1 UBND HUYỆN BÌNH ĐẠI PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 802 /KH-PGD&ĐT-MN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bình Đại, ngày 09 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH Thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 Thực Kế hoạch số 1599/KH-SGD&ĐT ngày 08 tháng năm 2021 Sở Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021 – 2025; Phịng GD&ĐT Bình Đại xây dựng kế hoạch thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021 – 2025 với nội dung sau: I MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích - Tạo mơi trường an toàn, thân thiện, lành mạnh, phù hợp trẻ em; kích thích trẻ chủ động, tích cực sáng tạo hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phát triển toàn diện trẻ em sở giáo dục mầm non (GDMN) - Nâng cao lực ý thức trách nhiệm cán quản lý (CBQL), giáo viên mầm non (GVMN) cha mẹ trẻ thực nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ phát triển tồn diện - Huy động tham gia gia đình xã hội, tạo thống thực mục tiêu xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (LTLTT) Yêu cầu - Phát huy kết thực Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non LTLTT” giai đoạn 2016 – 2020 - Bảo đảm trẻ em sở GDMN ni dưỡng, chăm sóc giáo dục theo quan điểm giáo dục LTLTT - Bảo đảm quyền trẻ em sở GDMN II NỘI DUNG Lựa chọn triển khai thực mơ hình điểm “Xây dựng trường mầm non LTLTT” phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị Nâng cao lực CBQL, GVMN công tác quản lý, đạo, thực Chương trình GDMN theo quan điểm giáo dục LTLTT thông qua việc bồi dưỡng, hỗ trợ nâng cao lực thực hoạt động, cụ thể: - Xây dựng mơi trường ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ; Xây dựng kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ; - Tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ; - Đánh giá phát triển trẻ; - Phối hợp nhà trường, gia đình cộng đồng ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ Triển khai thực có hiệu chương trình, đề án theo đạo Sở GD&ĐT để hỗ trợ sở GDMN nâng cao lực thực Chuyên đề Đẩy mạnh xã hội hóa để huy động nguồn lực đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em tăng cường điều kiện thực chương trình GDMN Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ số hoạt động sở GDMN Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tạo thống nhất, đồng hành nhà trường, gia đình xã hội hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; thực Chun đề; phổ biến, nhân rộng mơ hình điểm xây dựng trường mầm non LTLTT; tôn vinh tập thể cá nhân điển hình thực Chuyên đề III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM Phòng Giáo dục Đào tạo - Xây dựng triển khai thực kế hoạch Chuyên đề giai đoạn 20212025 năm học - Hướng dẫn sở GDMN tự rà soát, đối chiếu khả đáp ứng tiêu chí xây dựng trường mầm non LTLTT qua cơng cụ đánh giá, sở xây dựng kế hoạch thực Chuyên đề phù hợp với điều kiện thực tiễn đơn vị - Cử CBQL, GVMN tham dự lớp tập huấn, bồi dưỡng Sở GD&ĐT tổ chức; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng Chuyên đề cho 100% CBQL, GVMN sở GDMN - Lựa chọn đơn vị để đạo mơ hình điểm thực Chun đề giai đoạn 2021-2025; tổ chức khảo sát, kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ chuyên môn đơn vị thực mơ hình điểm; đánh giá có biện pháp giới thiệu, nhân rộng mơ hình thực tốt Chun đề; tạo điều kiện kết nối để sở giáo dục chia sẻ chuyên môn, tham quan học tập kinh nghiệm thực Chuyên đề - Tổ chức hội thảo chia sẻ giải pháp đạo thực Chuyên đề - Triển khai phong trào thi đua, hội thi Chuyên đề Bộ, Sở GD&ĐT phát động; khuyến khích sở GDMN tích cực tham gia hoạt động cấp tổ chức - Hướng dẫn sở tăng cường công tác tuyên truyền nhiều hình thức để nâng cao nhận thức CBQL, GVMN cha mẹ trẻ việc phối hợp - thực nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em cách khoa học - Tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết Chuyên đề; lựa chọn sản phẩm điển hình, sáng kiến, giải pháp sáng tạo thực Chuyên đề để nhân rộng địa phương; giới thiệu tập thể, cá nhân làm tốt chuyên đề để nêu gương, khen thưởng Các trường mầm non - Xây dựng kế hoạch Chuyên đề giai đoạn 2021-2025; xây dựng kế hoạch thực Chuyên đề cho năm học với nội dung hoạt động nhiệm vụ giải pháp chi tiết phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị - Tổ chức rà soát, đối chiếu khả đáp ứng tiêu chí xây dựng trường mầm non LTLTT qua cơng cụ đánh giá, sở xây dựng kế hoạch thực Chuyên đề phù hợp với điều kiện thực tiễn đơn vị - Cử CBQL, GVMN cốt cán tham dự lớp tập huấn, bồi dưỡng Sở, Phòng GD&ĐT tổ chức; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng Chuyên đề cho 100% CBQL, GVMN đơn vị - Thực xây dựng mơ hình điểm Chuyên đề giai đoạn 2021-2025 chọn; theo dõi, kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ, đạo cán quản lý, giáo viên thực công cụ đánh giá; giới thiệu, nhân điển hình cá nhân có nhiều sáng tạo thực Chuyên đề; tạo điều kiện để giáo viên chia sẻ chuyên môn, tham quan học hỏi kinh nghiệm thực Chuyên đề - Tổ chức thao giảng, hội giảng chia sẻ biện pháp thực Chuyên đề - Tích cực tham gia phong trào thi đua, hội thi Chuyên đề Bộ, Sở, Phịng GD&ĐT tổ chức - Tăng cường cơng tác tuyên truyền nhiều hình thức để nâng cao nhận thức CBQL, GVMN cha mẹ trẻ việc phối hợp thực nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em cách khoa học - Tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết thực Chuyên đề; lựa chọn giới thiệu sản phẩm điển hình để nhân rộng; giới thiệu cá nhân làm tốt chuyên đề để nêu gương, khen thưởng Nhóm, lớp mầm non tư thục - Xây dựng triển khai kế hoạch thực chuyên đề phù hợp với quy mơ điều kiện nhóm, lớp - Tạo điều kiện cho cán quản lý, giáo viên tham gia tập huấn theo hướng dẫn, đạo - Chủ động liên hệ với trường Mầm non địa bàn để hỗ trợ thực chuyên đề 4 IV.TIÊU CHÍ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Các sở GDMN thực Bộ tiêu chí kèm theo Kế hoạch số 1599/KHSGD&ĐT ngày 08/7/2021 Sở GD&ĐT bổ sung nội dung liên quan đến tình hình thực tế đơn vị V.THỜI GIAN THỰC HIỆN Từ năm 2021 đến năm 2023 - Xây dựng triển khai Kế hoạch Chuyên đề giai đoạn 2021 -2025 năm học - Cử CBQL, GVMN dự tập huấn theo đạo - Chỉ đạo điểm xây dựng mơ hình 03 Trường Mẫu Giáo Vành Khun, Bình Đơng, Sen Hồng - Kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ chuyên môn; hướng dẫn hồn thiện mơ hình điểm - Tổ chức hoạt động truyền thông - Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm thực Chuyên đề - Báo cáo kết triển khai Chuyên đề theo năm học (cùng thời điểm báo cáo tổng kết năm học) báo cáo Sơ kết năm thực Chuyên đề Từ năm 2023 đến năm 2025 - Tiếp tục tham dự lớp tập huấn thực nội dung Chuyên đề theo đạo - Phát động phong trào thi đua/hội thi cơng tác ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em; tham gia viết sáng kiến, giải pháp sáng tạo triển khai thực Chuyên đề - Kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ chuyên môn cho sở GDMN - Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm, lựa chọn sản phẩm điển hình thực Chuyên đề - Tổ chức lựa chọn sản phẩm điển hình để tun truyền, phổ biến nhân rộng tồn huyện - Tổng kết Chuyên đề; tôn vinh, khen thưởng tập thể cá nhân có nhiều thành tích việc thực Chuyên đề; giới thiệu tập thể, cá nhân điển hình Sở GD&ĐT - Báo cáo kết triển khai Chuyên đề theo năm học thời điểm báo cáo tổng kết năm học báo cáo tổng kết năm thực Chuyên đề VI KINH PHÍ Nguồn ngân sách nhà nước, nguồn xã hội hóa nguồn kinh phí hợp pháp khác 5 VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hiệu trưởng trường mầm non xây dựng triển khai kế hoạch cụ thể phù hợp với thực tế đơn vị Đồng thời, hướng dẫn chủ nhóm trẻ tư thục địa bàn trẻ triển khai thực nghiêm túc, có hiệu quả, đảm bảo lộ trình kế hoạch đề Trong trình triển khai thực hiện, có khó khăn, vướng mắc báo cáo phận chuyên môn mầm non để hướng dẫn giải kịp thời/ Nơi nhận: - Phòng GDMN, Sở GD&ĐT (báo cáo); - HT trường MN (thực hiện); - Chủ nhóm trẻ tư thục (thực hiện); - Lưu: VT,MN KT.TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG Nguyễn Thị Mỹ Hạnh