giai sgk khoa hoc tu nhien 6 bai 2 canh dieu mot so dung cu do va quy dinh an toan trong phong thuc hanh

Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 2: Một số dụng cụ đo quy định an tồn phịng thực hành Mở đầu trang 12 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy bạn nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau đây: Nếu muốn đo chiều cao, bạn dùng dụng cụ nào? Nếu muốn biết thời gian, bạn dùng dụng cụ nào? Nếu muốn nhìn thấy vật nhỏ, bạn dùng dụng cụ nào? Trả lời: Muốn đo chiều cao nên dùng thước dây thước mét: Thước dây Thước mét Muốn biết thời gian nên dùng đồng hồ Muốn nhìn thấy vật nhỏ nên dùng kính lúp kính hiển vi Kính lúp Kính hiển vi Vận dụng trang 13 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy kể tên dụng cụ đo mà gia đình em thường dùng Trả lời: - Những dụng cụ đo mà gia đình em thường dùng: + Dùng cân đồng hồ để đo cân nặng người thân + Dùng đồng hồ đeo tay, đồng hồ treo tường đồng hồ điện thoại để bấm thời gian nấu chín thức ăn + Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể người + Dùng thước mét để đo chiều cao Tìm hiểu thêm trang 14 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy quan sát hình 2.4 mơ tả cách đo thể tích hịn đá Em cần phải thực bước cách để biết thể tích hịn đá? Trả lời: - Mơ tả cách đo thể tích hịn đá qua quan sát hình 2.4: + Đo thể tích nước ban đầu có bình chia độ + Thả hịn đá vào bình chia độ đo thể tích nước - Các bước thực hiện: Bước 1: Chuẩn bị bình chia độ, nước hịn đá bỏ lọt bình chia độ Bước 2: Tiến hành đo: + Đo thể tích nước ban đầu có bình chia độ + Thả hịn đá vào bình chia độ đo thể tích nước dâng lên bình Bước 3: Tính kết quả: Thể tích hịn đá = thể tích nước dâng lên = thể tích bình chia độ thả đá – thể tích bình chia độ chưa thả đá - Để biết thể tích hịn đá: ta thực phép tính: Thể tích hịn đá = thể tích nước dâng lên = thể tích bình chia độ thả đá – thể tích bình chia độ chưa thả đá Hình thành kiến thức, kĩ trang 14 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ, đặt bình chia độ khơng thẳng đứng ảnh hưởng đến kết đo? Trả lời: Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ, đặt bình chia độ khơng thẳng đứng dẫn tới việc ta khơng nhìn xác mực chất lỏng gần vạch chia nào, nên đọc sai kết Tìm hiểu thêm trang 14 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Em sử dụng hai ống đong giống có chia độ a/ b/ Cắm cành tươi vào ống đong a/, đổ nước vào hai ống đong với mức nước (hình 2.5) Để hai ống đong ngồi ánh sáng điều kiện mơi trường Sau ngày, quan sát ghi lại lượng nước ống đong a/ ống đong b/ Hãy so sánh lượng nước lại hai ống đong tìm hiểu lại có kết vậy? Trả lời: Bảng theo dõi mực nước bình a b Lượng nước Bình nước có Bình nước khơng (Bình a) có (Bình b) Ban đầu 50ml 50ml Sau ngày 47ml 49ml Sau ngày, ta quan sát mực nước bình a bình b, ta thấy, mực nước bình có giảm, bình a giảm nhiều vì: - Bình b nước bị bay bên ngồi - Bình a nước vừa bị bay vừa bị hấp thụ để sinh trưởng Hình thành kiến thức, kĩ trang 15 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy quan sát gân (các loại có gân to bưởi, mít, …) kính lúp cầm tay vẽ hình gân quan sát được? Trả lời: Các em lựa chọn phù hợp với xung quanh gia đình em có, nhìn gân qua kính lúp vẽ lại Hình thành kiến thức, kĩ trang 15 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy quan sát hình 2.7 cho biết tác dụng phận kính hiển vi quang học? Trả lời: Kính hiển vi cấu tạo gồm phận chính: Hệ thống giá đỡ, hệ thống phóng đại, hệ thống chiếu sáng, hệ thống điều chỉnh - Hệ thống giá đỡ (chân đế, thân kính, bàn kính) kính hiển vi quang học giúp người sử dụng chủ động thao tác, làm việc dễ dàng - Hệ thống phóng đại (gồm thị kính, vật kính, ống kính, đĩa quay gắn vật kính, tiêu hiển vi) phận kính hiển vi có vai trị quan trọng Khi quan sát, người sử dụng chủ động điều chỉnh phù hợp để thấy vật mẫu rõ ràng - Hệ thống chiếu sáng gồm đèn chiếu sáng, giúp cho việc quan sát mẫu vật dễ dàng, nhìn thấy vật mẫu rõ - Hệ thống điều chỉnh (núm điều chỉnh tinh, núm điều chỉnh thô, núm điều chỉnh độ sáng đèn, núm di chuyển tiêu bản) cấu tạo núm điều chỉnh linh hoạt phục vụ trình quan sát, làm việc với kính thuận tiện Hình thành kiến thức, kĩ trang 16 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy cho biết việc mơ tả hình 2.9 em cần làm hình 2.10 em khơng làm phòng thực hành? Trả lời: - Những việc cần làm phịng thực hành theo hình 2.9: Phải đeo găng tay, mặc áo chồng phịng thí nghiệm, cột tóc gọn gàng để tránh cho da tóc tiếp xúc trực tiếp với chất hóa học Làm bàn thí nghiệm trước bắt đầu thí nghiệm để nơi làm thí nghiệm rộng rãi không gây hại tới vật dụng không liên quan làm thực hành Phải mang kính bảo hộ, đeo trang, khơng nhìn thẳng xuống ống thí nghiệm làm thí nghiệm có hóa chất mùi khó chịu, làm thí nghiệm chất xảy phản ứng có bắn lên không gây nguy hại tới mắt phận khác thể Rửa tay nước xà phịng kết thúc buổi thực hành chất hóa học làm ảnh hưởng tới da không may tiếp xúc trực tiếp - Những việc khơng làm phịng thực hành theo hình 2.10: Làm đổ hóa chất bàn tự ý đổ lẫn hóa chất vào làm hỏng hóa chất, với chất dễ cháy nổ làm bị thương Ngửi, nếm hóa chất bị khó chịu dẫn tới ngộ độc hít phải chất độc hại Mất tập trung làm thực hành gây đổ vỡ làm thí nghiệm khơng xác Đổ hóa chất vào cống nước mơi trường làm ô nhiễm môi trường Làm vỡ đồ thí nghiệm làm bị thương Chạy nhảy, làm trật tự gây đổ vỡ, làm ảnh hưởng tới người xung quanh không tập trung làm thí nghiệm Hình thành kiến thức, kĩ trang 16 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Dùng kính hiển vi quang học, quan sát tiêu thực vật động vật (mẫu mô mô động vật) Hãy chia sẻ kết quan sát với bạn lớp Trả lời: - Các em dùng kính hiển vi quang học, quan sát tiêu thực vật động vật Ví dụ: Quan sát tiêu mơ kính hiển vi: Quan sát tiêu mô tim động vật kính hiển vi: Luyện tập trang 18 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Trao đổi với bạn nhóm tình nguy hiểm gặp phải phịng thực hành Đề xuất cách xử lí an tồn cho tình đó? Trả lời: - Khi làm thí nghiệm liên quan tới đèn cồn, không may làm đổ dần tới cháy nổ Cách xử lý: + Báo giáo viên + Dập tắt nguồn cháy: sử dụng khăn ẩm đậy nguồn cháy sử dụng bình chữa cháy + Sơ cứu bệnh nhân: loại bỏ tác nhân gây cháy, bỏng khỏi nạn nhân (quần áo, giày,…); giữ vùng bỏng, không làm vỡ đám da nước Khơng bóc da mảnh quần áo dính vào vết bỏng Phủ vết bỏng gạc vô khuẩn dùng vải - Khi làm thí nghiệm khơng may hít phải khí độc gây ngộ độc Cách xử lý: + Báo giáo viên + Cần đưa bệnh nhân khỏi nơi có khí độc + Mở toang cửa, tạo khơng khí thống đãng hà thổi ngạt + Nếu bệnh nặng cần gọi cấp cứu y tế - Khi làm thí nghiệm, khơng may làm vỡ ống hóa chất Cách xử lí: + Báo với giáo viên + Trải giấy thấm lên dung dịch bị đổ từ ngồi vào + Nếu bị hố chất bám vào người, quần áo phải cởi bỏ phần quần áo dính hố chất, xả tay vịi nước + Nếu bị chảy máu, xây xát phủ vết thương gạc vơ khuẩn dùng vải Luyện tập trang 18 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy mô tả vẽ lại kí hiệu cảnh báo có phịng thực hành mà em biết nêu ý nghĩa kí hiệu cảnh báo Trả lời: Biển báo chất độc Biển báo dễ cháy Vận dụng trang 18 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Em tự làm bảng “Nội quy an tồn phịng thực hành” phù hợp với điều kiện trường em: - Quy định việc cần làm việc không làm (có thể hình vẽ) - Biển cảnh báo chất độc hại Trình bày chia sẻ bảng nội quy em làm với lớp Trả lời: Nội quy an tồn phịng thực hành Những việc cần làm Những việc không làm Thực qui định Tự ý vào phòng thực hành phịng thực hành Làm thí nghiệm chưa Làm theo hướng dẫn thầy cô giáo cho phép giáo viên Tự ý đổ lẫn hóa chất vào Giữ phòng thực hành ngăn nắp, Đổ hóa chất vào cống Đeo găng tay kính bảo hộ nước mơi trường làm thí nghiệm với hóa Ăn, uống hòng thực chất lửa hành 5 Thận trọng dùng lửa Chạy nhảy, làm trật tự đèn cồn để phòng tránh Chú ý biển cảnh báo cháy nổ Thông báo với thầy cô giáo bạn gặp cố đánh đổ hóa chất, làm vỡ ống nghiệm,… Thu gom hóa chất thải, rác thải sau thực hành để vào nơi quy định Rửa tay nước xà phòng kết thúc buổi thực hành Biển cảnh báo chất độc Biển cảnh báo chất độc hại sinh học ... hoạt phục vụ trình quan sát, làm việc với kính thuận tiện Hình thành kiến thức, kĩ trang 16 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy cho biết việc mơ tả hình 2. 9 em cần làm hình 2. 10 em khơng làm... làm ảnh hưởng tới người xung quanh không tập trung làm thí nghiệm Hình thành kiến thức, kĩ trang 16 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Dùng kính hiển vi quang học, quan sát tiêu thực vật động vật... kính lúp vẽ lại Hình thành kiến thức, kĩ trang 15 Khoa học tự nhiên lớp - Cánh diều: Hãy quan sát hình 2. 7 cho biết tác dụng phận kính hiển vi quang học? Trả lời: Kính hiển vi cấu tạo gồm phận