BAI 2 tho hai cu 2

Thơ hai - cư (NhËt B¶n) KHỞI ĐỘNG i HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Đặc điểm thơ Hai - cư Thi pháp Thi pháp chân chân không độc không độc đáo, thấm đáo,tinh thấm đẫm đẫm tinh thần Thiền thần Thiền tông tông Ngắn gọn, hàm Ngắn gọn, súc, tinhhàm tế súc, tinh tế Gồm 17 âm tiết Gồm 17 âm (3 đoạn: –tiết 7– 5) (3 đoạn: – 7– 5) Thơ Hai-cư Tứ thơ định, Tứ thơ định, gợi mà không tả gợi mà không tả Chứa đựng cảm Chứa đựng cảm thức thẫm mỹ truyền thức thẫm mỹ truyền thống: thống: - Vắng lặng - Vắng lặng - U huyền - U huyền - Nhẹ nhàng - Nhẹ nhàng Sử dụng quý ngữ - Từ mùa Sử dụng q ngữ - Từ mùa (kigo) (kigo) • -Hình thức: ngắn gọn, gồm 17 âm tiết, ngắt nhịp 5/7/5 • -Ghi lại khoảnh khắc tại, từ khơi gợi cảm xúc, suy tư (Sử dụng quý ngữ - từ mùa) • -Vạn vật có tương giao - Mùa - Hoa đào xuân • -Đậm chuyển hóa lẫn chất Thiền: - Mùa hè - Tiếng ve • -Đề-cao - Làn sương Mùacái thuvắng lặng, u đơnsơ, - Mùa - Tuyết trắng huyền, đônggiản dị • - Ngơn ngữ hàm súc, gợi không tả Thơ hai cư hướng vào đẹp thiên nhiên hồn người Nói Phó SÜ vµ sakura Sakura (hoa anh đào) Kawazu (con Hotaru (®om ®ãm) Semi (con ve) 10 TIỂU KẾT Hình ảnh thơ có lẽ phần th ể tâm cảm thi nhân m ặc dù nh chi chớp lấy ánh nhìn, không gian, thời gian định Bài thơ mang nỗi buồn buổi chiều tà, lúc tàn thu, ngưng đọng, l ặng im cảnh v ật Gi ống thơ Hai-cư khác, thi nhân không bao gi xu ất hi ện thi ph ẩm từ nhà thơ gửi gắm khởi cho trí tưởng tượng vơ biên độc giá Trong thơ này, yếu tố mùa củng thể rõ câu chữ không đợi đến quy ngữ cuối Đây thơ mùa thu th ời ểm xác có lẽ cu ối thu, chim quạ xuất hiện, rụng hết cịn lại cành khơ 2.1 Hình ảnh trung tâm phát nhà thơ BÀI A hoa triêu nhan Dây gàu vương hoa bên giếng Đành xin nước nhà bên • Hình ảnh “hoa triêu nhan” - “dây gàu” => hình ảnh bơng hoa triêu nhan tím quấn vào sợi dây gàu bên giếng • Hoa triêu nhan - loại dây leo = dây gàu • => GợI tương đồng, hịa hợp, quấn qt • Nhà thơ nhìn thấy sống, nhìn thấy đẹp, nhìn thấy Phật tính đóa triêu nhan nhỏ nhoi bền bỉ 2.2 Thông điệp tác giả qua hình ảnh hoa triêu nhan hành đ ộng “xin nước nhà bên” • Trước đẹp, trước sống, nhà thơ nâng niu, trân trọng, không nỡ làm tổn thương nên bà chọn giải pháp “xin nước nhà bên”, để sống đẹp hữu • Đây tinh thần ý ngơn ngoại, lại vơ ngơn Thiền tính nhân văn Phật giáo • Cần phải có nội tâm tĩnh lặng, tính cách dịu dàng tình thương lớn, lịng trắc ẩn lớn có cách hành xử Một đóa triêu nhan mỏng manh làm tỏa sáng tình thương mênh mơng cảm động 3.1 Hình tượng trung tâm tương quan hai hình ảnh BÀI Chậm rì, chậm rì Kìa ốc nhỏ Trèo núi Fu-jii • “Con ốc” => nhỏ bé, chậm chạp, sống thụ động • “Núi Fu-ji” => hùng vĩ, tráng lệ tự nhiên • Câu thơ thứ hai "Kìa ốc nhỏ" thể xuất nhỏ bé, bình dị ốc nhỏ • Trạng thái chậm rì đảo lên câu thơ đầu để nhấn mạnh trạng thái, đặc điểm ốc bình dị nhỏ bé • Câu thơ thứ ba "Trèo núi Fuji" có ba chữ tái hình ảnh núi Phú Sĩ- biểu tượng Nhật Bản Hình ảnh ốc sên nhỏ trèo chầm chậm lên núi Phú Sĩ - núi cao bậc Nhật Bản 3.2 Thơng điệp tính triết lý gợi ba câu thơ BÀI Chậm rì, chậm rì Kìa ốc nhỏ Trèo núi Fu-jii => Bài thơ ngắn gọn súc tích, với hình thức đ ộc đáo truyền tải thông điệp mang đầy tính nhân văn đến người đọc Trên thực tế sống, người ốc nhỏ bé bình dị đ ều ấp ủ giấc mơ cháy bỏng riêng đời Sức mạnh nội thân nguồn sức mạnh đ ộng l ực đ ể thúc đẩy đưa lên đến đỉnh cao đ ời Nếu nh ốc sên khát khao chinh phục núi Phú Sĩ người đ ều có m ột đỉnh cao đời mà muốn chinh phục Điều mà cần làm luôn cố gắng không ngừng nghỉ hành trình, nỗ lực hành trình chinh phục lý tưởng sống Ta chậm so với người khác điều quan trọng ta khơng ngừng l ại mà ln nỗ lực, kiên trì đến với ước mơ Đó điều làm nên ý nghĩa sống III TỔNG KẾT Nội dung Mỗi thơ mang đến cho người đọc giá trị nhân văn sâu sắc, ý nghĩa sống Nghệ thuật Cả thơ ngắn gọn, sử dụng hình ảnh ẩn dụ vật, cối để truyền tải thông điệp sâu sắc, triết lý, đầy nhân văn LUYỆN TẬP NHIỆM VỤ HS thực hành viết kết nối đọc theo hướng dẫn GV với nội dung: Hãy viết đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày điều em thấy thú vị thể thơ Hai cư TIÊU CHÍ CẦN CỐ GẮNG Đà LÀM TỐT RẤT XUẤT SẮC (0 – điểm) (5 – điểm) (8 – 10 điểm) điểm điểm điểm Bài làm sơ sài, Bài làm tương đối đẩy Bài làm tương đối đẩy đủ, trình bày cẩu thả đủ, chu chu Sai lỗi tả Trình bày cẩn thận Trình bày cẩn thận Chuẩn Hình thức Sai kết cấu đoạn Chuẩn kết câu đoạn kết câu đoạn (3 điểm) Khơng có lỗi tả Khơng có lỗi tả Có sáng tạo   Nội dung (7 điểm) Điểm TỔNG – điểm – điểm điểm Nội dung sơ sài Nội dung đúng, đủ Nội dung đúng, đủ trọng dừng lại mức độ trọng tâm tâm biết nhận diện Có – ý mở rộng Có – ý mở rộng nâng cao nâng cao Có sáng tạo         VẬN DỤNG i NHIỆM VỤ Học sinh vận dụng liên hệ với thơ trữ tình để đánh giá khác hai thể loại thơ THƠ TRỮ TÌNH Nội dung thơ trữ tình biểu tư tưởng, tình cảm làm sống dậy giới chủ thể thực khách quan, giúp ta sâu vào giới suy tư tâm trạng, nỗi niềm THƠ HAIKU Thơ Hai cư phản ánh tâm hồn người Nhật - tâm hồn ưa thích hịa nhập với thiên nhiên, nội dung thường hướng đên phong cảnh, vài vật cụ thể, tứ thơ, cảm xúc, suy tư… người viết Chọn thơ học so sánh? Phương diện so sánh Điểm tương đồng Khác biệt Thơ Việt Nam Thơ Đường Th hai-c 35 IV Bài tập củng cố: Thử sáng tác thơ Hai- c Lời khuyên nhà thơ Nhật Soichi Furuta: - Quan s¸t, kh¸m ph¸ - Më réng tâm hồn để liên tởng, t ởng tợng - Cảm nhận nhiên nhiên quanh ta ta - Ghi chép lại ý tởng bất ngờ - Tránh dùng hình ảnh sáo mòn, dùng 36 Con ng tiếp cận thơ Hai-cư: - Tìm quý ngữ, xác định mùa - Xâu chuỗi liên kết hình ảnh có thơ - Từ chuỗi hình ảnh mở rộng liên tưởng, tưởng tượng để khám phá lớp nghĩa có thơ ... viết 2 Tác giả Ơng có cơng lớn Ông sinh năm 1644 việc hoàn thiện thơ hai năm 1694 nhà - cư đưa trở thành thơ tiếng văn thể thơ độc đáo học Nhật Nhật Bản Mát – chư – ô Ba – sô Trước bà, thơ Hai. .. thơ Hai – cư nhiều người u thích Chi – (1703 – 1750) Ông họa sĩ tài ba, tiếng với Là nhà thơ kiêm tu sĩ tranh có đề thơ Phật giáo Hai cư ông sáng tác Cô – ba – y – a – si Ít – sa ( 1763 – 1 828 )... khác hai thể loại thơ THƠ TRỮ TÌNH Nội dung thơ trữ tình biểu tư tưởng, tình cảm làm sống dậy giới chủ thể thực khách quan, giúp ta sâu vào giới suy tư tâm trạng, nỗi niềm THƠ HAIKU Thơ Hai cư