Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam Singapore

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam SingaporeSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam Singapore

Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 MỤC LỤC PHẦN A NHẬN THỨC ĐỀ TÀI PHẦN B CƠ SỞ LÝ LUẬN I Mục tiêu II Phương pháp tiến hành III Đặc điểm tình hình PHẦN C NỘI DUNG THỰC HIỆN VÀ SỐ LIỆU MINH CHỨNG C.1 Kế hoạch chiến lược phát triển đơn vị giai đoạn 2011 - 2015 I Tình hình nhà trường II Tầm nhìn, sứ mạng giá trị III Mục tiêu, tiêu phương châm hành động IV Chương trình hoạt động V Tổ chức theo dõi, kiểm tra đánh giá việc thực C.2 Những áp dụng cụ thể đơn vị qua nội dung thu nhập từ thực tế tham quan chuyên đề học I Đổi lãnh đạo quản lý II Lãnh đạo quản lý thay đổi trường III Phát triển đội ngũ IV Huy động nguồn lực V Văn hóa học đường VI Phát triển toàn diện học sinh PHẦN D KINH NGHIỆM RÚT RA PHẦN E KẾT QUẢ THỰC HIỆN PHẦN F PHỤ LỤC Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 PHẦN A NHẬN THỨC ĐỀ TÀI Năm học 2009 – 2010 theo đề án bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo hình thức liên kết Việt Nam – Singapore, thân lĩnh hội kiến thức đổi tư lãnh đạo quản lý lĩnh vực hoạt động chủ yếu nhà trường mơi trường có nhiều thay đổi Nhận thức tầm quan trọng mục tiêu chương trình, sau kết thúc khóa bồi dưỡng đặc biệt sau chuyến tham quan thực tế trường truong học Seragoon Garden – Singapore, vận dụng linh hoạt nội dung chương trình học vào tình hình thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai : - Đổi lãnh đạo quản lý trường phổ thông - Lãnh đạo quản lý thay đổi - Văn hóa nhà trường - Lãnh đạo quản lý thay đổi trường phổ thông - Lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông - Huy động nguồn lực phát triển trường phổ thông - Phát triển giáo dục tồn diện học sinh phổ thơng Qua hai năm học 2009 – 2010, 2010 – 2011 trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai tạo số thay đổi bước đầu lãnh đạo quản lý nhà trường Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 PHẦN B CƠ SỞ LÝ LUẬN I Mục tiêu : Chung : - Xác định : + Sứ mạng : Tạo dựng môi trường dạy – học tốt để giáo viên học sinh phát huy lực, tư sáng tạo cá nhân + Giá trị :  Đoàn kết : sức mạnh vô biên tạo nội lực cho tập thể sức mạnh huy động lực lượng người quản lý  Hợp tác : tạo gắn kết thành viên nhà trường  Năng động : sáng tạo, tìm tịi, khát vọng vươn lên sống  Trách nhiệm : mang lại hiệu cao giảng dạy học tập  Trung thực : nâng cao uy tín cá nhân tạo nên uy tín nhà trường + Tầm nhìn : Là trường có nề nếp giáo dục tốt, nơi thu hút giáo viên học sinh đến giảng dạy học tập, nơi đào tạo nguồn nhân lực tri thức – chất lượng cao cho xã hội Cụ thể : - Đổi lãnh đạo hiệu trưởng - Xây dựng văn hóa nhà trường - Lập kế hoạch chiến lược giai đoạn 2010 – 2015 - Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên cán kế cận - Huy động xã hội hóa giáo dục - Phát triển giáo dục toàn diện học sinh Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 II Phương pháp tiến hành : - Phân tích SWOT để nắm rõ thời cơ, thử thách, mặt mạnh, tồn nhà trường để đề kế hoạch năm học (trước mắt) chiến lược phát triển nhà trường (lâu dài) Cụ thể xây dựng kế hoạch năm học 2009 – 2010 2010 – 2011, chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010 – 2015 - Huy động lực lượng nhà trường : + Ban giám hiệu + Tổ trưởng chun mơn + Các đồn thể (cán bộ, Đội, Đồn) + Giáo viên mơn + Học sinh Đồng tâm, hợp lực thực chiến lược phát triển trường - Huy động lực lượng nhà trường : + Địa phương + Các đơn vị, xí nghiệp địa phương + Mạnh thường quân + Ban Đại diện Cha mẹ học sinh trường, lớp Phối hợp hỗ trợ cho nhà trường việc thực nhiệm vụ giao - Lập quy hoạch đào tạo giáo viên, cán quản lý kế cận giai đoạn 2010 – 2015 Cụ thể hàng năm xây dựng biên chế nhà trường, đề xuất lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo điều chỉnh, bổ sung nguồn nhân lực để đáp ứng cho công tác giảng dạy nhà trường - Nghiên cứu sở lý luận chuyên đề (tài liệu bồi dưỡng theo chương trình tập huấn hiệu trưởng) - Thu thập thông tin sau chuyến thực tế trường trung học Seragoon Garden – Singapore Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 III Đặc điểm tình hình : - Tổng số CB – GV – CNV : 66 – Nữ : 52 – Dạy lớp : 47 + Đảng viên : 24 (Dự bị : 1) + Đồn viên : + Trình độ : Chuyên môn : Đại học : 37 , Cao đẳng : 23 Khác : (Bảo vệ – Phục vụ – Kế tốn)  Vi tính : Đại học : , Cao đẳng : , A : 46 , B :  Anh văn : Đại học : , Cao đẳng : , A : 11 , B : + Đang học đại học : 10 - Số học sinh : + Tổng số : 862 HS Bình quân : 37,48 HS/ lớp + Có 23 lớp (K6 : lớp, K7 : lớp, K8 : lớp, K9 : lớp) - Cơ sở vật chất : + Phòng học : 12 + Phịng mơn : (Lý : 1, Tin : 2, Hoá – Sinh : 1, Lab : 1) + Thư viện : + Thiết bị : + Khu hành chánh : HT : 1, PHT : 1, GV : 1, Đội : 1, Cơng đồn : 1, Giám thị - y tế : 1, Văn phòng : 1, Hội trường : 1, Phục vụ : Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 PHẦN C NỘI DUNG THỰC HIỆN VÀ SỐ LIỆU MINH CHỨNG C.1 Kế hoạch chiến lược lược phát triển đơn vị giai đoạn 2011 – 2015 : Hoàn thành xây dựng kế hoạch phát triển chiến lược nhà trường giai đoạn 2011 – 2015 - Tầm nhìn 2020 ngày 14/9/2010, lãnh đạo PGD-ĐT Thị xã Thủ Dầu Một duyệt ngày 22/9/2010 KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CHIẾN LƯỢC NHÀ TRƯỜNG GIAI ĐOẠN 2010 - 2015 – TẦM NHÌN 2020 Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai thành lập theo định số 105/2001/QĐUB ngày 17/7/2001 UBND Tỉnh Bình Dương, trường tách từ khối cấp trường trung học phổ thông Võ Minh Đức, trường vào hoạt động từ năm học 2001-2002 Địa bàn tuyển sinh trường chủ yếu học sinh phường Phú Thọ, phường vùng ven Thị Xã với địa bàn vừa nông thôn vừa thành thị q trình thị hố, số học sinh thuộc khu vực An Thạnh, An Sơn huyện Thuận An Trong mười năm hoạt động nổ lực phấn đấu đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên, hoạt động nhà trường bước ổn định ngày vào nề nếp kỷ cương, hiệu giảng dạy ngày nâng lên, kết phát triển giáo dục nhà trường có chuyển biến ngày rõ nét trường công nhận chuẩn quốc gia từ tháng năm 2004 (giai đoạn 2004-2009) Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015, tầm nhìn 2020 nhằm vạch định hướng, mục tiêu chiến lược giải pháp phát triển nhà trường mà tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai tâm phấn đấu xây dựng nhà trường chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội đất nước hội nhập với nước khu vực, quốc tế Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 I Tình hình nhà trường: Thuận lợi : - Được quan tâm ngành, quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh - Đội ngũ cán - giáo viên - công nhân viên nhà trường : 63 ; Giáo viên dạy lớp : 46 - Trình độ chun mơn : 100% đạt chuẩn, có cán giáo viên chuẩn - Công tác tổ chức quản lý Ban giám hiệu : Có cử nhân quản lý, có nhà giáo ưu tú, làm việc có kế hoạch khoa học, cơng tác kiểm tra đánh giá sâu sát thực chất đổi mới, tín nhiệm cán - giáo viên cơng nhân viên nhà trường, có tinh thần trách nhiệm cao công tác - Đội ngũ cán - giáo viên - cơng nhân viên nhiệt tình, u nghề, có trách nhiệm, gắn bó với trường - Chất lượng học sinh năm học 2009 - 2010 : + Tổng số học sinh: 846 + Tổng số lớp: 22 + Xếp loại học lực : Giỏi: 18.9% ; Khá : 26.2% ; TB : 45.4% ; Yếu: 8.6% ; Kém : 0.8% + Xếp loại hạnh kiểm: Tốt : 87.7% ; Khá : 10.5% ; TB : 1.8% + Thi học sinh giỏi đạt :  giải HS giỏi cấp Tỉnh  giải HS hùng biện Tiếng Anh cấp Tỉnh  giải sáng tạo KHKT cấp Tỉnh + Tỷ lệ học sinh đủ điều kiện xét tốt nghiệp THCS : 91.9% + Kết thi tuyển sinh lớp 10 trường không bị điểm liệt, điểm mơn Tốn xếp hạng Thị, điểm mơn Văn môn Sử xếp hạng III Thị + Có 87.6% học sinh vào lớp 10 cơng lập Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Cơ sở vật chất : + Phòng học : 12  Phịng thực hành : Phịng Lý, mơn Hố - Sinh sử dụng chung phịng  Phịng mơn : Phịng Tin có 29 máy kết nối mạng , phịng Lab, phịng Nhạc, phịng nghe nhìn  Phòng thiết bị, thư viện trang bị theo tiêu chuẩn QĐ 01  Phịng truyền thống Đồn – Đội  Ngồi cịn có phịng BGH, văn phịng, phịng giám thị, phịng Cơng Đồn, phịng nghỉ giáo viên, phịng phục vụ… - Thành tích trường :  Có nhà giáo ưu tú (1 nhà giáo đề nghị tặng danh hiệu NGƯT năm học 2010 - 2011)  Có 10 sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp Thị (6B, 4C)  Có sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp tỉnh (B : ; C : 1)  Có CSTĐ Tỉnh  Có chiến sĩ thi đua cấp sở  Có tổ đạt lao động tiên tiến  Tập thể trường đạt danh hiệu đơn vị lao động xuất sắc Hạn chế : - Tổ chức quản lý BGH :  Chưa chủ động công tác tuyển chọn giáo viên, cán công nhân viên  Đánh giá tay nghề giáo viên cịn mang tính động viên, việc phân công công tác chưa phù hợp với lực, trình độ chun mơn (phân cơng theo định bổ nhiệm cấp ) - Đội ngũ giáo viên, cơng nhân viên cịn thầy lớn tuổi ngại khó việc thực đổi phương pháp dạy học Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Chất lượng học sinh : khoảng 10% học sinh có học lực TB, yếu, - Là địa bàn có dân nhập cư khơng ổn định, vùng nơng thơn cịn khó khăn nên phụ huynh không quan tâm đến việc học em mình, học sinh nghỉ bỏ học thường rơi vào trường hợp - Cơ sở vật chất : Một số trang thiết bị phục vụ cho thực hành thí nghiệm cịn thiếu tính xác, máy móc thiết bị cũ khơng cịn sử dụng (máy vi tính hư nhiều khơng đủ cho học sinh thực hành, phịng Lab lý chưa trang bị lại thiết bị phục vụ nghe - nhìn Thời : - Trường quan tâm sâu sắc ngành, lãnh đạo địa phương - Được hỗ trợ ban ngành, đoàn thể, quan - Được tín nhiệm học sinh phụ huynh học sinh Thách thức : - Đòi hỏi chất lượng giáo dục ngày cao, cần phải giáo dục cho học sinh mặt giúp hình thành nhân cách người đáp ứng phát triển kinh tế, xã hội thời kỳ hội nhập - Mặt khác phải đáp ứng nhu cầu phụ huynh học sinh, thích học trường điểm (có uy tín chất lượng), trường bán trú (có người quản lý giúp) - Cơ sở vật chất phải đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Đội ngũ cán giáo viên phải biết sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy thành thạo Xác định vấn đề ưu tiên : - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề cho cán giáo viên - Đánh giá CBQL, GV theo chuẩn - Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo - Trang bị sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy học tập Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Đổi công tác quản lý - Thực tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS theo thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT Bộ giáo dục đào tạo ban hành ngày 12/5/2009 II Tầm nhìn, sứ mạng giá trị : Tầm nhìn: Là trường có nề nếp giáo dục tốt, nơi thu hút giáo viên học sinh đến giảng dạy học tập, nơi đào tạo nguồn nhân lực tri thức – chất lượng cao cho xã hội Sứ mạng : Tạo dựng môi trường dạy – học tốt để giáo viên học sinh phát huy lực, tư sáng tạo cá nhân Hệ thống giá trị nhà trường :  Đoàn kết : sức mạnh vô biên tạo nội lực cho tập thể sức mạnh huy động lực lượng người quản lý  Hợp tác : tạo gắn kết thành viên nhà trường  Năng động : sáng tạo, tìm tịi, khát vọng vươn lên sống  Trách nhiệm : mang lại hiệu cao giảng dạy học tập  Trung thực : nâng cao uy tín cá nhân tạo nên uy tín nhà trường III Mục tiêu, tiêu phương châm hành động : Mục tiêu : Xây dựng nhà trường có uy tín chất lượng giáo dục, mơ hình giáo dục đại, tiên tiến phù hợp với xu phát triển đất nước thời đại Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 10 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Trường có khu : (có 37 phịng) + Khu phịng học : 12 phịng học + Khu văn phịng phịng mơn : 15 phòng  Văn phòng : phòng Hiệu trưởng : ; phịng Phó HT : ; phịng GV : ; hội trường : ; đội : ; cơng đồn : ; thư viện : ; thiết bị : ; p hành chánh :  Bộ mơn : Hố Sinh : , Tin học : ; Lab : ; Lý : Được bố trí hợp lý, vệ sinh đẹp, đảm bảo cảnh quan, môi trường  Khu phịng học, phịng mơn : * Phòng học : 12 phòng - Số lớp : 23 lớp - Dạy ca ngày (ca sáng : khối 6, , ca chiều : khối 7, 8) - Diện tích phịng học : 48m2 (dài : 8m, rộng : 6m) - Bàn ghế học sinh quy cách lớp 6, lớp 8, + Bàn loại chỗ + Ghế chỗ ngồi - Phịng học thống mát, đủ ánh sáng, an tồn + Bóng đèn : + Quạt : quạt tường quạt đảo + cửa vào + Cửa sổ : (3 cửa 2,2m, cửa 1,1m) * Phịng y tế : - Khơng có nhân viên y tế, giám thị chịu trách nhiệm sơ cấp cứu ban đầu - Có giường lưu bệnh - Có tủ thuốc (BHYT chữ thập đỏ) * Phịng mơn : - Hố – Sinh (dùng chung) : - Lý : Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 29 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Tin : (Trường cấp 36 máy) Trường có máy chiếu, bảng tích hợp thơng minh bố trí phịng học phịng mơn - Nghe - nhìn : 10  Khu phục vụ học tập : - Thư viện : đạt thư viện tiên tiến Có kết nối Internet, có máy tính máy in, thực quản lý thư viện phần mềm vi tính Cập nhật thơng tin thời sự, ATGT bảng thông tin trường Số sách có 8910 - Có phịng cơng đồn, phòng đội, sân tập thể dục học sinh sử dụng chung sân chơi  Khu văn phòng: - Phòng BGH: Hiệu trưởng: 1, Phó hiệu trưởng: - Văn phịng: - Phịng họp tổ mơn: sử dụng chung với phịng mơn nhà trường Sơ đồ phịng họp: + Thứ 3: Tốn Lý Phịng họp: Hội trường Phòng họp: Phòng Lý + Thứ 4: Anh Phòng họp: Phòng Lab Văn Phòng họp: Hội trường + Thứ 5: Hố Phịng họp: Phịng Hố + Thứ 6: Văn thể mỹ Phòng họp: Hội trường + Thứ 7: Sử - Địa – GD Phòng họp: Hội trường - Có nhà kho khu vực tầng hầm  Khu sân chơi: Trồng hoa trước khu hành chánh phịng học, có xanh bóng mát trước cổng trường, khn viên trường Trường có 394 chậu xanh loại  Khu vệ sinh: vệ sinh - Tổng số khu vực vệ sinh: (học sinh, giáo viên, khu hành chánh) - Tổng số buồng vệ sinh: 13 Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 30 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Số khu vực VS Nam: Nữ: - Số buồng VS Nam: Nữ: Có hợp đồng nhân viên chuyên trách dọn dẹp nhà vệ sinh (1 buổi lần vệ sinh)  Khu để xe: Giữ xe an toàn cho GV HS - Học sinh: tầng hầm nhà để xe phía sau khu lớp học có bảo vệ giữ xe cho HS khu giữ xe - Giáo viên: phía sau khu hành chánh  Nguồn nước: - Nước sử dụng: nước ngầm, giếng bơm cách xa nhà vệ sinh Máy bơm, tự động, cung cấp đủ nước sử dụng - Nước uống: Hệ thống nước lọc công ty Trường Tuyền lắp đặt (xử lý tia cực tím) Trang bị đầy đủ ly nước uống cho HS - Hệ thống thoát nước: Tốt Một năm vệ sinh nạo vét lần Nguồn lực thông tin : - Thực quản lý phần mềm : PMIS, EMIS, V.EMIS, MIMOSA - Thực thư điện tử : thcs.nguyenthiminhkhai.tdm@gmail.com - Thực trang WEB trường : thcs-nguyenthiminhkhaibinhduong.edu.vn - Nối mạng Internet (phịng HT, Phó HT, GV, thư viện, văn phịng, cơng đồn, vi tính, đội) - Quản lý điểm HS vi tính - Cập nhật thông tin mạng, tuyên truyền cho GV thông tin thời sự, thông tin phục vụ giảng dạy - Duy trì chế độ báo cáo định kỳ hàng tháng đột xuất : + BGH với TTCM, giám thị, GVCN, phận, phịng mơn + TTCM với GV + Giám thị với GVCN + GVBM với GVCN Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 31 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 Thu thập xử lý thông tin giúp HT điều chỉnh định quản lý đắn V Văn hoá nhà trường : - Xây dựng bầu khơng khí dân chủ, cởi mở, hợp tác, chia sẻ hỗ trợ lẫn Tập thể đoàn kết, yêu thương Thực tốt quy chế dân chủ, công khai Bàn bạc, công khai hoạt động nhà trường Duy trì họp liên tịch hàng tháng, họp hội đồng sơ kết công tác tháng, xây dựng giúp đỡ tiến Họp hội đồng trường lần/ năm học - Tổ chức tốt hoạt động thi đua đơn vị Bảng lượng hoá thi đua hàng năm bổ sung, sửa đổi, lấy ý kiến đóng góp từ cá nhân tổ > hội đồng thi đua thông qua hội nghị CBCC đầu năm Khen thưởng GV HS với nhiều hình thức khen thưởng kịp thời để động viên GV HS Trường có bảng vàng “HS tốt – Việc làm tốt” cập nhật hàng tuần giới thiệu, nhân rộng gương điển hình HS - Mỗi CBQL, CB phụ trách phịng mơn có kế hoạch làm việc, GV có kế hoạch mơn, kế hoạch giảng, giáo án - BGH tăng cường dự giờ, trao đổi CM với GV Trong năm BGH dự : 54 tiết - HT phải sáng tạo, đổi phải tạo điều kiện để toàn thể CB- GV – CNV phát huy sáng tạo, đổi - Khuyến khích GV cải tiến phương pháp giảng dạy Năm học 2010 – 2011, trường có 24 GVG trường, GV dạy giỏi Võ Minh Đức, 12 CSTĐ CS, CSTĐ Tỉnh, CBQL đề nghị Bộ trưởng BGD-ĐT khen, có SKKN cấp Tỉnh - Chia sẻ tầm nhìn, sứ mạng, giá trị hội đồng sư phạm tồn thể học sinh - Có mối quan hệ hợp tác chặt chẽ nhà trường – gia đình – xã hội Được ủng hộ địa phương, PHHS đặc biệt BĐDCMHS Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 32 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Xây dựng phòng truyền thống mở cho HS tham quan ngày - Thành tích giảng dạy nhà trường ngày lên Trường công nhận KĐCLCSGD cấp độ 3, công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 2015, tập thể LĐXS UBND Tỉnh tặng khen - Tạo mơi trường học tập có lợi cho HS Kết quả: Tỉ lệ lên lớp 95,4%, TNTHCS: 90,4% HSG Tỉnh: 8, Hùng biện tiếng Anh vòng Tỉnh: (1 HCV), HSG tiếng Anh qua mạng toàn quốc: (KK), HS khá, giỏi: 395/852 tỉ lệ 46,4% HS tham gia 10 chuyên đề, 15 lượt SHNKBM, tiết học thực tế môn Văn, Sử, Địa, Sinh, Họa rừng Nam Cát Tiên, khu du lịch Đại Nam, nhà tù Phú Lợi, bảo tàng Bình Dương, Cảng Nhà Rồng, bảo tàng chứng tích chiến tranh, Đầm Sen Suối Tiên - Thực qui tắc ứng xử với người với môi trường + Với người  Tôn trọng người khác  Tôn trọng lời hứa  Trung thực  Tránh làm tổn thương người khác  Ln tìm ưu điểm người khác  Đặt vị trí vào vị trí người khác để đối xử + Với môi trường  Bảo vệ sức khỏe  Giữ gìn vệ sinh trường, lớp  Bảo vệ môi trường sống  Tiết kiệm lượng ==> Kết : Trường đạt đơn vị văn hoá năm liên tục Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 33 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 VI Phát triển toàn diện học sinh: - Thiết kế logo, HS học ý nghĩa logo trường - Trường có hát “Trường em Nguyễn Thị Minh Khai” nhạc sĩ Nguyễn Long viết tặng - Lãnh đạo quản lý hoạt động dạy học hướng tới học sinh + Đổi phương pháp dạy học, theo hướng phát huy tính tự phát hiện, khả sáng tạo học sinh Dạy học theo phương pháp lấy học sinh làm trung tâm Tăng cường hoạt động đơi, nhóm hình thành lực hợp tác cho học sinh, tạo hội cho học sinh tự thể Sử dụng ĐDDH khơng minh họa cho lời dạy GV mà nguồn hỗ trợ giúp HS tự tìm kiến thức + Tăng cường tiết học thực tế, ngoại khố mơn + Đổi kiểm tra, đánh giá với phương châm “Đánh giá để học tập” Xây dựng thiết kế đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức kĩ môn dựa ma trận đề rõ ràng Tập trung giúp học sinh biết điểm mạnh, yếu tìm cách cải thiện - Lãnh đạo quản lý hoạt động giáo dục hướng tới học sinh : + Hoạt động giáo dục đạo đức :  Thông qua học, tiết sinh hoạt đầu tuần, tiết sinh hoạt lớp, tiết sinh hoạt NGLL  Gắn kết hoạt động phòng giám thị - GVCN, BGH – GVCN, GVBM – GVCN, việc giáo dục đạo đức HS  Gắn kết mối quan hệ nhà trường gia đình  Hoạt động Đoàn – Đội thu hút tham gia HS + Hoạt động giáo dục LĐ, KT tổng hợp, hướng nghiệp :  Thực hướng nghiệp cho HS lớp  Định hướng nghề nghiệp giới thiệu số trường trung cấp chuyên nghiệp cho HS lớp phụ huynh học sinh Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 34 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011  Dạy nghề cho HS lớp : Tin, điện, móc (do TT KTTH hướng nghiệp dạy)  HS tham gia lao động vệ sinh lớp hàng ngày, tổng vệ sinh lớp tuần lần HS tham gia chăm sóc xanh vườn trường + Hoạt động giáo dục thể chất :  Tổ chức tốt HKPĐ vòng trường, ổn định nề nếp thể dục đầu Đạt nhiều huy chương Năm học 2011 – 2012, HKPĐ vòng Thị, trường đạt 10 huy chương (vàng : 6, bạc : 3, đồng : 1), xếp hạng 4/13 trường THCS  Tổ chức tốt sân chơi TDTT cho HS ngày lễ hội, HS tham gia chơi trò chơi dân gian  Tổ chức khám sức khoẻ cho 851 HS, khám mắt cho toàn thể HS  Tuyên truyền phòng chống bệnh sốt xuất huyết, tay chân miệng  Giới thiệu loại thuốc nam + Hoạt động giáo dục thẩm mỹ :  HS có ý thức giữ gìn cảnh quan mơi trường  HS tự vẽ tranh, thư pháp trang trí góc cầu thang  HS đạt nhiều giải vẽ tranh nhà văn hoá Thị, Tỉnh tổ chức  HS tự lao động vệ sinh lớp, chăm sóc vường trường + Hoạt động lên lớp :  Tổ chức tốt hoạt động NGLL : Sinh hoạt chuyên đề (10), NKBM (15), lễ hội (4), tiết học thực tế môn Văn, Sử, Địa, Sinh, Hoạ rừng Nam Cát Tiên, khu du lịch Đại Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 35 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 Nam, nhà tù Phú Lợi, viện Bảo tàng Bình Dương, khu lưu niệm nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu, trại rắn Đồng Tâm, Thảo Cầm Viên, Bảo tàng chứng tích chiến tranh, Cảng Nhà Rồng, Đầm Sen, Suối Tiên Tổ chức HS chưa ngoan thăm TT ni trẻ mồ cơi – Bình Dương  Qua hoạt động NGLL kết hợp GD đạo đức cho HS, rèn kỹ sống cho HS tạo cho HS có sân chơi lành mạnh, bổ ích, giảm stress gần gũi với thầy cô Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 36 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 PHẦN D KINH NGHIỆM RÚT RA Vai trò hiệu trưởng nhà trường : - Lãnh đạo quản lý thay đổi - Năng động, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm - Sáng tạo - Có tầm nhìn chiến lược - Quan tâm phát triển đội ngũ Nhân tố định đoàn kết nhà trường - Huy động nguồn lực để phát triển nhà trường Vận dụng linh hoạt nội dung tập huấn từ chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế đơn vị : Điều tâm đắc qua chuyến thực tế trường Seragoon Garden – Singapore : - Giáo dục đề cao vai trò cá nhân tập thể - Giáo dục kỹ quản lý, lãnh đạo cho HS từ chương trình học phổ thông - Giáo dục truyền thống cho HS qua : kỷ yếu cập nhật năm, hình ảnh, huy chương … trưng bày khắp nơi trường, học sinh bắt gặp học tập lúc nơi - Giáo dục lòng biết ơn, tri ân từ hình ảnh người hiệu trưởng trường - Singapore – đất nước xanh – – đẹp - Người Singapore – người có ý thức cao giữ gìn bảo vệ mơi trường Người có lịng u nước ham muốn học tập để phụng cho tổ quốc Bài quốc ca để vào khung đặt trân trọng vị trí trung tâm để nhắc học sinh tình yêu nước Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 37 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 PHẦN E KẾT QUẢ THỰC HIỆN Trong hai năm học 2009 – 2010, năm học 2010 – 2011, vận dụng linh hoạt nội dung lĩnh hội từ chương trình tập huấn vào hoạt động nhà trường - Trường có bước chuyển biến cảnh quan mơi trường Trường Sở Giáo dục – Đào tạo khen đơn vị xuất sắc phong trào xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực - Phong trào thi đua tốt CSTĐ Năm học TỈ LỆ (%) SKKN Lên Cơ sở Tỉnh Thị Tỉnh 2009 - 2010 10 90.5 91.9 20 2010 - 2011 12 12 95.4 90.4 21 lớp TN THCS HSG - Được công nhân tập thể lao động xuất sắc năm liên tục UBND tỉnh khen - Trường công nhận : + Kiểm định chất lượng sở giáo dục cấp độ + Trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 2015 - Cơ sở vật chất : Được Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục, Ban đại diện Cha mẹ học sinh hỗ trợ đầu tư trang thiết bị cho nhà trường - Thư viện đạt thư viện tiên tiến Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 38 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Đội ngũ công chức viên chức nhà trường ngày mạnh lượng chất (Đại học : 56.06%) - Nhà trường xác định mức độ cần thay đổi Xây dựng tầm nhìn, sứ mạng giá trị - Xây dựng phòng truyền thống mở giáo dục truyền thống nhà trường cho học sinh theo mơ hình trường Seragoon Garden – Singapore - Xây dựng quy tắc ứng xử với người với mơi trường Trường có hát “Trường em Nguyễn Thị Minh Khai” logo trường Học sinh tự hào mang logo trường vai áo Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 39 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 PHẦN F PHỤ LỤC Các hình ảnh minh họa Phú Thọ , ngày 02 tháng 02 năm 2012 Người thực ĐỖ THỊ NHƯ HOA Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 40 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG XÉT CHỌN SKKN TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI - Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 41 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG XÉT CHỌN SKKN PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THỊ XÃ THỦ DẦU MỘT - Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 42 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG XÉT CHỌN SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG - Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 43 ... sẻ đề tài sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp tỉnh Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 19 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore. .. 1, Hội trường : 1, Phục vụ : Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường. .. đạo quản lý nhà trường Người thực : Đỗ Thị Như Hoa Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn