PHỊNG GD-ĐT TAM NƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH PHÚ CƯỜNG A Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 57/KH-THPCA Phú Cường, ngày 10 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “3 SẠCH” NĂM HỌC 2018 - 2019 Căn Quyết định số 691/QĐ-SGDĐT.CTTT ngày 27 tháng năm 2016 Sở Giáo dục Đào tạo việc ban hành Tiêu chuẩn công nhận trường đạt chuẩn Xanh - Sạch - Đẹp; Căn Kế hoạch số 941/KH-PGDĐT.TĐKT ngày 21 tháng năm 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo Kế hoạch phát động phong trào thi đua “03 sạch” đơn vị trường học trực thuộc từ năm học 2018 - 2019; Trường Tiểu học Phú Cường A xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua “3 sạch”: Sạch khuôn viên, lớp học, phòng làm việc, phòng chức nhà vệ sinh năm học 2018 - 2019 sau: I MỤC ĐÍCH, U CẦU Có ý thức, trách nhiệm làm môi trường bảo vệ môi trường; tuyên truyền, vận động người khác bảo vệ làm môi trường; nhà vệ sinh giáo viên học sinh Thường xuyên vệ sinh sẽ; xếp ngăn nắp vị trí làm việc khơng để tồn đọng rác chất gây ô nhiễm môi trường Thực nghiêm túc chế độ vệ sinh, bảo vệ mơi trường khu vực làm việc Tích cực tham gia tổng vệ sinh hàng tuần, khơi thông cống rãnh tiêu nước, không để rác tồn đọng; không xả chất thải, nước thải không đạt chuẩn môi trường Bảo vệ, chăm sóc xanh khu vực làm việc nơi cơng cộng nhà trường Tích cực trồng thêm hoa, cảnh, xanh tạo môi trường xanhsạch-đẹp góp phần giúp học sinh thêm u thích mái trường nơi em học tập II TIÊU CHÍ THỰC HIỆN Tiêu chí chung Tiêu chí 1: Trồng, chăm sóc bồn hoa, bóng mát, cảnh giao đảm bảo sống, cắt tỉa đẹp, có biển tên lớp chăm sóc Tiêu chí 2: Mỗi phịng học trang hồng Bảng tin cập nhật, góc khoa học, góc học tập, hiệu bày trí hợp lí Tiêu chí 3: Phịng học lớp có chậu cảnh, trồng, chăm sóc bảo vệ tốt tường có thêm giỏ hoa leo tường Tiêu chí 4: Mỗi phịng học có sọt rác có nắp đậy, phịng học qt dọn giữ từ đầu đến cuối buổi học, đổ rác nơi quy định để tiêu hủy Tiêu chí 5: Khu vệ sinh khu hành lang trước lớp thường xun dọn sẽ, khơng có học sinh vi phạm vệ sinh chung Tiêu chí 6: Cơ sở vật chất phòng học bảo vệ an toàn, an toàn điện sử dụng tiết kiệm điện, không hư hỏng, xếp gọn gàng, không viết, vẽ bậy lên bàn ghế, tường, lớp trang trí đẹp Tiêu chí 7: Tham gia hoạt động môi trường như: vẽ tranh, viết bài, tham gia diễn đàn môi trường, tham gia chiến dịch môi trường, tổ chức dã ngoại môi trường Tiêu chí cụ thể 2.1 Trồng chăm sóc bóng mát, cảnh * Trồng bóng mát, cảnh Trồng bổ sung phòng hộ xung quanh trường thay bị chết gồm Dầu, Bằng lăng; Trồng thêm cảnh chậu để di chuyển, sử dụng trang trí buổi lễ; Thường xun chăm bón, cắt tỉa cảnh tạo quang cảnh ngày đẹp hơn, giúp học sinh yêu thích hơn; Tu sửa vườn sinh học, trồng thêm số thuốc để phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy Làm bảng ghi tên công dụng loại trồng để giúp học sinh biết hiểu công dụng loại cây; Bổ sung thêm cảnh, chậu cảnh; Cắt tỉa, tạo dáng bụi nhỏ mọc tự nhiên; * Trồng cỏ Trồng cỏ khu đồi; Trồng thành thảm cỏ có hình dáng cụ thể ý nghĩa, thẩm mỹ; Trồng thành hàng dài có lối khu vực bóng mát, vườn hoa; Trồng cỏ gốc có bóng mát; Trồng loại cỏ dễ trồng, dễ sống dễ chăm sóc có địa phương; Các loại cỏ khác cỏ ba màu, cỏ chỉ, (nếu có điều kiện) * Trồng hoa Trồng hoa Trâm ổi chân cột cờ; Cải tạo, bổ sung vườn hoa: Di dời hết số Cau kiểng, Nguyệt quế, Mai, Hoa trang khỏi vườn hoa Trồng bổ sung thêm cúa đậu phộng, hoa mười loại hoa có chiều cao thấp, khơng che khuất tầm nhìn; Trồng hoa treo chậu hành lang lớp học, phòng làm việc 2.2 Xây dựng cảnh quan Quy hoạch khu sân chơi, bãi tập, hệ thống bồn hoa, vườn sinh học, khu vực vệ sinh, hệ thống đường lối lại khuôn viên trường, đảm bảo khoa học, tiện ích, đáp ứng tiêu chí Xanh - Sạch - Đẹp, cụ thể: - Khn viên trường: Bốn phía có hàng rào, phía hàng rào có trồng xanh bóng mát theo quy hoạch phân cơng cho lớp chịu trách nhiệm chăm sóc - Khu sân chơi: Gồm khu vực có bố trí hệ thống bồn hoa bóng mát, cảnh Phân cơng lớp chăm sóc, làm vệ sinh theo sơ đồ đảm bảo khoa học, có biển tên lớp, trồng viền bồn hoa hoa mười - Khu bãi tập: Sân phía trước trường, cổng sân trường thường xuyên vệ sinh sẽ, nhặt rác thải cứng để đảm bảo an toàn cho học sinh học thể dục luyện tập hàng ngày 2.3 Quản lý xử lý tốt rác thải - Tổ chức tốt hoạt động với chủ đề “Quản lý xử lý tốt rác thải” nhằm hướng dẫn thực hành hoạt động xử lý rác nhà trường như: Bỏ rác nới quy định, nhặt rác sân trường, thu gom rác vào thùng chứa đến nơi tập kết để xe lấy rác thu gom - Thông qua hoạt động thực hành, giáo viên phụ trách lớp giáo dục học sinh giữ gìn Sạch - Đẹp qua tăng cường giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp để góp phần tốt việc giữ gìn bảo vệ môi trường ngày lành mạnh - Trang bị đủ giỏ đựng rác có nắp đậy để đặt lớp học số gốc bóng mát 2.4 Khu vệ sinh - Thực tốt việc quét dọn lần ngày ( Buổi sáng: sau học sinh vào lớp, sau học sinh chơi sau học sinh về; Buổi chiều: sau học sinh vào lớp sau học sinh về) Đảm bảo nhà vệ sinh sẽ, bồn chứa đầy đủ nước, học sinh thực vệ sinh cách tự giác, trì tốt công tác trực vệ sinh, giữ môi trường thơm, sạch, thoáng mát - Trang bị đầy đủ vật dụng cần thiết nhà vệ sinh thuốc tẩy, xà diệt khuẩn, chổi quét, giấy vệ sinh, giỏ rác,… - Có bảng dẫn cơng trình vệ sinh dành cho Nam, Nữ; cơng trình vệ sinh dành cho Giáo viên, Học sinh, có niêm yết quy định việc giữ gìn vệ sinh chung Qua nâng cao ý thức tự giác việc sử dụng nhà vệ sinh - Từng giáo viên chủ nhiệm lớp qua tiết sinh hoạt cuối tuần lồng ghép giáo dục học sinh thực tốt hành động giữ gìn vệ sinh để thực yếu tố hành vi văn minh, lịch môi trường giáo dục 2.5 Tiết kiện điện nước - vệ sinh an toàn thực phẩm 2.5.1 Nước Nhà trường kết hợp với sở sản xuất nước uống Hoa Đào để sung cấp nước uống cho học sinh hàng ngày Đối với nước sử dụng cho việc rửa, dội nhà vệ sinh nhà trường sử dụng hệ thống nước giếng khoan hợp tác xã Tân Cường cung cấp 2.5.2 Điện Tu sửa hệ thống đường dây điện thiết bị sử dụng điện đảm bảo an toàn, hệ thống chiếu sáng có cường độ vừa đủ đảm bảo vệ sinh mắt học đường sở sử dụng hệ thống bóng điện tiết kiệm điện năng, hệ thống quạt vừa đủ, có quy định cụ thể sử dụng an toàn điện, bật thiết bị điện cần thiết, tắt khơng cịn sử dụng Giao cho bảo vệ chịu trách nhiệm theo giỏi việc bật, tắt điện phòng học, phòng làm việc 2.5.3 Đảm bảo vệ sinh - An toàn thực phẩm Qua sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp thành viên nhà trường có quan tâm việc giáo dục học sinh kĩ an tồn thực phẩm như: Khơng mua q bánh hàng rong, tin thức ăn, nước uống khơng rõ nguồn gốc, khơng có nhãn mác Nên ăn quà bánh có đăng ký nơi sản xuất hạn sử dụng 2.6 Xanh hóa lớp, phịng học Trang trí lớp ln đẹp Phịng học lớp có 01 chậu cảnh, trồng, chăm sóc bảo vệ tốt, tường có thêm giỏ hoa treo tường 2.7 Thực hoạt động mơi trường - Tiếp tục giáo dục học sinh hưởng ứng thực chiến dịch làm cho giới ngành chức phát động năm học Giáo dục tính tự giác việc giữ vệ sinh môi trường (Tự giác nhặt, bỏ rác chỗ thu gom rác dọn vệ sinh phòng học trước sau học, buổi học, vệ sinh chỗ, chấp hành việc giữ gìn khu vệ sinh chung…), tự giác chăm sóc bồn hoa, xanh, cảnh - Động viên, khuyến khích lực lượng trường tham gia chăm sóc cải tạo mơi trường - Phát động học sinh thi vẽ tranh môi trường với chủ đề “Vì mơi trường xanh, ” - Phát động học sinh thu gom tập sách báo cũ, phân loại rác để gây quỹ hoạt động Đoàn, Đội 2.8 Theo dõi thay đổi môi trường - Thành lập ban vận động mơi trường nịng cốt phận chủ chốt, ban ngành tổ khối, phân công thành viên theo chức năng, phụ trách theo mãng, ghi chép số liệu, chụp ảnh đối chiếu Trưng bày ghi chép, hình ảnh Thường xun có cập nhật trang Web trường nội dung, hình ảnh hoạt động xanh hóa trường học - Thực cách đánh ảnh chụp, băng hình, để làm rõ thay đổi cảnh quan môi trường trường năm học hàng năm 2.9 Phát huy ảnh hưởng tích cực nhà trường với cộng đồng Sử dụng có hiệu nguồn lực cơng tác xã hội hóa để củng cố nâng cao lịng tin phụ huynh, từ nhà trường tiếp tục vận động xây dựng trường xanh đẹp theo kế hoạch nhà trường nhằm ngày hoàn thiện điều kiện phục vụ việc giáo dục toàn diện III THỜI GIAN - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Thời gian thực Trong năm học 2018 - 2019, nội dung hoàn thành thời đểm sau: Từ tháng - 12/2018 - Lập kế hoạch, phân công thông báo kế hoạch trước troàn trường; - Ra định thành lập Ban xây dựng phong trào sạch; - Tuyên truyền giáo dục ý nghĩa việc xây dựng trường xanh - - đẹp Từ tháng 01 - 3/2019 - Theo dõi kiểm tra tiến độ thực kế hoạch, họp rút kinh nghiệm; - Tiếp tục thực kế hoạch; Từ tháng - 6/2019 - Phát động trồng vào ngày sinh nhật Bác 19/5; - Kiểm tra bờ kè, phủ cỏ chống xói mịn đất Biện pháp thực 2.1 Đối với học sinh: Học sinh phải có ý thức hành động tự giác giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp từ ngày bước chân đến trường thực lúc, nơi Học sinh em, nhóm trực tiếp tham gia việc làm cụ thể hàng ngày, hàng tuần xây dựng lớp học, trường học ngày xanh đẹp (trồng cây, chăm sóc cây, vệ sinh trường lớp,…) 2.2 Đối với giáo viên: Tùy theo đối tượng học sinh lớp, giáo viên giúp học sinh hiểu rõ số yêu cầu xây dựng giữ gìn trường học xanh - đẹp; thực có hiệu việc khai thác nội dung kiến thức giáo dục môi trường thông qua môn học chương trình giảng dạy Ngồi kế hoạch trường, giáo viên chủ động thực hoạt động xanh - - đẹp lớp phụ trách; gương mẫu trước học sinh việc giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh - - đẹp 2.3 Đối với cán quản lý nhà trường: Triển khai cụ thể đến giáo viên nội dung yêu cầu, tiêu chí trường học xanh - - đẹp, an toàn; cuối năm học tự đánh giá theo kế hoạch trường đề Tổ chức số hoạt động nội khóa ngoại khóa giáo dục mơi trường theo chủ đề cho học sinh Giao trách nhiệm cụ thể cho lớp việc giữ gìn chăm sóc xanh, thảm cỏ, bồn hoa, trường lớp Thực nhiều phương pháp đánh kiểm tra thực tế, chấm điểm thi đua, ghi hình ảnh, để làm rõ thay đổi cảnh quan môi trường trường qua năm học Trong trình thực trường học xanh đẹp giáo dục môi trường cho học sinh cần kết hợp chặt chẽ, đồng ba nội dung: Thứ cung cấp cho học sinh giáo viên số kiến thức ban đầu môi trường, mối quan hệ người với thiên nhiên Thứ hai giáo dục ý thức kế hoạch hành động lớp giáo viên học sinh để bảo vệ, thực môi trường xanh, sạch, đẹp Thứ ba trình hoạt động xanh đẹp chủ yếu phải xuất phát từ học sinh, GV hướng dẫn, hỗ trợ giúp học sinh tự nhận thấy, tự thảo luận đề xuất chủ động tham gia công việc Lưu ý không làm thay học sinh công việc em tự tổ chức được, tự làm Phải làm cho học sinh thật có hành vi thói quen mơi trường em sống, khơng giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh đẹp tốt em Nhận xét đánh giá thường xuyên hàng tuần (điểm thi đua) việc trực nhật vệ sinh lớp học, sân trường, giữ gìn khu vệ sinh chung Ghi chép, chụp ảnh đối chiếu để thấy rõ thay đổi nhà trường qua năm Động viên khuyến khích người tham gia chăm sóc, cải tạo mơi trường (giữ gìn sân trường, cổng trường đẹp); giữ vệ sinh chung Phối hợp với quyền, đồn thể địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh cộng đồng tham gia đóng góp tuyên truyền nâng cao nhận thức làm mơi trường địa phương Các đồn thể nhà trường, giáo viên chủ nhiệm tiến hành thực theo giai đoạn kế hoạch để hoàn thành nhiệm vụ giao Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch lớp, cá nhân phụ trách IV KINH PHÍ THỰC HIỆN Kinh phí thực trích từ nguồn ngân sách hoạt động nhà trường Trên kế hoạch thực phong trào thi đua “3 sạch” Trường Tiểu học Phú Cường A năm học 2018 - 2019 Đề nghị tất cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh thực nghiêm túc nhằm hoàn thành tốt kế hoạch đề Nơi nhận: - PGD (để b/c); - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG