(TIỂU LUẬN) báo cáo môn văn hóa báo CHÍ TRUYỀN THÔNG NGHIÊN cứu về văn hóa báo CHÍ

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VIỆN BÁO CHÍ  BÁO CÁO MƠN: VĂN HĨA BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG Giảng viên hướng dẫn : PGS.TS Trương Thị Kiên Nhóm sinh viên thực hiện: Nhóm lớp Báo In K40 Hà Nội, 2022 CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HĨA BÁO CHÍ I HIỂU NHƯ NÀO VỀ VĂN HỐ BÁO CHÍ TRUYỀN THƠNG Định nghĩa 1.1 “Báo chí - Truyền thơng” gì? Báo chí hình thái ý thức xã hội, lấy thực khách quan làm đối tượng phản ánh Đối tượng phản ánh phải xác thực cụ thể Báo chí cơng cụ truyền thông mang thông tin, thông điệp đến cho cơng chúng Báo chí đời phát triển nhu cầu thông tin xã hội, công chúng Báo chí sản phẩm thơng tin kiện, vấn đề đời sống xã hội thể chữ viết, hình ảnh, âm thanh, sáng tạo, xuất định kỳ phát hành, truyền dẫn tới đơng đảo cơng chúng thơng qua loại hình báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử (điều 3, luật báo chí nước Cộng hịa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam -2016) Báo chí phạm trù rộng lớn, bao gồm nhiều loại hình: báo chí in, báo nói, báo hình, báo chí điện tử, báo ảnh Giải thích rõ mặt từ ngữ, Điều 4, Luật Báo chí nêu rõ: “Báo chí in” loại hình báo chí sử dụng chữ viết, tranh, ảnh, thực phương tiện in để phát hành đến bạn đọc, bao gồm báo in, tạp chí in tin thơng tấn; “Báo nói” loại hình báo chí sử dụng tiếng nói, âm truyền dẫn, phát sóng hạ tầng kỹ thuật ứng dụng công nghệ khác nhau; “Báo hình” loại hình báo chí sử dụng hình ảnh chủ yếu, tiếng nói, âm thanh, chữ viết truyền dẫn, phát sóng hạ tầng kỹ thuật ứng dụng công nghệ khác nhau; Báo chí điện tử” loại hình báo chí sử dụng chữ viết chủ yếu, hình ảnh, âm truyền dẫn môi trường mạng, bao gồm báo điện tử tạp chí điện tử; “Tạp chí” (tạp chí in, tạp chí điện tử) sản phẩm xuất định kỳ, đăng bài, tin, ảnh có tính chất chuyên ngành, đóng thành tập, in giấy (với tạp chí in) truyền dẫn mơi trường mạng Trong mối quan hệ với truyền thơng nói chung, báo chí phận cấu thành truyền thông, phận vị trí trung tâm, loại hình cơng chúng đón nhận thường xun, hàng ngày, có khả tác động nhanh, mạnh, phạm vi tác động rộng lớn đời sống xã hội Bởi có nhiều tài liệu nghiên cứu báo chí, truyền thơng, theo nhiều quan niệm báo chí, truyền thơng, hầu hết mang tính thống nhất, nên tài liệu này, tác giả trực tiếp định vị khái niệm Truyền thông hiểu sau: “Truyền thơng q trình liên tục trao đổi thơng tin, tư tưởng, tình cảm, chia sẻ kỹ kinh nghiệm… hai nhiều người nhằm tăng cường hiểu biết lẫn nhau, thay đổi nhận thức, tiến tới điều chỉnh thái độ, hành vi phù hợp với nhu cầu phát triển cá nhân, nhóm, cộng đồng, xã hội.” 1.2 “Văn hố” gì? Văn hóa khái niệm gần gũi với sống ngày, Theo nghĩa thông dụng nhất, người ta thường hiểu văn hóa nét tinh hoa, nét đẹp sống cộng đồng cách ứng xử người với xã hội Văn hóa khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mặt đời sống vật chất tinh thần người Trong ngôn ngữ Latin, văn hóa colo, colui, cultus với hai nghĩa: (1) giữ gìn, chăm sóc, tạo dựng trồng trọt; (2) cầu cúng Trong tiếng Anh, văn hóa nghĩa Culture Văn hóa hiểu theo nghĩa: nghĩa rộng nghĩa hẹp Theo nghĩa rộng, văn hóa tất người sáng tạo khứ “vì lẽ sinh tồn mục đích sống” Theo nghĩa hẹp, văn hóa hệ thống giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo, tích lũy hoạt động thực tiễn qua q trình tương tác người với tự nhiên, xã hội thân Trong trình nghiên cứu lịch sử văn minh giới văn hóa Việt Nam nhà nghiên cứu trình bày quan niệm văn hóa sau: “Văn hóa tổng thể hệ thống giá trị, chuẩn mực, thói quen, hoạt động thực tiễn, có ý thức, mang tính xã hội, sáng tạo nhân văn cộng đồng người định lịch sử nhằm thỏa mãn nhu cầu sống tạo sắc riêng Định nghĩa nêu nhấn mạnh đến số đặc tính tiêu biểu văn hóa: - Văn hóa mang tính tổng thể hệ thống: văn hóa dân tộc bao gồm nhiều lĩnh vực: vật chất, tinh thần, tình cảm, lối sống, phong tục tập quán, tâm linh, trí tuệ, khoa học, văn học nghệ thuật nên hệ thống giá trị dung chứa hết, mà phải tổng thể hệ thống phản ánh hết đặc trưng văn hóa - Văn hóa kết tinh giá trị: giá trị yếu tố tiêu biểu văn hóa, thường biến đổi chậm biến đổi so với yếu tố khác, phản ánh nét đặc sắc văn hóa dân tộc - Văn hóa mang tính chuẩn mực: chuẩn mực yếu tố động văn hóa s0 với giá trị Chuẩn mực vừa có khn mẫu, vừa mang tính ổn định lại đa dạng biến đổi so với giá trị Mỗi hệ có chuẩn mực riêng giới tính, giai cấp có chuẩn mực riêng - Văn hóa mang tính thực tiễn: Khơng có văn hóa tồn phát triển cách trung lung, mà văn hóa phải gắn với hoạt động thực tiễn cộng đồng dân cư định lịch sử nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu sống Thực tiễn mơi trường cho văn hóa phát sinh, phát triển thăng hóa - Văn hóa bao gồm hoạt động có ý thức người: ý thức ranh giới phân biệt văn hóa phi văn hóa Cùng cử chỉ, hành vi, lời nói có ý thức hoạt động mang tính văn hóa, thiếu ý thức vơ ý thức trở thành hoạt động thiếu văn hóa, gây phản cảm với xã hội - Văn hóa mang tính xã hội: Văn hóa kết tinh, hội tụ hoạt động cộng đồng dân cư giai đoạn lịch sử định, nên văn hóa ln ln phản ánh tâm trạng, tình cảm, cách ứng xử tập thể với tự nhiên Để hoạt động có hiệu quả, người phải cố kết chặt chẽ với tổ chức định, văn hóa phản ánh hoạt động xã hội - Văn hóa ln ln mang tính sáng tạo nhân văn: Bản thân văn hóa sáng tạo người mà khơng có sẵn tự nhiên Trong suốt q trình phát triển, có nhiều thành tựu người đạt không mang tính sáng tạo tính nhân văn khơng cịn văn hố, sáng tạo động lực để phát triển văn hóa, cịn nhân văn tiêu chí để phân biệt văn hóa phản văn hóa Văn hố vật chất bao gồm tồn sản phẩm hoạt động sản xuất vật chất người tạo ra: đồ ăn, đồ mặc, nhà cửa, đồ dùng sinh hoạt hàng ngày, công cụ sản xuất, phương tiện lại… Văn hoá tinh thần bao gồm toàn sản phẩm hoạt động sản xuất tinh thần người tạo ra: tư tưởng, tín ngưỡng - tôn giáo, nghệ thuật, lễ hội, phong tục, đạo đức, ngơn ngữ, văn chương… 1.3 “Văn hố báo chí - truyền thơng” gì? Trong mối quan hệ với văn hố nói chung, hoạt động văn hố báo chí truyền thơng soi rọi đặc trưng văn hố Chỉ qua hoạt động báo chí truyền thông, thể đầy đủ giá trị báo chí truyền thơng Nói đến văn hố báo chí truyền thơng, nói đến giá trị báo chí truyền thơng đem lại, thiết lập, xây dựng hoạt động nhà báo quan báo chí truyền thơng Báo chí truyền thơng thiết chế trị xã hội, có nhiệm vụ cung cấp sản phẩm thông tin kiện, vấn đề đời sống xã hội, thông tin quảng bá hình thức thơng tin khác Sản phẩm hoạt động báo chí truyền thơng thể chữ viết, hình ảnh, âm thanh, sáng tạo, xuất bản, phát tảng thiết bị đầu cuối khác Khi nói tới báo chí truyền thơng, nói tới nhiều loại hình, nhiều dạng thức truyền thơng khác nhau, nhiên, báo chí loại hình truyền thơng vị trí cốt lõi, trung tâm, có khả tác động, chi phối tới vận động phát triển loại hình truyền thơng khác Theo Luật Báo chí 2016, Hoạt động báo chí hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí, sản phẩm báo chí, sản phẩm thơng tin có tính chất báo chí; cung cấp thơng tin phản hồi thơng tin cho báo chí; cải thơng tin báo chí; xuất bản, in, phát hành báo in; truyền dẫn báo điện tử truyền dẫn, phát sóng báo nói, báo hình Cụ thể hơn, hiểu, hoạt động báo chí thuật ngữ để quy trình bao gồm nhiều hoạt động cán bộ, phóng viên, biên tập viên, nhà quản lý soạn cộng tác viên… để tạo nên sản phẩm báo chí, đem đến tay người tiêu dùng Hoạt động báo chí bao gồm nhiều khâu, nhiều cơng đoạn khác nhau, bị chi phối yếu tố loại hình báo chí, kiểu loại sản phẩm báo chí, chức danh báo chí, đối tượng cơng chúng, phạm vi phát hành/phát sóng Chẳng hạn, với phóng viên, hoạt động gồm: thu thập thông tin, xử lý thông tin, sáng tạo tác phẩm, tự biên tập tác phẩm; với tổng biên tập, hoạt động gồm: hoạch định kế hoạch; quản lý, giám sát, tổ chức thực kế hoạch; hoạt động chuyên môn nghiệp vụ (biên tập/duyệt vở); hoạt động giao tiếp, củng cố kỷ luật tòa soạn… Với báo phát thanh, hoạt động phóng viên ngồi thao tác giống báo in, cần thêm thao tác xử lý, biên tập âm thanh, đọc, nói sóng; với truyền hình, lại có thêm hoạt động ghi hình, biên tập hình ảnh dẫn chương trình Với báo mạng, hoạt động nghiệp vụ phóng viên gắn liền với thao tác máy tính thao tác mạng; ngồi ra, phóng viên cịn phải có kỹ nhà báo đa phương tiện tác nghiệp cho tờ báo mạng hội tụ Cùng với đó, nói đến hoạt động tịa soạn, khơng thể khơng kể đến hoạt động khác cán bộ, phóng viên như: hoạt động giao tiếp công chúng; hoạt động cộng tác viên; công tác nhuận bút; phát hành; công tác bạn đọc Cơ quan báo chí truyền thơng quan thực nhiệm vụ tổ chức sản xuất, xuất sản phẩm mang tính chất báo chí, phục vụ nhu cầu thơng tin cơng chúng Trong vịng năm trở lại đây, Việt Nam có khoảng 400 cơng ty truyền thơng đời Nhiều cơng ty TNHH có ấn phẩm báo chí, ví dụ, cơng ty TNHH truyền thông Hoa Mặt trời (trụ sở Quận 2, TP Hồ Chí Minh) đối tác thực tạp chí phụ nữ hàng đầu Việt Nam tạp chí Tiếp Thị & Gia Đình, Tiếp Thị & Gia Đình Wedding, Thế Giới Văn Hóa, Her World, Cosmopolitan, Harper’s Bazaar Esquire Công ty tiên phong việc sản xuất ấn Tiếp Thị & Gia Đình Thế giới văn hóa cho Ipad Ngồi ra, có số công ty truyền thông tiếng như: Tổng công ty truyền thông đa phương tiện Việt Nam (VTC), Tập đồn truyền thơng Golden, Cty TNHH truyền thơng Megastar, Cty TNHH quảng cáo Đông Tây Promotion, Cty cổ phần Cát tiên sa, Cty cổ phần quảng cáo trực tuyến 24h, Cty cổ phần quảng cáo Nhất, Cty truyền thông Viettel, Cty VietStarMax, Công ty truyền thông Galaxy Media, Chicilon Media, Công ty Cổ phần VCCorp (VCCorp Corporation), Cty truyền thông Đất Việt, Cty truyền thông Mắt bão, Cho đến chưa có xác quan niệm, xác lập khái niệm văn hố báo chí truyền thơng Thuật ngữ tạo nên cách hiểu: Cách hiểu thứ nhất: Văn hố báo chí truyền thơng = văn hố báo chí + văn hố truyền thơng Cách hiểu thứ hai: Văn hố báo chí truyền thơng = văn hố truyền thơng báo chí = văn hố báo chí Cách hiểu thứ ba: Văn hố báo chí truyền thơng = văn hố báo chí (là nhân tố chủ đạo) + văn hố truyền thơng (là nhân tố bối cảnh, để hiểu văn hoá báo chí) Dựa khái niệm riêng chung, mối quan hệ văn hóa báo chí, ta rút kết luận khái niệm văn hóa lĩnh vực báo chí – truyền thơng sau: “Văn hóa Báo chí - Truyền thơng giá trị tốt đẹp, mục đích hướng tới (phục vụ ai, điều mà phục vụ, phục vụ nào) công tác thông tin - tuyên truyền báo chí, giá trị liên quan đến đạo đức nghề báo; vai trò, sứ mệnh cách mạng nhà báo, quan báo chí, việc đưa tin cơng chúng xã hội Tóm lại, Văn hóa Báo chí Truyền thơng giá trị người tạo phản ánh qua báo chí, qua cơng tác thơng tin, tun truyền mang tính đại chúng” Văn hóa báo chí phận truyền thơng, truyền thơng, nên văn hố báo chí có đặc điểm bao gồm văn hố truyền thơng, tồn giá trị mà người tạo biểu thẩm thấu hoạt động báo chí Nó biểu nhận thức, hành vi chủ thể tham gia hoạt động báo chí kết mà họ tạo hoạt động văn hóa báo chí tư tưởng Hồ Chí Minh hay, đẹp, giá trị bền vững báo chí cách mạng nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người xây dựng xã hội TS Nguyễn Duy Hạnh, ThS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng: Văn hóa báo chí tồn giá trị mà người tạo biểu thẩm thấu hoạt động báo chí Nó biểu nhận thức, hành vi chủ thể tham gia hoạt động báo chí kết mà họ tạo hoạt động Trong viết Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa báo chí đăng cổng thơng tin điện tử Bộ Nội vụ ngày 15/6/2015, Tiến sĩ Nguyễn Duy Hạnh Học viện Chính trị khu vực I Thạc sĩ Nguyễn Tùng Lâm - Đại học Chính trị, Bộ Quốc phịng có 06 quan điểm văn hóa báo chí tư tưởng Hồ Chí Minh Đó là: - Mục tiêu cao báo chí cách mạng phục vụ nhiệm vụ giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người; - Báo chí góp phần nâng cao dân trí nhằm hướng tới phát triển người tồn diện; - Xây dựng báo chí cách mạng mang tính nhân dân tính quần chúng; - Đảm bảo tính trung thực, khoa học nhằm định hướng dư luận tiến xã hội; - Quyền tự báo chí phận quyền người; - Đề cao đạo đức người làm báo Văn hóa báo chí thể văn hóa người làm báo Cái văn hóa đặc trưng sức mạnh truyền thơng phải đường hồng, minh bạch, ấn tượng trang tờ báo Mối quan hệ văn hóa truyền thơng, báo chí Văn hóa báo chí, truyền thơng có mối quan hệ mật thiết Mối quan hệ văn hố truyền thơng: Văn hố truyền thơng chỉnh thể Trong tồn hệ thống tượng xã hội, truyền thông xem hoạt động văn hố đặc thù Nó vừa tượng văn hoá, vừa kết văn hoá người tạo Báo chí phận văn hóa, góp phần sáng tạo phổ biến văn hóa, lưu truyền văn hóa Báo chí trở thành phận cấu thành văn hóa, đồng thời phương tiện thực thi, quảng bá văn hóa Văn hóa nhận rõ vai trị, tác động báo chí, truyền thơng chủ động phối hợp với báo chí Có thể nói, tượng văn hố vừa mang tính phổ biến đồng thời lại tượng đặc thù Truyền thơng góp phần tạo lập, kìm hãm gia tăng hàm lượng văn hố tượng xã hội khác Văn hóa có từ hình thành xã hội lồi người Truyền thơng cơng cụ khiến cho yếu tố văn hố đến gần với xã hội loài người Bằng sức mạnh mình, có khả khiến yếu tố văn hoá trở nên giàu ý nghĩa có khả khiến yếu tố văn hố tượng trở nên méo mó Truyền thơng khiến tượng qun góp tiền từ thiện mạng xã hội trở thành hành động đẹp giúp đỡ nhiều người gặp tình cảnh khó khăn góp phần khiến cho tượng dễ bị biến tướng cho đối tượng có mục đích xấu, lợi dụng lòng tốt nhiều người để trục lợi cho thân Bản thân hoạt động truyền thông chứa đựng giá trị định, văn hố Bên cạnh cịn tin tức vụn vặt, chưa kiểm chứng hay gọi báo cải xào xáo, thay đổi thêm thắt tiêu đề Theo chị biểu phản văn hóa báo chí Mai: “Là người thuộc hệ GenZ đặc biệt đảm nhiệm nhiều vai trò khác phóng viên, biên tập viên, MC chị nghĩ bạn GenZ trình làm việc, tác nghiệp, sản xuất sản phẩm báo chí lạm dụng từ ngữ cộng đồng mạng thánh soi, bão, ?” Chị Hà: Bản thân chị người GenZ làm việc nghề báo Chị nghĩ nhà báo, BTV, MC có ngơn từ phát ngơn chuẩn xác trước công chúng Những từ ngữ thánh soi, bão, gây bão chị nghĩ khơng phải ảnh hưởng q nhiều Nó khơng phải phản văn hóa báo chí mà xếp trường hợp khơng phù hợp Ví dụ làm chương trình thời mà đưa từ ngữ vào khơng phù hợp với chương trình, chưa đến mức phản văn hóa báo chí Các báo hay viết mục giải trí, giới trẻ từ ngữ bình thường Những từ kể quen thuộc năm gần rồi, không tạo yếu tố gây sốc với người đọc Nói tóm lại theo quan điểm chị khơng phù hợp vài trường hợp thơi, cịn biết vận dụng hồn cảnh phù hợp khơng xếp vào mục phản văn hóa báo chí Mai: “Đối với vấn đề phản văn hóa báo chí chị có nghĩ tờ báo thống VOV, Lao động, Dân trí, phản văn hóa báo chí khơng xảy không ạ?” Chị Hà: Chị nghĩ khơng đâu, có ngoại lệ Kể tờ báo thống số trường hợp có số phát ngơn khơng phù hợp Các em có nhớ trước thời gian VTV24 VTV họ dùng từ ký sinh trùng cho người ăn xin bên vệ đường Và điều tạo nên dư luận lớn nói đến sai sót Tất nhiên sai sót thơi, thuộc phần kiểm sốt lời nói, kiểm sốt từ ngữ sử dụng báo chí, cịn mà khơng phải sai sót nằm phần tư tưởng người làm báo Bởi tư tưởng cốt lõi để tạo nên văn hóa báo chí Ví dụ ngày xưa, thời chống Pháp chồng Mỹ báo mang tính tun truyền mà làm nhụt ý chí người lính tính vào phản bảo chí Cịn việc tính vào thiếu lĩnh trị người làm báo Mai: “Với cương vị người làm báo chị có lời khuyên dành cho bạn có định hướng trở thành người làm báo, nhà báo để giúp bạn không mắc phải vấn đề phản văn hóa báo chí khơng ạ?” Chị Hà: Cá nhân chị người trẻ tuổi đời tuổi nghề Nên đưa cho bạn lời khuyên thật sâu sắc có lẽ chị nhường lại cho người có kinh nghiệm lĩnh vực nhiều chị Với chị trải nghiệm suốt thời gian vừa qua chị có vài điều muốn nói với em, nói với với hệ hậu bối Khi ta nói đến báo chí ta xác định thuộc điểm tiếp cận xã hội, tác động nhiều đến người Để tạo tác phẩm báo chí có văn hóa trước hết thân người nhà báo phải người có văn hóa ln coi việc làm hoạt động có văn hóa Vì mà đơn giản mà theo từ động ngịi bút đến hạ ngịi bút việc trau dồi rèn luyện thân Trau dồi rèn luyện mặt tư tưởng, văn hóa thân mình, làm chủ ngịi bút mình, khơng ngịi bút xi theo dịng xã hội, phải có lĩnh tảng để trở thành nhà báo chân Sản phẩm báo chí mà bạn tạo có tác động đến xã hội có hiệu xã hội sản phẩm báo chí có chất lượng, cống hiến ghi nhận quan báo chí phát triển xã hội báo chí phần văn hóa Chốt lại chị nghĩ phải ln rèn luyện, rèn luyện tư tưởng ngịi bút mình, trau dồi tư tưởng văn hóa cho Khi thân nhà báo có văn hóa tạo sản phẩm báo chí có văn hóa IV PHỎNG VẤN PHĨNG VIÊN ĐỒN XN SƠN Vị trí cơng tác: phóng viên cơng tác Báo Đà Nẵng Hình thức vấn: Phỏng vấn online văn word Nội dung vấn: Anh hiểu “phản văn hóa báo chí?” Và biểu coi “phản văn hố báo chí?” Theo hiểu khái niệm phản văn hóa nói chung nơm na hoạt động, việc có tính khác biệt, ngược lại mâu thuẫn với định nghĩa văn hóa thống trị, hay cụ thể phản bác phá vỡ chuẩn mực văn hóa thống trị Vì văn hóa có mặt lĩnh vực nào, hoạt động đời sống xã hội nên hoạt động phản văn hóa diễn nhiều hình thức, tơn giáo, trị, phim ảnh… báo chí khơng ngoại lệ Trong báo chí cá nhân thấy xuất nhiều hoạt động báo chí số phóng viên, nhà báo đơn vị báo chí ngược chuẩn mực đạo đức phản lại tính nhân văn nghề báo Những biểu theo thấy viết bài, đưa tin sai thật, phóng đại vấn đề, giật gân, giật tít đưa nội dung câu view với số content tình dục, chuyện riêng tư, yếu tố ma mị dị đoan… Cụ thể chút, theo biết báo chí phận văn hóa, đồng thời kênh sáng tạo quảng bá văn hóa nên hai khái niệm q khắng khít với Vì thế, văn hóa báo chí trước hết văn hóa người làm báo, lời Bác Hồ nói là: “Nói đến báo chí trước hết phải nói đến người làm báo chí” Người làm báo có văn hóa trước hết người ln hiểu trách nhiệm nghề phản ánh mặt đời sống xã hội khách quan, khơng bịa đặt, khơng vẽ vời phóng đại ln có tơn trọng với người Ngược với tơn trên, phản văn hóa người làm báo chí kể đến số biểu như: Thiếu lĩnh trị, có động kết nối với lực thù địch nhằm chống phá Nhà nước hay manh nha tuyên truyền thông tin chống phá…; Tỏ thái độ hạch sách, dọa nạt, gợi ý nhận tiền từ quan, doanh nghiệp; đăng tải thông tin sai thật, bịa đặt; viết tin, khơng có kiểm chứng; “xào nấu”, chơm chỉa thơng tin đồng nghiệp báo khác mà khơng có cho phép chủ… 3.2 Để gọi nhà báo, hẳn người học qua, nghe qua hành động “phản văn hố báo chí” thiếu lĩnh trị, giật tít, đưa sai thơng tin thật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, Vậy theo anh chị, đâu nguyên nhân khiến cho nhà báo dù biết “phản văn hố báo chí” vi phạm ạ? Như nói biểu phản văn hóa báo chí đa dạng Ngun nhân để người làm báo dù biết “phản văn hóa báo chí” vi phạm, theo có khách quan chủ quan Chủ quan, chắn thân người làm báo có định hướng sai lệch đạo đức, quan điểm tác nghiệp lĩnh trị Ví dụ trường hợp số nhà báo, phóng viên bị quan chức bắt hành vi gợi ý đưa hối lộ, nhận tiền doanh nghiệp để không lên phản ánh sai phạm… Hay có người làm báo, ví dụ có thành viên nhóm Báo có hành vi vi phạm pháp luật, lợi dụng quyền tự ngôn luận, tự báo chí để xâm phạm lợi ích Nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân… Rồi trường hợp người làm báo Phạm Thị Đoan Trang phải nhận năm tù với hành vi xuyên tạc đường lối sách, xâm phạm đến vững mạnh quyền nhân dân… Hay trường hợp viết đưa tin sai thật, ăn cắp tin thiếu trách nhiệm trình tác nghiệp Khách quan theo mình, với trải nghiệm cá nhân có lẽ yếu tố phản văn hóa báo chí đến từ áp lực cơng việc, tính chất số trang tin, tờ báo đến từ tâm lý số đơng bạn đọc Nhiều tịa soạn áp view cho phóng viên, ví dụ tin phải đạt 1.500 view phóng viên có nhuận bút Lúc phóng viên phải làm gì? Áp lực lượt view, áp lực định mức tin đòi hỏi phóng viên phải tìm cách để thực Giật tít cho hấp dẫn để thu hút bạn đọc thủ pháp cho phép nghề báo, giật tít có tính chất gây sốc, giật gân hồn tồn điều không nên Một số trang tin, báo đặc biệt mảng showbiz thường có tin có tính chất vơ thưởng vơ phạt, cải hóa, theo chủ đề “đâm, cướp, hiếp, giết”, khai thác triệt để vụ án đau lịng với hình ảnh rùng rợn, đầy rẫy hình ảnh khêu gợi nhiều nghệ sĩ, người mẫu hở da thịt phơ bày q đà mặt báo…Nói chung điều tâm lý phóng viên phần nhiều tòa soạn chạy theo xu câu khách 3.3 Hiện nay, anh nhận thấy vấn đề phản văn hố báo chí diễn ạ? Theo vấn đề diễn mức độ nhiều, tràn lan nhiều năm 3.4 Anh chia sẻ vài lời khuyên cho bạn có ý định tương lai trở thành nhà báo không mắc phải vấn đề “phản văn hố báo chí” khơng ạ? Điều nằm lĩnh trị, định hướng đạo đức nghề nghiệp đắn người từ ngồi ghế giảng đường đại học, để vượt qua cám dỗ, lợi ích thời nghề báo Mình thấy việc lựa chọn nơi làm việc, người dẫn dắt thân vào nghề năm đầu làm quan trọng Đó người định hướng cho tốt/xấu đâu làm, tác nghiệp Mình nghĩ nên có tâm niệm, xác định theo nghề làm điều thấy đắn, hợp chuẩn mực đạo đức xã hội xem thử viết tác động đến xã hội để có điều chỉnh KẾT LUẬN Hầu hết nhà báo có điểm chung: muốn định nghĩa “phản văn hố báo chí” trước hết cần hiểu “văn hố báo chí” trước Định nghĩa, nhận diện “Phản văn hoá báo chí” Tất nhà báo phản văn hố báo chí phương diện: chủ thể báo chí tác phẩm báo chí Về chủ báo chí, phản văn hố báo chí người làm báo Về tác phẩm báo chí, phản văn hố báo chí CHƯƠNG 4: NGHIÊN CỨU CƠNG CHÚNG BÁO CHÍ TRUYỀN THƠNG I VAI TRỊ CỦA CƠNG CHÚNG ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA BÁO CHÍ Một số khái niệm Báo chí: hình thái ý thức xã hội, lấy thực khách quan làm đối tượng phản ánh Báo chí hoạt động thơng tin đại chúng nhất, động loại hình hoạt động truyền Cơng chúng: quần thể cư dân hay nhóm đối tượng trực tiếp gián tiếp tiếp nhận thông tin hay chịu ảnh hưởng tác động thơng tin báo chí Cơng chúng báo chí quần thể dân cư hay nhóm đối tượng mà báo chí hướng tác động với vào để cung cấp, trao đổi chia sẻ thông tin, thuyết phục gây ảnh hưởng để làm thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi họ theo mục đích thơng tin định Về khía cạnh kinh tế, cơng chúng báo chí khách hàng quan báo chí; khía cạnh xã hội, lực lượng quan trọng, định vai trò, vị xã hội quan báo chí Cơng chúng báo chí đối tác, đồng tác giả với quan ? Đối tác: Đối tượng hợp tác để tham gia chia sẻ thực hoạt động Có thể tổ chức thành lập hai nhiều người nhóm làm việc để hướng tới mục đích chung Đồng tác giả: “Đồng tác giả tác giả trực tiếp sáng tạo phần toàn tác phẩm văn học, nghệ thuật khoa học”, chủ thể phải đóng góp cơng sức để hồn thành tác phẩm Nghĩa chủ thể phải chứng minh lao động sáng tạo thể tác phẩm đó, người hỗ trợ, góp ý kiến cung cấp tư liệu cho người khác sáng tạo tác phẩm không công nhận tác giả đồng tác giả (Theo Điều Nghị định 22/2018/NĐ-CP hướng dẫn Luật sở hữu trí tuệ năm 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009, 2019) quyền tác giả, quyền liên quan có hiệu lực thi hành từ ngày 10/04/2018) Như suy ra: Cơng chúng báo chí đối tác, đồng tác giả với quan cơng chúng báo chí quan báo chí hợp tác, đưa quan điểm vật, tượng, đóng góp để sáng tác tác phẩm báo chí Phân loại Căn độ tuổi Căn vào giới tính Địa bàn sinh sống Nghề nghiệp, mức sống Vai trị cơng chúng 3.1 Công chúng đối tượng tiếp nhận, tác động, chịu ảnh hưởng tác động thông tin báo chí Cơng chúng người tiếp nhận thơng điệp chịu tác động trực tiếp gián tiếp từ sản phẩm báo chí, ảnh hưởng thơng điệp, lôi kéo, thuyết phục chủ thể truyền thông đại chúng Báo chí tồn phát triển để đáp ứng nhu cầu thông tin ngày cao người xã hội Xã hội ngày phát triển nhu cầu thơng tin cơng chúng đòi hỏi cao, đa dạng phong phú Như vậy, cơng chúng báo chí người tiếp nhận, đón đọc thơng tin ấn phẩm báo chí, đóng vai trị quan trọng q trình truyền thơng Mối quan hệ quan báo chí, nhà báo công chúng mối quan hệ máu thịt, tách rời Đối với người làm báo, công chúng đối tượng phục vụ, công chúng khơng tiếp nhận, sản phẩm báo chí trở nên vơ nghĩa Cơng chúng báo chí khơng đối tượng tiếp nhận, mà đối tượng tác động, chịu ảnh hưởng tác động thông tin báo chí Bởi trách nhiệm xã hội cao nhà báo cung cấp thật, cung cấp thông tin, thơng qua họ muốn tác động đến đời sống, thúc đẩy xã hội phát triển Nói cách khác, nhà báo muốn thực mong ước thúc đẩy xã hội mình, phải nhờ đến cơng chúng, thông qua công chúng Công chúng tiếp nhận tác phẩm báo chí, từ hình thành thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi cụ thể đời sống phù hợp với nhu cầu phát triển bền vững Các quan báo chí, nhà báo phải tìm hiểu cơng chúng muốn tiếp nhận thơng tin muốn gì, cần đáp ứng cách xác nhu cầu họ, nhanh chóng thuyết phục, lơi kéo họ giữ chân họ lâu (nói cách khác, phải vào thị hiếu công chúng, phải đáp ứng u cầu địi hỏi cơng chúng) Chính thế, cơng chúng có vai trị đặc biệt quan trọng việc nâng cao lực hiệu tác động sản phẩm báo chí 3.2 Cơng chúng – nguồn cảm hứng sáng tạo, nguồn lực sáng tạo báo chí Cơng chúng khơng đối tượng tiếp nhận, đối tượng tác động mà nguồn đề tài phong phú vơ tận báo chí Họ người trực tiếp tham gia báo, tác phẩm phát thanh, truyền hình với vấn đề liên quan đến đời sống xã hội đến thân họ Công chúng người trực tiếp sáng tạo tham gia sáng tạo tác phẩm báo chí (thơng qua hoạt động thơng tin kịp thời đến tịa soạn, quan báo chí) Cơng chúng định vai trò, vị sức mạnh xã hội báo chí nhà báo Đây mối quan hệ biện chứng có tác động mạnh mẽ với nhau, bổ trợ cho q trình đưa thơng tin, kiểm chứng, sàng lọc thông tin, trao đổi hàng hóa, nguồn lực vơ tận, nguồn lực sáng tạo để báo chí tơn phát triển Nếu khơng có cơng chúng sản phẩm báo chí coi khơng có tác dụng sản xuất khơng có người đọc, chương trình phát sóng khơng có người nghe, người xem Nhà báo mà khơng có cơng chúng coi khơng hành nghề Duy trì tốt mối quan hệ này, đem lại cho Cơ quan báo chí thuận lợi sau: - Thực lợi ích trị, văn hóa, xã hội, sở số lượng, chất lượng đặc điểm nhóm cơng chúng mà sản phẩm báo chí gây ảnh hưởng, quan báo chí có hội phát triển quảng cáo, kinh doanh dịch vụ gây ảnh hưởng trị - xã hội Đây điều quan trọng, có ý nghĩa định vị xã hội chất hoạt động quan báo chí - Cơng chúng báo chí đối tác Cơ quan báo chí, nguồn cung cấp liệu nguồn ni dưỡng báo chí cơng chúng không đối tượng tác động, đối tượng thuyết phục lơi kéo mà cịn chủ thể tham gia tích cực q trình ấy, mặt khác họ lực lượng đánh giá, giám sát cổ vũ động viên hoạt động báo chí Thực tế cho thấy, sản phẩm báo chí có nhóm cơng chúng tham gia nhiều uy tín, có hiệu truyền thơng cao 3.3 Cơng chúng khách hàng báo chí Cơng chúng báo chí cịn khách hàng Mỗi sản phẩm báo chí hàng hóa, hàng hóa mua tiêu dùng cơng chúng Do đó, cần tìm hiểu khái niệm công chúng - khách hàng - thị trường báo chí Hiểu mối quan hệ giúp quan báo chí tăng nguồn thu để bù đắp chi phí sản xuất Trên thực tế khơng bán sản phẩm, tăng doanh thu quảng cáo, không mở rộng khách hàng báo chí khó có điều kiện phát triển nghiệp báo chí Phát triển theo chế thị trường, bắt buộc Cơ quan báo chí phải tự cân đối tài chính, mối quan hệ với công chúng với tư cách khách hàng phổ biến giai đoạn quan báo chí Ở Việt Nam nay, mối quan hệ kinh tế báo chí – cơng chúng thể thơng qua hình thức sau: Thứ nhất, báo chí thực kinh doanh thơng qua hoạt động phát hành Đây cách làm truyền thống Trong thời kỳ kinh tế thị trường nay, tờ báo lại sản phẩm hàng hóa lưu thơng thị trường Trong hàng trăm tờ báo in, kênh truyền hình, sóng phát thanh, trang báo mạng điện tử nay, công chúng người chọn lựa tờ báo có chất lượng cao, phù hợp đáp ứng nhu cầu thông tin họ Họ sẵn sàng theo dõi kiện, thảm họa, nhiều số báo, kỳ báo liên tiếp, họ thực quan tâm trở thành cơng chúng trung thành tờ báo Ngược lại công chúng sẵn sàng không chọn lựa, tẩy chay tờ báo có chất lượng kém, khơng phù hợp, không đáp ứng nhu cầu, điều kiện tiếp nhận thơng tin họ Cơng chúng khách hàng bỏ tiền mua báo in, trả tiền cho tờ báo đem lại nguồn thu cho tòa soạn báo VD: : báo Tuổi trẻ TP Hồ Chí Minh vào năm có lượng phát hàng hàng ngày rơi vào khoảng 400-500 nghìn bản/số Với giá bán 3.700 đồng/số, trung bình ngày, báo Tuổi trẻ thu từ 1,48-1,85 tỷ tiền bán báo để trì hoạt động sản xuất Thứ hai, quảng cáo báo chí Theo PGS.TS Nguyễn Văn Dũng viết báo Người làm báo, quảng cáo nhu cầu phát triển thân quan báo chí; quan báo chí muốn có tiền để tái đầu tư đổi kỹ thuật công nghệ làm báo, muốn nâng mức nhuận bút để hút quy tụ người giỏi cần ó nguồn thu, mà nguồn thu từ quảng cáo chiếm phần lớn nguồn thu quan báo chí Ở hầu hết quan báo chí nước ngồi, nguồn thu từ quảng cáo chiếm 50% tổng doanh thu Cơ quan báo chí Còn Việt Nam, quảng cáo sản phẩm báo chí ngày phát triển trở thành nguồn thu nhiều quan báo chí Như vậy, doanh thu từ quảng cáo làm cho công chúng hưởng lợi, mua sản phẩm báo chí hay đăng ký thuê bao giá thành sản xuất sản phẩm báo chí VD: Cơng ty cổ phần Tiên Phong thuộc quan báo Tiền Phong thành lập từ năm 1998, Ngoài ngành dịch vụ như: Kinh doanh phát hành sách báo văn hố phẩm (thơng qua hệ thống Nhà sách Tiền Phong toàn quốc); Kinh doanh Thương mại xuất - nhập khẩu, Đào tạo tư vấn du học Dịch vụ Quảng cáo Truyền thông & Tổ chức kiện trở thành ngành mũi nhọn hoạt động kinh doanh Công ty Cách hoạt động đem lại doanh thu tương đối cao cho quan báo chí - Ngồi hai hình thức trên, số quan báo chí cịn tổ chức kiện truyền thơng, bán vé cho công chúng để mang lại lợi nhuận Vấn đề đặt công chúng phát triển báo chí: Vấn đề tơn trọng cơng chúng báo chí Báo chí Việt Nam có bước phát triển mạnh mẽ năm qua Với số lượng quan báo chí ngày tăng chất lượng ngày tốt tạo niềm tin nhu cầu cần thiết cho công chúng Tuy nhiên bối cảnh cạnh tranh khốc liệt quan loại hình báo chí nay, nhiều vấn đề xảy ra: đưa thông tin sai lệch, thơng tin thiếu tính nhân văn, số quan báo chí khiến cho báo chí niềm tin phận không nhỏ công chúng Từ việc giật tít câu view, bới móc đời tư, đăng tải thông tin sai lệch, đến làm việc ngược lại ngun tắc báo chí nói chung, tính nhân văn nói riêng dẫn đến hậu nghiêm trọng, gây niềm tin công chúng báo chí Để lấy lại niềm tin giữ vững vị lịng cơng chúng, vấn đề tơn trọng công chúng đặt lên hàng đầu Trách nhiệm nhà báo công chúng Một báo chí chân báo chí người tơn trọng người Một nhà báo có đạo đức nhà báo biết bảo vệ giá trị cao sống, bảo vệ công lý, bảo vệ lợi ích tối cao, sống cịn đất nước, dân tộc, đồng thời biết tôn trọng giá trị sống người dân, cộng đồng, chiến đấu chống tham nhũng, tiêu cực, chống bất công xã hội, bảo vệ người bị áp bức, bị chà đạp xã hội Trên sở nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp, nhà báo cần phải có chuẩn mực đạo đức mình, chuẩn mực bao hàm trách nhiệm xã hội nghĩa vụ cơng dân, từ khuyến khích nhà báo xem xét lại động họ, phương thức hành nghề sản phẩm công việc họ, khuyến khích phóng viên biên tập viên tự đặt câu hỏi thách thức đưa định Báo chí khơng phản ánh việc, tượng tiêu cực mà đưa giải pháp hữu hiệu để khắc phục Báo chí tiếp cận thông tin vấn đề xax hội với tâm tích cực, đưa giải pháp tích cực để khắc phục khó khăn thách thức, vun đắp niềm tin nơi cơng chúng, góp phần xây dựng xã hội II CƠ SỞ HÌNH THÀNH NÊN VIỆC CƠNG CHÚNG BÁO CHÍ LÀ ĐỐI TÁC, ĐỒNG TÁC GIẢ VỚI CƠ QUAN BÁO CHÍ Nhận định Cơng chúng báo chí - truyền thơng chuyển từ hệ công chúng “bị động” chuyển sang hệ công chúng “chủ động” Trong đặc điểm công chúng báo chí, có nhận định rằng: Cơng chúng báo chí - truyền thông chuyển từ hệ công chúng “bị động” chuyển sang hệ công chúng “chủ động” Cụ thể chủ động hành vi, hành vi mà nhóm chúng em muốn nhấn mạnh SÁNG TẠO (là tham gia trình truyền thơng/ tham gia vào q trình hình thành sản phẩm truyền thơng) Việc cơng chúng báo chí trở thành đồng tác giả với quan báo chí việc thể sáng tạo hệ công chúng “chủ động” Thứ nhất, ngày xưa, hầu hết tác phẩm báo chí hay truyền thơng người làm báo, phóng viên, trực tiếp đến tận nơi để lấy thơng tin, tìm hiểu nghiền ngẫm để thành Thì ngày nay, có nguồn tư liệu từ cơng chúng cung cấp khơng cịn điều xa lạ Thứ hai, sáng tạo thể qua góc nhìn cơng chúng việc, tượng xã hội, họ đóng góp cho quan báo chí quan điểm nhận định họ trước việc, tượng Thứ ba, cơng chúng đóng góp điều mà họ quan tâm, thể mong mỏi họ vào quan báo chí, thay thời lúc quanh quẩn vài tin tức mà “biết rồi, khổ nói mãi” Sự bùng nổ cơng nghệ thơng tin thông minh công chúng Dựa vào thống kê đây: Việt Nam đánh giá 20 nước có tỷ lệ sử dụng Internet nhiều giới với 68,17 triệu người dùng (chiếm 70% dân số) Khoảng 94% người dùng Việt Nam sử dụng Internet cách thường xuyên với thời gian sử dụng trung bình lên tới tiếng ngày (Theo viết Bảo vệ liệu cá nhân người dùng chuyển đổi số/ ngày 17/12/2020 in Báo Công an nhân dân online) Theo khảo sát tác phẩm “Thế hệ công chúng thông minh áp lực thích nghi truyền thơng thống” (trong Tạp chí Khoa học – Đại học Huế/ISSN 2588–1213/Tập 126, Số 6A, tác giả Đinh Khắc Quỳnh Giang/Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế) cho hay : “Khảo sát sơ nhóm sinh viên - cơng chức độ tuổi từ 18 - 40, cho thấy số người thường xuyên đọc báo, xem đài cho nội dung thơng điệp truyền thơng thống đáng tin cậy” Như vậy, thấy cơng chúng Việt ngày cơng nghệ hóa, bên cạnh tỉ lệ tiếp cận thơng tin báo chí, truyền thơng trẻ, độ tuổi phát triển đầy đủ tồn diện khía cạnh sống, họ thông minh cách lựa chọn tiếp thu thông tin phương tiện thống Ngồi nhanh nhạy óc phân tích tồn diện, họ cịn người tiếp công nghệ thông tin trực tiếp nhất, họ biết cách để truyền tải tự tay sáng tạo tác phẩm báo chí, truyền thơng từ đầu óc đơi bàn tay “báo chí khơng chun” vậy, việc đẩy mạnh hợp tác để sáng tạo tác phẩm với nhóm người nâng cao chất lượng tác phẩm báo chí, truyền thơng Khát vọng cống hiến muốn thể thân Tháp nhu cầu Maslow Nhu cầu sinh lý (Thức ăn, nước uống, ngủ nghỉ, ) Nhu cầu an toàn (Nhà cửa, tài sản, ) Nhu cầu xã hội (Giao lưu, chia sẻ, học hỏi, ) Được tôn trọng Tự thể III Mục đích ý nghĩa việc để cơng chúng báo chí đối tác, đồng tác giả với quan Mục đích ý nghĩa Tiếp nhận việc từ góc nhìn đa chiều sống Mỗi công chúng có cách nhìn riêng việc Để hiểu vấn đề sống mà công chúng quan tâm từ xây dựng thêm nhiều tác phẩm liên quan việc thể chủ đề mà công chúng quan tâm suy nâng cao số lượng người theo dõi Công chúng nguồn tư liệu báo chí truyền thơng, nguồn tư liệu đơi cịn chân thực Trở thành nơi công đáng tin cậy công chúng, nơi công chúng gửi gắm suy nghĩ cách nhìn họ Thể phát triển cơng nghệ Chứng minh rõ q trình truyền thơng q trình tác động qua lại chiều Thơng qua hợp tác, quan báo chí đối tác thắt chặt thêm mối quan hệ hữu nghị, tin cậy, hiểu biết lẫn nhau, phát triển bên, lợi ích chung cộng đồng Cụ thể, nhờ mối quan hệ hợp tác, quan báo chí có thêm nguồn thơng tin thống từ đối tác, góp phần làm cho nội dung thơng tin, tuyên truyền nhiệm vụ, lĩnh vực hoạt động bên đối tác ấn phẩm bảo đảm định hướng Mặt khác, thông qua hợp tác với đối tác, quan báo chí có thêm người bạn đồng hành cơng tác tun truyền, từ kết nối thêm nhiều đối tượng công chúng nhiều địa bàn, nhiều lĩnh vực, phạm vi khác Không vậy, việc ký kết hợp tác tuyên truyền với đối tác, quan báo chí hỗ trợ nguồn kinh phí định để góp phần đầu tư, đổi mới, đại hóa sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật làm báo có thêm nguồn bổ sung vào quỹ phúc lợi chung quan Đối với đối tác, lợi ích lớn mà họ thụ hưởng từ việc hợp tác với quan báo chí bảo trợ, hỗ trợ thông tin hoạt động đơn vị; giới thiệu, quảng bá thành tựu, kết sản phẩm ấn phẩm quan báo chí, qua bắc thêm nhịp cầu thông tin với đông đảo công chúng, làm cho công chúng ngày biết đến vị thế, vai trò, hoạt động thương hiệu họ Mặt tiêu cực cách khắc phục Mặt tiêu cực Đôi nguồn tin lỗng, q nhiều mục gửi thơng tin lại khác bị lỗng nguồn tin Hơn khơng người lợi dụng việc đưa thông tin để tiếng mà khơng quan tâm đến việc xác thực hay độ xác thơng tin Đối với quan báo chí, việc hợp tác với nhiều đối tác, doanh nghiệp, thu lợi ích khơng nhỏ nguồn kinh phí hỗ trợ Nhưng, điều mà việc thông tin tuyên truyền đối tác dễ sa vào xu hướng thiên vị, phiến diện, chiều, khuếch trương, tơ hồng kết quả, thành tích đối tác, mà ngại hay không dám đề cập, phản ánh khó khăn, bất cập vấn đề mờ ám, khuất tất (nếu có) họ Một vấn đề đặt việc quan báo chí mở rộng hợp tác với nhiều đối tác, đối tác doanh nghiệp, có nên khơng? Và việc đối tác “hào phóng” ký kết hợp tác với q nhiều quan báo chí, có điều đáng bàn khơng? Đối với đối tác mà tham gia ký kết nhiều với quan báo chí, đặc biệt đối tác doanh nghiệp, họ gần chủ động tồn quyền thơng tin đơn vị báo chí Trong “cuộc chiến thương trường” đầy khốc liệt nay, việc doanh nghiệp chiếm lĩnh, thâu tóm thơng tin coi họ làm chủ phần lớn thị phần Nếu làm ăn đàng hoàng, minh bạch, thơng tin doanh nghiệp đăng tải báo chí góp phần mang lại lợi ích chân cho công chúng cộng đồng Ngược lại, lợi dụng kẽ hở pháp luật sa vào “lợi ích nhóm”, mà thơng tin doanh nghiệp lại đồng loạt xuất rộng rãi, dày đặc nhiều ấn phẩm báo chí, nhiều loại hình truyền thơng thời điểm gây hệ lụy không nhỏ đến lành mạnh môi trường sản xuất kinh doanh thị trường tiêu dùng Đấy chưa kể có doanh nghiệp sử dụng quan báo chí ký kết hợp tác “vũ khí lợi hại” để “bảo kê thơng tin” cho trường hợp, tình huống, tốt hay xấu Điều làm ảnh hưởng đến niềm tin cơng chúng vào quan báo chí Cách khắc phục => Giữ tâm với nghề thái độ đắn công chúng dù vị trí => Đối với số thơng tin, người làm báo cần tỉnh táo phải kiểm chứng cụ thể độ xác thực thơng tin đó, tránh xung đột phải có giải thích cụ thể hợp lý cho người cung cấp thông tin => Cần làm rõ quan điểm làm việc bên đối tác Chọn đối tác, “thà mà tốt” Phương châm “thà mà tốt” hay “quý hồ tinh bất đa” việc lựa chọn đối tác hợp tác, có lẽ cần nhắc lại mong quan báo chí thấm nhuần sâu sắc điều Khơng nên đừng để lợi ích kinh tế chi phối mà dễ dàng thỏa thuận, bắt tay ký kết với nhiều đối tác, đối tác chưa khỏi hồi nghi dư luận Thêm nữa, cơng chúng đặt niềm tin địi hỏi quan báo chí nhà báo phải ln có ý thức công tâm, phẩm chất công nghĩa vụ bảo vệ lợi ích cộng đồng cao nhất, tránh thơng tin theo kiểu “nhất bên trọng, bên khinh” lợi ích đơn đối tác Nhận thức thấu đáo vậy, quan báo chí tránh khỏi “cạm bẫy lợi ích”, tự phịng ngừa hệ lụy xảy ngồi ý muốn giữ sứ mệnh cao để góp phần thúc đẩy xã hội phát triển nhân văn, dân chủ, tiến ./ ... CHƯƠNG 2: NGHIÊN CỨU VỀ PHẢN VĂN HỐ BÁO CHÍ I ĐỊNH NGHĨA Khái niệm phản văn hóa báo chí Phản văn hóa báo chí truyền thông biểu ngược lại giá trị văn hóa tạo lập, cơng nhận lĩnh vực báo chí truyền. .. trưng văn hố báo chí truyền thơng Vì văn hóa báo chí truyền thơng văn hóa, phận cấu thành văn hóa nói chung, nên tất nhiên, mang đặc trưng văn hóa bên cạnh đặc trưng riêng báo chí truyền thông. .. làm báo Văn hóa báo chí thể văn hóa người làm báo Cái văn hóa đặc trưng sức mạnh truyền thơng phải đường hoàng, minh bạch, ấn tượng trang tờ báo Mối quan hệ văn hóa truyền thơng, báo chí Văn hóa