo ban hành ngày 12/5/2009 - Đổi môi trường giáo dục nhà trường B THỰC TRẠNG : - Tổng số CB – GV – CNV : 65 – Nữ : 52 – Dạy lớp : 45 + Đảng viên : 24 + Đồn viên : + Trình độ :  Đạt chuẩn: 100%  Trên chuẩn: 72.9% - Số học sinh : + Tổng số : 857 HS Bình quân : 37,26 HS/ lớp + Có 23 lớp (K6 : lớp, K7 : lớp, K8 : lớp, K9 : lớp) - Cơ sở vật chất : + Phịng học : 12 + Phịng mơn : (Lý : 1, Tin : 2, Hoá – Sinh : 1, Lab : 1) + Thư viện : Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 + Thiết bị : + Khu hành chánh : HT : 1, PHT : 1, GV : 1, Đội : 1, Cơng đồn : 1, Giám thị - y tế : 1, Văn phòng : 1, Hội trường : 1, Phục vụ : - Trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2004 – 2009, 2011 - 2015 Tuy nhiên quỹ đất thiếu so với quy định Chỉ có phịng mơn (Lý, Hố – Sinh dùng chung, Lab, phòng Tin học) Sân chơi, sân thể dục dùng chung Khơng có hệ thống phịng cháy chữa cháy Cây xanh cịn ít, khơng đủ bóng mát cho học sinh vui chơi - Phường Phú Thọ địa phương tập trung nhiều dân nhập cư tạm trú Phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập HS Việc trì sỉ số gặp khó khăn HS phải thường xun đổi chỗ theo bố mẹ C NỘI DUNG I Cảnh quan môi trường: - Trường có tường bao quanh, cổng, biển trường theo quy định Diện tích trường : 4029 m2 Bình quân 8.9 m2/ HS Trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 2015 Có 12 phịng học, đủ ánh sáng, bàn ghế thay quy định 100% Có sân chơi dùng làm sân tập thể dục cho HS Trường đạt kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp độ (Năm học 2010 - 2011) - Có nhân viên chuyên trách y tế Trường có giám thị Có phịng y tế giường lưu bệnh Có tủ thuốc Trường sử dụng nguồn nước giếng bơm Có hệ thống nước năm nạo vét lần Phục vụ nước uống cho HS (hệ thống nước lọc công ty Trường Tiền thiết kế) khuôn viên trường xanh - - đẹp Trường có hợp đồng nhân viên làm vệ sinh dãy phòng học, nhà vệ sinh Một nhân viên tưới làm vệ sinh sân trường, trước cổng trường Giáo dục tích hợp mơi trường vào số mơn học (Văn, GDCD, Sinh, Sử, Địa, Lý, CN) - Trong năm học, trường trồng 450 chậu xanh loại khu vực phòng học, phòng làm việc nhà vệ sinh Hàng tháng có hợp đồng nhân viên làm cỏ chăm sóc xanh trước khuôn viên trường Giáo dục HS ý thức bảo vệ Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 10 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 khích Diễn văn nghệ lễ khai mạc Hội khoẻ Phù Đổng khu vực năm 2012 Đạt giải múa dân ca Sở GD-ĐT tổ chức - Không để xảy tai nạn thương tích nhà trường - Không để xảy tệ nạn xã hội, đánh nhau, vi phạm nội quy, quy định pháp luật Xây dựng văn hóa học đường, ngăn chặn khơng tham gia trị chơi điện tử có nội dung xã hội bạo lực, không lành mạnh - Tổ chức giao lưu văn nghệ thể dục thể thao với đơn vị bạn : tổ chức giao lưu văn hoá giáo dục với trường Serangoon Garden – Singapore, thi đấu bóng chuyền với trường THCS Tương Bình Hiệp, Phú Hồ Thi đấu bóng chuyền, bóng đá GV cơng đồn giáo dục TP TDM tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo hàng năm Tham gia hội thi liên trường phòng GD-ĐT TPTDM tổ chức hàng năm - Giáo viên học sinh có hiểu biết di tích văn hóa mà đơn vị nhận chăm sóc : GV HS tìm hiểu di tích lịch sử văn hóa đình Bà Lụa hàng năm D Hiệu quả: I So sánh đối chiếu: Qua năm thực phong trào : xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai tạo thay đổi nhà trường: - Văn hóa nhà trường: + Xây dựng logo + Bài hát: “ Trường em Nguyễn Thị Minh Khai” + Qui tắc ứng xử: * Với người + Tôn trọng người khác + Tôn trọng lời hứa + Trung thực + Tránh làm tổn thương người khác + Ln tìm ưu điểm người khác + Đặt vị trí vào vị trí người khác để đối xử Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 23 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 * Với môi trường + Bảo vệ sức khỏe + Giữ gìn vệ sinh trường, lớp + Bảo vệ môi trường sống + Tiết kiệm lượng - Cảnh quan mơi trường: + Xanh, sạch, đẹp: có xanh loại, tạo bóng mát cảnh quan mơi trường + Nhà vệ sinh học sinh giáo viên “nơi nhất” + Lớp học, hành lang: sạch, đẹp, có trang trí hình vẽ HS, hình ảnh hoạt động, tranh, hình ảnh nhân vật lịch sử tiếng - Hoạt động lên lớp: phong phu, đa dạng, thu hút giáo viên học sinh tham gia có tác dụng tốt đến phong trào dạy học nhà trường - Kết giáo dục hai mặt nâng lên năm học II Kết thực hiện: * Thành tích đạt đơn vị: Các tiêu 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Tổng số học sinh 890 846 852 848 857 Tỉ lệ học sinh lên lớp 90% 90.5% 95.4% 90.7% 90.1% (chưa thi lại) Tỉ lệ HS TNTHCS 92.4% 91.9% 90.4% 90.1% 90.5% Tỉ lệ HS nghỉ bỏ học 1.7% 1.4% 1% 1% 0.34% Học sinh giỏi 41.7% 45.1% 46.3% 50.6% 49% Hạnh kiểm : - Khá tốt 98.2% 98.2% 99.8% 99.4% 99.8% - Trung bình 1.8% 1.8% 0.2% 0.6% 0.2% HSG cấp Trường 139 160 170 214 199 HSG cấp Tỉnh 11 10 17 GVG cấp Trường 17 29 24 19 19 CSTĐ Cơ sở 13 13 15 1 CSTĐ Tỉnh Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 24 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 * Số liệu chuyên môn : THAO GIẢNG DỰ GIỜ (lượt) BÀI GIÁO VIÊN GIỎI GIẢNG ĐIỆN TỬ TỈNH ( tiết/ TRƯỜNG TP năm) 538 439 17 892 482 29 2010-2011 109 ( 70G, 37K, 33 2TB) 181 (128G, 51K, 57 2TB ) 169 (134G , 35K ) 92 972 878 24 2011-2012 180 (156G, 24K ) 911 1043 19 2012-2013 132 (110G, 2TB) 569 1033 19 NĂM HỌC SỐ TIẾT 2008-2009 2009-2010 UDC NTT 97 20K, * Phong trào thi đua viết SKKN giáo viên CSTĐ VIẾT MỚI NĂM HỌC BẢO LƯU 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 1 2A TRƯỜNG THỊ 10 ( 2A, 8B) ( 5B, 3C) 10 (7A, 3B) 13(10A,2B, 1C) 19 (11A, 7B, 1C) 20 (13A, 5B, 2C) 10 (6B, 4C) 12 (2A, 10B) 18 (2A, 10B, 6C) 18 (1A, 13B, 4C) TỈNH CƠ SỞ (1B, 4C) 6(2B, 4C) 9( 2B, 7C) ( 2A, 4C) 7(2B, 5C) 13 13 15 TỈNH 1 2A bảo lưu * Hiệu đào tạo : HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012-2013 TRƯỜNG 139 160 170 214 199 THỊ 6 Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa TỈNH 11 10 17 QUỐC GIA 1 HỌC SINH LÊN LỚP THẲNG 80.2 87.6% 88.3% 88.9% 90.1% HS LÊN LỚP SAU THI LẠI 90 % 90.5% 95.4% 90.7% HỌC SINH TNTHCS 92.4% 91.9% 90.4% 90.1% 93.5% 25 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 * Thực đổi phương pháp dạy học từ năm học 2008 – 2009 đến : - Ứng dụng CNTT giảng dạy: Bài giảng điện tử (sử dụng projector máy chiếu thông minh) - Tổ chức ngoại khố mơn : 47 lượt - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề : 34 lượt - Đổi kiểm tra đánh giá Kiểm tra đề chung - Đổi nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn - Thực 100% tiết THTN theo PPCT - Duy trì phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi  Các hình thức đơn vị khen thưởng: Danh hiệu thi đua: QĐ số:…./ngày cấp/cấp thẩm quyền cấp Năm học Danh hiệu thi đua 2007-2008 Đơn vị đạt danh hiệu Lao động QĐ số 28/ QĐ – UBND ngày tiên tiến 5/8/2008 UBND TX TDM 2009-2010 Tập thể lao động xuất sắc QĐ số 3570/QĐ – UBND ngày 15/11/2010 UBND Tỉnh BD Tập thể lao động xuất sắc QĐ số 2545/QĐ-UBND ngày 7/9/2011 UBND Tỉnh BD 2010 -2011 2011 -2012 2012 – 2013 Giấy chứng nhận đạt chuẩn QĐ số 793/QĐ-SGDĐT ngày “Trường học thân thiện – Học 12/9/2011 sinh tích cực” Xếp loại: Xuất sắc QĐ số 2821/QĐ – UBND ngày Tập thể lao động xuất sắc 12/10/2012 UBND Tỉnh BD QĐ số 1642/QĐ-UBND ngày Kiểm định CLCSGD cấp độ 7/6/2011 UBND Tỉnh BD QĐ số 3981/QĐ-UBND ngày Chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 21/12/2011 UBND Tỉnh 2015 BD Cờ thi đua dẫn đầu khối THCS phía nam Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 26 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 Hình thức khen thưởng: Năm học 2008-2009 2010-2011 2011 - 2012 2012-2013 2012 - 2013 Hình thức khen thưởng Giấy khen Đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Bằng khen Đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Bằng khen Đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Bằng khen Chi trường có thành tích xuất sắc thực thị 03-CT/TW việc đẩy mạnh Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Giấy khen Chi vững mạnh tiêu biểu năm (2010-2012) Giấy khen Đạt thành tích tốt năm thực Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Trường có thành tích xuất sắc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm 2008 - 2013 QĐ số:…./ngày cấp/cấp thẩm quyền cấp QĐ số 33/ QĐ – CT ngày 11/8/2009 UBND TX TDM QĐ số 2546/QĐ-UBND ngày 7/9/2011 UBND tỉnh BD QĐ số 4956/QĐ-BGD&ĐT ngày 12/11/2012 Bộ GD&ĐT QĐ số 846/QĐ-UBND ngày 08/4/2013 UBND Tỉnh QĐ số 449/QĐ-TU ngày 05/02/2013 Thành uỷ QĐ số 2576/QĐ-SGDĐT ngày 13/11/2012 SGDĐT QĐ số 2945/QĐ – UBND, ngày 03/10/2013 UBND Tỉnh  Các hình thức cá nhân khen: Năm học 2012 - 2013 QĐ số:…./ngày cấp/cấp thẩm quyền cấp Bằng khen có thành tích QĐ 2413/QĐ – UBND, xuất sắc thực phong ngày 03/10/2013 UBND trào thi đua “Xây dựng Tỉnh trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm 2008 2013 Hình thức khen thưởng Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 27 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 III Đánh giá sáng kiến kinh nghiệm : - Theo kế hoạch thực “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ năm 2008 đến 2013, trường đạt nhiều thành tích tạo nhiều đổi nhà trường Năm học 2010 – 2011, trường xét công nhận chuẩn quốc gia giai đoạn (2011 - 2015) đạt kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp độ 3, nhận cờ thi đua dẫn đầu khối THCS huyện thị phía nam khen thủ tướng phủ - Việc áp dụng đề tài vào thực tế quản lý trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai mang lại kết đáng khích lệ Trường tạo mơi trường giảng dạy tốt cho GV học tập tốt cho HS Tạo niềm tin cho cấp lãnh đạo đặc biệt phụ huynh học sinh địa phương Phú Thọ - Trường Sở GD-ĐT Bình Dương Phịng GD-ĐT Thành phố Thủ Dầu Một chọn tiếp đoàn tham quan học tập kinh nghiệm thực phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Sở GD-ĐT Kontum, Bến Tre, Cán quản lý huyện, thành phố, thị Tỉnh đoàn GV – HS trường Trung học Serangoon Garden – Singapore đặc biệt đoàn kiểm tra việc thực “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ Giáo dục đào tạo - Trường tổ chức nhiều hoạt động phong phú, tạo thu hút giáo viên học sinh tích cực tham gia - Sáng kiến kinh nghiệm xuất phát từ yêu cầu đổi quản lý trường học Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 28 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 IV HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI : Năm học 2013 – 2014 năm sau, trường tiếp tục thực chương trình hành động: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo chương trình hành động ban hành kèm theo định số: 2601/QĐ-SGDĐT ngày 02 tháng 10 năm 2013 Sở giáo dục đào tạo Bình Dương để thực đổi cụ thể hiệu chiến lược phát triển nhà trường đến năm 2015, tầm nhìn 2020 Vận dụng thay đổi tích cực vào hoạt động năm học sau, rút kinh nghiệm điều chỉnh hạn chế trình thực phong trào thi đua Có kế hoạch cụ thể nhằm xây dựng cơng viên trường học tượng đài nữ anh hùng Nguyễn Thị Minh Khai vào năm 2015 Với kinh nghiệm năm “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai, vận dụng đơn vị công tác – Trường THCS Chu Văn An (từ ngày 01/08/2013): * ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH : Địa chỉ: 13, Âu Cơ, Khu I, Phường Hiệp Thành, thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương Điện thoại : 0650.3822207 Website : thcs-chuvanan-binhduong.edu.vn Email : thcs-chuvanan@tptdm.edu.vn - Tổng số cán - giáo viên – công nhân viên : 108 Dạy lớp 85 - Trình độ : đạt chuẩn 100% Trên chuẩn : 73,2% Đang học thạc sĩ : 02 (Âm nhạc – Tin học) - Tổ : chun mơn : 07 ; Văn phịng : 01 - Tổng số lớp : 43 (khối : 11 ; khối : 11 ; khối : 11 ; khối : 10) - Tổng số học sinh : 1611 (khối : 422 ; khối : 438 ; khối : 399 ; khối : 352) Về công tác tuyên truyền: - Tuyên truyền hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm mục tiêu, ý nghĩa, nội dung chương trình hành động “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 29 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 - Tuyên truyền giáo viên – học sinh ý nghĩa việc thay đổi từ “phong trào” sang “chương trình hành động” nhấn mạnh tính thường xuyên việc xây dựng nhà trường thân thiện - Tham mưu Ban đại diện cha mẹ học sinh hỗ trợ tinh thần vật chất cho việc xây dựng cảnh quan môi trường - Tuyên truyền kết hợp thực “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chi trường THCS Chu Văn An đăng ký xây dựng mơ hình “trường xanh – – đẹp” năm 2014 với Đảng ủy Phường Hiệp Thành - Tuyên truyền kết hợp thực “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức – tự học sáng tạo” Đẩy mạnh công tác xây dựng trường học xanh đẹp, an toàn thân thiện Căn QĐ số 2601-QĐ-SGDĐT v/v ban hành chương trình hành động ngành giáo dục đào tạo “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2013 – 2015 ký ngày 02 tháng 10 năm 2013 trường xây dựng kế hoạch thực chương trình hành động “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” năm 2013 – 2015, triển khai hội đồng sư phạm có kế hoạch thực chi tiết tháng Được hỗ trợ Ban đại diện cha mẹ học sinh, nhà trường vận động 21.000.000 đồng mở sổ vàng xanh nhận 04 cặp trị giá 60.000.000 đồng Hiện trường có 02 giàn hoa phong lan vừa tạo mảng xanh vừa nơi học sinh ngồi chơi chờ phụ huynh đón, nơi học sinh nghỉ ngơi chơi Trường có 468 chậu xanh loại Thực 04 bảng tuyên truyền hình ảnh hoạt động nhà trường, thông tin thời sự, câu lạc họa sĩ nhí góc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vừa có tác dụng giáo dục học sinh vừa làm đẹp môi trường sư phạm Nhà trường đặc biệt quan tâm đến khâu vệ sinh Làm tốt cơng tác xã hội hóa nhà trường hợp đồng 06 nhân viên hợp đồng để vệ sinh cho trường ( nhân viên phục vụ bán trú, nhân viên chuyên dọn nhà vệ Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 30 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 sinh học sinh nhân viên dọn vệ sinh phòng học phịng mơn Nhà trường ý việc giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học việc phân công quét lớp hàng ngày cho học sinh Tổ chức lễ hội vệ sinh cho trường hàng năm để tôn vinh cô, phục vụ công tác vệ sinh sinh hoạt chủ đề vệ sinh trường học nhiều hình thức như: Thả bong bóng gửi thơng điệp bảo vệ mơi trường, viết văn (tâm thùng rác) ….Trường THCS Chu Văn An trở nên “Xanh – Sạch – Đẹp” Tăng cường xây dựng thực văn hóa học đường - Thực tốt “Ngày pháp luật” cho đối tượng giáo viên học sinh Thực thư viện thân thiện phục vụ sách sân trường cho học sinh dễ dàng tìm đọc sách mà không thời gian Học sinh tuyên truyền công ước quyền trẻ em, luật giao thông đường bộ…từ hình thành ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh - Nhà trường tổ chức hoạt động vui chơi tập thể thông qua hoạt động lễ hội khai trường, phố xuân tri ân phát thưởng Các hoạt động kỉ niệm 20/10; 20/11; 22/12; 8/3; 19/5 - Thực “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” tạo hiệu cao qua số: 65 giáo viên giỏi vòng trường, 36 chiến sĩ thi đua cấp sở, chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh, 40 sáng kiến vòng Thành phố - Vận dụng kinh nghiệm phổ biến thực hiện: + : “sạch bàn, ghế, sàn, tường, lớp học” + tắt: “tắt đèn, tắt quạt, tắt nước” khơng sử dụng, hình thành cho học sinh văn hóa bảo vệ mơi trường - Xây dựng mối quan hệ tốt nhà trường phụ huynh học sinh Duy trì việc báo điểm 04 lần/1 năm học Thực bảng công khai đơn vị cam kết thực chất lượng giáo dục để đáp ứng chu cầu giáo dục xã hội - Khen thưởng gương điển hình “Học tập làm theo lời Bác” – “Học sinh tốt – làm việc tốt” góc thơng tin, cập nhật thường xun để nhân rộng điển hình tiên tiến phát thưởng lễ tổng kết năm học Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 31 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 - Phối hợp tốt quyền, cơng đồn việc thực hoạt động Tổ chức tốt hội nghị cán công chức đầu năm học Quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần cán - giáo viên – công nhân viên Quản lý chuyên môn đổi kiểm tra đánh giá: - Áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Sử dụng hiệu đồ dùng dạy học - Tăng cường dự giờ, thăm lớp - Tổ chức hiệu thi giáo viên giỏi vòng trường - Chỉ đạo tốt phong trào viết vận dụng sáng kiến kinh nghiệm - Nối mạng đến phịng mơn, phịng học, phịng nghỉ giáo viên….để giáo viên sử dụng Internet dễ dàng - Tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chun mơn (có 02 giáo viên theo học thạc sĩ môn Âm nhạc Tin học) - Đổi hoạt động chuyên môn Tổ - Tổ chức tốt ngoại khóa mơn sinh hoạt chun đề - Tích cực đổi phương pháp giảng dạy, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin cách có hiệu quả, đẩy mạnh phong trào giáo viên giỏi cấp, làm sử dụng đồ dùng dạy học, thiết kế dạy theo hướng tổ xây dựng Dự quan sát đối tượng người học Phát huy tính sáng tạo, chủ động phát người học từ giảm dần thời gian nói người dạy, tăng cường thời lượng nói người học Thiết kế hoạt động thuyết trình nhóm, cá nhân tiết ôn tập chương, học kỳ Kết hợp rèn kỹ sống cho học sinh Thiết kế giảng đa dạng có đầu tư hình ảnh, cập nhật thơng tin tổ chức nhiều hình thức hoạt động đơi, nhóm cá nhân Đầu tư nâng cao hiệu giảng dạy lớp tạo nguồn - Đổi kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Thiết kế kiểm tra đề chung có ma trận đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, đề thi trường Thiết kế ngoại khóa mơn dạng tiết học thực tế để học sinh “mắt thấy – tai nghe” bổ sung thêm kiến thức lớp Trong dạy giáo viên hướng cho học sinh tự đánh giá hoạt động cá Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 32 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 nhân, bạn, đơi nhóm tham gia đánh giá, góp ý kết hoạt động nhóm bạn - Tổ chức cho học sinh tham quan thực tế trường nghề thành phố để cung cấp thêm thông tin cho học sinh khơng đủ điều kiện tiếp tục theo chương trình học nghề trường dạy nghề Trường tổ chức cho học sinh khối tham quan thực tế Trường Cao đẳng Mỹ Thuật Bình Dương - Quan tâm việc nâng cao chất lượng đội ngũ Tạo điều kiện cho giáo viên học nâng cao trình độ, đặc biệt Thạc sĩ Trường có 02 thạc sĩ (Văn – Toán) giáo viên học Thạc sĩ (Tin học – Âm nhạc) Chú ý đến công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên (120 tiết), chủ động tổ chức triển khai module, mời báo cáo viên phân cơng giáo viên có lực triển khai Đặc biệt lưu ý đến bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy lớp tạo nguồn, bồi dưỡng học sinh giỏi đội ngũ giáo viên trẻ Luôn nêu cao ý thức “Tận tâm – tận tụy – tận lực hết lịng học sinh thân u” để giáo viên đạt chữ T : “Tâm – Tầm – Tài” Nâng cao hiệu hoạt động lên lớp, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Tổ chức đa dạng hoạt động lên lớp + Chuyên đề: 10:  An toàn giao thông: (Sử - Địa - GDCD)  Công ước quyền trẻ em: (Sử - Địa - GDCD)  Giới thiệu thuốc nam: (Hóa - Sinh)  Tuyên truyền phịng chống HIV – AIDS: (Hóa - Sinh)  Tổ chức Hò – vè nội quy nhà trường: (Ngữ văn)  Đổi phương pháp dạy học thơ trữ tình lớp 9: (Ngữ văn)  Hoạt động văn nghệ nhớ ơn Thầy cô: (Văn - Thể)  Dạy kỷ nghe: (Ngoại ngữ)  Vật lý vui: (Vật lý)  Tìm hiểu tốn học: (Tốn tin) Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 33 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 + Ngoại khóa môn: 9:  Giỗ tổ Hùng Vương: (Sử - Địa - GDCD)  Giáo dục tình dục tồn diện cho HS khối 7, (dự án Choice): (Hóa - Sinh)  Hóa học với đời sống: (Hóa - Sinh)  Phương pháp học tốt môn văn lớp 8: (Ngữ văn)  Rèn luyện thể theo gương Bác Hồ: (Văn - Thể)  Lể hội Halloween: (Ngoại ngữ)  IOE: (Ngoại ngữ)  Thuyết trình nhà vật lý: (Vật lý)  Violypic: (Toán tin) + Lễ hội : 04  Khai trường  Phố xuân: “Mùa xuân nhớ Bác”  Tổng kết: “Tri ân – phát thưởng”  Lễ hội Hallowen - Giáo dục kỹ sống cho học sinh: giao tiếp, ứng xử, hòa nhập, thực hành đơi – nhóm, thuyết trình…… Nâng cao chất lượng hoạt động TDTT, Văn nghệ hoạt động xã hội: - Thể dục thể thao: tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng vòng trường, thực cam kết nâng cao chất lượng hoạt động thể dục thể thao mơn nhà trường mạnh (bóng rổ, bóng chuyền) để tạo nguồn cho đội tuyển Phòng Giáo dục Tham mưu ban đại diện CMHS hỗ trợ kinh phí cho hoạt động thể dục thể thao Kết quả: Trường THCS Chu Văn An đạt hạng I toàn đoàn Hội khỏe Phù Đổng thành phố Thủ Dầu Một năm học 2013 – 2014 - Tổ chức hoạt động từ thiện, giáo dục học sinh tính chia sẻ với người bạn có hồn cảnh khó khăn sống Trường xây dựng quỹ nhân đạo, vận động tặng 37 phần quà tết thăm trung tâm nuôi trẻ mồ côi trị giá Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 34 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 10.400.000 đồng 36 xuất học bổng Chu Văn An cho học sinh vượt khó lễ tổng kết cuối năm học trị giá 14.400.000 đồng - Triển khai trò chơi dân gian cho giáo viên học sinh tham gia lễ hội khai trường, 20/11, 8/3 trò chơi học sinh tham gia vào chơi sân trường lị cị, quan, cà khêu, nhảy sạp… - Tổ chức cho học sinh chăm sóc chùa Hội Khánh – Di tích văn hóa cấp Quốc gia hàng năm nghe chủ trì chùa giới thiệu lịch sử chùa Hội Khánh Học sinh thu thập tư liệu để làm văn chứng minh lớp Công tác tổ chức, phối hợp, kiểm tra, đánh giá: - Hiệu trưởng phải xây dựng kế hoạch thực (năm, tháng, tuần), triển khai HĐSP đầu năm học họp HĐSP hàng tháng Có sơ kết hàng tháng, cuối học kỳ cuối năm học Thực đầy đủ báo cáo cho phòng giáo dục theo quy định mặt thời gian Có phân cơng cụ thể nhiệm vụ cho thành viên BGH theo dõi, đạo việc thực “Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” Trong họp BGH hàng tháng có nhận xét kết thực để có điều chỉnh kịp thời tháng tới - Cơng tác phối hợp với cơng đồn, ban đại diện cha mẹ học sinh, địa phương quan trọng Đối với Ban chấp hành cơng đồn, quyền phối hợp cơng tác vận động cơng đồn viên tích cực tham gia phong trào Ban chấp hành cơng đồn phải có chương trình hành động việc nâng cao đời sống tinh thần cho giáo viên thông qua hoạt động kỷ niệm 20/10, ngày Quốc tế phụ nữ, tổ chức hoạt động văn nghệ, giao lưu, tham quan dã ngoại để góp phần gắn kết giáo viên lại gần tạo tính đồn kết nhà trường - Thực chương trình quản lý “Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá” thực chương trình hành động: “Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 35 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 PHẦN KẾT LUẬN I KINH NGHIỆM RÚT RA : Vai trò hiệu trưởng việc thực xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực : - Quan tâm đến việc nâng cao đời sống tinh thần nhà trường - Lãnh đạo quản lý thay đổi nhà trường - Năng động, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm - Sáng tạo - Có tầm nhìn chiến lược - Huy động nguồn lực để hổ trợ hoạt động nhà trường Thực hiệu chu trình quản lý: “ Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá” “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi năm học nhà trường tổng kết thu thập thông tin, rút kinh nghiệm để điều chỉnh chu trình quản lý Hình thành văn hố nhà trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai: mang đậm dấu ấn nhà trường với logo, hát, cảnh quan môi trường, đặc biệt phòng truyền thống mở, đặc biệt phòng truyền thống mở Hiệu giáo dục nhà trường qua năm học tạo niềm tin cho phụ huynh học sinh Kết hợp thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với việc thực “Mỗi thầy giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, “Văn hóa học đường”, “Ngày pháp luật”,”Học tập làm theo gương đạo đực Hồ Chí Minh Học sinh phải giáo dục để hình thành kỷ sống học sinh bậc THCS II ÁP DỤNG VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG : Đề tài áp dụng trường THCS việc thực chiến lược “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 36 Kinh nghiệm tổ chức thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai giai đoạn 2008 – 2013 III ĐỀ XUẤT : - Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Dương có kinh phí tổ chức cho GV tham quan, học tập trường có kinh nghiệm thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngồi Tỉnh tổ chức theo hình thức xã hội hóa cho giáo viên tham quan trường Singapore để GV có hội tiếp cận với đất nước có giáo dục đại - Thường xuyên tổ chức, tập huấn cho giáo viên chủ nhiệm hoạt động trời để tương lai tất giáo viên có kỹ quản trò tốt dần đưa tiết hoạt động lên lớp, sinh hoạt chủ nhiệm trời Phú Thọ , ngày 09 tháng 12 năm 2013 Người thực ĐỖ THỊ NHƯ HOA Người thực hiện: Đỗ Thị Như Hoa 37 ... nhà trường việc thực phong trào ? ?Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực? ?? - Xây dựng chiến lược nhà trường giai đoạn 2010-2015 có nội dung xây dựng ? ?Xây dựng trường học thân thiện, học. .. dung phong trào thi đua ? ?Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực? ?? Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Xây dựng văn hóa học đường Tạo nề nếp giảng dạy học tập tốt Nâng cao hiệu... 220/07/2008 ? ?Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực? ?? trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, Năm học 2008-2009 trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai xây dựng kế hoạch thực phong trào ? ?Xây dựng trường